安徽临泉县2025-2026学年八年级上学期语文期末试卷

八年语文期末测试卷时间:120分钟满分:120分第一部分1.默写。(10分)(1)山川之美,古来共谈。“树树皆秋色,①”(《野望》)是秋意颇浓的山野之美;“②,③”(《黄鹤楼》)是崔颢登黄鹤楼远眺的江景之美;“④,⑤”(《钱塘湖春行》)是白居易笔下西湖早春的花草之美;“⑥,⑦,盖竹柏影也”(《记承天寺夜游》)是苏轼与友人中庭漫步的月夜之美。(2)然览物之情,各有不同。面对奇山幽谷,吴均产生了鄙弃尘俗之念,“①,望峰息心;经纶世务者,②”(《与朱元思书》);面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出了“③?松柏有本性”(《赠从弟<其二>》)的赞叹。2.给加点的词语注音,根据拼音写出相应的词语。(每小题1分,共4分)(1)我读到此处,在(jīngyíng)的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。(2)我寻求爱情,最后是因为在爱情的结合中,我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的(shénmì)缩影。(3)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强()挺立的一种树!(4)他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚()地走到铁道边。3.观察下面四张图片,回答后面的问题。(每小题2分,共6分)(1)图片一、图片二中各有一个错别字,请找出来并改正。改为改为(2)图片三中是一副对联的上联,请为它补写下联。(3)图片四中的句子有语病,请提出修改意见。4.仔细观察下面这幅图,结合文字谈谈你从中得到的启示。(2分)第二部分一、阅读下面这首诗,回答5~6题。(4分)渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。5.下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A.首联写诗人从蜀地来到荆门山,游览楚地风光。B.颔联描写了山峦渐渐消失,江水奔向广阔原野的景象。C.尾联照应诗题,将朋友比作故乡的水,表达了诗人对友人万里相送的感念。D.全诗情景交融,想象奇特,显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀。6.诗歌的前两联和尾联表达的思想感情有什么不同?(2分)二、阅读下面的短文,回答7~11题。(14分)二翁登泰山昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第①,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀﹑雍②,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩③者愚公,年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二翁偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。【注释】①第:房屋,宅子,家。②冀、雍:古代州名,在今山西、陕西、甘肃一带。③曩:以往,过去。7.解释下面加点的词语。(4分)(1)甲翁之妻子去乡()(2)恐力不胜()(3)二翁偕往()(4)而至泰阴()8.下列选项中,与“乙翁欲扶之”的“之”意义或用法相同的一项是()(2分)A.山川之美B.下车引之C.无丝竹之乱耳D.水陆草木之花9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)向吾远游冀、雍,然未尝登泰山,君有意同行乎?(2)曩者愚公,年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!10.选文中甲翁对登泰山的态度发生了转变,促成这种转变的原因是什么?(2分)11.文中的乙翁是一个怎样的人?请用自己的语言简要回答。(2分)三、阅读下面的文字,回答12~14题。(9分)为何飞船返回时会燃烧,升空时却不会?①2022年4月16日,上午9时47分,巨大的减速伞带着“黑黢黢”的神舟十三号载人飞船返回舱穿过云层,出现在东风着陆场湛蓝的天空上!②在这个神州共庆、万民同喜的时刻,目迎翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员走出返回舱的你,是否注意到出发时光洁崭新的飞船,此时变得“脏兮兮”的,布满了燃烧后的黑色花纹。为什么飞船在返回时会燃烧,升空时却不会呢?③首先,我们要介绍下“神舟十三号”从起飞到返回的整个飞行过程。飞船升空阶段和返回阶段是否燃烧,取决于飞行过程中飞行器的质量及舱外的环境。“神舟十三号”是由长征二号F遥十三运载火箭推举升空的。这种“长征二号F”(也称长二F)的意义就是在点火后产生巨大的动力,将捆绑在其上的载人飞船带到“近地轨道”。在这个过程中,运载了适当燃料和助燃氧化剂的火箭要带着神舟号穿过大气层。从地面开始计算,我们的大气层包括对流层、平流层、中间层、热成层、逸散层五个部分,其中离地球最近的“对流层”中,空气和水蒸气密度最高,空气达整体大气的75%;“平流层”“中间层”的空气密度逐渐下降。空气密度越高,飞行器速度越大,两者摩擦产生的热量才剧烈致起火。从中我们可以分析,飞行器最容易起火的阶段要么是在空气密度很高的对流层,要么是飞行器速度十分大的时候。火箭在搭载神舟号刚刚升空时,速度并不快。在飞行器到达一定高度后,火箭相继脱去逃逸塔、载有燃料的助推器,并持续加速。当飞行器达到一个可能起火的速度时,此时的舱外空气密度已经趋于稀薄,不会让飞船烧起来了。④空间站和地球、卫星一样,都是按照一定的速度围绕着地球在做圆周运动。只有这样,才能保证不被地心引力“拉下来”。“神舟十三号”进入空间站轨道后,以7.9km/s的速度运行。当要返回地球时,它则要冲破原来轨道的“平衡”,脱离原轨道的返回舱后,就会开始沿着抛物线下滑。这个过程中,势能不断转变为动能,也就是说速度会越来越快。⑤当返回舱以这个速度进入大气层时,即便是稀薄的大气也会受到剧烈的影响。返回舱以“坐落”的方式进入大气,它的“屁股”以急速砸向大气,此处的空气被疾速挤压,温度瞬时升高,达到上千摄氏度,因而返回舱变成了“小火球”。即使返回舱外涂满了阻燃涂层和隔热涂层,燃烧后的返回舱也变成了“小黑蛋”。这个过程十分凶险,稍有不慎就可能引起数据的变化而造成事故,因此返回舱进入大气层的“时机”都是由地面控制中心严格计算的。舱内温度被严格控制在30摄氏度及以下,我们的三位航天英雄不会感受到高温难忍。返回舱的动能转化为热能,此时其速度已经大大地降低。在穿越过失联的“黑障层”后,返回舱拉开降落伞。在地球上的我们就会看到,巨大的“蘑菇伞”拖着我们的英雄凯旋。⑥目前航天界着陆的方法基本都是以空气阻力来降低返回舱速度。如果在空气稀薄的大气层就打开减速伞,没有空气迅速充盈减速伞,减速伞起不了作用;如果在空气浓密的大气层打开减速伞,但此时返回舱速度过大,减速伞会被撕破。这两点限制了减速伞使用的时间,使得返回舱“着火”不可避免。12.选文第②段有什么作用?(3分)13.下面句子中加点词语能否删掉?为什么?(3分)目前航天界着陆的方法基本都是以空气阻力来降低返回舱速度。14.选文第⑤段画线句运用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)即使返回舱外涂满了阻燃涂层和隔热涂层,燃烧后的返回舱也变成了“小黑蛋”。四、阅读下面的诗句,回答问题。(6分)任脚下响着沉重的铁镣,任你把皮鞭举得高高,我不需要什么“自白”,哪怕胸口对着带血的刺刀!人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”,毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!对着死亡我放声大笑,魔鬼的宫殿在笑声中动摇;这就是我——一个共产党员的“自白”,高唱凯歌埋葬蒋家王朝!15.这首诗出自、(作者)的名著《红岩》。(3分)16.根据诗句,联系原著谈谈你对“红岩精神”的理解。(3分)五、阅读下面的文字,回答17~20题。(15分)做一株残荷徐光惠①前年秋天,一场疾病突然降临到我身上,毫无征兆。②那天凌晨,我突感心口闷痛,头昏脑胀。我挣扎着想从床上坐起来,谁知眼前天旋地转。我一动也不敢动,内心极度恐惧。几分钟后,眩晕感渐渐消失,但仍说不出的难受。我马不停蹄地赶到医院,被诊断出患有心肌缺血。③我连续吃了半月的药,虽说有所缓解,却一直未能痊愈,心情郁郁寡欢。秋日午后,秋风习习,天有些阴冷,我独自来到城南的公园。穿过一片红李树林便是荷塘,远远望去,荷塘凄清沉寂,已没了盛夏时荷花风姿绰约的繁盛和喧闹。④站在荷塘边,清雅脱俗的荷花不见了踪影,荷叶已褪去翠绿的色彩,微微卷曲着泛黄的叶边,七零八落地立在池塘里;一些破败的叶子轻轻泊在水面上,孤独而落寞,透着一丝颓败和苍凉,仿佛比我糟糕的心情还要凄惨。⑤枯萎的不只是荷叶,还有它的茎、莲蓬,也恹恹地发黑,低下了头,凋零成秋天里最单调的色彩。一阵风吹过,它骨瘦如柴的身子在风中飘零,摇摇欲坠,让人徒生悲伤。⑥“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏日的荷塘,莲蓬碧绿,盛开的荷花娇艳欲滴,清香弥漫。人还没到跟前,就已嗅到那沁人肺腑的清香。蜻蜓时而轻盈地飞过,时而立于花尖上停歇,小鱼、小虾们在水里蹦来跳去,荷塘充满勃勃生机与活力。⑦荷花盛开的日子,也是游人最多的日子。赏荷的人总是走了一批再来一批,拿着相机拍摄的、支着画板写生的,络绎不绝,甚是热闹。而如今,被所有人都冷落了的残荷,清冷地独立于池塘里,望断秋风。人们似乎更喜欢欣赏大自然最美丽繁华的盛景,没有人会去在意残荷衰草、落红败柳走向生命终结的凄楚可怜。谁会把这秋日里的残荷放在眼里、留在心上?⑧秋风阵阵,吹散了夏荷的灿烂芬芳。荷花一天天凋零,如同流逝的岁月,悄然带走了我的青春。我已不再年轻,正在慢慢变老。⑨冷冷秋风中,残荷静默无言。我细细端详,屏息静听,竟看不到半点哀伤。它虽然枯萎,却是那么孤傲勇敢,依旧执着地坚守,即便只有最后仅存的一点枝叶匍匐在水面上,都仍保持着自我的姿态,不失特有的风骨余韵。⑩残荷孑然而立,站在那里不悲不喜,残而不凋。它洗尽铅华,褪去了丰满鲜活的光泽,却显露出最本真的气节傲骨,从容地面对繁华过后的衰落。这是与生俱来的,任凭风雨摧毁了容颜,也夺不走它的铮铮傲骨。夏荷虽美虽艳,可哪有这残荷的韵味与神气?一池的残荷虽显得落寞忧伤,但绝不乞求任何人的怜悯。⑪“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”想起李商隐的诗,我不再只有伤感,而更觉秋日的残荷独有一番韵致,远离尘世喧嚣和功名利禄,拥有坦荡从容的胸怀。它不仅为他人而活,更为自己而活。残荷不是生命的终结,而是在孕育着下一轮的重生与希望。⑫在与残荷对视的一刹那,突然间,一种感动在心中弥漫。我不再颓废忧伤,分明感受到一股力量正在体内积蓄、升腾。⑬我愿做一株残荷,在漫漫的人生旅途中,不论坦途还是逆境,荣华还是苦难,都能从容面对,哪怕凋零,也要站成生命最美的姿态。(选自《思维与智慧》)17.文章第⑥段和第⑪段都引用了诗句,请分析其作用。(3分)18.请从修辞手法的角度品析下列句子的表达效果。(4分)(1)蜻蜓时而轻盈地飞过,时而立于花尖上停歇,小鱼、小虾们在水里蹦来跳去,荷塘充满勃勃生机与活力。(2)我竟看不到半点哀伤。它虽然枯萎,却是那么孤傲勇敢,依旧执着地坚守,即便只有最后仅存的一点枝叶匍匐在水面上,都仍保持着自我的姿态,不失特有的风骨余韵。19.请分析文章最后一段在结构和内容上的作用。(4分)20.如何理解第⑫段中的“在与残荷对视的一刹那,突然间,一种感动在心中弥漫。我不再颓废忧伤,分明感受到一股力量正在体内积蓄、升腾”?(4分)21.阅读下面的材料,根据要求作文。人在成长的过程中会遇到种种阻碍,只有突破这些阻碍,才能不断成长。不够自信时,我们要突破自卑的阻碍;不够勇敢时,我们要突破怯懦的阻碍;需要沟通、理解时,我们要突破隔阂的阻碍……请以“突破”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文中不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案1.(1)①山山唯落晖②晴川历历汉阳树③芳草萋萋鹦鹉洲④乱花渐欲迷人眼⑤浅草才能没马蹄⑥庭下如积水空明⑦水中藻、荇交横(2)①鸢飞戾天者②窥谷忘反③岂不罹凝寒2.(1)晶莹(2)神秘(3)juéjiàng(4)pánshān3.(1)银垠名明(2)示例:李太白风流倜傥把酒赋诗(3)把“只要”改为“只有”。4.示例:家长要善于发现自己孩子的优点,赏识教育更能给孩子自信,更能促使孩子健康成长。如果只看到孩子的缺点,并且放大这些缺点,过度管理,就会摧毁孩子的自信心。5.C(诗题中的“送别”应是告别故乡,而不是送别朋友)6.示例:前两联表达的是诗人初次见到平原时的新鲜之感、欣喜之情,尾联表达的是对故乡的依恋之情。7.(1)离开(2)恐怕(3)一起,一同(4)到8.B(B中的“之”与“乙翁欲扶之”的“之”都是代词,他。A助词,的;C助词,不译;D助词,的)9.(1)以前我曾去过冀、雍两州远游,但没有登过泰山,你有意愿和我一起去吗?(2)以前的愚公,九十岁的时候还可以移山,现在我们才六十来岁,哪里老呢!10.乙翁以愚公移山的例子激励他,并且他经过了亲身实践。11.是一个乐观向上、具有奋进不懈的精神的人。【附译文】从前有两个老翁,住在同一个巷子里。甲翁的妻子、子女离开了故乡,只有他自己一个人而已。一天,他带着酒去乙翁的家,两个人一起喝酒,十分快乐!乙翁说:“以前我曾去过冀、雍两州远游,但没有登过泰山,你有意愿和我一起去吗?”甲翁说:“那山我也没有登过,然而我老了,恐怕力气不够。”乙翁说:“你说的不对!以前的愚公,九十岁的时候还可以移山,现在我们才六十来岁,哪里老呢!”甲翁说:“那太好了。”第二天,两个老人一同前往,走过钱塘,渡过长江,走到泰山脚下。晚上休息,凌晨上山。乙翁想要扶他,甲翁说:“我的力气还可以,不用搀扶我。”从太阳出来到薄暮降临,已经走过了半座