2026年统编版小学道德与法治四年级下册《家乡的喜与忧》教学课件

《家乡的喜与忧》教学课件统编版·小学道德与法治·四年级下册探索家乡发展变化·感受生活喜与忧看一看，这是我们的家乡！这里，有我们熟悉的街道；·这里，有我们敬爱的师长；·这里，有我们童年的欢笑。这就是我们的家乡，一个充满活力与希望的地方。▶点击播放视频，一起感受家乡的自然风光、特色建筑与热闹烟火气聊一聊，家乡给你留下了什么印象？看完视频，你的脑海里浮现出了家乡的哪些画面？家乡给你留下的最深刻的印象是什么？我的家乡有美丽的公园！🌳青山绿水，是散步、玩耍的好地方我最爱吃家乡的特产！🍜地道风味，那是独属于“家”的味道家乡的变化真大！🏗️高楼林立，生活品质也越来越高了家乡的交通越来越方便了！🚄高铁高速，想去哪儿都畅通无阻（请几位同学分享自己的感受，教师用关键词记录）揭示课题：家乡的喜与忧家乡的“喜”同学们分享的都是家乡美好的一面：环境变美了、交通便利了、生活水平提高了……这些都是家乡发展带给我们最真切、最温暖的幸福感。家乡的“忧”事物都有两面性。在快速发展的背后，家乡是否也面临着一些烦恼？比如环境的压力、资源的消耗、或者发展中的不平衡？这些问题同样值得我们去关注和思考。全面认识家乡，为未来出谋划策！今天，让我们一起走进《家乡的喜与忧》，既要为家乡的成就点赞，也要敢于正视发展中的问题。让我们共同探索解决办法，为家乡更美好的明天贡献智慧！家乡的“喜”日新月异的变化家乡新貌：看得见的变化请同学们仔细观察，从这些图片和描述中，你发现家乡发生了哪些巨大的变化？🚘交通出行的变迁过去：出门就是坑洼不平的泥泞小路现在：平坦宽阔的柏油公路通到家门口🏠居住环境的升级过去：低矮、阴暗、拥挤的老旧平房现在：宽敞、明亮、舒适的高楼与新居🎓教育条件的改善过去：设施简陋、桌椅陈旧的老旧教室现在：功能齐全、宽敞明亮的现代化教学楼“喜”在交通：天堑变通途🚧交通建设新面貌基础设施大升级新建公路、跨江大桥与地铁网络，不断织密城市立体交通网。公共出行更便捷公交线路持续加密，共享单车随处可见，绿色低碳出行成为新风尚。家庭出行品质升家用汽车保有量稳步增长，家庭出行方式更多样、更舒适。✨生活出行新体验日常出行更省心告别“出门难、回家堵”的窘境，换乘方便、路路畅通，通勤体验大改善。时间成本大降低大幅缩短在路上的时间，把更多精力和时间留给家人陪伴、学习与个人爱好。生活半径无限拓展周末轻松实现“周边游”，城市间往返更自如，去更远的地方探索不再是梦。“喜”在教育：书香满校园教育新面貌·设施与活动全面升级•硬件焕新：投入使用崭新的教学楼、藏书丰富的图书馆与标准化实验室。

•科技赋能：多媒体设备全覆盖，打造生动的现代化智慧课堂。

•多元发展：组建种类丰富的学生社团，提供个性化的课后托管与兴趣服务。新环境的成长价值学习更有趣

激发探索热情视野更开阔

汲取广博知识生活更精彩

绽放青春光彩“喜”在生活：幸福指数节节高购物更方便大型超市、购物中心林立，

家门口就能满足一站式消费需求，

生活便利度直线上升。娱乐更多样电影院、游乐场、城市公园随处可见。

无论是亲子游玩还是朋友聚会，

休闲生活都有了更多好去处。通信更发达5G高速网络和智能手机全面普及，

线上社交、数字生活无缝连接，

让距离不再是阻碍。分享时刻：我身边的“喜”活动要求以小组为单位，分享一个你亲身感受到的家乡变化的例子。💡可以是家里的变化，也可以是社区、学校的变化，任何让你感到欣喜的小事都可以分享哦！分享模板“我发现______（哪里）变了，

以前是______，现在变成了______，

这让我感到______。”家乡的“忧”成长的烦恼THEGROWINGPAINSOFHOMETOWN“忧”之一：环境亮起“红灯”水污染工厂废水排放，导致河水变浑浊，严重破坏水生态平衡。空气污染汽车尾气、工厂废气大量排放，导致天空不再蓝，呼吸不再清新。垃圾围城生活垃圾分类不到位，垃圾堆积如山，侵占生存空间。这些环境问题，你在生活中见过吗？它们给我们带来了哪些危害？“忧”之二：文化在“叹息”传统建筑消失一些有历史价值的老房子被拆除，

城市记忆在推土机的轰鸣中破碎。传统手艺失传剪纸、捏糖人等老手艺后继无人，

指尖的温度与匠心渐渐冷却。传统习俗淡化传统节日氛围越来越淡，

那些独有的仪式感与团圆味正慢慢消散。为什么我们要拼尽全力保护这些老建筑、老手艺和老习俗？如果失去它们，我们会不会最终丢失了属于自己的文化之根与乡愁寄托？“忧”之三：资源在“哭泣”水资源短缺全球可直接饮用的淡水资源极其有限，而日常生活中“长流水”等浪费现象却屡见不鲜。能源紧张过度依赖传统化石能源，不仅面临枯竭风险，还加剧了环境负担，寻找可持续能源已刻不容缓。浪费现象普遍餐桌上的食物浪费、无人教室的“长明灯”、洗漱间没拧紧的水龙头，浪费就在我们身边。💡思考：我们身边还有哪些容易被忽视的浪费现象？作为青少年，在日常生活中我们可以做些什么来珍惜和节约资源？深度思考：这些问题为什么会产生？以小组为单位，选择一个你们最关心的“忧”，讨论一下这个问题产生的原因可能有哪些？发展与环境的取舍是不是为了追求经济发展，

而忽视了环境保护？保护意识的觉醒是不是我们的保护意识

还不够强？管理与规划的缺位是不是缺乏有效的

管理和规划？小小辩论会：发展经济VS保护环境💬辩题：为了让家乡发展得更快，我们是否可以暂时牺牲一些环境？正方：发展经济更重要只有经济发展了，我们才能有更好的生活。比如修建更好的学校、医院，让大家都能安居乐业。没有钱，谈何保护？反方：保护环境更重要如果环境被破坏了，我们将失去家园。清新的空气、干净的水和绿色的森林是无价之宝，再多的钱也换不回来健康的生存环境。行动起来：为家乡“排忧解难”面对家乡的这些“忧”，我们不能只是抱怨和担忧。作为家乡的小主人，我们能做些什么呢？让我们一起开动脑筋，为家乡出谋划策吧！针对环境污染•从身边小事做起，做好垃圾分类，不乱扔垃圾。

•积极参与植树活动，守护家乡的绿水青山。

•向家人宣传环保知识，减少使用一次性塑料制品。针对文化流失•主动了解家乡的传统习俗、方言和历史故事。

•在学校组织“家乡文化分享会”，让同龄人了解家乡之美。

•用画笔或视频记录家乡的非遗技艺，让老手艺代代相传。针对资源浪费•节约每一滴水、每一度电，随手关灯关水。

•在餐桌上践行“光盘行动”，不浪费一粒粮食。

•倡导物品循环利用，旧物捐赠，减少过度消费。金点子秘籍：让建议更有效💡提出好建议的三个步骤01找准问题明确你要解决的是哪个具体问题，不要含糊不清。02分析原因多问几个“为什么”，想一想这个问题为什么会发生？03提出方案针对问题的原因，给出具体、可行的解决办法。✨方案三大“硬核”要求具体：拒绝空喊口号别说“要保护环境”，要说“我们可以组织一次社区植树活动”。可行：从实际出发要充分考虑我们小学生的能力范围和现有的条件。创新：做个“点子王”多开动脑筋，想一想别人没有想到的、有趣的好办法。小组合作：打造我们的“金点子”方案活动要求：以小组为单位，选择一个家乡的“忧”，运用刚才学到的方法，共同制定一份详细的解决方案。我们发现的问题（例如：小区里的垃圾没有分类、村里的小河变浑浊了、上学路上交通太拥挤...）我们分析的原因（例如：大家不了解分类方法、垃圾桶标识不清、工厂乱排污水、缺乏环保意识...）我们的解决方案（例如：制作宣传海报、组织垃圾分类小课堂、向环保部门提建议、设计环保标语...）我们的行动计划（第一步：小组讨论确定主题；第二步：实地调查收集信息；第三步：制定具体方案；第四步：制作海报或演讲稿...）方案展示会：谁的“金点子”最闪亮？01方案展示每个小组派代表上台展示自己的方案，把你们的智慧结晶展现给大家。02互动交流其他小组认真倾听并积极互动，提出有价值的问题或建议，共同完善方案。03荣誉评选综合方案质量与展示效果，共同投票选出“最佳金点子”、“最具创意奖”和“最可行方案奖”。实践出真知：我们的家乡小调查📝回顾活动课前，我们已经分组对家乡的某一方面进行了调查。现在，就让我们来分享一下大家的调查成果吧！看看谁是我们的“家乡小小观察员”。🎯调查主题回顾🏭特色产业🎭文化习俗🌳环境状况🏘️社区服务小小调查员的发现我们调查了什么？确定感兴趣的话题

明确调查的对象和范围我们是如何调查的？实地采访记录

拍照留存与查阅资料我们有什么发现？发现了有趣的生活现象

也看到了存在的问题我们的建议是什么？提出我们的思考

分享改进的好办法邀请2-3个小组的代表上台，用PPT或手抄报展示你们的成果吧！从想到做：让改变发生我们提出了这么多好建议，也做了深入的调查。那么，如何才能让这些想法真正变成改变家乡的行动呢？从自己做起从身边的小事做起，用自己的行动影响身边的人。积极宣传向家人、朋友和邻居宣传我们的想法，凝聚共识。正式建议撰写一份倡议书，或者正式向社区、学校、街道办提出改进建议。组织活动组织一次小型的环保、美化或公益实践活动，让改变真正落地。总结：我爱我的家乡喜·自豪家乡日新月异的发展，产业的兴旺与生活的便利，是我们每一个人幸福的源泉，让我们倍感自豪。忧·思考在快速发展中，环境、文化保护等问题也随之而来。正视这些挑战，才能让家乡走得更远、更好。喜与忧交织，才是我们真实的家乡。正视“忧”，不辜负“喜”，更需要我们去关注、去思考、去行动。关心家乡发展，是我们每个人的责任。行动倡议：做家乡的