2025-2026学年统编版语文七年级下册期中复习练习题（含答案）

2025-2026学年统编版语文七年级下册期中复习练习题（含答案）积累与运用阅读文段，回答问题。站在山巅，这就是鲜少被人踏足的南极大陆啊！茫茫雪原组成一个纯洁宁静的世界，冰晶折射着碎钻般的晨光；万年冰山凝固着这亘古不变的天地，星辉在冰棱间流转千年光阴；成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，绒羽间抖落碎玉般的冰晶①，调皮的雪燕从空中俯冲而下，尾羽掠过镜面般的冰湖②……据说，这片南极大陆上曾发生过许多可歌可泣的探险故事，其中阿蒙森率先抵达南极点的事迹更是妇rú皆知。他的这次探险历程，与那些普通的旅行经历迥乎不同，其中的艰难险阻③、对未知的探索和无畏的勇气，是常人难以想象的。而在这南极大陆，每一块石头、每一片雪花都承载着岁月的痕迹，人类短暂的探索历史与这漫长的地质变迁相比，实在是微不足dào。勇敢无畏的探险家们说:“人的本质就在于不断地突破和超越，向着无尽的未知前行④。”他们锋芒毕露，凭借坚定的信念和顽强的毅力，在这片神秘的大陆上留下了属于人类的印记。通过他们的壮举，让人类文明的花朵在这片冰雪世界绽放。1.文段中加点字的注音，拼音处的字形完全正确的一项是（）A.xiāngèn孺到B.xiǎngèn孺道C.xiāngèn儒道D.xiǎngèng儒到2.文段中加点成语使用不正确的一项是（）A.步履蹒跚B.可歌可泣C.迥乎不同D.锋芒毕露3．文段中画波浪线的四处标点符号，使用不正确的一处是（）A.①B.②C.③D.④4.文中划横线的句子有语病，请写出修改意见。5、下列句子顺序排列最恰当的一项是()①在汉字发展史上，汉字的整理规范如影随形，体现出人为改进对汉字自身演变规律的密切呼应。②在漫漫历史长河中，有两种力量推动着汉字的演变发展，一种是汉字自身的演变规律，另一种是人为的改进。③两种力量相互作用，共同推动汉字以全新的面貌步入了21世纪，而愈加以近乎完美的姿态承担着传承传播中华历史文化的使命。(摘自《汉字历史，规范汉字的根基》)A.①②③B.②③①C.①③②D.②①③6.阅读《骆驼祥子》节选部分，完成下面小题。①祥子在曹家拉包月，曹先生和曹太太都对他很好，把他当人看。祥子每天的工作就是接送曹先生上下班，送孩子上学放学，活儿不算重。曹家的饭食也不错，祥子能吃饱吃好。曹先生还给祥子一间小屋住，比在人和厂住要舒服多了。祥子把车擦得锃亮，每次出门都提前把车准备好，等着曹先生出来。曹先生让他去办事，他总是痛痛快快地答应，麻利地办好。②一天，祥子拉着曹先生回家，路上被一个侦缉队盯上了。祥子心里有些发毛，但还是硬着头皮往前走。到了曹家，侦缉队的人跟了进来，说曹先生是乱党，要把他带走。曹先生很镇静，让祥子先回去，自己跟侦缉队的人走了。③祥子很担心曹先生，但也没办法。他回到曹家，把情况告诉了曹太太。曹太太很着急，但也无可奈何。祥子在曹家住了一夜，第二天一早，就出去打听曹先生的消息。（1）.

请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。（2）.

根据以上节选部分的内容概括祥子的性格特点。（两点即可）7.古诗文是中华民族文化的瑰宝。请你和小文一起完成古诗文的梳理。出处古诗词名句意象与情感岑参《逢入京使》马上相逢无纸笔，①。以口信表达对亲人的牵挂王维《竹里馆》②，弹琴复长啸。以空净的琴韵抒发闲适、淡然之意《木兰诗》③，④。以清冷的月光烘托沙场的苦寒，赞美木兰的坚毅勇敢韩愈《晚春》杨花榆荚无才思，⑤。以飞舞的杨花、榆荚表达对春的留恋韩愈《晚春》草树知春不久归，⑥。赋予花草树木以人的情思，表达对春天的珍惜和留恋。8、综合性学习。“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。(1)活动一【表敬意】“感动中国”人物——磐安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧地绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30多公里以外的学校上班。五年来，1800多个日夜，无论酷暑严寒、刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金华城，感动着整个中国。请你仿照下列网友跟帖的样式，给自己取个昵称，然后跟帖表达你对他的敬意。一江春水：陈斌强老师，不仅是中学里的语文老师，更是我们每一个作为儿女的好老师。夕阳更红：许许多多普通的事，难就难在是否能日复一日的坚持！陈老师最可贵的是日复一日的坚持！

：

(2)活动二【说行孝】①子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母那和养牲口有什么区别？②《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的伤患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是孝的第一步。根据链接材料，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝：

(3)活动三【话观点】我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈你的看法。

阅读理解（一）阅读下列古诗，回答问题。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。9对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（）A.这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁，也表达立志报国的积极的人生态度。立意高远，感情充沛。B.诗的前两句议论、抒情。“浩荡”写“离愁”之大，“白日斜”指离别的时间，也渲染出惨淡哀伤的气氛。C.“浩荡离愁”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照。D.这首诗寓理于景，借物抒情。受生活中“落红”“春泥”“护花”等现象的启迪，写出打动人心的名句。10、孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明本诗诗人借“落花”表达了怎样的情感。（二）阅读下列文言文，回答问题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外①甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违!”赐帛遣之。相寿流涕而去。（《唐太宗不徇私》）注：①中外：朝廷内外11.解释加点词。①及鲁肃过寻阳

（

）

②相寿流涕而去

（）

③濮州刺史庞相寿坐贪污解任（

）

④不得独私故人（

）12.翻译句子。恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。

13.文中吕蒙与李世民有什么相同的品行？能反映这种品行的历史故事还有不少，试举一例。

14.甲文“结友而别”与乙文“相寿流涕而去”各有什么妙处？

（三）阅读下面的文字，完成各题。【材料一】这是一个学习的时代，各种新知识爆炸增长、快速迭代，读书怎会无用?学习才有出路。各种听书APP、图书市集等持续“圈粉”，社交网络上一系列学习型小组热闹非凡，见证着青年人读书学习的高涨热情。对于青年人来说，读书不仅是获取知识的过程，还是润德端行的重要途径。因此，读书之时，切不可把书读“窄”了，要通过阅读陶冶道德情操，培养创新精神，“善养吾浩然之气”。发扬“挤”和“钻”的精神，让读书成为一种精神追求、一种生活方式，青年人一定能在博览群书、日积月累中成就更好的自己，拥有更广阔、更丰富、更有价值的人生。(选自《人民日报》2023年08月18日)【材料二】阅读是青少年获取知识、启迪智慧的重要来源，也是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。选一本好书入门，有助于激发阅读兴趣、唤醒阅读活力，让青少年愿意读、喜欢读、坚持读。“小德川流，大德敦化”，由阅读兴趣激发到阅读习惯养成，由“要我学”到“我要学”，由“学一阵”到“学一生”，青少年才能在博览群书、日积月累中提升思想道德品质与科学文化素质，培养独立思考、创新创造和终身学习的能力，坚定理想信念、树立远大志向，在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己。(选自《人民日报》2023年04月20日)【材料三】读史书，可以看成败、鉴得失、知兴替；读诗歌，可以情飞扬、志高昂、人灵秀；读哲学，可以观世界、知规律、辨思维……我们追求“腹有诗书气自华”，这种“书卷气”不是知识的简单叠加，而是把读书当作一种习惯养成、一种生活方式，内化为陪伴一生的自主学习行动，拓展出未来人生的无限可能。因此，开展青少年学生读书行动，是以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”的一项举措。要倡导广泛全面阅读，定期完善更新阅读指导目录，引导青少年学生博览群书、拓宽视野。要注重激发读书兴趣，充分调动青少年学生读书热情，引导其在读书中享受乐趣、感悟人生、获得成长，防止增加师生及家长额外负担，坚决克服功利化倾向。(选自《人民日报》2023年04月09日)【材料四】值得反复阅读的书，往往是堪称经典的“大书”。那些教人明理悟道的政治、历史、哲学、文学经典，比起其他书籍会难“啃”一些，却有益于廓清思想迷雾，助人形成正确的世界观、方法论。一本《共产党宣言》，毛泽东同志看了不下一百遍，周恩来同志视之为“贴身伙伴”，邓小平同志喻之为“入门老师”。为何这本小册子如此重要?正是因为里面有思想的武器、真理的力量。今天我们读书，唯有坚定决心、迎难而上，聚焦经典著作精读、钻研，方能打牢知识根基，开拓自己的人生视野。(选自《人民日报》2022年06月14日》)15.下列对四则材料的理解和分析，不正确的一项是（)A.材料一倡导青年人在知识快速迭代的时代要积极读书，借助听书APP、参与图书市集等多种途径汲取知识，发扬“挤”和“钻”精神，拓宽读书的广度与深度，实现自我成长。B.材料二提到选一本好书入门对青少年激发阅读兴趣很关键，通过培养阅读习惯，青少年能在知识积累、品德塑造、能力培养等多方面得到提升，紧跟时代步伐。C.从材料三来看，读各类书籍都有其对应的益处，如读史书助于总结历史经验，读诗歌利于陶冶情操，开展读书行动要平衡好阅读引导与减负要求，保障行动实效。D.材料四认为只有“大书”才值得反复阅读，像政治、历史、哲学、文学经典虽难“啃”，但能助人廓清思想迷雾，如今人们读书都应聚焦这类经典精读，摒弃其他书籍。16.请结合材料，简要阐述读书对青少年成长的重要意义。17.在开展青少年读书行动方面，材料【二】和材料【三】有哪些相同点？18.材料中提到的不同类型书籍（史书、诗歌、哲学、经典著作等）的阅读价值，谈谈你最喜欢阅读哪种类型的书籍并说明理由。（四）阅读下面的文字，完成下面小题。文城余华这场长达十八天的大雪刚刚来到时，溪镇的人们没有感到这是灾难降临，以为只是入冬以后的第一场雪。尽管鹅毛一样的雪花很快就将屋顶和街道覆盖成了白色，人们仍旧相信大雪在天亮之前就会停止，日出的光芒会让积雪慢慢融化。然而大雪没有停止，太阳的光芒也没有照耀溪镇，此后的十八天里，雪花不断飘扬，时大时小，虽有暂停的时候，可是天空一刻也没有改变它灰白的颜色，灰白的天空始终笼罩溪镇。林祥福怀抱女儿，在积雪越来越厚的街道上艰难跋涉，为女儿寻找奶水。当时的林祥福将棉袍的下摆卷起后包住胸前棉兜里的女儿，行走时小腿深陷积雪之中，飞扬的雪花染白了他的头发，也染白了他的衣服，使他沉没在白色的静谧之中。林祥福在见不到人影的街上前行，女儿在怀中啼哭，这是饥饿的声音。他一边艰难行走一边仔细聆听两旁房屋里有没有婴儿的哭声，如果他听到这样的哭声，就会去敲开那家的屋门。进屋后他的右手伸过去，手掌上放着一文铜钱，乞求地看着正在哺乳的女人，她们的男人从他手掌上拿走铜钱，拿走铜钱就是同意他的请求，他的脸上立刻掠过一丝欣慰的神色。他取下胸前的棉兜，将女儿递过去，看到女儿终于到达那些女人温暖的胸怀，他的体内就会出现一股暖流。雪冻的溪镇，每一天的黎明从灰白的天空里展开，每一天的黄昏又在灰白的天空里收缩，来到的黑夜没有星光，也没有月光，溪镇陷入深渊般的漆黑之中。溪镇的人们开始觉得这纷纷扬扬的雪花将会没完没了地持续下去，会像他们的生命一样持续下去，于是悲观的情绪越过腰门穿过屋门袭击他们了，他们时常怀疑地说,不知道还能不能活着见到阳光。这样的情绪如同瘟疫一样蔓延，林祥福推门而入时，溪镇的男人差不多都会用可怜的声调问他：“这雪什么时候才会停止？”林祥福摇摇头，他不知道。怀抱女儿的林祥福走遍了溪镇，用手指敲开一扇又一扇屋门。溪镇的女人在面对雪冻时，比男人坚强和平静，尽管她们脸上都挂着麻木的表情，可是她们一如既往操持家务。正是她们在屋内的走动，使林祥福感受到雪冻的溪镇仍然有着人间气息。这一天，林祥福来到了溪镇商会会长顾益民家中。顾益民的买卖多而广，他既是本地钱庄的主人，也是西山金矿的主人，还在溪镇、沈店等地开设多家绸缎商号，专与上海、苏州、杭州一带的绸缎掮客来往，与其他商号坐收其利不同，他的伙计时常带着货样走街串巷招揽顾客。林祥福初次见到这位三十来岁的男子时，不知道他在溪镇是说一不二的人物。仍然是婴儿的哭声指引他来到这气派的深宅大院，林祥福走过一段又高又长的围墙时，看见里面的大树戴满积雪。朱红大门没有紧闭，留出一条门缝，让他看见里面庭院的积雪已被清扫，婴儿的哭声就是从那里隐约传来，林祥福迟疑之后走了进去。他走到宽敞的大堂，两根粗壮的圆柱支撑着上面的横梁，有十多人分坐在两旁的椅子里，六个炭盆分成两排，供他们烤火取暖，一个清瘦黝黑的男子坐在正面主人的位置上。他们正在议论什么，看见林祥福走进来，停止了说话，诧异地看着这位不速之客。林祥福伸出放有一文铜钱的右手，说出自己的来意后，顾益民，就是那位清瘦的男子扭头对一位仆人说：“叫奶妈过来。”仆人进去后，奶妈出来了，一个体态丰满的女人走到林祥福面前，她淡漠地看了一眼林祥福手掌里的铜钱，接过他的女儿,转身走回里面的房间，林祥福的手仍然伸在那里，奶妈没有拿走他的铜钱。客厅里的人不再注意他，继续他们刚才的话题。林祥福听着他们飞快的语速，是在议论持续了十五天的雪冻。坐在这个大堂里的都是溪镇有身份的人，他们说应该拿出三牲来祭拜苍天，他们似乎信心十足，认为祭拜苍天之后大雪就会停止。同时他们又在唉声叹气，说牲口都已冻死，不知道谁家还有活的。林祥福看见这些男人说话时都是弯身凑向炭盆，只有这位清瘦的顾益民笔直坐在椅子里，他的双手没有伸向炭盆，而是搁在椅子的扶手上，嘴里哈出的热气在他脸上消散，他一直在凝神静听。这时候奶妈出来了，林祥福从她手中接过吃饱后已经睡着的女儿。奶妈离去后，那文铜钱仍然在林祥福手掌上，这使他有些苦恼。顾益民注意到了林祥福的处境，向他微微点了点头，林祥福知道应该将这一文铜钱放回口袋了。顾益民说话了，这位神情严肃的男子说话时的语气不容置疑，他说:“祭天的燔柴和三牲我已准备好，城隍阁的道士我也去说过了，明天就可以祭拜，就看能祭拜多久。这一次祭拜不同于平常祭日、祭月、祭土地，不是一日的祭拜就可收效的，常言道日久见人心，天也是一样的。”此后的第三天，林祥福怀抱饥饿中的女儿，从只有白雪没有人影的街上走到城隍阁前的空地时，雪停了。（有删改）19．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（

）A．文中画线句“展开”“收缩”“陷入”三个动词富有表现力和冲击力；“深渊般的漆黑”暗示了溪镇人内心的悲观和恐惧。B．林祥福为女儿寻找奶水时，溪镇的男人“差不多都会用可怜的声调”问他，表明了他们对林祥福父女的同情。C．文中多次出现有关雪景的描写，既营造了凝重冷寂的氛围，又加快了小说的叙事节奏，推动故事情节的发展。D．小说叙事时采用第三人称，以林祥福的视角展开情节，给人亲切自然之感，能够把读者快速带入故事的场景中。20．关于文中“林祥福到顾益民家寻找奶水”的部分，下列说法不正确的一项是（

）A．从林祥福为女儿寻找奶水的过程以及他不认识溪镇说一不二的商会会长顾益民这个细节，可以推断出林祥福不是溪镇本地人。B．奶妈“淡漠地看了一眼林祥福手掌里的铜钱”，因其在商会会长家做工，自己收入可观，对林祥福和一文钱很不屑。C．小说从正面、侧面多角度刻画顾益民这个人物形象，其祭天决定背后的果断与担当，散发着人性的温暖与光辉。D．顾益民带领镇上有身份的人自发举行祭天仪式来应对雪灾，这表明溪镇是一个典型的具有中国乡土社会特点的小镇。21．文中描写林祥福在大雪天不停为女儿寻找奶水，这一情节安排有何用意？22．有评论认为，《文城》写出了“动荡时代的传奇性”，请分析“传奇性”体现在哪些地方。

三、写作23.历史长河奔涌不息，精神光芒永驻人间。邓稼先用“两弹”点燃民族尊严，闻一多以赤子之心谱写正气之歌，木兰替父从军诠释忠孝大义，就连姓名都不全的阿长，用她的仁厚慈爱温暖了鲁迅的童年……这些或伟大或平凡的生命，都如同星辰般照亮人类精神的夜空。在你的成长经历中，也有触动你灵魂的人和事，照亮你前行的道路，给予你温暖与力量。请以“，我心中的那束光”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求:（1）把题目补充完整；（2）文中不要出现真实的校名、人名；（3）不得抄袭、套作。答案1.B2.D3.A4.

修改意见：去掉“通过”或“让”5.B6.（1）.

祥子在曹家拉包月车，曹先生被侦缉队带走，祥子很担心。（2）勤劳、善良（忠诚老实）7.①凭君传语报平安②独坐幽篁里③朔气传金柝④寒光照铁衣⑤惟解漫天作雪飞⑥百般红紫斗芳菲8.（1）朝阳最美：寸草心可报三春晖，陈老师用一条布带，诠释了华夏民族孝的美德。（2）①孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母；②行孝要爱护自己的身体和名誉。（3）我不赞成将来再尽孝的观点。行孝要趁早，行孝只有现在时，而不是等待将来时。常回家看看，常为父母做些力所能及的事，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，是不会真正行孝的。9.B10、本诗中“落花”本指脱离花枝的花，但是并非没有感情，而是即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀11.到了……的时候离开因……获罪（犯罪）偏爱12.我担心每个人都依仗您的偏袒（枉法），这会让那些行为