2026年4月福建省漳州市东山县九年级下学期阶段性检测中考模拟物理试卷（无答案）

第第页14.如图甲所示，把木块放入装满水的溢水杯中，溢出水的体积为V1;如图乙所示，用细针将该木块全部压入水中，溢出水的总体积为VA.木块的质量为ρB.木块的密度为VC.缓慢下压木块的过程中，溢水杯底部受到水的压强不变D.将木块全部压入水中静止时，细针对木块的压力大小为ρ二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。我国正在测试新型磁悬浮列车，如图所示。列车依靠车体与轨道之间强大的电磁力实现“悬浮”，从而减小摩擦；通过周期性地改变电磁铁的极性，利用磁极间的相互作用力产生牵引力加速并前行。结合所学知识，请回答第15～17题。15.当列车静止悬浮时，轨道对车体的电磁力方向为，其大小(选填“大于”“小于”或“等于”)列车所受重力的大小。16.列车加速过程中，电能主要转化为列车的能；同时，由于线圈有电阻，部分电能会转化为能。17.列车进站制动时，关闭动力系统，由于列车具有仍在行驶，此过程中，列车的能一部分转化为电能，回馈电网。18.由于土壤和海水的比热容不同，沿海地区常常会形成海陆风。某次海陆风过程中，路边的旗子迎风飘扬，如图所示，则该情形出现在(选填“白天”或“夜晚”)。此时，(选填“陆地”或“海洋”)的气温较高。19.野生大象也有自己的“语言”，研究人员录下野生大象交流时发出的声音进行研究。当以2倍速播放录音时，人耳能听到比正常播放时更多的声音，此时声音在空气中的传播速度(选填“变大”“变小”或“不变”)。研究人员通过这种方法，将录音中一些原本频率超出人耳听觉范围的(选填“超声波”或“次声波”)转换成了人耳可以听到的声音。20.图示电源电压恒定，闭合开关，将滑动变阻器R₁的滑片向右移动，电压表V₁的示数将，电压表的示数与电流表A的示数之比将。(均选填“变大”“变小”或“不变”)三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。21.如题图所示为沉在水底的石块，请画出石块所受浮力的示意图。22.如题图所示，画出磁极间磁感线的方向。四、简答题：本题共1小题，共4分。23.小明的家庭去青藏高原旅游时发现在高原上用普通的锅煮饭时，水沸腾很久却很难把米饭煮熟。请解释这一现象的原因。为了解决这个问题，他们使用了高压锅。请说明高压锅为什么能解决这个烹饪难题。五、实验题：本题共5小题，共30分。24.(5分)在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。(1)由图甲可知，该凸透镜的焦距是cm；实验时，将光具座安放于水平桌面，要使像呈现在光屏中央，应调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心应处于。(2)当把蜡烛、凸透镜和光屏放在图乙位置时，光屏上可接到清晰的像，此时光屏上成的实像；若将蜡烛和光屏的位置互换，则光屏上将成的实像。(均填两种像的性质)(3)如图乙所示，若调整蜡烛位置，使光屏上能呈清晰的像，取一片眼镜片放在凸透镜和蜡烛之间，光屏上的像变模糊了，若向右移动光屏能再次得到清晰的像，则该眼镜片是透镜。25.(5分)利用如图甲所示的装置探究水沸腾前后气泡及其温度变化的特点。时间/min12345678910温度/88909294969898989898(1)除了图甲中的实验器材外，还需要增加的测量工具是。(2)组装如图甲所示的装置，先调节铁夹N的高度，确保使用酒精灯外焰加热，再调节铁夹M的位置高度，确保。(3)点燃酒精灯加热，开始计时，观察水中气泡的变化特点，并每隔1min读取水的温度，记录在表中。移开酒精灯，观察水的沸腾情况。①水沸腾前后的温度记录如表所示，则水的沸点为℃；②水沸腾时，水中气泡的情况如图乙所示，可以看出水沸腾时水中有大量气泡产生，上升过程中体积变；③移开酒精灯，水停止沸腾，说明水沸腾时，除了达到沸点，还需。26.(6分)奶奶买了1.2kg的绿豆准备放入瓶中贮存，却不知道需要用多大的瓶子，于是小明用托盘天平和量筒测量绿豆的密度来帮助奶奶。(1)如图甲所示，将天平放在桌面上，发现天平指针正好指在刻度盘中央，此时小明(选填“需要”或“不需要”)重新调节天平。(2)做好上述操作后，用量筒量取20cm³的绿豆，如图乙所示。把量筒中的绿豆倒入天平左盘进行称量。天平水平平衡时，右盘上砝码及游码位置如图丙所示，则绿豆的质量为g，绿豆的密度为g(3)小红认为绿豆的空隙较大，这样测出的绿豆密度偏。小红用另一支量筒量取20cm³的精盐，和图乙中的绿豆充分混合，测得总体积为32cm3,如图丁所示，这样计算出的绿豆密度为g/c27.(6分)如图所示是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个相同的透明容器中密封着等质量的空气。(1)实验中通过观察来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。(2)图甲探究的是电流通过导体时产生的热量与的关系。在相同时间内，电流在左侧容器中通过电阻产生的热量与电流在右侧容器中通过电阻产生的热量之比是。(3)由图乙可知，在和通电时间一定时，越大，电流通过导体时产生的热量越多。(4)通电一段时间后，容器内电阻丝热得发红，而与之连接的导线却不怎么热，这个问题可以用图(选填“甲”或“乙”)的结论来解释。28.(8分)用如图甲所示的电路测量未知电阻Rₓ的阻值，其中电源电压恒为4.5V。实验次数12345电压U/V1.21.62.02.42.8电流I/A0.120.160.20—0.28(1)若此时闭合图甲中的开关S，将出现的现象是(填字母)。A.两个电表指针均反偏B.两个电表均无示数C.电流表有示数，电压表无示数(2)仔细检查完电路后，发现是一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并画出正确的连接线。(3)重新连接好电路，闭合开关S，多次移动滑动变阻器的滑片P，分别读出电压表与电流表的示数，填入表中。其中图乙是第4次实验时的电流表示数，为A；根据所得到的实验数据，可算出待测电阻Rx的阻值为Ω(4)实验中，进行多次测量的目的是；通过分析表中的数据可知，本次实验使用的滑动变阻器最大阻值至少为Ω。(5)小明用内径均匀的圆柱玻璃管做了一个可以测量自来水电阻R0的装置。为了能正确测出玻璃管内自来水的电阻，小明利用定值电阻R₁(阻值4kΩ)、定值电阻R2(阻值3kΩ)、电阻箱R(最大阻值9999Ω)、单刀双掷开关S、两个相同的电压表(量程为0～3V)①把S拨到位置1，记录电压表V₁示数；②把S拨到位置2，调整电阻箱阻值，使，记录此时电阻箱的阻值R=5kΩ；③计算玻璃管内自来水的电阻值R₀，则R0=六、计算题：本题共3小题，共22分。29.(5分)小明为检测学校的空气质量指数，设计了如图甲所示的检测电路。R为气敏电阻，空气质量指数与其阻值的关系图像如图乙所示，已知电源电压保持12V不变，R0=16Ω。当电压表示数为(1)通过R0的电流。(2)气敏电阻R的阻值。(3)学校的空气质量指数。30.(8分)如图所示，体重为600N的小林在水平放置的跑步机上锻炼身体，设他在跑步机上以5m/s的速度匀速跑动30min，跑步的总动力为40N。锻炼结束后，他静止站立在跑步机上时，每只脚与跑步机的接触面积是125cm²。求小林：(1)在30min内相当于跑步前进的路程。(2)静止站立在跑步机上对跑步机的压强。(3)在30min内做功的功率。31.(9分)如图所示，水平桌面上放置一个薄壁平底柱形容器，用一根质量和体积均不计的细线把容