2026年山东省聊城市东昌府区中考化学模拟试卷（一）（含答案）

第=page22页，共=sectionpages22页2026年山东省聊城市东昌府区中考化学模拟试卷（一）一、单选题：本大题共15小题，共30分。1.化学知识与生产生活密切相关，下列做法不正确的是(

)A.油锅起火后用锅盖盖灭 B.发现煤气泄漏应立即开灯检查

C.烘焙面包时加入少量小苏打 D.氮气充入食品包装袋当保护气2.为践行“全面绿色转型，共建美丽中国”的理念，下列做法不符合这一主题的是(

)A.鼓励发展光伏发电 B.实现垃圾分类回收

C.大量使用化肥促进增产 D.推动氢能源汽车发展3.许多化学实验是在溶液中进行的，下列关于水和溶液的说法正确的是(

)A.在一定温度下，氯化钾的饱和溶液不能继续溶解硝酸钾

B.不饱和溶液通过降低温度一定可以变成饱和溶液

C.氯化钠溶液中只含Na+、Cl-4.食品安全对人体健康至关重要，下列做法有利于人体健康的是(

)A.某些食品添加剂属于有害合成物质，应禁止摄入含食品添加剂的食物

B.为了保持身材，不吃米饭、馒头等含糖类的食物

C.误食重金属盐后，应立即服用牛奶、鸡蛋清等富含蛋白质的食物，并及时就医

D.可以用工业盐如亚硝酸钠代替食盐烹饪食物5.规范的实验操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是(

)A.滴加溶液 B.过滤液体

C.添加酒精 D.连接仪器6.硼化钙(CaB6)A.Ca的原子结构示意图为 B.一个硼原子的相对原子质量为10.81g

C.Ca是人体内含量最多的金属元素D.硼元素和钙元素的本质区别是电子数不同7.下列物质的性质和用途对应关系不正确的是(

)A.碳酸氢钠可以和稀盐酸反应，可用于治疗胃酸过多

B.硫酸铵中含有氮元素，可用于治疗农作物叶片发黄

C.碳粉具有还原性，可用作还原氧化铜

D.海带中富含碘元素，可用于预防夜盲症8.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是(

)A.t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

B.t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

C.与乙相比，甲的溶解度受温度的影响更大

D.9.利用氢氧化钙能和硫酸发生反应的性质，在农业生产中常用熟石灰改良酸性土壤。下列说法正确的是(

)A.氢氧化钙在水溶液中能够解离出OH-，使紫色石蕊试液变红

B.氢氧化钙属于氧化物

C.改良酸性土壤时，熟石灰的用量越多越好

D.10.归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是(

)A.稀有气体可以做保护气，则做保护气的气体一定是稀有气体

B.活泼金属加入稀盐酸能产生气体，则能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属

C.碱性溶液能使无色酚酞试液变红，则滴入无色酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性

D.催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是反应的催化剂11.2025年我国科学家在“液态阳光”技术领域取得新突破，利用太阳能等可再生能源产生的氢气与工业捕集的二氧化碳反应合成了甲醇(CH3OH)和水。微观示意图如下，下列说法正确的是A.反应物和生成物中共有两种有机物 B.反应前后分子的数目保持不变

C.反应物和生成物都是由分子构成的 D.该反应属于置换反应12.某品牌自热火锅的发热包主要成分为生石灰(CaO)、铝粉(Al)、碳酸钠(Na2CO3A.CaO→Ca(OH)2的反应是放热反应

B.Ca(OH)2→NaOH的化学反应后若要把残留的13.利用下列装置能够达到实验目的的是(

)装置目的探究空气中氧气含量鉴别蚕丝和棉线比较金属活动性探究铁生锈的条件之一是与氧气接触选项ABCDA.A B.B C.C D.D14.化学兴趣小组利用以下装置(夹持装置已略去)进行实验，并依据现象从微观角度分析体系内气体的变化情况。下列分析不正确的是(

)

选项操作及现象分析A.装置1：加入氢氧化钠固体，U形管内液面左低右高气体分子数目增多B.装置2：反应一段时间后，U形管内液面左高右低气体分子数目减少C.装置3：反应一段时间后，A烧杯中液体由无色变红色分子在不断运动D.装置4：反应一段时间后，试管内液面下降气体分子数目增多A.A B.B C.C D.D15.用CO(含少量CO2和水蒸气)测定某Fe3O4样品(杂质为固体且不反应)中Fe3O4的质量分数(反应方程式为Fe3O4+4CO=高温3Fe+4A.装置B的作用是吸收CO中的水蒸气，防止对实验结果产生干扰

B.反应后装置C的硬质玻璃管中固体的总质量为8.4g

C.该Fe3O4样品中F二、流程题：本大题共1小题，共10分。16.铝是地壳中含量最高的金属元素，主要以铝土矿(主要成分为Al2O3，含Fe2O3和少量TiO2等杂质)形式存在。工业上提纯氧化铝的一种简化流程如下，请回答下列问题：

已知：氧化铝能与氢氧化钠溶液反应，生成可溶的偏铝酸钠(NaAlO2)和水；氧化铁、二氧化钛均不能与氢氧化钠溶液发生反应。

(1)用喷淋的方式加入氢氧化钠溶液的目的是______。

(2)通入CO2时发生反应为NaAlO2+CO三、简答题：本大题共1小题，共10分。17.随着科技的进步，化学科学已经渗透到社会生活的方方面面。

(1)锦“衣”华服，纤毫见真章

2026年3月16日，神舟二十一号载人飞船乘组人员张陆完成第二次出舱，航天员身穿我国自主研制的第二代“飞天”舱外航天服，多次完成出舱活动。舱外航天服是航天员太空行走的“生命盔甲”，其中部分关键结构件采用了碳纤维材料。这种材料由碳纤维与树脂基体复合而成，具有密度低、强度高、耐高温等优异性能。航天服中使用的碳纤维材料属于______(填字母)。

A.金属材料

B.有机合成材料

C.复合材料

D.无机非金属材料

(2)五谷丰“食”，元素定健康

人体缺铁会引起贫血，贫血患者应多食用含铁元素的食物；某补铁剂中含有硫酸亚铁、维生素C、黄芪等成分，其中硫酸亚铁的化学式为______。

(3)安“住”乐业，材筑广厦间

建筑用的水泥在生产过程中需加入石膏(主要成分为CaSO4)调节凝结时间。硫酸钙中钙元素的质量分数约为______%(计算结果保留一位小数)。

(4)畅“行”无阻，除锈有方

汽车制造常用酸除去钢铁表面的铁锈，发生反应为Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)四、实验题：本大题共1小题，共10分。18.下图是实验室制取并验证气体化学性质的有关装置，据此回答下列问题：

(1)配制100g溶质质量分数为5%的稀盐酸溶液，需要溶质质量分数为20%的稀盐酸溶液的质量为______g。

(2)用5%的稀盐酸溶液和石灰石制取并收集一瓶纯净且干燥的二氧化碳，该反应的化学方程式为______，所选仪器的连接顺序为A→______→______→B(按气流方向，用字母表示)。

(3)将制取到的二氧化碳通入装置G中，可以观察到蜡烛从低到高依次熄灭，可以得到二氧化碳密度大于空气且______。

(4)通常情况下，甲烷是无色无味的气体，比空气轻，极难溶于水。实验室收集纯净的甲烷气体的装置是______(填序号)五、探究题：本大题共2小题，共25分。19.兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验展开探究，共设计了图1中三种实验方案，小组据此展开探究活动：

(1)探究实验原理

实验一：根据甲装置，用白磷燃烧消耗氧气的方法测定空气中氧气含量。

实验二：根据乙装置，在集气瓶内壁上均匀涂抹含铁粉的除氧剂(其他成分不干扰实验)，利用铁生锈消耗氧气的方法测定空气中氧气含量。

实验三：根据丙装置，用加热铜粉消耗氧气的方法测定空气中氧气含量，请写出该反应的化学方程式：______。

(2)展开探究实验

①各方案组装好仪器后，需要进行的操作是______。

②实验三中，硬质玻璃管中加入过量铜粉的目的是______。

③已知，氧化反应的反应程度通常与温度或氧气浓度等因素有着密切关系。连接数字传感器，测得实验一、实验二中氧气的体积分数随时间变化关系如图2、图3所示，请分析实验一中氧气的体积分数随时间的减少呈现出“非均匀下降”的原因：______。

(3)反思交流

依据图中信息，实验一和实验二测定方法更准确的是______(填“实验一”或“实验二”)。

(4)拓展应用

经过本次探究发现铁粉除氧剂通过铁生锈消耗氧气使食物不被氧化，所以“铁生锈”有利有弊，请说出另外一例利用“铁生锈”有利于社会生活的案例：______。20.化学兴趣小组查阅到有关化学工艺的资料，据此开展以下任务：

任务一：化学制氧机(原理图见图1)利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。过碳酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓中黑色粉末翻腾，溶液变得浑浊，仓壁变得温热，加湿、过滤仓底部导气管口有气泡冒出。

(1)加湿、过滤仓不仅可以过滤杂质，还可以______；而且根据______来判断产生氧气的速率。

(2)验证加湿、过滤仓导出的气体是氧气的方法：______。

(3)选择制作简易供氧器的反应原理时，不需要考虑的因素是______(填字母序号)。

A.实验条件是否易于控制

B.所制气体的性质

C.反应速率是否适中

D.制得气体是否纯净

E.是否安全、环保

任务二：《梦溪笔谈》记有从“苦泉水”中获得硫酸铜的方法：“抱其水熬之，则成胆矾。”胆矾是硫酸铜晶体(CuSO4⋅5H2O)。化学兴趣小组利用炭粉与氧化铜反应后的剩余固体(含Cu、Cu2O、CuO和C)为原料制备胆矾，操作流程如图所示。

查阅资料：

Ⅰ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

Ⅱ.Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O

Ⅲ.六、计算题：本大题共1小题，共10分。21.兴趣小组对生活中经常使用的能源开展研究，结合生活实际，解决以下问题：

(1)汽油的主要成分之一是C8H18，其中碳原子与氢原子的个数比为______(填最简整数比)。

(2)我们经常会使用燃气热水器烧热水，其原理是甲烷气体的燃烧，写出燃气热水器中甲烷完全燃烧的化学方程式______。

(3)为了实现“碳中和”目标，研究发现二氧化碳与氢气在高温下可以反应生成甲烷和水。通过该技术理论上8.8kg二氧化碳可以得到多少千克的甲烷？(计算步骤，结果精确至参考答案1.B

2.C

3.D

4.C

5.A

6.C

7.D

8.B

9.D

10.C

11.C

12.B

13.B

14.A

15.B

16.增大与反应物的接触面积，提高反应速率