2025~2026学年贵州贵阳市高一上学期期末考试地理试卷

2025~2026学年贵州贵阳市高一上学期期末考试地理试卷一、单选题月全食是指当月、地、日运行到一条直线时，月球进入地球的本影，太阳投射在月球上的光完全被地球挡住的天文现象。2025年9月8日，人们经历了一场壮观的月全食天象。据此完成下面小题。1．月球属于（）

A．恒星B．星云C．行星D．卫星2．月全食发生时，月、地、日位置关系正确的是（）

A．①B．②C．③D．④3．月全食发生当天，人们观察到月亮升起的时间大致在（）

A．清晨B．正午C．黄昏D．子夜2025年4月，生态环境部利用卫星遥感全程跟踪监测了一次大范围沙尘天气的南下过程：10日蒙古国西北部和我国内蒙古西部、甘肃等地多处起沙，11日沙尘气团进一步发育扩大，12日经华北地区快速抵达长江流域，13日从广东、广西等地跨过琼州海峡抵达海南。据此完成下面小题。4．监测本次沙尘天气的遥感卫星运行在大气垂直分层中的（）

A．对流层B．平流层C．臭氧层D．高层大气5．在本次沙尘天气监测过程中，遥感技术能够（）①实时监测沙尘移动路径②分析沙尘天气成因③获取大范围的沙尘影像④完全取代地面监测

A．①③B．①④C．②③D．②④2025年11月10日，山西省阳泉市发现距今约2.8亿年的铲叶属远古银杏化石（下图），为深入研究银杏植物的演化发展提供了珍贵的实物资料、下表示意地质年代（显生宙）。据此完成下面小题。

宙显生宙代古生代中生代新生代纪寒武纪奥陶纪志留纪泥盆纪石炭纪二叠纪三叠纪侏罗纪白垩纪古近纪新近纪第四纪起始时间（距今/亿年）5.414.854.434.193.582.982.522.011.450.660.230.026．铲叶属远古银杏化石所处的地球内部圈层及其特征是（）

A．地壳、陆壳厚洋壳薄B．岩石圈、包含地壳和地核C．地核、横波无法传播D．上地幔、存在一个软流层7．图中的铲叶属银杏生存的地质年代（）

A．生命现象开始出现B．是重要的成煤时期C．现代地貌格局形成D．爬行动物极度繁盛8．研究该铲叶属远古银杏化石的形态特征可以（）

A．确定地球的年龄B．揭示银杏的演化C．推测地球生物量D．测算古银杏产量2025年11月28日盘兴高铁（盘州—兴义）全线通车。兴义南站的设计独具匠心，其灵感源于兴义标志性喀斯特地貌景观，如图示意兴义南站景观。据此完成下面小题。9．兴义南站融入“自然曲线之美”的设计灵感源自当地的（）

A．溶洞B．石柱C．峰林D．钙华坝10．塑造兴义典型喀斯特地貌的外力作用主要是（）

A．风力侵蚀B．海浪侵蚀C．冰川侵蚀D．流水溶蚀近年来上海城市热岛效应的范围有所扩大，强降水天气发生频次增加。某日午后，海风、湖风与城市热岛效应叠加，在上海中心城区形成强降水天气。如图为本次强降水形成的模式图。据此完成下面小题。11．图中强降水带附近气流运动、近地面气压状况是（）

A．气流上升、气压较高B．气流上升、气压较低C．气流下沉、气压较高D．气流下沉、气压较低12．形成本次强降水天气的条件有（）①中心城区气温较低②中心城区空气杂质含量大③周边水体提供水汽④周边水体削弱近地面风速

A．①③B．①④C．②③D．②④13．近年来上海城区与郊区温差减小但热岛效应更明显，主要是因为（）

A．城郊地表差异减小，热岛范围扩大B．城区高层建筑减少，废热排放减少C．城郊水域面积增加，制约气温升高D．郊区植被覆盖增加，蒸发蒸腾强烈平水期指河流处于正常水位的时期，即年内河流流量接近年平均流量的时期。与丰水期的剧烈冲淡和枯水期的海水强势入侵不同，平水期的盐度状况更能反映河口在相对稳定条件下的自然平衡状态和长期演变趋势。如图示意珠江口海域平水期等盐度线分布。据此完成下面小题。14．珠江口海域平水期等盐度线（）

A．与纬线平行B．呈东北—西南走向C．与海岸线平行D．呈西北—东南走向15．丰水期，珠江口海域等盐度线向外海凸出的主要原因是（）

A．淡水注入B．暖流流经C．海域封闭D．蒸发强烈16．若珠江口海域盐度升高，最可能使（）

A．海水晒盐用地快速扩张B．河口生态系统趋于稳定C．近海油气资源开采减少D．近海养殖收益风险增加二、综合题17.阅读图文资料，完成下列要求。2025年9月28日，横跨贵州省贞丰县与关岭县的花江峡谷大桥（如图）正式建成通车。花江大峡谷是典型的喀斯特深切峡谷，两岸崖壁多溶洞、石芽等景观，谷底宽窄不均且多砾石堆积，区域内降水丰富，地表水与地下水相互转换频繁。(1)指出花江大峡谷两种主要地貌景观及其对应的流水作用类型。(2)结合水循环环节，说明花江大峡谷地区地表水与地下水的相互转换过程。(3)结合地貌特征，指出花江峡谷大桥后期维护需重点监测的自然灾害。18.阅读图文资料，完成下列要求。亚马孙河流域降水丰沛，热带雨林广布。部分雨林在每年洪水季时会被河水长时间淹没，演化为洪泛森林，从而成为水生生物的重要栖息地。某中学地理兴趣小组开展对比研究，发现洪泛森林与陆地雨林生态系统在植被特征上存在一定的异同（下表）。如图示意洪泛森林。

比较内容群落结构生物特征树种及结构林下通透度树冠层树叶（常绿/落叶）板根现象种子传播方式陆地雨林甲茂密、阴暗乙以常绿树种为主有板状根多依赖动物传播洪泛森林树种单一、结构简单通透、开阔高度相对一致、层次单调洪水季部分树种有落叶现象丙丁注：树冠层指林木顶端枝叶形成的连续覆盖层。(1)将表中比较内容的缺失部分（甲-丁）补充完整（任选其中三项作答）。(2)指出亚马孙洪泛森林土壤有机质的主要来源。(3)简述洪泛森林遭到破坏对该区域鱼类的不利影响。19.阅读图文资料，完成下列要求。贵州某中学地理实践小组设计并开展了相关地理原理的探究实验。同学们采用甲、乙两个相同规格的敞口玻璃箱，箱内相同高度均放置温度计，甲上面覆盖透明薄膜，乙上面无透明薄膜（如图）。夏季某日晴天上午同时把两个玻璃箱从室内平移至室外日光下，在两次20分钟后，同时记录玻璃箱里的气温数值（下表）。

玻璃箱室内（10：1