广东省惠阳区中山中学高中物理粤教版必修二1-3教案第三节竖直方向的抛体运动

课时计划第周教学内容第三节竖直方向的抛体运动教学目标知识与技能（1）知道竖直方向上的抛体运动是具有竖直方向的初速度，并且在受重力作用时所做的匀变速直线运动，其加速度为g（2）理解竖直方向上的抛体运动的特点和规律。（3）会将竖直方向上的抛体运动分解为匀减（加）速运动和自由落体运动两个过程，并会求解有关的实际问题。过程与方法（1）经过交流与讨论，知道竖直方向上抛体运动的特点和规律。（2）通过对竖直上抛运动的分析，掌握对具体问题进行分步处理和整体处理的方法。（3）通过具体例题的分析、比较，得到竖直上抛运动的特点，学习比较、归纳等思维方法。情感态度与价值观1）将竖直下抛和竖直上抛运动进行比较，使学生的比较思维得到训练，激发学生的创新灵感。（2）通过竖直上抛运动的分析，使学生了解到竖直上抛运动的特点，从而感受到物理学中的对称美（3）通过对具体实例的分析，让学生感受到抛体运动知识在日常生活中有广泛的应用，鼓励学生形成学以致用的习惯。重点难点重点：理解掌握竖直上抛运动的特点和规律。难点：1、竖直下抛和竖直上抛运动的分解；2、用整体法处理竖直上抛运动问题时矢量公式的应用。课型新授课课时1课时新课引入：通过上节课的学习，我们对运动的合成与分解有了一个初步的认识，我们这一堂课从较简单的合运动竖直上抛运动开始进一步地理解运动的合成与分解的问题。学习目标（多媒体）问题思考竖直下抛与自由落体有何异同之处？竖直下抛运动的特点？（学生回答并完成课本中的填空）竖直上抛与自由落体有何异同之处？竖直上抛运动的特点？（学生回答并完成课本中的填空）3、总结：竖直下抛和竖直上抛运动可以看作在同一直线上哪两个分运动的合运动？4、实际解题中，可怎样处理竖直上抛运动运动问题？（分步处理法、整体处理法）5、课本例1、P12“讨论与交流”。6、例2：自我检测1、关于竖直下抛运动，下列说法中正确的是：A、和自由落体运动同属于只在重力作用下的运动B、除受重力作用外还受到下抛力的作用C、属于匀加速直线运动D、可看作是自由落体运动运动和竖直向下匀速直线运动的合运动2、关于竖直上抛运动，下列说法中正确的是：A、加速度的方向一直保持不变B、只在到达最高点时，运动状态才发生改变C、可看成是向上匀减速运动和向下自由落体运动运动的合运动D、可看成是向上匀速运动和向下自由落体运动的合运动3、在同一高度将质量相等的A、B两个小球以大小相等的初速度个别竖直上抛和竖直下抛，则下列说法中正确的是：A、A、B落地时的位移相同B、在运动的过程中，A、B的加速度相同C、A、B落地时的速度相同D、A、B从抛出到落地所需的时间相同4、从高为20m的位置以20m/s的初速度竖直上抛一物体，g取10m/s2，当物体到抛出点距离为15m时，所经历的时间可能是：A、1sB、3sC、D、四、小结1、竖直上抛和竖直下抛都是只在重力的作用下的运动，加速度都为g，方向向下；2、竖直上抛和竖直下抛都可以分解为竖直方向的自由落体运动和匀速直线运动的合运动；3、求解竖直上抛和竖直下抛的运动时，可以分段计算，也可以整体求解。五、课