西南财经大学天府学院招聘教师考试真题2025

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.调整的教育社会关系相同B.实施的方式不同C.稳定性不同D.制定的主体不同【答案】：A2.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由教育部审批决定B.由高等学校自行决定C.由省级教育行政部门审批决定D.由国家招生计划指标决定【答案】：B3.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.小额担保贷款和贴息支持B.免收有关行政事业性收费C.可以缓缴营业税D.享受培训补贴【答案】：C4.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.退学B.记过C.开除D.留校察看【答案】：A5.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.教育行政部门、政府有关部门依法行政C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利D.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制【答案】：B6.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.人格完整C.健康D.心理健康【答案】：B7.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.案例教学法B.发现教学法C.问题教学法D.项目教学法【答案】：B8.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配【答案】：D9.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.国际学术交流C.教书育人D.师德建设【答案】：D10.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虚B.悲观C.羞怯D.自卑【答案】：D11.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.人际关系B.学习策略C.学习目标D.学习动机【答案】：A12.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.为人师表B.敬业爱生C.爱国守法D.关爱学生【答案】：B13.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育原则的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D14.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.发展性原则B.理论联系实际原则C.客观性原则D.教育性原则【答案】：D15.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.掌握人类知识B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。C.传道、授业、解惑D.培养学生主动探寻知识的能力【答案】：D16.下列不属于高校教师培养常用的形式是（）A.脱产研修B.特殊培养C.在职培养D.自学【答案】：D17.2018年11月8日，教育部印发了（），该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.《新时代中小学教师职业行为十项准则》B.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》C.《高等学校教师职业道德规范》D.《新时代高校教师职业行为十项准则》【答案】：D18.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.抽象B.综合C.概括D.分析【答案】：C19.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）A.道德意志B.道德行为.C.道德认识D.道德情感【答案】：D20.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。A.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观B.二者是师德养成的唯一路径C.二者既有区别又密切联系D.师德教育是自我改造和磨练的过程【答案】：C21.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.整体互动模式B.单向传播模式C.双向传播模式D.互动传播模式【答案】：A22.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）A.形成表征B.操作C.学习迁移D.理解【答案】：C23.态度的核心成分是（）。A.认知成分B.能力成分C.行为成分D.情感成分【答案】：D24.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.社会文化B.个体能力C.年龄因素D.性别【答案】：A25.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）A.以上全是B.终身的C.创新的D.有阶段的【答案】：A26.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）A.权利B.权力C.义务D.利益【答案】：C27.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.间接接触状态B.直接接触状态C.零接触状态D.关注状态【答案】：A28.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.专门职业B.非独立的社会职业C.独立的社会职业D.非专门职业【答案】：A29."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.加强理论教学B.注重实践教学C.实现素质教育D.教育与生产劳动相结合【答案】：D30.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.共同特质B.次要特质C.中心特质D.首要特质【答案】：D31.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类文艺活动B.人类社会活动C.人类经济活动D.人类教育活动【答案】：D32.最早提出自我效能感的心理学家是（）。A.布鲁纳B.维纳C.斯金纳D.班杜拉【答案】：D33.让学生获得直观知识的实验是（）A.验证性实验B.操作性实验C.演示性试验D.设计性实验【答案】：C34.（）已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。A.省社会科学优秀科研成果奖B.教育部高校自然科学奖C.教育部高校人文社科奖D.国家级教学成果奖【答案】：D35.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。A.“好孩子”取向阶段B.权威和社会秩序取向阶段C.惩罚和服从取向阶段D.良心或原则取向阶段【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业倦怠的特征包括（）。A.意志薄弱B.去人性化C.情感耗竭D.个人成就感降低【答案】：BCD37.高校培养目标在性质上具有（）。A.主观性B.多样性C.抽象性D.具体性E.客观性【答案】：ABDE38.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益B.个人利益和集体利益在根本上是一致的C.集体利益高于个人利益D.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展【答案】：ACD39.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会共同生活B.学会生存C.学会认知D.学会做事【答案】：ABCD40.大学生的爱情特点包括以下（）。A.恋爱的自我中心化B.择偶标准的理性化C.性观念变化的显性化D.恋爱态度的轻率化【答案】：ABCD41.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自觉期B.尽责期C.自治期D.自我保护期E.墨守成规期【答案】：BCDE42.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可利用性B.可组织性C.可辨别性D.巩固性【答案】：ACD43.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.全社会协同配合B.党委统一领导C.党政齐抓共管D.有关部门各负其责【答案】：ABCD44.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.人要对自己负责B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为【答案】：BCD45.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.反馈过程B.顺应过程C.调整过程D.同化过程【答案】：BD46.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变（）。A.择业观的转变B.学习观的转变C.发展观的转变D.就业观的转变【答案】：ABCD47.学习的内部条件包括（）。A.智力因素B.非智力因素C.学习目标D.学习材料【答案】：AB48.说服教育的方式可以分为（）。A.运用行动的方式B.运用语言文字的方式C.运用事实的方式D.运用威信的方式【答案】：ABC49.高校合格评估的内容主要包括（）。A.办学条件B.办学指导思想C.教学效果D.学校规模【答案】：ABD50.提升高校教师的幸福感需要（）。A.教师应注重塑造积极的品质B.建立有效的社会支持系统C.尊重教师的合理需要D.树立正确的教师人才观【答案】：ABCD51.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意的教育B.为人民服务C.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人D.坚持教育为社会主义现代化建设服务【答案】：ABCD52.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师义务B.教师荣誉C.教师权力D.教师良心E.教师公正【答案】：ABDE53.促进大学生有效理解知识的条件包括（）A.提供丰富的变式B.科学地进行比较C.启发学生自觉概括D.运用正例和反例【答