2026 年中考语文优化提升模拟试卷

2026年中考语文优化提升模拟试卷一、默写1．中华文明如长河奔涌，文人墨客以笔墨传递精神火种。请根据语境，填写文学常识和古诗文名句。唐代诗人①（人名）在《送杜少府之任蜀州》中化用“丈夫志四海，万里犹比邻”诗意，表示友谊不受空间阻隔。面对逆境中的坚守，陆游在《卜算子·咏梅》中以梅自喻：“②，③”，书写独立不倚、坚持正义的品格。苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中写下“谁见幽人独往来，④”，“孤鸿”成为他心灵的投影。《大道之行也》提出的人才选拔与诚信和睦的社会准则“⑤，⑥”至今启迪人心。2．【探“信”之名】“信”在古代有许多别称，请你运用积累的知识完善整理单。别称说明函原指信的封套，古代用木匣子邮递信件，这种匣子叫函札原指写字用的木片，引申为书信，如“大札”“恶札”“便札”笺供题诗或作画用的小竹片，一般信纸也叫笺，引申为书信尺牍牍，古代书写用的竹木简，狭长型，长约一尺，故称“尺牍”尺素素，没有染色的绢，富贵人家常用绢帛书写，通常一尺长，故称．“尺素”①传说中西王母的传信使者。如：“②，青鸟殷勤为探看”（李商隐《无题》），心心相印的恋人盼着信使带去彼此的问候鸿雁传说中的信使。如：“③？④”（王湾《次北固山下》），漂泊在外的游子期待北归的大雁给亲人带去自己的消息…………我的发现：书信的别称有一定的规律，⑤。（请至少写出两条规律）3．默写①一上高城万里愁，。(许浑《咸阳城东楼》)②，五十弦翻塞外声；(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)③，英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)④竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?。(苏轼《定风波》)⑤，半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)⑥野芳发而幽香，。(欧阳修《醉翁亭记》)⑦苟全性命于乱世，。(诸葛亮《出师表》)⑧在描绘冰雪的壮丽与奇寒时，古人笔力千钧。张岱在《湖心亭看雪》中，以“”一句，凝练地勾勒出雪后湖面上冰花周围弥漫着白汽的神奇景象；岑参在《白雪歌送武判官归京》里，用夸张的手法，以两句“，”极写沙漠冰雪之厚，乌云覆盖范围之辽阔，表现了边塞的辽阔与苦寒。二、单选题4．下列语句中没有语病的一项是（）A．近日发射的“智慧天网一号”宽带通信卫星，将承担为多个应用领域提供更精准数据。B．世界园艺博览会上，全球各地不同风情的园林景观，吸引广大市民前往参观的热情。C．成都市旨在以建设世界赛事名城为目的，近年来先后举办了多项重大国际体育赛事。D．为满足不同群体的多样化学习需求，成都市教育局大力建设全龄教育公共服务平台。5．将下面句子排成语意连贯的段落，排序最恰当的一项是（）①民俗是民众在长期生活中形成的行为规范、生活习惯与文化心理的总和。②这些活动既是对传统的传承，也是民众情感的寄托。③比如春节贴春联、端午赛龙舟、中秋赏月等，都是流传已久的民俗活动。④它涵盖节日庆典、民间技艺、饮食服饰、礼仪禁忌等多个方面。⑤民俗文化源远流长，是中华文化的重要组成部分。A．⑤①④③② B．①④⑤③② C．⑤④①③② D．①⑤④③②阅读下面的语段，完成下面小题。①2025年中央电视台春节联欢晚会是“春节”申遗成功后的第一届，非遗元素贯穿整台晚会。开场视觉秀《迎福》中的打铁花和剪纸，。中国传统建筑创演秀《栋梁》通过美轮美奂的视觉特效，。凤凰传奇唱出“走中线，挺直脊（）梁，昂起头，耸立九天”，。热烈奔放的歌舞节目《潮起舞英歌》，，也领略到中华儿女勇武雄jiàn（）的阳刚气质。②在“欢乐吉祥、喜气洋洋”的主基调中，以真挚诚意为海内外观众献上了一道精彩纷呈的艺术盛宴。（选编自《江苏网络文艺观察》2025年第二期，有删改）6．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字，正确的一项是（）A．脊（jǐn）梁雄建 B．脊（jǐn）梁雄健C．脊（jǐ）梁雄健 D．脊（jǐ）梁雄建7．下列依次填入文中横线处的句子，最恰当的一项是（）①抒发了中国人“立天地，遮风雨，挺胸膛，做栋梁”的壮志豪情②展现了榫卯、斗拱等中式建筑的代表性元素③让民俗和年味溢满屏幕④让观众感受到傩文化的独特魅力A．④②①③ B．②①④③ C．①④③② D．③②①④8．下列对语段中画波浪线句子的修改，正确的一项是（）A．我们在欢乐吉祥喜气洋洋的主基调中，以真挚诚意为海内外观众献上一道精彩纷呈的艺术盛宴。B．在欢乐吉祥喜气洋洋的主基调中，用真挚诚意为海内外观众献上一道精彩纷呈的艺术盛宴。C．以欢乐吉祥喜气洋洋为主基调，以真挚诚意为海内外观众献上一道精彩纷呈的艺术盛宴。D．欢乐吉祥喜气洋洋的主基调中，以真挚诚意为海内外观众献上一道精彩纷呈的艺术盛宴。9．下列关于文学、文化常识表述错误的一项是（）A．“四书五经”，是“四书”与“五经”的合称。在中国传统文化的诸多文学作品当中，“四书”“五经”占据着相当重要的位置。“四书”包括《大学》《庄子》《论语》《孟子》四部作品。B．《小石潭记》选自《柳河东集》，原题为《至小丘西小石潭记》。作者柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一。本文写于柳宗元被贬之后。C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。D．《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，诗人是贺敬之，这首诗选自《贺敬之诗选》。“自强不息”出自《周易》中“天行健，君子以自强不息。”这是中国传统文化的精髓，是中华民族川流不息的精神源泉之一。不论是愚公移山，还是精卫填海，都持之以恒；不论是神农尝百草，还是大禹治水，都不屈不挠。中华优秀传统文化绵亘千年、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修瞌、亲仁善邻等，是中华民族在生产、生活中日积月累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同社会主义核心价值观具有高度契合性。10．文段中加点字词的读音及书写，不正确的一项是（）A．不屈不挠 B．革故鼎新C．载物（zài） D．契合（qiè）11．文段中画横线的成语使用不恰当的一项是（）A．川流不息 B．持之以恒 C．绵亘千年 D．日积月累12．下列关于自强不息的表述，没有语病的一项是（）A．自强不息是中华民族的精神根基，更是我们每个厂应对各种困难挑战的内在精神动力。B．新时代的中学生愚继承和发扬自强不息精神，一路向前，以炽热情怀书写遗春华章。C．长征途中，没有物质保障和后方支持，夺关隘、渡险川、爬雪山、过草地，饮苦若饴。D．我们从不放弃，越是接近梦想彼岸，越是会遇到各种艰难险阻，越是要发扬信念的力量。三、填空题13．给加点的字注音或根据拼音写汉字。

《昆明的雨》汪曾祺乍bì邪鲜yúlí笆yāo喝mù年苔hén张目jié舌14．给加点字注音，根据拼音写字。怒号盘踞琴弦富饶suō笠fū衍战háo书jí四、名著导读阅读《水浒传》选段，回答问题。武松看那店里时，也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道：“卖酒的主人家在那里？”一个当头的酒保过来，看着武松道：“客人要打多少酒？”武松道：“打两角酒。先把些来尝看。”那酒保去柜。上叫那妇人舀两角酒下来，倾放桶里，烫一碗过来道：“客人尝武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好，换将来！”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来呷了一口，叫道：“这酒也不好，快换来，便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的与他罢。”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保，酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过卖，你那主人家姓甚么？”酒保答道：“娃蒋。”武松道：“却如何不姓李？”那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”（节选自《水浒传》）15．请结合原著内容，仿照示例补全与选文相关的故事情节。陷牢营，施恩出手护周全→明缘由，武松决意惩恶霸→→出恶气，施恩重夺快活林16．如果“取经团队”遇上“梁山好汉”，你认为唐僧师徒中谁最可能“上梁山”？谁最不可能“上梁山”？请结合作品简述你的理由。五、语段阅读下面是小新拟写的晚会结束语，其中有几处纰漏，请你帮忙改正。①舞台剧中的豪言壮语犹在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志；诗朗诵中的雄心壮志还在心底激荡，振奋精神，凝聚力量；____，②再多深情的歌曲，再多秀美的舞姿，也无法诠释不了我们对祖国的无限热爱。③作为新时代青少年，我们____要努力学习，掌握丰富的科学文化知识，____要博览群书，培养高尚的道德情操，努力在将来成为民族振兴的中流砥柱。④最后，再次感谢同学们的精彩演出，祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强!⑤现在，我宣布，《重温红色文化体会爱国情怀》艺术表演晚会到此结束，谢谢大家!17．请你根据语境，在①句空缺处补写合适的句子，要求与画线句子语意相关、结构一致。18．你发现②句存在语病，请提出修改意见。19．③句表意不够明晰，请你在横线上填入合适的关联词。20．⑤句标点符号使用不规范，请提出修改意见。六、诗歌鉴赏古代诗歌阅读次北固山下【唐】王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。21．对《次北固山下》赏析有误的一项是（）A．首联点题，“青山”指北固山。这一联先写“客路”而后写“行舟”，诗人在江南神驰故里的漂泊羁旅之情流露于字里行间。B．“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明了时令，“日生残夜”写季节交替，“春入旧年”写日夜交替，蕴含自然理趣。C．诗歌最后两句紧承第三联而来，诗人想到要借归雁给他传递家书，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。D．这首五言律诗四联之间联系紧密，浑然一体，全诗用笔自然巧妙，融写景、抒情、说理于一体，堪称千古名篇。22．诗歌颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“阔”字和“悬”字用得非常巧妙，请选择其中一个字进行赏析。七、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。把自己活成屋檐了孙道荣①“我回去了啊。”自从结婚以后，每次离开父母家，回自己的家，跟父母告别时，他都不说“回家”，而是“回去”。他在这个家生活了28年，这个家就是自己的家，回家，就是回到这里，回到父母的身边。忽然有了另一个家，自己的小家，这让他既欣喜，又莫名地有点淡淡的忧伤。他知道，从此以后，他跟外人说“回家”，就是回自己的那个小家，而不再是自己从小长大的这个家了。②但他在父母面前，从不说“回家”，他只说“我回去了”，或更简洁“我回了”，他觉得，在父母面前说“回家”，总有点怪怪的。虽然他也明知道，父母的家，已升级成了自己的老家了，而那个新组建的小家，才是自己真正的家。③有了儿子后，他们的小家，才像一个真正的家了，一家三口，其乐融融。儿子小的时候，周末，他带儿子去看望自己的父母，跟儿子说：“走，我们回家。”儿子稚嫩的小脸一脸迷惑，“爸爸，我们不是在家里吗，还回什么家？你是不是傻了啊？”他当然没傻，但儿子的话，让他恍过神来，傻傻一乐，“我是说，带你回爷爷奶奶家。”儿子愿意去爷爷奶奶家，爷爷奶奶比爸爸妈妈更疼他，总是给他准备很多好吃的好玩的。到了下次，再带儿子去看望父母，他还是习惯性地说，“儿子，我们回家去。”儿子不再迷惑了，他已经明白，爸爸在自己家里说“回家”，与在外面说“回家”，意思是不一样的，是去爷爷奶奶的家。④在父母家吃一顿饭，或者待上一整天，离开的时候，儿子有两种态度：有时候是迫不及待地离开，“回家喽，回家喽！”兴奋得直嚷嚷。爷爷奶奶乐呵呵地看着他，“瞧这个小东西，回家这么开心，爷爷奶奶家不好吗？”语气里有些落寞。也有时候，儿子舍不得离开，哭着嚷着不肯走：“不回家，我就不回家！”奶奶拉着他的小手，对他和妻子说，“要不你俩先回去，就让他跟我们住一晚，你们明天再来接他？”语气里带着恳求。⑤儿子年龄渐长，学业开始紧张起来，很少有时间再与他们一起去看望爷爷奶奶了。妻子的工作也忙，还要抽空去看望自己的父母，渐渐地，平时都是他一个人去探望父母了。每次回父母家，他都尽量把家里的力气活，都做了。有时候，父亲或者母亲身体不舒服，他就会在家住一两晚，陪伴他们。打电话跟妻子说，“我晚上就住家里了，不回去了啊。”躺在自己卧室的床上，他辗转难眠，小时候，跟父母一起搬进这个家的情景还历历在目，似乎只是一眨眼，自己离开这个家，离开这个房间，已经十几年了，自己已人到中年，而父母，也正不可遏止地老去。⑥儿子初三和高三那两年，为了照顾好儿子，他和妻子都忙得脚不沾地，也很少有时间去看望父母。儿子高考成绩出来那天，他第一时间拨通了父母家的座机，电话刚响了一声，就接通了，他知道，老两口一定是守在电话机旁的。那一晚，他的家，还有十几公里外的父母家，都是灯火通明，幸福的灯光，将这一大家子人的脸，都照得又红又亮。⑦儿子上大学后，有一次打电话给他，问他在哪儿呢？他告诉儿子，在家里呢。儿子闻声却顿了一下，问他，你是在我们家，还是爷爷奶奶家？那天，他还真是在父母家。他笑笑，你爷爷奶奶家呢。儿子说，那正好，你把手机给奶奶，我跟她讲讲话。他将手机给了老母亲，老母亲微微颤抖着手，接过了手机。听着他们祖孙的通话，他的眼睛，忽然有点湿湿的。⑧46岁那年，父亲去世；62岁那年，母亲也去世了。那个他从小长大的家，彻底空了。他将父母遗留下来的房子卖了，全拿去给儿子还了房贷。他失去了一个家。他多了一个家——儿子的家。儿子在几百公里外的省城工作，结了婚，买了新房子。⑨有一天，他正在小区外的街心公园，跟几个老伙伴打牌，忽然，手机响了，是儿子打来的。儿子问：“爸，我回家了，你在哪呢？”他赶紧放下牌，一路小跑着回家。儿子站在家门口。他问儿子，你咋不自己开门进家啊。儿子说，我出差路过，没带家里钥匙。他开了门，忙给妻子打电话，“快回来，儿子回家了！”⑩儿子在家住了一晚，第二天一早，拉起行李箱，要走。对他和妻子说：“爸，妈，我回……回去了。”⑪他清晰地听到，儿子是说“回去”，多么熟悉的一个词。他感觉有什么东西往眼眶涌。他使劲憋了回去。儿子出了门，回头说，“过几天就放暑假了，我们带你孙女回家来住几天啊。”⑫“好，好！”他和妻子站在阳台上，看着儿子的背影。走出小区大门的时候，儿子扭回头，挥了挥手，儿子看到，自己家的阳台多么像一个屋檐，而屋檐之下，是自己最爱的，正一日日老去的父母。23．本文是以“他”为视角来叙述故事，结尾段却把叙述的视角转变为“儿子”，这样写有什么好处？24．按照括号内所给角度赏析下列句子。①那一晚，他的家，还有十几公里外的父母家，都是灯火通明，幸福的灯光，将这一大家子人的脸，都照得又红又亮。（角度：环境描写）②他赶紧放下牌，一路小跑着回家。（角度：词语运用）25．文章标题“把自己活成屋檐了”中的“自己”具体指谁？请指出并说明自己的理由。26．学生会拟将本文收录到主题校刊“在人间”的某个单元中，请你选择一个单元，向校刊主编写一封短信，说明你的意见，并阐述理由。要求：①100字左右，开头、结尾已给出，不计入总字数。②不得泄露姓名、校名等个人信息。备选单元：A、人间至味B、人间烟火C、人间大爱阅读下面的文段，回答问题。志不立，天下无可成之事①朱汉民①“志不立，天下无可成之事”系先贤王阳明所说。②这句名言是中国传统文化精华的总结，也是当代人做人、做事的指导。我们都想在这个世界上做成有意义的事情或事业，但是我们应该知道：想要成就事业，首先是由我们自己决定的，即与我们的立志有关。②没有立志，我们就没有前进的目标。而一个没有前进目标的人，如何会有可成之事？无论你是要成就内在的人格，还是要成就外在的事业，首先要确立奋斗的目标。③王阳明被贬贵州，经“龙场悟道”后，创建了龙冈书院，聚徒讲学，并为求学者立下了著名学规——《教条示龙场诸生》。该学规共有四条，其中第一条便是“立志”。他告诫学生：“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。”在他看来，无论是圣贤豪杰，还是百工技艺，人人都有成就事业的可能。但是首先必须立志。④没有立志，我们就没有前进的目标。【甲】而一个没有前进目标的人，如何会有可成之事？无论你是要成就内在的人格，还是要成就外在的事业，首先要确立奋斗的目标。⑤王阳明认为，人是否可以成为圣贤，关键在于是否要立下成为圣贤的志向。他在《教条示龙场诸生》中提出：“故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸。终亦何所底乎？”没有舵的船，没有嚼子的马。随水漂流，任意奔驰，最终结果只能是一事无成。很多人都知道，应该确定奋斗目标，但难能可贵的是确定一个既有高度，又切实可行的奋斗目标。⑥魏源在谈到士君子追求的国家治理目标时，提出了一个重要的原则。他说：“君子之为治也。无三代以上之心则必俗，不知三代以下情势则必迁。”以魏源为代表的晚清士君子活跃于当时的军政界、学术界。在推动中国近代化的过程中卓有成就，恰恰在于他们是一批既不俗、又不迁的真君子。他们的立忠，无不是坚持将理想主义的情怀与现实主义的精神统一起来。⑦没有立志。我们就没有奋斗的动力。【乙】我们想要做成事业，必须要有动力，而通过立志确立的目标，则是我们努力奋斗的动力。为了激发士君子的奋斗动力，宋代士大夫提出了“士希资，贤希圣，圣希天”的递进式奋斗目标。就是希望士君子在不断提升目标时而获得奋斗的动力。明清之际的士大夫在反省明朝灭亡的教训时认为，只讲成就圣贤人格还是不够的。必须要有豪杰精神。才不会出现亡国亡天下的惨痛历史。所以，豪杰精神就成为明清之际的士大夫奔走呼喊的时代心声。明清之际士大夫的著名代表人物王船山、黄宗羲、顾炎武等。都呼唤豪杰精神。王船山反省了明我灭亡的教训，认为士大夫必须要具备一种智勇双全、创造功业的豪杰精神。⑧没有立志，就不能激发我们的潜能。每个人都有一定的潜能，立志则可以使这些潜能激发出来，特别是人一旦立下了高远的志向，就更加能够激发自己的潜能，并可以转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。【丙】再谈一个湘军的例子。曾国藩也是读书期间就立志做一个“圣贤—豪杰“之人。湘军儒将虽是懦生出身，但是引人注目的是，在保卫家乡、维护孔教的志向激励下，这些儒生们显示出了敢于任事、毅然决断、顽强坚韧的军人气质，这是他们能够统领军队、奔赴疆场、浴血奋战并成为儒将的重要条件。曾国藩强调：“为圣贤者，亦各有自主自强之道，故能独立不惧，确乎不拔”；“至于倔强二字，却不可少。【丁】功业文章，皆须有此二字贯注其中，否则柔靡不能成一事。”曾国藩成为一代儒将的代表，正是由于立下高远的志向，故而激发出了潜能，并转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。【注释】①选自《人民日报》。27．下列选项与文章内容不相符的一项是（）A．王阳明告诫学生：“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。”B．明清之际士大夫王船山认为士大夫要具备一种智勇双全、创造功业的豪杰精神。C．曾国藩强调：“为圣贤者，亦各有自主自强之道，故能独立不惧，确乎不拔”D．宋代士大夫提出了“士希贤，贤希圣，圣希天”的递进式奋斗目标。28．论据是论证观点的重要手段。“孔子一辈子内心深处的追求是“天下有道，尽管历经种种磨难，甚至被很多人嘲笑，但是他从不停下追求目标的步伐。”这一事例放在文中最恰当的一处是（）A．【甲】 B．【乙】 C．【两】 D．【丁】29．本文观点鲜明，请结合文章内容，完成下面的思维导图。30．文章是怎样论证“志不立，天下无可成之事”这一论点的？请结合内容简述论证思路。八、写作题31．阅读材料，按要求完成写作。我们生活的世界充满了各种声音：流水潺潺，乌语嘤嘤是大自然美妙的声音；声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音；谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在你的生活经历中，有没有这样的声音，它深深触动了你，影响了你，甚至改变了你。请以“的声音”为题目写一篇文章。要求：①把题目补充完整，可以填字、词、短语，表达意图明确，内容具体充实。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字，不得出现真实的人名、校名等信息。

答案解析部分1．【答案】王勃；零落成泥碾作尘；只有香如故；缥缈孤鸿影；选贤与能；讲信修睦2．【答案】青鸟；蓬山此去无多路；乡书何处达；归雁洛阳边；①用书信的包装来指代，如“函”；②用书信的工具来指代：如札、笺、尺牍、尺素；③用传信的使者来借代，如青鸟、鸿雁。3．【答案】蒹葭杨柳似汀洲；沙场秋点兵；俗子胸襟谁识我；一蓑烟雨任平生；一抹晚烟荒戍垒；佳木秀而繁阴；不求闻达于诸侯；天与云与山与水，上下一白；瀚海阑干百丈冰；愁云惨淡万里凝4．【答案】D5．【答案】A【答案】6．C7．D8．A9．【答案】A【答案】10．D11．A12．B13．【答案】zhà；辟；腴；篱；吆；暮；痕；结14．【答案】háo；jù；xián；ráo；蓑；敷；壕；籍【答案】15．寻事端，武松醉打蒋门神16．最有可能“上梁山”的是孙悟空，孙悟空桀骜不驯，曾大闹天宫挑战权威；最不可能“上梁山”的是沙和尚，沙和尚任劳任怨，不曾有过反抗之举。【答案】17．红歌中的激情澎湃还在胸中翻滚，激发热情，催人奋进18．删掉“无法"或“不了”19．不但；而且20．将书名号(《》)改为双引号("”)。【答案】21．B22．“阔”字形象地描绘出春潮涌涨、江面开阔的景象，展现了诗人视野的开阔和心胸的宽广。【答案】23．再现了儿子对家的依恋与不舍，体现家人之间浓浓的亲情，同时也升华了文章主旨：每代人之间爱的传承和延续。24．①写远处的父母家“灯火通明”，用“幸福”来形容“灯光”，侧面烘托人物心情，表现出全家人对“儿子”成绩的关注和当时的喜悦之情。②用“赶紧”来修饰动词“放下”、“一路”修饰“小跑”，生动形象地写出了“他”听到儿子回家时，想要回家见到儿子的迫切、喜悦心情。25．既指文中着墨最多的“他”，也指组建了新的家庭的“儿子”。标题中的“屋檐”用来