八年级历史下册第4单元国防建设与科技文化的发展第19课文化教育事业的发展讲义北师大版_第1页
八年级历史下册第4单元国防建设与科技文化的发展第19课文化教育事业的发展讲义北师大版_第2页
八年级历史下册第4单元国防建设与科技文化的发展第19课文化教育事业的发展讲义北师大版_第3页
八年级历史下册第4单元国防建设与科技文化的发展第19课文化教育事业的发展讲义北师大版_第4页
八年级历史下册第4单元国防建设与科技文化的发展第19课文化教育事业的发展讲义北师大版_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

知识要点难点释疑目标导航首页末页历史图片历史第四单元

国防建设与科技文化的发展第19课

文化教育事业的发展解题技巧过关训练目标导航首页末页课程标准考纲要求认识科学技术的重要作用。九年义务教育的普及、“科教兴国战略”。一、“双百方针”的提出1956年,毛泽东提出了“

”的方针,它成为新中国文学艺术工作和科学研究工作的重要方针。二、教育事业的曲折发展1.1953年后,全国高等学校进行大规模院系调整,初步形成了比较完整的

体系。知识要点首页末页百花齐放百家争鸣高等教育第一个五年计划期间,全国高等院校毕业生达

万。2.1977年,国家恢复了长期中断的高等学校

制度,我国的高等教育事业逐步走上正轨。知识要点27入学考试三、科技兴国战略的确立1.1985年,中共中央发布《关于

改革的决定》,提出在全国有步骤地实行九年制

。知识要点教育体制

义务教育到2000年,我国实现了

九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。2.1988年,邓小平提出了“

是第一生产力”的论断,对大力发展科学技术、提高全民族的科学文化水平,起了重要推动作用。知识要点基本普及科学技术3.1995年,在《关于加速科学技术进步的决定》中,明确提出实施

战略,强调必须坚持以

为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的

。4.随着教育改革的不断深化,我国逐步形成了

、职业教育、成人教育、

协调发展的完整的教育体系。知识要点科教兴国

教育科技实力基础教育高等教育1.为什么要实施科教兴国战略?1979年以来,中国经济增长速度举世瞩目。但其增长点主要依靠资源、资金和廉价劳动力推动的外延式、粗放式的经济。从现在起到21世纪中叶,是实现中国现代化建设三步走战略目标的关键历史时期。实现国民经济持续、难点释疑首页末页快速、健康发展,必须依靠科技进步,以解决好产业结构不合理、技术水平落后、劳动生产率低、经济增长质量不高等问题,从而加速国民经济增长从外延型向效益型的战略转变。为此,中国于1995年宣布,决定实施科教兴国的战略。难点释疑2.“三个面向”:1983年9月,邓小平为北京景山学校的题词(如右图)。1985年5月27日《中共中央关于教育体制改革的决定》再一次提到,教育必须面向现代化,面向世界,面向未来。这是根据中国特色社会主义现代化建设新时期的总线路、总任务,对教育战线提出的战略方针和对教育发展方向的明确。难点释疑毛主席接见知识分子历史图片首页末页音乐舞蹈史诗《东方红》剧照北京航空学院建立历史图片1977年考生参加高考普及九年义务教育历史图片扩招后的北京航空航天大学★改革开放以来,我国实施“科教兴国”战略在发展教育方面的重大举措有()①普及九年义务教育

②发展高等教育

③开始恢复高考

④增强教育难度A.①②B.②③④

C.①③④D.①②③解题技巧首页末页A正确答案:A解题分析:本题考查我国教育事业的发展。改革开放以来,我国实施“科教兴国”战略在发展教育方面的重大举措有①普及九年义务教育、②发展高等教育。③开始恢复高考是在1977年底,而改革开放在1978年十一届三中全会以后,不符合题意;④增强教育难度不符合史实,不符合题意。故正确答案为A。解题技巧一、单项选择题1.下列中国现代史上的重大事件,按时间顺序排列正确的是()①第一颗原子弹爆炸成功

②加入世贸组织

③《关于教育体制改革的决定》的发布

④第一部《中华人民共和国宪法》的颁布A.④①③②B.②①④③

C.②④①③D.①④②③

过关训练A首页末页2.提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的是()A.毛泽东

B.周恩来

C.邓小平

D.江泽民过关训练C3.邓小平在科学和教育工作座谈会上提出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”为此,党和政府实施了()A.“安居工程”

B.“八六三计划”

C.“希望工程”

D.科教兴国战略过关训练D4.党和政府明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”是在()A.新中国成立时

B.提出“科教兴国”战略时C.邓小平的“三个面向”提出时

D.20世纪90年代以来过关训练B5.中国共产党提出“百花齐放,百家争鸣”的方针是在()A.三大改造期间

B.抗美援朝期间

C.“文化大革命”期间

D.十一届三中全会以后过关训练A6.在历史课堂上,老师要求根据下列图片概括我国成就主题,你认为合适的是()A.改革开放

B.科教兴国

C.民族关系

D.国家统一过关训练B7.“坚持‘百花齐放,百家争鸣’的方针,是社会主义初级阶段的基本国情……提出的客观要求。”这里“客观要求”指的是()A.发展科技文化

B.确立社会主义制度C.避免学术问题政治化

D.实现“科教兴国”战略过关训练A8.“双百”方针是指()A.艺术上“百花齐放”,学术上“百家争鸣”

B.在全国办好100所大学,建100个国家重点实验室C.在全国重点帮助100个特困生,建100所希望学校

D.文艺上“百花齐放”,政治上“百家争鸣”过关训练A9.美国学者费正清在《美国与中国》中说:“毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化,国家重视专甚于红,重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“传统制度”是指()A.高考制度

B.九年义务教育C.高级职称评定制度

D.高校三级学位制度过关训练A10.1983年国庆节前夕,邓小平同志为北京景山中学题词“三个面向”。“三个面向”的实质是()A.通过教育发展提高国家和民族的竞争力

B.教育的发展要适合中国的基本国情C.教育的发展需要加强国际交流和合作

D.教育的发展需要具有超前性和国际性过关训练A11.联合国教科文组织认为:“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。”“这一壮举”是指()A.袁隆平的“籼型杂交水稻”

B.基本普及九年义务教育C.中国载人航天取得成功

D.基本普及高等教育过关训练B12.毛泽东说:“百家争鸣,是说春秋战国时代……诸子百家。大家自由言论。现在我们也需要这个,在中华人民共和国宪法范围之内,各种学术思想,让他们去说,不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。”对此理解准确的是()A.在刊物上、报纸上可以自由发表言论

B.在学术问题上允许发表不同意见C.在宪法问题上允许任何争鸣意见

D.各种学术思想的争鸣在宪法范围内自由进行过关训练D13.1956年,毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》,之后《人民日报》首次为一场戏剧演出刊发社论,称赞其“一曲戏救活一个剧种”。当时昆曲复兴的主要原因是()A.社会主义制度的建立

B.昆曲名剧的涌现C.“双百”方针的提出

D.个人崇拜的兴起过关训练C14.1977年邓小平重新恢复工作后,高度重视科教文化事业的发展。为此,他()①提出了“双百”方针

②恢复了高考

③提出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”

④强调“科学技术是第一生产力”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④过关训练D15.阅读以下对联,“上联:学习文化重科技,尊重知识强教育。下联:科技繁荣百业荣,教育兴旺万家旺”。该对联较为适合的横批是()A.科学发展

B.科教兴国C.和谐发展

D.改革开放过关训练B二、综合题16.阅读下列材料,回答问题。材料一

在人民内部,不但有宣传唯物主义的自由,也有宣传唯心主义的自由。只要不是反革命分子,不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心主义,都是自由的。两者之间的辩论也是自由的。——《百花齐放,百家争鸣》过关训练材料二

改革教育,改革文艺,改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑,以利于巩固和发展社会主义制度……在这场“文化大革命”中,必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。——《关于无产阶级“文化大革命”的决定》过关训练材料三

我们国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个10亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到。现在小学一年级的娃娃,经过十几年的学校教育,将成为开创21世纪大业的主力军。中央提出要以极大的努力抓教育,并且从中小学抓起,这是有战略眼光的一着。——邓小平《把教育工作认真地抓起来》过关训练(1)材料一反映了我国在什么领域实行的什么方针?它是在哪一年由谁在什么会议上正式提出的?过关训练科学研究和文学艺术领域实行的“双百”方针。它是在1956年由毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出的。(2)材料二对我国的教育作出了怎样的错误估计?这种“教育改革”造成了怎样的后果?过关训练错误估计:认为发展教育要彻底改变资产阶级对教育的控制,片面地将教育和阶级斗争联系起来。后果:对中国教育事业造成极其严重的破坏,造成一个时期内出现了文化、人才“断层”;严重影响全民族文化素质的提高和现代化教育事业的发展。(3)依据材料三,指出我国为什么把发展教育作为战略重点之一?为此,我国政府采取了哪些重大措施?过关训练原因:国力的强弱,经济发展的后劲,取决于劳动者的素质。措施:恢复高考、提出“三个面向”、实施“科教兴国”战略、教育立法。改革开放以来,教育的改革发展可划为四个时期:1977—1984年,拨乱反正,恢复整顿的阶段;1985—1989年,全面开展教育体制改革的时期;20世纪90年代中期至2003年,教育发展的经济主义时期;2003年至今,贯彻落实科学发展观,促进教育公平

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论