《教育实训与技能达标考核三》教学大纲

《教育实训与技能达标考核（3）》教学大纲

一、课程基本情况

实践环节代码：1121149014

实践环节名称：教育实训与技能达标考核（3）/EducationPracticeandSkillsAcievement

AssessmentIII

课程类别：专业实践课程

课程性质：必修

课程类型：实训课

总学分：1

总学时:20

实训1/实训学时：0/20

适用专业：学前教育

适用对象：本科

先修课程：基础声乐、基础钢琴、美术基础、舞蹈基础、边弹边唱、学前儿童舞蹈、简笔画、

舞蹈创编

开课学院：教育科学与音乐学院

二、课程简介

为“打造才艺兼备、高素质善保教的幼儿教师"，实现“具备较高的教师素养和艺术素质、较强

的保教能力和学习能力、初步的研究能力和创新创业能力”的人才培养目标，由我校教育科学与音

乐学院教育系统一计划、统一布置、统一安排，确定「学前教苜专业人才培养的两类技能。艺术表

现技能（音乐技能、美术技能、舞蹈技能）作为其中的一类技能，采取“全面艺术技能+方向特长技

能”的培养措施。

教育实训与技能达标考核（3）针对的是“方向特长技能”的考核，通过舞蹈、弹唱、美术技能

达标这三种教育活动形式，对学前教育专业学生进行有计划、有目的的系统训练，让学生学会编排

律动、歌表演、集体舞等多种形式的学前儿童舞蹈、掌握自弹自唱的能力、了解美术基础知识、学

会简笔画技法及其应用创作能力，使他们的专业素养得到提高，为从事幼教工作奠定专业基础。

三，实训教学目标

毕业要求指标*课程目标

2.具有立德树人的指标点2.1认同幼儿教

1.理解、掌握运用基础知识和基本理论，形成

教育情怀和幼儿为师工作的意义和专业性，

科学的幼儿教育观，形成从事幼儿园教师职业

本的教育理念，热爱具有立德树人的使命感，

所的综合素质，地适应我国幼儿园教育对幼儿

学前教育事业，关心具有积极的情感、端正的

教师的职业要求。

爱护幼儿.态度，正琳的价值观V

指标点4.2能够依据《幼2.能够学会编徘律动、歌表演、集体舞等多种

儿园教育指导纲要（试形式的学前儿童舞蹈、掌握自弹自唱的能力，

行）》和《3-6岁儿童学了解美术基础知识、学会简笔画技法及其应用

4.具备较高的教师习与发展指南》，根据幼创作能力，使自身的专业素养得到提高。

素养、的艺术素养、儿身心发展规律和学习特3.能够掌握从事幼儿教育工作所的弹唱和舞蹈

良好的信息素养，具点，运用幼儿保育与教育技能，尤其是组织、开展歌唱、舞蹈、律动等

有较强的教学能力，知识，科学规划一日生活、多种音乐活动的的能力、能够快速简洁、形象

能够开展幼儿园教科学创设环境、合理组织生动的绘制日常生活中的各种物象，获得从事

育教学工作。活动。具芍观察幼儿、与幼儿教育工作的能力，以适应将来幼教工作需

幼儿谈话并能记录与分析要。

的能力；具有幼儿园活动4.锻炼和培养学生从事幼儿园艺术领域课程的

评价能力，教学实训能力。

7.具有终身学习和指标点7.3初步掌握教

5.学生能够通过技能实训进行反思，了解自身

专业发展意识，具有育反思和教育研究的方法

优势与不足，漕强专业技能基木功的熟练度，

初步的教育反思和与技能，具有基本的教育

逐渐具备终身学习和专业发展意识。

教育研究能力。教学研究能力。

四、实训项目及学时安排

方向（一）：弹唱技能

实训实训1实训每组

序号实训项目名称备注

学时类型要求人数

1正三和弦连接训练6综合性必做8

2副三和弦连接训练G综合性必做8

3弹唱的基本要领训练6综合性必做8

4弹唱技能达标考核2综合性必做8

方向（二）：舞蹈技能

实训实训实训每组

序号实训项目名称备注

学时类型要求人数

1小班表演舞创编训练6综合性必做8

2中班表演舞创编训练6综合性必做8

3大班表演舞创编训练6综合性必做8

4舞蹈技能达标考核2综合性必做8

方向（三）：美术技能

实训实训实训每组

序号实训项目名称备注

学时类型要求人数

1静物简笔画（自然形态和人造器物）6综合性必做8

2动物简笔画（禽类与兽类）6综合性必做8

3植物简笔画（花草树木瓜果蔬菜）6综合性必做8

4美术技能达标考核2综合性必做8

五、实训内容

方向（一），弹唱技能

实训一、正三和弦连接讲解与训练

实训目的：

1.了解正三和弦伴奏型的基本原理。

2.掌握正三和弦的简单钢琴仔奏型。

实训设备：钢号

实训内容及步骤：

1.正三和弦的连接

2.双手即兴演奏练习及左右手的演奏形式

实训二、副三和弦连接训练

实训目的：

1.了解副三和弦伴奏型的基本原理。

2.掌握副三和弦的简单钢琴仔奏型。

实训设备：钢琴

实训内容及步骤：

1.副三和弦的连接

2.双手即兴演奏练习及左右手的演奏形式

实训三、弹唱的基本要领训练

实训目的：

1.掌握伴奏音型的层次及特点。

2.选择合适的伴奏织体为歌由伴奏。

3.熟练掌握弹唱要领。

实训设备：钢琴

实训内容及步骤：

1.有旋律伴奏伴奏音型的层次及特点

2.单层次有旋律伴奏织体训练（柱式、半分解、分解）

3.弹唱的基本要领讲解

方向（二）：舞蹈技能

实训一、小班表演舞创编训练

实训目的：

1.掌握小班表演舞的特点。

2.掌握小班舞蹈教育教学的基本方法和策略。

3.备良好的幼儿舞蹈即兴创作及编排能力。

实训设备：舞蹈房、音响

实训内容及步骤：

L观摩成品剧目及作品分析

2.小班表演舞的创编练习

3.小班表演舞的成品展示

实训二、中班表演舞创编训练

实训目的:

1.掌握中班表演舞的特点。

2.掌握中班舞蹈教育教学的基本方法和策略。

3.具备良好的幼儿舞蹈即兴创作及编排能力。

实训设备：舞蹈房、音响

实训内容及步骤：

1.观摩成品剧目及作品分析

2.中班表演舞的创编练习

3.中班表演舞的成品展示

实训三、大班表演舞创编训练

实训目的：

1.掌握大班表演舞的特点。

2.掌握大班舞蹈教育教学的基本方法和策略。

3.具备良好的幼儿舞蹈即兴创作及编排能力。

实训设备：舞蹈房、音响

实训内容及步骤：

1.观摩成品剧目及作品分析

2.大班表演舞的创编练习

3.大班表演舞的成品展示

方向（三）：美术技能

实训一、静物简笔画（自然形态和人造器物）

实训目的：

1.掌握静物简笔画的绘图规则及方法。

2.了解静物简笔画的造型原理及。

3.具备良好的简笔画技创作能力。

实训设备：画板、绘图纸、铅笔、橡皮

实训内容及步骤：

L。解日常静物类的几何形状、种类及特征。

2.归纳总结人体静态种类、特征及构图技法：人体动态种类、特征及构图技法。

实训二、动物简笔画（禽类与兽类）

实训目的：

1.掌握动物简笔画的绘图规则及方法。

2.了解动物简笔画的造型原理及。

3.具备良好的简笔画技创作能力。

实训设备：画板、绘图纸、铅笔、橡皮

实训内容及步骤：

1.了解熟悉日常禽类动物的几何形状、种类及特征，学习观察整体形状，包括头、颈、身体、

肢体和尾巴。确定方位，概括基本形，比较出个性。勾勒图形。

2.了解熟悉日常兽类的几何形状、种类及特征，学习观察整体形状，包括头、颈、身体、肢体

和尾巴.确定方位，概括基本形，比较出个性.勾勒图形.

实训三、植物简笔画（花草、树木、瓜果、蔬菜）

实训目的：

1.掌握植物简笔画的绘图规则及方法。

2.了解植物简笔画的造型原理及。

3.具备良好的简笔画技创作能力。

实训设备：画板、绘图纸、铅笔、橡皮

实训内容及步骤：

1.了解植物的大致分类，乔木灌木植物的的几何形状及特征，学习观察各种植物一一树干、树

枝、树冠。确定方位。概括基本形，比较出个性。勾勒图形。

2.了解熟悉植物的各种果实几何形状及特征，学习观察各种植物果实。确定方位，概括基本形,

比较出个性。勾勒图形。

六、实训报告格式