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文档简介

《交互媒体》课程教学大纲

课程名称（中文/英文）：交互媒体/Inleractivemedia

课程类别：专业课

课程性质：必修课适用专业：数字媒体艺术

学时数：64学时其中：实验/上机学时：32

学分数：3考核方式：大作业

预修课程：计算机基础一、计兜机基础二、形态认知

教学参考书：郭晓寒著.《互动媒体艺术》.西南师范大学出版社.2008.

王利敏、吴学夫著.《数字化与现代艺术》.中国广播电视出版社.2006.童

芳著.《新媒体艺术》.东南大学出版社.2006

开课单位：艺术设计学院数字媒为艺术系（教研室）

课程简介：（150〜500字）

本课程首先要让学生清楚交互设计所包含的最大范畴，打开学生的思维宽度，再用丰富的案例让学

生理解交互设计与传统方式的区别及特点，引导学生对交互设计的的思考，并引导学生对相关其他

学科的新技术做深入的了解和研究，通过对交互设”•的发展起源的愉埋，让学生明白文互设”•发展

的脉络及未来发展趋势，并通过与计兜机专业学生的合作，实现交互设计作品。

本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：

在新媒体设计课程的基础上，针充交互设计进行专门研究。使学生深入『解其形式、特点，明确其

在新媒体艺术发展中的地位和作用，并通过艺术实验使学生获得感性认知：同时从实践角度出发增

强学生对交互设计原理的理解，培养学生的实践设计能力。

课程内容和学时

第一部分如何理解交互媒体艺术（理论8学时）

教学目的和要求

了解交互媒体艺术的概念内容以及概念拓展

掌握不同时期交互艺术的发展特点

教学重点和难点

交互艺术的特点

教学内容

1.生成性（动态性，不确定性）

2.交叉性（参与性，游戏性）

3.能量转换（新陈代谢）

艺术设计学院

教学目的和要求

第二部分交互媒体的分类及发展脉络（理论16学时）

学习和掌握交互艺术的主要表现平台

掌握不同交互技术的特点

教学重点和难点

交互设计的结构建立

教学内容

1.互动影像方式

2.互动装置方式

3.游戏方式

4.网络通信方式

5.舞台表演方式

第三部分交互艺术的常用创作手法（理论8学时、实验32学时）

教学目的和要求

以现有创作手法为基础指导学生制作交互作品

掌握交互设计的必耍因素

教学重点和难点

让学生熟悉创意所需的技术条件

教学内容

（一）命题设计

1.黑盒子系统

2.营造信息转换过程的意义

3.夸张手法的使用

4.简化复杂的事物

5.转换信息的呈现形式

6.获取新的交流体验

7.展现不可见信息

8.以人类活动做界面

9.现实经验的模拟和超越

10.类型学的经验借用

11.社会网络的模拟

12.不同的视听体验

13.行为艺术方式的借用

14.通用互动传输某种属性

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