《中级财务会计》课程教学大纲

《中级财务会计》课程实施方案

一、课程基本信息

课程名称：中级财务会计

课程代码：ACC307

学分：3

学时：3学时/课，共51学时。

二、任课教师、助教、教室等情况

（四）教室：E204

实验室：

（五）上课时间：周一第3,4节｛第1-17周｝;周三第1,2节｛第1-17周｝

（六）纪律：1、无特殊情况，不允许无故缺课。

2、每次作业须在规定时间内提交。

三、阅读材料

（一）推荐教材：吴学斌：《中级财务会计》第3版，人民邮电出版社，2018年2

月

（二）参考教材

1、《会计基础》会计从业资格考试指定教材（最新版）

2、《初级会计实务》财政部会计资格评价中心编（中国财政经济出版社）（最新版）

3、财政部会计资格评价中心编（全国会计专业技术资格考试辅导教材）《中级会计实务》,

经济科学出版社（最新版）

4、中国注册会计师协会编《会计》，中国财政经济出版社（最新版）

5、戴德明、林钢、赵西卜：《财务会计学》第6版，中国人民大学大学出版社。

（三）进一步阅读教材

1.葛家溺主编：《会计学导论》，立信会计图书用品社，1988年第1版；1999年第2

版

2.［美］罗伯特・N•按索尼等，骆瑁等译：《会计学一一教程与案例》（第9版），北京大学

出版社、科文（香港）出版有限公司联合出版，2000年版

3.［美］查尔斯•亨格伦等著：《会计学》，中国人民大学出版社，2000年版

4、《会计研究》、《财务与会计》、《财务与会计导刊》（中国人民大学报刊复印资料）等

期刊

5.中国会计学会

6.中国注册会计师协会

7.国际会计准则理事会

四、学习目标与学习目的（PLG&PLO）

学习目标学习目的

(ProgramLearningGoal)(ProgramLearningObjectives)

LO1.1graduateswilldemonstrateknowledgeof

financialmanagement

LG1knowledgeandunderstandng掌握本专业的基本理论、方法与技能

知识与理解L01.2graduateswilluseprofessionalknowledgeto

makejudgmentandappropriateconclusion

能够运用专业知识做出判断与恰当的结论

L04.1了解相关专业领域问题的国际现状与前沿动

态

LO4.2比较相关专业领域H勺国内外差异

LG4:

2个目标特点：

国际化视野

（1）了解相关专业领域的国际现状与前沿动态

（50%）

（2）比较相关专业领域的国内外差异（50%）

L04.1和LO4.2重点测评**

五、课程内容概要

（一）课程目标

本课程通过课堂讲授、课堂和课外讨论、案例分析和课外作业等教学环节.注重财务会

计理论知识传授和财务会计实践能力培养并重。通过本课程的学习,使学生了解国内外财务

会计理论的最新发展趋势，掌握从事财务会计工作应有的基本理论、基本知识和基本技能,

具备核算和处理企业一般财务会计问题以及圆以二分析企业财务报表的能力。预期学习成果

对应的AOL学习目的也在以下表格中列出：

序号课程目标预期的AOL学习目的

掌握财务会计的基本理论、基本知识和基本技能，具

1L01.1

备核算和处理企业一般财务会计问题的能

能够对财务会计问题进行分析与评价以及阅读、分析

2L01.2

企业财务报表

3能够了解相关专业领域的国际现状与前沿动态LO4.1

4能够对相关专业领域的国内外差异进行分析比较LO4.2

（二）教学内容

学时（课

序号题目知识点

堂教授）

一、志政：让同学们树立正确的学习观念，知道会计

职业道德和要求，造假上市公司分析，指出错误，弘

扬正气。

二、专业知识

1总论

（-＞财务会计及其目标：会计基本前提与会计基础

（二）会计信息的质量要求：会计要素及其确认与计3

量

一、志政：让同学们知道保护公司财产的重要性，案

2货币资金例分析舞弊行为的手段和技巧，告诫同学们贪污舞弊

的后果和承担的责任。

二、专业知识

（-）货币资金概述

2

（-）库存现金、银行存款、其他货币资金的管理与

核算

一、志政：让同学们知道信用的产生及其重要性，案

例分析部分公司不讲信用、恶意欠款的现状，告诫学

生如何应对坏账的产生和管理。

3应收款项二、专业知识4

（-）应收票据

（二）应收账款

（三）应收款项的减值

一、思政：让同学们了解国家的宏观政策，知道

去库存的含义，库存的多少与宏观经济的关系，案例

分析公司的库存管理策略。

二、专业知识

4存货6

（一）存货概述

（-）存货取得和发出的计量

（三）原材料的核算

（R）存货的期末计量

-、国政：让同学们了解投资的重要性，投资不能贪

多求全，不是为了投机，要维护正常的市场次序才可

以长久发展。辅以案例分析

二、专业知识

5投资（-）投资概述15

（二）交易性金融资产

（三）债权投资

（四）其他债权投资和其他权益工具投资

（五）长期股权投资

6课堂讨论3

一、忠政：让同学们知道固定资产价值大、在生产企

业占相对比较高，其价值变化对公司盈利影响大，一

些公司有利用固定费产折旧、减值等操纵利润的不法

行为。让同学们进行案例分析，提出改进措施。

二、专业知识

7固定资产6

（一）固定资产概述

（二）固定资产的取得

（三）固定资产折旧

（四）固定资产的后续支出与减值

（五）固定资产的处置和清查

一、思政：让同学们知道一个人、一个公司信誉

的重要性，案例分析•些公司仿冒造假的卑劣行为，

弘扬专利保护等正当行为。

二、专业知识

8无形资产4

（--）无形资产概述

（二）无形资产的取得

（三）无形资产的价值摊销

（四）无形资产的处置和报废

9投资性房一、思政：让同学们了解投资实物和精神的区别，2

地产做一个有埋想和抱负的人。

二、专业知识

（-）投资性房地产概述

（-）投资性房地产的初始计量

（三）投资性房地产的后续计量

（四）投资性房地产的转换与处置

10课堂练习3

非货币资

113

产交换

课时总计：51学时45（课程教授）+3（课堂讨论）+3（课堂测验）

（三）课程要求

L文献与参考书阅读作业：课堂进行随机抽查回答与提前指定汇报结合方式。

2.平时课后作业：按规定的时间交与助教进行批改，上课抽时间助教与授课教师进行评讲。

3.课堂讨论：课堂讨论从第5个教学周开始，由教师先给出案例，要求学生运用本课程

所学理论与方法，分析案例中的问题。讨论以小组方式进行，每组由5-6名学生组成，案例

分析报告以小组名义提交。

（四）教学安排

课程授课

讲授内容作业要求辅助学习材料

周数方式

《会计法》、《企业会计准则一一基本准

1、总论（复习、课堂讲授教材第一章基本则》

1-2

提问）课外阅读训练题网络资源：中国会计准则委员会

http:〃/internet

2、货币资金课堂讲授教材第二章基本《初级会计学》人大出版社，2005年7

3-4

3、应收款项课外阅读训练题月版

3、应收款项课堂讲授教材第三章基本戴德明、林钢、赵西卜：《财务会计学》

5-6

4、存货课外阅读训练题最新板，中国人民大学大学出版社

《企业会计准则1号——存货》

课堂讲授教材第四章基本《企业会计准则——应用指南》（中国财

5-74、存货

课外阅读训练题政部

《企业会计准则一一基本准则》、《企业会

课堂讲授教材第五章基本计准则2号一一长期股权投资》

8-95、投资

课外阅读训练题《企业会计准则一一应用指南》（中国财

政部）

课堂讲授教材第五章基本

9-105、投资同上

课外阅读训练题

《企业会计准则4号一一固定资产》、

课堂案例讨论课堂讲授教材第六章基本

11戴德明、林钢、赵西卜：《财务会计学》

6、固定资产课外阅读训练题

第5版，中国人民大学大学出版社

课堂讲授教材第六堂基本

12-136、固定资产同上

课外阅读训练题

《企业会计准则6号一一无形资产》

课堂讲授教材第七章基本

147、无形资产《企业会计准则一一应用指南》（中国财

课外阅读训练题

政部）

8、投资性房地产课堂讲授教材第八章、基《企业会计准则3号一一投资性房地

15

课堂测验课外阅读本训练题产》，《企业会计准则一一应用指南》（中

国财改部）

《企业会计准则7号一一非货币性交

课堂教授教材第九章、基

16-179、非货币交易换》，《企业会计准则一一应用指南》（中

课外阅读本训练题

国财政部）

18期末考试

19期末考试

（五）教学方法

教师讲解、教师提问、学生个别发言、学生小组讨论专题、学生小组讨论案例、学生课

程小论文等方法综合运用。

其中：

1.教师讲解重点内容。

2.教师针对要求学生自学的内容，通过课堂提问的方式，检查学生是否自学、以及自学

程度。

3.学生个别发言，主要针对一些重点、热点问题，教师引导学生在课堂上发言、讨论，

教师做点评。

4.学生小组讨论专题，主要是教师事前设计一些专题，要求将每一授课班的学生随机

分为若干小组，每小组讨论一个题目，在课堂上报告讨论结果，或者撰写、提交书面报告。

5.学生小组讨论案例，主要是教师事前设计一些案例，要求与学生小组讨论专题相同。

6.学生课程小论文，主要是引导学生对一些现实经济问题进行关注、思考、分析和探

讨，尝试调查研究，撰写课程论文。

六、学习质量保障考查方式

序号考察具体形式任务要求概要考察手段相应的L0

会计专业领域的

1专题讨论国际现状与前沿课程嵌入式L04.1

动态

对会计准则的国

2课程小论文内外差异进行分撰写论文L04.2

析比较

以上考察方式的具体要求及评估表见附件。

七、成绩构成

考试形式考察内容考察方式分值

期末考试课程教学内容闭卷考试50

测验2次章芋测试闭卷考试10