《自然辩证法》题库及答案

题库答案:

一、名词解释部分:

自然辩证法是马克思主义哲学的重麹成部分，是人类对自然界和科学抚摩的本质及其发展的一般规律

进行哲学楣S所形成的学科，也是A类认识自然和改造自然的方法论，

《自确法》：《自露粒甜CDialecticsofhhture"）,是-部没有写完曲K玛格斯（Friedrich

Engels,1820-1895）多年来对自然科学研究的总结。对19世纪中期的主要自然科学成就用辩证唯物主义的方

法进行了楣意并批判了自然科学中的形而上学和唯。主义观念。全面阐述了马克思主义用辩证锚主义方法对

自然猾研究的观念,对过去自然科学发现的总结和对未来科学发鼬预测。

自然观人们关于自然界以及人与自然关系的总看法、总观点。

辩证镀在义自然观:是马克思主义关于自然界的本质和发展规律的根本观晶其基本内容是：其一，自然

界的本原是物质的，而物质是以系统的方式存在的，即系统自然见其二，自然界的一切物质都是按其内在的固

有规律运动、演化、发展和灭亡的，即演进自然观；其三人、自然与社会可以而且应当协调发屣即生态自然

观。

生态危机：主要是指由于人类不合理的活动导致全球或区域性生态系统的结构和功能的损害，生命睇系

统的瓦解，从而危害人的利益,威胁人类生存和发展的现第

系缀系统科学、系统工程系统：由相互联系、相互作用的若干要素构成的具有特定功能的统

系统科学探索系统的存在方式和运动变化规律的学问，是对系统本质的正确反映和真理性认识是一个知识体

系。系统工程利用系统科学的理论和方法，研究和解决各种工a何题的技法

波好的“证伪主义”科铉展模式不断革命模式。科学研究炯就始，当面对问题吐人们通谨出

猜测&的理论，试探性地去搬胴题，再进一步通过证伪或反驳以排除错误。如果理论未被驳倒，就可以成立,

得到接受;如果理论被证伪，驳倒了，就会出现新的问题，上述过程就循环往复。FP—TTTETP,科学的发展永

无止境特点：科学是永不停螭动力系统;问题是科学发展的源臬科学探索中要大胆猜测强调科学的革命精

库恩的科学革命论模式：某T科在尚未形成统一范式之前，处于前科学状蕊当科学家4琛过长期的研

究和争论,形成了公认的“范式”，并依靠共同信仰的范式把大家统一为一个科学共同体之后该学科便进入常

规科学时期。常规科学的任务就是不断验证和发展范式，在蝴程中发现的难以用范式解酬新现象被称为反

常情况》当反常现象大量出见并成为常规科学无法解决的难题时,人4旅开始怀疑这一范式，失去对范式的信

任，于是就引起危机危机后,新范式取代旧范式，从而I起科学革命。科学革命后，又是新的常规科学皿。

科学史就是常规科学和科学革命不断交替、往复的过程。前科学一常规科学（形成范式）一反常一科学革命渐

范式战胜1日范式）一新的常规科学•一特点：科学的创造性，科学需要不断探求新知识,放弃旧范式;科学发展受

内部和外部因素相互作用的制纵

拉卡摘的科学研究纲领模式：任何时代的科学理论实质上都是一套科学研踊领，它是一个有组纵有

严格内在结构的科学理论系列，由相互联系的硬核、保护除启示法姻成科学的发展就是进ft的纲领。特点：科

学理论是有内在结构的整体;肯定了科学研究纲领之间更替的连续随承性;科学史是TW螂领相互竞争的

历九

科学事实：经过科学整理催定事实，是对观察到的事实和过程相对客观的描述。

科学假说：根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律性所提出的一种假定性的推测

和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式。

科学理论是经过实践检验的系统化了的科学知识体系，是科学假说的转化形态。

技术活动的效率原则：以最小的代价获取最大的收益是人类目的性活动的基本原则，技术活动的轴心就是

对技术综合价值嫩术效率的退我公式：V=Z-F.

技术伦理技术伦理，泛指人4,胜技术活动过程中发展起来的修道德规范，道徒关系，道德意识和道德

实践。

技术雌:在技术方敏双蚓和实施中，为了确认和提高助成果的功效或技术畸泳巴在A为的

干预和控制的条件下,对技术械进行分析和考查的小实验活动和研究方法。

技术评价:是对技术是否可能，可行的真理性评判，以及技术是否合意，正当的价值评价。

高技术建立在科学技术基砒L阳当代科技发展前沿，具有重大的咨意义能够对发展生产九促进

社会文明，产生重大经济效益,社会效益与生态效益的技术或技术群。

科学技术的社会建制：是在一定社会价急的支配下，依据相应的物质条件形成的一种旨在规范;我对

自然*设锦薪味佣的社蚀织制更

科学共同体:是以共同的科学范式为基础形成的科学家群体,是科学社会组织的基础和核心。

技术共同体：以共同的范式为基础形成的技术专家群体，其任务是以技术范式的指导从事技术的解题活动。

自然物质系统处所谓自然物质系统，它是由相互联系、相互作用和相互制约的各个要素（各个部分）按一定的

规津狼的、赌筋助翻唐机整张

伪科学：把没有科学根据枷用学理论或方法宣称为科学或者比科学还要科学的某种主张。

二、辨析题部分:

自媚甫磁就是自然哲学：不对，其一，自然哲学直接对自然界做出判断而不考虑自然科学娥证法；刍嫌I

证法则以自然科学为基础，首先着眼于自然科学是提示自然界伽证过程制证联系的。其二，自然哲学所依

靠的手段或者是直观或者询想、虚构和思辨昉法自地疏则依靠碗和总结自然科学的成果＞其三，自

然哲学以建立绝对的‘自然体系’为目标，而自然辩证法把‘体系'打烂抛弃在一旁。

“社会需要胜过十所大学”对。科学技术的产生和发展一开始就是由生产决定的。

恩格斯的话是从科学技术的历史发展中得出的。从古至今的科技发展史说明，科学技术是第

一生产力。同时，只有内涵生产力的发展才能从根本上有效扩大需求。

“自然界可以绝对归一”：错。某种还原论和循环论。古希腊的TH卜素思想。现代科学证明自然界的无

P胜成瓯澈胜＞

“只要自然科学在思维着它的发展形式就是假说”：对,任ft科学理论都是科学假说,但非f科学假说

都是科学理论。科学假说与科学理论的关系。从形成过程看科学鳏都是由科学假说通过检验形成的。

“科学只是丁具理性”：科学还有真理性品质，不能将科学真理的相对性绝对化，否则导致颓废主义甚至

宗教复归。价值判断与事实蝴。

“科学万能”：错，工具理性的体现。

科学研究从问题出发违背了马克思主义的认识论路线。错。二#分别#眼于力蟋的角度、认识论的角度;

分别致力于具体研究的起点、根本归结点；分别阐释的是阶段曲征T性表隈二#实质上是统T/,科学

问题既包含先前实践的认识的戊果，又预示着进T实践和认识的方向。科学研究始f科学问题并未否定认识论

路线，只是将诙的认识论原则具体化于科学研究过程中了。

有人说“技术是物，桐提劳动手段”，有人说“技术不是物,技术中没有一个物的原子一试简单评析这

两种观点。错，皆片面。技术有三种形态。

哲学思维无助于科技工作者的科学研究。错。哲学的辩证思维；哲学作为世界观人生观价值观；

哲学作为方法论。

科学事实就是排除了任何主观因素的客观事实。错。科学事实是人们对观察、实验所获得的经验事实的正

确描迅它既不是客观事实本身，也不是科学理论。而是科学理论与客观事实的结合。科学事实的五个特点。

三胞学即伪科学：伪科学的突师征是反科学。三降I学是“非”科学，但引四学不一定反科学。3用学不等于

伪科学，不能将耳阚学简单归于幽弥

1.三、简答题部分:

3.自出证法的研究对象是什么？其一,自然界存在和演化的Tm律，即自然界瞬证法；其二，作

为TI1认识现棘社会现象的科学技术发生和发展的Tm律,即科学技术发展娥证法;其三人类通过

科学技术实践活动认识自然和改造自然的T嫩律即科学技术研都辨证法。

5,古代朴素辩证法自搬?的特点是什么？世界本原的物质性，事物的运动变化也世界本原的简单性

整体直观性富于想傲深断谐,相信守恒合乎常讯

6.近代机械论自然观是愿样形成的？有何局限性？形成原因是自然观与自然科学二者间的关系，自然

观的发展*平受到自然解发展水■平的直接横。形成机髅自然图景;严格的机械决定论,拉普新决

定论。局限性:机械也形而上学性，不彻底性＞

7.辩证唯物主义自然观的基本观点、基本特征和重大意义是什么？基本观点：第一，物质是构成一诉

物的基本元素和基础。第二，一■不断的运动变化之中。第三一wwt在普遍联系中。基

本特任健脸与辩证法的统一；自然史与人类史的统一；天然自然与人化自然的统一；人与自然的对象性

关系是能动性和受动性的统一。重大意义：第一,实现了自然观发展史上的革命性变革。第二，为马克思主

义的科学观科学方法论，以及科学与社会的研究奠定了理论基础。第三，为科学技术研究提供了世界观.

认识论方法论与价值论辘论前提。第四，为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据

8.自然界演进糠律性？笫一,矛盾是自然界运动与演化的根本动力。1.吸引和排斥的矛盾是非生命世界

运动发展的动力。2生赫环魅相互作用是生物进化的动力。第二,自然界演化的两种最基本方式渐变

与突变。第三自然演化赌周期性和无限瓯

9.筒述自然界渐变和突变触检法关系。第一，渐变和突变的相对性第二，层次性，第三相互传他

8.为什么自然界是人类生存和发展的根基？第一，人是自然界发展的产物，决定了人与自然的发生学意

义上的关系。第二，人是自然界的一部分，人在自然之中。第三，人类的生存与发展依赖于自然界。

9.如何理解科学的本质？一、科学是“人对自然界的理论关系和实践关系”。二、科学赶种社会的、

精神铲领域的劳动。三、科学是生产力。四、科学既是观念的财富又是实际的财富。（社会是制、文化

10.科学认识的特征是什么？客观M理性；可检验也系统性主体际性，

12.怎样理解科学研究方法的层次性？一、各门自然科学特有的方法。二自然科学的T昉法。（自然

辩证法研究的方法）三、哲学方法。

13.为什么说科学研究娜科学问题？第一，科学问题是科学研究的真正起点，它推动着科学研究向前发

展。第二，科学问题在科研中发挥着导向和指导作甩

13.如何保证科学观察的献性？一、坚持观察的可重复也二、避免先入为主。三、科学家要好求是。

四、先进仪品五、观察中的全面性原则和典型性原则。

15.科学实验的作用表现在哪些方面？一、是检验科学认识真理性的标准和证明科学知识的手段。二、是

询理论的直接天擀发展科学知识的手段。

16.试述归纳方法的特点和科学意义。推理是从4捌到Tmits,结论具有或然性。意义：一、是提出假

说和形成理论的有效方法。二便于揭示事物的因果际规律瓯三歌科学知识墙询内容，为发现和

发展真理提供可鹤

16.为什么说教学方法是当今科学发展中不可或缺的方法？一、为陈述推螂辨证思想的表达提供简洁准

确的形式化语言。二、为科学研究和建立科学理论体系提供觎的手段。三、为科学认识提供定量分瓶理

论计»的方法。

18.科学假说的来源是什么？一、新旧事实矛盾。二I日理论与新事实的矛盾。三、理论类推。

19..科学假说的特点是什么，它具有什么作用？特点：科学性；假定性；易变性。作用:

通向科学理论的桥梁；激发思维创造性的媒介；不同假说的争鸣利于学术繁荣。

21.验证科学假说时需注意哪些问题？一、结论要通过观察实验证实。二、验证的完般一个历史过程。

三、验证具有相对性，四、重要的在于验证未知事实。

22.请献科学理论的特际结构。特点：客观*理性，普遍性系统性逻辑性。结构：基梅念基本

原里科学推论。

22.演绎方法在建立科学理论过程中有什么作用？又有哪些局限性？作用：贬辑证明和证伪的重要工具。

是建立格理论体系的重要方法。是预见科学事实，提出假设发现新的自施除的重要手段。局限隹大

前榭颁可靠。创造性很有限不能恸*凡

23.简述系统科学方法的核心思想,第一,整体性原则。第二,动态原则。第三最优化原则。笫四,也

化原则。

25.如何鞠技术的本质？技术有哪些基本特征？技术M统由实物形杰、操作形态和知识形态三个相互

关联的要素构成。特征自然性和社会性；主观性和客观性；专用性与通用性；差异性与同-＜；综合惶

26.如何理解技术的两重性？技术负面效应存在的主要原因有哪些？两重性社会性和自然性《原哥第

一，价值论根源第二，认识论根源第三科学依据。第四，经济根源o第五，社会根源

27.什么是技术伦理？当代技术发展带来了哪些突出的伦理问题？技术伦理，泛指人们在技术活动过程中

发展起来的伦理道徒规范道德关系，道德意哪道德实践突出问题:器官移植和人瑜助生殖技术为代

表的断技术以克隆技术为代表的生物速技术以计斛I技术为帙的瞰技术。

27.科学认识与技术认识的本质差认识目的,认识对象认识过程解决问题,知识形蕊

28.筒延术预测的基本方法。类比性预测，归纳蛆殿即演绎性预测。

28.简述技术创造过程的基*程序。发榭醐，目标蜕效果评估，原理构思，方案设计，方案评价，研

制，雌，鉴定等环节。

30.海科学实验与技术蟠的联系与区别。O：都不是在自然发展条件下而是在人为干预条件下进行。

区别：实验研究对象是自然客依试验研究对象是人工创^物。认识过程不同。目的不同。试验同实际应用

的关系比科学实睑更密切。

32.什么是执秘蜥？它有哪些H征？广义始f研究开发终于创新扩散的活动过乱狭义：行厮扩散

才能形成累械应。特征技术上的新颖性和创造性；经济上的高风险性和高收益性技术碉的树性或

者过渡性；技术创造过程的阶段性和周期性；过程的综合性和系统性。

33.试述国家创新系统的悌I和结构。作用：知识创新；知识皤；技术创新；知螃用。结构：自厮活动

的行为主体是企业，科研硒，高等院校和政府部门等、主体活动内部运行机制、主体之间的联系和合作、

主体活动的环境和背景。

33.什么是高技术？如何通过实施高技术产业化，走新型工业化道路？建立在科学技术基础上处于当

代科技发展前沿，具有重大战略意义能够对发展生产力，促进社会文明，产生重大经济效益,社会效益与

34.试述科学共同体与技术共同体社会规范的主要区别及其原因。科学共同体行为规范：公有主义;普遍主

义；无私利性独创&有条理的膜主义。技术共同体的行为规范：独占性非普雌追求私利；局部

独创也区别：体制目标^同

34.如何理解科学技术社会运行的新特点和不平衡性？新特点：科技与社会TMt;科技与生产f化。

不平衡性:第一，区域空叵运行不平衡。第二，过程时间运行不f衡。第三科学运行发展不平衡。第四，技

36.如何保障科学技术在社会中健康、持续岐行？一、保障研发活动的社会运行机制。二、保障科技

发展的决翱构。三、适应市场经济的科技体制。

37.如何理解“社会需要胜过十所大学。”：科学的产生和发展F&就是由生产决定的。恩格斯的话是从

科学技术的历史发展中得出的。从古至今的科技发展史说明，科学技术是第一生产力。同时,只有内涵生产

力的■上有好大睢

38.从人与自然关系的发展历史角度，说明生态自然观产生的必然性。AM自然的依赖阶段、人对自然的控

制阶段、人与自然关系恶化就人与自然的和谐

37.怎样理解“只要自然科学在思维看它的发展形式就是假第'这句话？科学假朔沈义、如何耳为科

学理论、-论都是科学假说,但不能反过来说。

38.科学理论的i柳标准是（十么？一、实验标落可检验但二、逻辑标准（简单怅自治性、相容性）o

39.简要评析“科学万能”这一论点。工具理性的体现。

41.如何从历史演变的角度却喇学的含义？科学作为知识体系、作为科学活动、作为社会建制、作为

文化作为生产力、作为方法等。

42.自然界物质存在的系统特性？第一，自然界的一切物质系统都是由若干物质要素组成的，这些共存于

一个统一体中的诸要素斯一定的差异性，甚至是异质的。第二,组成自然物质系统的各个要素是通过它们

之间内在发生的相互联系、相互作用和相互制约关系，才能够成为有机统一整体的。第三由这种内在形成

的相互联系、相互作用和相互制约关系组成的物质系统，必然具有其特殊的功能,第四，自然物质系统的特

殊功能是在其与周围环境发生相互联系、相互作用和相互制约的关系中表现出来的。

43.科研选题的基本原则？需要性、碘性、科学性和可行性.

44.自然科学研究#是否需要人文精神？为什么？需要,科殍需要人文的价触性引导科学文的人文

45.简单说说归纳法的价值和缺陷？价直利于提出科学假说和科学理论;为演绎推理提供大前提;利于知

识的增长。缺陷：结论的或然性

46.自然观的概念？对自然的总的看法和根本观点。

47.“天行有常，不为尧帝不为吐（《荀子•天论》）的含义？自然界存在客观规律性

48.生态自然®的基本思想？一、生态系统是生命系缴二生态系统具有显著的整体性,三、生杰系统

是自组织的开放系统。四、生态系统是动态平衡系究五、生态怖是稳定性与变化性相统超平黄。

科学家的社会作用？科学共同体的行为规范？作用：行为规范公有主义；普遍主义无私利性；独雌

有条理的怀疑主义《

科学精神的具体内涵是什么？科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一W

神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。科学精神的涵义是历史地演变的，不同的

价值观就会有不同的有关科学精神的界定。（中国人）主要包括：求真务实精神（是指在科学活动中应坚得实事

求是勇于探索真理和捍卫真理），有条理的怀疑精神（是指提出的问题是有道理的（逻辑上自挤）、有证据的

而不是怀疑一切），开拓创新精神（仓蜥是在不断变鹤礴中，对T新问题的分析和创造）o西方人主踏插

公T主义贩（要求研耕不占有和鳏解嫌）;第8主义殿（强娜樗桐吁致性）；无视微范

（要求从螂学询、创造科鞅职的人不应以科牟取私种；级做范（要求稽家依*自己，独鳏考

对于自助提交的学术论文必须提出新的科学问题，公布新缄据,论证新的理论或者提出新的学说）;有条理

的H凝主义规范（强调科学永恒的册删神）.

怎样看待生态危机？觥是人与自然关系的危机;其次它与社会问题息息相关再次囿于传统糠观

所致；最后,钠蛀态危机雌统I业断方式的嫖潴果

50.科学哲学关于科学发展模式有哪些主要观点？如何对它们进行评价？波普尔的“证伪

主义”科学发展模式：不断革命模式。科学研究从问题开始，当面对问题时，人们通过提出

猜测性的理论，试探性地去解决问题，再进一步通过证为或反驳以排除错误。如果理论未被

驳倒，就可以成立，得到接受；如果理论被证伪，驳倒了，就会出现新的问题，上述过程就

循环往复。PP—TT—EE一叩，科学的发展永无止境。特点：科学是永不停息的动力系统；问

题是科学发展的源泉；科学探索中要大胆猜测；强调科学的革命精神和批判精神

库恩的科学革命论模式：某一学科在尚未形成统一范式之前，处于前科学状态。当科学家们

经过长期的研究和争论，形成了公认的“范式”，并依靠共同信仰的范式把大家统一为一个

科学共同体之后，该学科便进入常规科学时期。常规科学的任务就是不断验证和发展威式，

在此过程中发现的难以用范式解释的新现象，被称为反常情况。当反常现象大量出现，并成

为常规科学无法解决的难题时，人们便开始怀疑这一范式，失去对范式的信任，于是就引

起危机。危机后，新范式取代旧范式，从而引起科学革命。科学革命后，又是新的常规科学

时期。科学史就是常规科学和科学革命不断交替、往复的过程。前科学一常规科学（形成范

式）一反常一科学革命（新范式战胜旧范式）一新的常规科学……特点：科学的创造性，科

学需要不断探求新知识，放弃旧范式;科学发展受内部和外部因素相互作用的制约。

拉卡托斯的科学研究纲领模式：任何时代的科学理论实质上都是一套科学研究纲领，它

是一个有组织、有严格内在结构的科学理论系列，由相互联系的硬核、保护带和启示法组成。

科学的发展就是进化的纲领。特点：科学理论是有内在均构的整体；肯定了科学研究纲领之

间更替的连续性继承性；科学史是一部研究纲领相互竞争的历史。

51观察渗透理论给我们有哪些认识论上的启示？

①观察不仅是（有选择地）接受信息的过程，同时也是（有意识、有目的地）加工信息

的过程：②观察陈述总是用科学语言表述出来的，而科学语言总与特定的科学理论联系着。

理论在观察中起着“定向”或“导向”作用，引导观察者有选择地接受客体信息,又起着“加

工改造”作用，帮助观察者理解观察到的是什么。

•科学问题的概念、特征和来源各是什么？

•科学问题：指一定时代的科学认识主体在当时的科学实践水平和知识背景下提出的

关于科学认识和科学实践中需要解决而又未得到解决的矛盾。

•特征：时代性、指向性、应答域

•来源：（1）科学事实与已有理论之间的矛盾；

•（2）理论自身的非自洽性；

•（3）不同理论之间的分歧：

•（4）各个知识领域的空白区也会产生新问题；

（5）社会生产和实际生活的需要等。

•52归纳法与演绎法有何区别和联系？

•区别：

•1.思维的进程不同：个别到一般与一般到个别

•2.结论与前提所断定的范围不同：超出与不超出

•3.前提与结论联系的性质不同：或然与必然

・4.对知识的作用不同；增长知识或保证知识的必然性

联系:

•归纳推理的结论往往构成演绎推理的大前提；

•演绎推理可以在一定程度上证明归纳推理的结论

•53技术预测“失灵”的现实原因和对策分别是什么？

•现实原因：1客观情况不断变化，人的认识相对滞后；2突变、偶然、意料之

外的事件；3现实运动的复杂性，而预测总是试图简化客观情况。

•对策：1预测的资料来源上：核实资料是否可靠，建立常用数据库；2预测的

方式应科学，如采用集体评定；3应改进预测技术，如懂技术的专家预测法

注意的问题：

1通过预测找出事物发展的规律；2找出基本问题；3预测应具有可检验性；预测对象

应具有稳定性。

1.四、论述题部分：

2.研究和学习自㈱1跪,对中国现代化建设有何指导意义？自然辩证法的功能;中国现代化速设的现状

3.自然辩证法的创i在人类哲学认识红有何意义？人类自僦方面、科学认识论和方法论方面、科学

技术观方面都有划芭

4.谕榇统自然观产生懒代自然科学前■提o一、十九世纪末二十世纪初两朵乌云。二、相对

论量子力学和分子生物学。

6.如何理解演化演化的观点对我们认识社会有什么现实意义？1）演化是进退相依的统一2）演化是秩

序之展开3）演ft的周期性、无限性4）启示认识社会的进像展

7.从人与自然关系的发展历史的角度，说明生态自然观产生的必然性。人与自然历经人对自然认识极少、

人对自然的极依赖的古代轧自然立法的近代到自然遭受理性伤痛、樨fe对人类中心主义、倡人与自然和

蝌现代。

8.为什么说科学技术是-柄双刃剑？科技的正负效应

9.如何理解可持续发展与科学发展观的一致性？我国应如何实施科学发展观？可艘发展要做到代内

公平与代际公平。科学发展观是我国建设中的经济建疑环境保护的重要指导思想强调以人为本实现经

济社会全面、协调、可持续的发展。生态文明保障科学发展观的实施（物质生产层面、社会制度层面和思想

观念方面）

10.科研选题应遵循哪题则？学习这些原则你有哪些体会？原则：需要性、创造性、科学性、可行性

11.每当蹴缺乏可靠论i£的思翱h类比跄能指引我们前选”请麻实际断谈珈何鞠这段说

类比方法的三点作用

13.你如何理解类比方法使用中的或然性和创造性？类化法的局限性及由此应注意的三点使用原则

14.技术活动的基本原则和技术进步的动力？基本原则：技术活动的效率原则，以最小的代价获取最大的

收益；动力：新目标日技术之间的矛盾、社会竞争与科学研究的推动、技术世界内部的相干瓯

15.什么是技术伦理？当代技术发展带来了哪些突出的伦理问题？如何消除技术的发展给人类的生存带来

的威胁？技术伦理泛指人4胜技术活动过程中发展起来的伦理道做范，道德关系，道德意识和道德实

瑰突出问题:器官移植和人现助生殖技术为代表的医疗技术以硝状为代表的生物RS技术以计

算机技术为代表的网络技弋

16.联系实际，谈一谈蜘提高创造性思维能九一、积累经验，丰富知识。二、培养合理的联想方法。三、

养成独立思考的习惯。四、摆脱习惯性思维,五、营造宽松和谐的叱理环嵬

结合实际，谈谈系统科学方法在现代是如何运用的。系统科学的使用原则、使用步骤及作用。

15请结合本课程中科研选题的知识，对某个典型科学技术问题进行分析，并设计问题的解

决思路和方案。科研选题的原则和步骤。

16如何理解科学技术是一把双刃剑？科学技术的正负效应

17“可持续发展”的基本原则是什么？我4拎天为什么要提倡“可持续发展”?基本原则：发展原则、可存续性

原则；共同性原则；公平性原则

人与自然关系的历史媲变、历史教训一一坚持科学发展观。

17”科学只是工具理性”的错误在哪里？科学还有真理性品质，不能将科学真理的相对性

绝对化，否则导致颓废主义，甚至宗教复归。

18请结锣怏性实验的确定性与不确定性之争来谈谈科学理论的复杂性。判决性实验。睑证科学理论的

四点注意事项。

19请先简要概括机械唯物主义自然观的内涵与辩证唯物主义自然观的内涵，并在此基础上

分析自然观与自然科学发展的关系。机械论自然观

20以一则科学史上的故事为例，谈谈理论和观察的关系怎样？怎样做到客观观察？

观察总是受到某种理论污染的观察，但还是要尽量做到客观观察。

21历史上人与自然的关系经历了哪几个发展阶段？如何理解实践在人与自然关系中的作

用？

人对自然的依赖阶段、人对自然的控制阶段、人与自然关系恶化、重建人与自然的和谐

22工程师与科学家在品质素养与思维方式方面有何不同？

品质素养：功利性与非功利性等；思维方式：计算性思维与沉思性思维等。

22保持观察的客观性与通过理论指导观察是否矛盾，为什么？

不矛盾。不存在中性观察，观察都渗透着理论。尽量做到观察的客观性。

23结合本专业谈谈你认为应如何学习自然辩证法？如何做到理论与实践相联系？

理论联系实际即得分。

24谈谈辩证法代替形而上学的历史必然性。历史的眼光，从古代到近代的科学思想历程；

自然科学的影响

25中国古代“天人合一”的哲学思想对于今天正确处理人与自然的关系有什么借鉴意义？

“天人合一”的哲学思想；如何正确处理人与自然的关系。

26”科学技术是第一生产力”的内涵和意义，科技的正面效应。

•27如何理解爱因斯坦这句话“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”？科学

研究的出发点是否违背马克思主义的认识论路线？

•科学问题的定义、作用。

不违背。二者分别着眼于方法论的角度、认识论的角度；分别致力于具体研究的起点、

根本归结点；分别阐释的是阶段性特征、一般性表征。二者实质上是统一的，科学问题既包

含先前实践的认识的成果，又预示着进一步实践和认识的方向。科学研究始于科学问题并未

否定认识论路线，只是将一般的认识论原则具体化于科学研究过程中了。

28谈谈你对我国在现代科学技术革命条件下如何选择新的发展道路的看法。科技的正负效应；科学发展

观、可持续发展、和谐社会的构建

五、材料题部分：

1.