【讲义文稿】成人高校思想政治教育实践

【讲义蛹】成人高校思想政统育实践

［摘要］对于在我国国民教育体系中占有重要地位

的成人高校而言，强化思想政治教育是一项关乎学生

培养目标和培养质量的系统工程。鉴于成人高校与普

通高校在组织形态、教学方式、学生结构、培养重点

等方面的差异，深化成人高校思想政治教育的实践研

究具有特殊的应用价值。通过明确成人高校思想政治

教育的理论和实践意义，认识成人高校思想政治教育

应遵循的原则，以更科学地探索成人高校思想政治教

育的实践路径，为创新成人高校思想政治教育的思路

和方向提供可操作性的参考，切实提升其针对性和实

效性。

［关键词］成人高校;思想政治教育;理论和实践意义;

遵循原则;实践路径

引言

在我国国民教育体系中，成人高校是不可或缺的重

要组成部分。知识大爆炸时代，终身教育和终身学习

是社会的客观要求，成人高校自然被赋予为社会工作

人员提供岗位培训与能力提升的重要使命。尽管社会

工作的不同岗位对职业知识和职业技能的需要不尽相

同，但无一不在思想政治道德层面具有明显的共性。

因此，成人高校要使自身的教育与社会职业岗位要求

保持高度一致，强化思想政治教育是一项基础性的教

育任务［1］。成人高校思想政治教育工作者应清醒地认

识自己肩负的责任和使命，明确成人高校思想政治教

育的理论和实践意义，掌握成人高校思想政治教育应

遵循原则，紧密结合成人高校培养目标和教育教学形

态、学生构成和心理特点、社会工作岗位要求，积极

探索成人高校思想政治教育的实践路径［2］。为创新成

人高校思想政治教育的思路和方向提供可操作性的参

考，发挥成人高校思想政治教育主渠道的作用，切实

提升成人高校思想政治教育的针对性和实效性。

一、成人高校思想政治教育的理论和实践意义

（一）成人高校思想政治教育的理论意义

教育以育人为本，育人以立德为先。从发展的凭度

看，成人高校思想政治教育是一个不断进步和创新的

过程，在这过程中需要有科学的理论指导，才能得出

成人高校强化思想政治教育研究成果。首先，成人高

校强化思想政治教育要以《中华人民共和国教育法》

和《中华人民共和国高等教育法》为基础，以新时代

党和国家的各项方针政策为核心，凸显思想政治教育

先进理论的指导价值［1］。其次，在成人高校强化思想

政治教育的过程中注重理论创新，丰富成人高校思想

政治教育的理论内涵。

（二）成人高校思想政治教育的实践意义

由于成人高校学生来源于不同的工作岗位，其学习

的目的在于自身知识、能力和素质的提高，为自己的

职业进步和职业发展创造更有利的条件。不可否认的

是，很多成人高校的学生缺乏对思想政治教育的科学

认识，对知识能力与思想政治素养的关系认识不清，

参与思想政治教育的主动性不足，而成人高校的思想

政治教育也往往处于说起来重视、情感上轻视、实际

上忽视的尴尬境地，削弱了思想政治教育的实际效能

［2］。成人高校要将立德树人作为各专业、各学科、各

职能部门教育教学和管理工作的首要任务，确保培养

的学生政治立场坚定、思想品德过硬、职业道德高尚、

知识能力突出，成为品学兼优、符合社会职业岗位要

求的人才。

二、成人高校思想政治教育应遵循的原则

（一）理论指导原则

成人高校思想政治教育作为一项培养学生思想道

德意识、引领学生社会道德实践的系统工程，离不开

上滞后于学生的心理发展轨迹，时代特色不足、创新

有限，弱化了思想政治教育应有的效果［1］。因此，成

人高校思想政治教育一定要突出创新，给学生一种耳

目一新的思想政治教育体验，以创新的教育内容吸引

学生注意力，以创新的教育形式激发学生情感，以创

新的教育方法启发学生的道德实践。

（四）科学评价原则

评价是对思想政治教育工作实际效果的定量或定

性的检验，既能够明确以往的思想政治教育是否达到

了预期目的，乜给今后的思想政治教育提供了方向。

针对成人高校学生来自社会工作岗位的现实，对思想

政治教育的评价必须与普通高校有所区别。一是书面

考试的形式要多元化，从不同的层面考查学生对思想

政治教育理论的掌握。二是加强与学生工作单位的联

系，将学校评价与学生工作单位的评价结合起来［3］。

三是注重对学生的发展性评价，既关注学生的当下，

更要从过去与目前的比较中明确学生思想政治、道德

修养方面的进步和成长。

三、成人高校思想政治教育的实践路径

（一）加强成人高校思想政治教育工作的组织领导

任何事业的发展和成功都离不开坚强的组织领导，

成人高校的思想政治教育工作也不例外。首先，要成

立思想政治教育领导机构，统筹协调学生的思想政治

教育工作，使成人高校的思想政治教育有目标、有秩

序、有章法。其次，针对成人高校学生大部分时间在

自己工作岗位的现实，邀请学生所在单位的领导参与

成人高校思想政治教育工作，努力做到与学生所在单

位思想政治教育的科学高效和无^对接［4］。再次，尊

重学生在思想政治教育过程中的主体地位，吸收有一

定组织领导能力的学生加入学校的思想政治教育机

构，使学校的思想政治教育设计最大限度地满足学生

的知识、能力和素质提升的需要。

（二）深化教师对思想政治教育理论与实践的研究

德国教育家米丽菲斯说过：学生的价值观取向受教

师的价值观影响。教师是教学的主导，教师对思想政

治教育理论和实践的理解深度决定了思想政治教育的

实施效果。成人高校思想政治教育工作者必须加强自

身的思想政治教育理论学习和研究，完整地理解思想

政治教育理论的丰富内涵，把握思想政治教育理论的

时代性、思想性和科学性［4］。能够用与学生年龄心理

特点相适应的简练语言，将思想政治教育的内在精神

准确地传达给学生，让思想政治教育内容贴近学生的

实际生活和社会工作，引导学生科学地认识和处理个

人与集体、个人与社会之间的各种复杂关系，使成人

高校的思想政治教育真正成为帮助学生树立正确的世

界观、人生观和价值观的重要载体。

（三）找到教育教学内容与思想政治教育的契合点

成人高校学生在校时间短、非全日制教学，导致学

生的思想政治教育碎片化，难以形成连续的教育教学

和管理链条。对于在实际工作岗位承受较大压力的成

人高校学生而言，许多社会现实问题就发生在他们身

边，各学科教师和各职能部门管理人员应着重挖掘教

育教学内容与学生思想的契合点，结合学生的个性特

征，激发学生深刻感悟生活、学习，才能使学生对思

想政治教育内容的理解领悟更加透彻［5］。在对学生进

行正确处理效玄与公平关系的教学时，教师有必要将

效率与公平问题与社会主义核心价值中的“公平”融合

在一起，通过对社会发展历程的回顾和企业发展或社

会组织活动案例的分析，向学生展示我国分配原贝!演

变的历史背景，让学生明确国家倡导的公平既不是两

极分化，也不是绝对平均，而是以按劳分配和共同富

裕为核心的社会追求。这样就使思想政治教育有的放

矢，避免了“穿靴戴帽”式的生硬灌输。

（四）举办时事政治专题讲座，增强学生情感认同

尽管成人高校学生来自不同的工作岗位，但对于社

会新事物有着共同的情感取向。时事政治与社会现实

密切相关，不仅内容生动丰富，而且时代感强，适应

了成人高校学生求新求变的心理需要。因此，成人高

校在进行思想政治教育中应依托近期国际国内时政大

事，适时举办时事政治专题讲座，增强学生对社会主

义核心价值观的情感认同［6］。教师可以为学生开设包

含时政要闻浏览和热点透视内容的专题讲座，让学生

及时了解天下大事。同时启发学生就其关心的问题展

开师生对话和同学间辩论，用社会主义核心价值观引

导学生的思维。例如：在全国两会召开期间，教师可

以为学生开设两会新闻专题讲座，让学生及时了解两

会的议题和精神。组织学生以“我是政协委员”或“我是

人大代表”为题模拟参政议政，让学生讲出自己对国家

建设和发展的建议。这样的思想政治教育有新意、有

厚度、有吸引刀，潜移默化地引领学生感知、领悟和

认同，让学生逐步养成关心时政、心系民生、胸怀社

会的高尚情怀和正确价值观。

（五）引导学生在工作中进行道德实践

教育心理学认为，道德实践是检验道德认知的重要

途径，道德认知只有通过道德实践才能体现出其应有

的社会价值。成人高校学生的工作岗位为学生创造了

直接参与道德实践的场所，这就非常有利于培养他们

道德实践的能力。从成人高校思想政治教育的角度看,

引导学生将道德实践融入自己的工作过程中，既有紧

迫性，也有现实性。成人高校思想政治教育工作者应

与学生所在单位密切合作，通过志愿者活动、献爱心、

爱岗敬业等道德实践活动，启发学生从工作中的点滴

小事做起，在实际工作中践行思想政治教育［5］。如有

学生工作于机械加工行业，学校和单位则以岗位先锋

队活动为平台，开展立足于岗位、钻研技术、精益求

精等主题活动，并以工件加工、机械安装调试等竞赛

锻炼学生坚强的意志，让学生在工作岗位的道德实践

中掌握正确的行为准则，增强自身的使命感和责任感,

树立正确的人生态度和道德观念，

（六）利用网络媒体，构建思想政治教育新平台

社会已经进入了信息化时代，网络时时刻刻影响着

成人高校学生的社会认识、情感态度和道德行为。成

人高校思想政治教育工作者应积极利用网络媒体的超

链接、跨时空优势，创设思想政治教育信息化、网络

化、现代化平台［6］。为此，我们可以在擘校网站主页

开设思想政治教育专栏，利用智慧云平台或网易云课

堂上传相关教育资料，与新华网、时政论坛等主流网

络平台建立超链接，让学生借助蓝墨云班课移动教学

助手或雨课堂A叩，通过自己的手机足不出户就可以

浏览关于思想政治教育的文献，及时了解党和国家最

新的方针政策，掌握时代与社会对合格公民的道德要

求，有效克服传统成人高校思想政治教育碎片化、信

息滞后、沟通式便等问题，促进成人高校思想政治教

育的内涵式发展。

结语

成人高校强化思想政治教育的目的，一是引导学生

树立正确的世界观、人生观和价值观;二是坚定学生的

政治方向、政治立场和政治鉴别力;三是培养学生的道

德品质、思想政治品质。随着终身教育理念在社会的

普及，成人高校迎来了一个发展的新阶段，相应地对

成人高校的思想政治教育提出更高的要求。成人高校

思想政治教育二作者要了解学生的各种思想动态，摸

清学生在不同二作岗位遇到的思想困惑，以多元化的

教育形式和教育方法引领学生树立与时代同脉搏的思

想政治理念、价值取向，启发学生在点滴之间逐步提

升思想品德素养，在更高的层次实现思想政治教育在

立德树人中的作用和价值优化。

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PracticeofIdeologicalandPoliticalEducationin

AdultCollegesandUniversities

Abstract：Foradultcollegesanduniversitiesthat

playanimportantroleinChina'snationaleducation

system,strengtheningideologicalandpolitical

educationisasystematicprojectrelatedtostudents1

trainingobjectivesandtrainingquality.Inviewofthe

differencesbetweenadultuniversitiesandordinary

universitiesintheorganizationalform,theteaching

methods,thestudentstructure,thetrainingfocus

andsoon,deepeningthepracticalresearchof

ideologicalandpoliticaleducationinadultcolleges

anduniversitieshasspecialapplicationvalue.By

clarifyingthetheoreticalandpracticalsignificanceof

strengtheningideologicalandpoliticaleducationin

adultcollegesanduniversities,andunderstanding

theprincipl