XX第X医科大学网络与信息技术中心202X年智慧校园教学办公网升级改造项目参数及评分办法（2024年）

XX第X医科大学

网络与信息技术中心202X年智慧校园教学办公网升级改造项目

参数及评分办法

一、采购方式：

公开招标方式采购

二、质保期

质保期：5年。

从签订合同之日起五个工作日内供应商向XX第X医科大学支付合同总

价5%的合同款作为合同履约保证金。系统安装调试并试用期（60个日历日）

满经质量验收合格，由供应商向中国农业银行南昌湾里支行提供增值税专

用发票等有效凭证后，中国农业银行南昌湾里支行向供应商支付100%合同

款。验收合格后，合同履约保证金自动转为质保金，质保金退付按本合同

约定的免费保修期（质保期）年限无息等额支付，每期质保金退付在采购

人收到供应商《质保金支付审批表》等结算资料后10个工作日内向供应商

退还。

三、交货期要求

1、合同签订生效后，90个口历口内安装调试完毕。

2、如我校在收到货物后发现中标供应商所交货物质量不符合本合同产

品配置及价格清单约定的情况，应及时保留证据并一次性书面向中标供应

商提出，中标供应商在收到相关证据和通知后七个工作日内免费更换，并

承担退换货来往运费。如中标供应商更换货物后质量仍然不符合本合同产

品配置及价格清单约定的，我校有权解除合同。

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四、其他商务条款:

（一）售后服务

1、必须提供所响应设备通过最终验收合格、签署验收合格证书并办理

移交手续之日起*个月的免费质量保证期，在本项目承诺的免费质量保证期

内实行“三包”服务。

2、维修响应时间：免费质量保证期间提供7*24小时的故障服务受理，

必要时提供现场支援，一般故障1小时解决，重大故障2小时解决。若问

题、故障在检修后仍无法解决，供货单位免费提供不低于故障货物规格型

号档次的备用货物供采购人使用，直至故障货物修复；

3、技术服务：自最终验收合格之日起3个日历日内，中选供应商必须

将所有相关技术资料（包含并不仅限于：所提供产品的布局图、走线图、

使用说明书、合格证、服务手册等）交采购人留存备案。

4、中选供应商必须对其所提供的设备及采用的相关技术进行免费现场

培训，以满足使用单位在日常存储、使用、操作等方面的需求。因培训而

产生的一切费用均由中选供应商承担。

（二）交货地点：

XX第X医科大学内指定地点。

（三）安装要求

1、供应商在履行本合同时:应遵守校方各项管理制度，服从校方的安

排和管理，安全操作，文明施工，保持环境卫生整洁，项目验收前要做好

卫生清理工作，做好安全防范措施，如供应商因违反上述约定造成甲方人

身、财产损害的，由供应商承担赔偿责任，同时供应商在合同履行过程中

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发生的任何人身伤亡事故，均由供应商承担一切法律责任及赔偿责任。

2、其他要求

（四）项目验收

1、项目监理：

为保障项目实施质量，项目建设过程中须引入由采购人指定的专业的

第三方信息化监理机构，对项目过程进行全流程全要素监督监理。监理方

在学校的授权下代表学校对项目建设进行质量控制、进度控制、投资控制、

变更控制、安全管理、合同管理、信息管理和组织协调工作，并依据国家

相关标准和信息工程监理的政策、法规，通过测试、评估方法、监理控制

手段和监理规范体系，为采购人提供监理服务。

2、货物验收：

2.1产品验收：产品到达采购人指定地点后采购人统一初验是否符合

合同要求；

2.2产品交验地点和方式：合同签订后，成交供应商负责将完整配套

的原封产品送到采购人指定的地点，由双方共同开箱初验。交货时，成交

供应商随货向采购人交付产品必需的合格证、相关资料等；货物到达指定

交货地点后，将由采购人和成交供应商进行集中验货，若开箱发现不合格

的货物，成交供应商必须予以更换；在货物最终验收后的质量保证期，成

交供应商应对由于设计、工艺或者材料的缺陷而发生的任何不足或故障负

责，费用由成交供应商承担。

2.3项目验收：产品到达后，采购人检验、测试是否合格并满足合同

技术要求；设备安装调试完成后，须先由第三方专业信息化检测机构对设

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备性能、线路质量等指标检测达标并满足采购人所有参数需求后方由采购

人组织、邀请相关机构和专家参与验收工作，并签署《验收报告》。

（五）培训要求

1、中选供应商应派遣其精通业务的、健康的、合格的技术人员到合同

货物的安装现场提供技术服务。

2、中选供应商将根据自身的培训政策和使用方的具体的要求，直接向

采购人或使用单位提供培训，包括中选供应商提供的设备管理培训、技术

培训和使用方要求的其他培训内容。

3、以上培训内容的培训费用由中选供应商承担。

（六）设备产权

该项目采购所有设备产权归中国农业银行所有，XX第X医科大学拥有

使用权和管理权。

五、智慧校园教学办公网升级改造项目方案需求

（一）项目背景

我校目前网络于2012年建设并投入使用至今已10年，随着学校各项FI业务不断

发展，需求趋于复杂化，校园应用业务不断丰富化，我校基础网络已成为学校信息化发

展的瓶颈，制约和影响了整体校园有线无线网络建设工作进程、信息化管理水平提升和

网络化服务工作开展。面对当前学校信息系统多样，学生网络和信息系统的使用日趋增

多的趋势，亟待通过有线无线网络整合当前校内的信息系统，实现高效的全数字化、信

息化建设成为我校信息化建设与发展的首要工作。

（-）整体需求

1、本次项目部署范围涵盖湾里南北校区、阳明校区。

2、实现全校有线无线一体化部署；

3、学生宿舍与教学楼区域采用以太光网技术进行光网改造，实现万兆到楼栋、T-

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兆入室的部署要求。

4、在不降低校园网络建设标准的基准下，充分利旧学校现有系统相关资源（如光

缆资源、软件授权、核心出口认证安全等等），以实现我校全校（湾里南、湾里北校区

的基础接入设备全面升级改造及数据通信保障。

5、项目建设所有网络产品须为统一品牌，并免费提供配套软件与license授权。

6、无线网建设协议标准须支持802.11a、802.11b、802.11g、802.1lac、802.llax

等协议标准。

7、全网支持具有IPV4/IPv6双栈协议和流量的分类转发和管理能力。

8、实现对所有物联终端进行安全实名管控，对终端的归属进行识别分类。

9、要求部署统一的运维管理系统，通过自动化运行维护监控工具进行系统、网络

和应用的监控，能够从用户角度、业务角度、历史趋势对网络进行运维管理。

10、安全性要求

网络必须具有良好的安全防范措施和密码保护技术，灵活方便的权限设定和控制机

制，使系统具有多种有效手段，防范各种形式对网络的非法入侵和内部攻击，以保证网

络的实体安全、网络安全、系统安全和信息安全，有效地俣障正常的业务活动和防止内

部信息数据不被非法窃取、篡改或泄漏。因此系统应分别针对不同的应用和不同的网络

通信环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等。

11、兼容性要求

本次建设的有线无线接入网络能够很好的与现有校园网兼容，对于在学生公寓接入

校园网的学生，采用统一身份准入系统，该准入将与目前学校采用的AAA计费认证系统

进行无缝对接，实现对学生访问资源的统一管理和认证，统一运维管控，不绑定品牌建

设，后期增加楼栋，校方能够从多家供应商选择。

12、扩展性要求

在网络规模不断发展的情况下，校园有线无线网络应满足在不改变主体架构与大部

分设备的前提下，平滑实现升级和扩充，降低原有网络的硬件投资，并保证扩展后的系

统可用性与稳定性。预留AC、AP可升级的能力，为未来无线校园网建设提供基础，无

线网络要支持AC冗余扩展N+1的冗余备份能力；

13、统一建设必须尽量保护现有的软、硬件资源，保正各部门现有的计算机系统的

使用，逐步过渡，有效保护学校投资，最终形成一个统一的、一体化的综合网络系统。

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（三）项目整体平台设计

1、整体规划

（1）湾里南区：采用2台大汇聚交换机虚拟化组网，2台大汇聚交换机到各楼栋汇聚

设备采用双下联10G单模互联，满足校园网、物联网、设备网等信息设备接入，设备

所有主要模块及部件采用冗余配置。（需要将老机柜内其它空闲设备迁出）

（2）湾里北区：采用2台大汇聚交换机虚拟化组网，2台大汇聚交换机到各楼栋汇聚设

备采用双下联10G单模互联（需要将老机柜内其它空闲设备迁出）

（3）阳明校区：采用2台大汇聚交换机虚拟化组网，2台大汇聚交换机到各楼栋汇聚设

备采用双下联10G单模互联（需要将老机柜内其它空闲设备迁出）

1、协议标准选择

本次项目建设采取Wi-Fi6模式部署，保障效率、灵活性和可伸缩性，使下一代高

级应用程序的速度和容量得以提升，例如无缝移动漫游、4K或8K视频、高清晰度协作

应用程序、全无线办公室和物联网，甚至在高密度环境中也是如此。

本次学校校园网络部署要求实现：千人会场、高密办公、无缝漫游、智慧教学数字

化场景中感受到Wi-Fi6带来的体验革命。

Wi-bi6通过如下几个技术特点，为用户实现体验提升。

包括：

更高阶的调制方式（1024-QAM）、更多的子载波数量和更低的帧间隔开销等；

通过这些技术Wi-Fi6的理论最大连接速率（160V带宽、8条空间流）从6.9bps

提升到9.6Gbps,

支持多用户传输技术即上下行MU-MIMO（多用户多进多出）与上下行OFDMA（正交

频分多址），

提升高密度部署场景下的并发能力和终端平均速率，

BSS着色（BSScoloring）技术，提高了无线系统的抗干扰能力更好的节电管理

技术TWT（目标唤醒时间）

同时使用无线网络资源的实际用户数量。

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1.系统的覆盖规划应主要考虑为保证AP无线信号的有效覆盖，对AP天线进行选址与

相关配置。通常有综合分布式系统和独立AP覆盖方式，设计时应根据覆盖场点的实际

情况进行选择。

2.对于有多个WLAN网络存在的区域，AP的布放应尽量避免频率的干扰，扩容增加的

AP可以通过扫频的方法检测原有AP的频率再进行频率设计。

3.•般情况下室内天线接口处的输出功率的最大值为20dBm,在用户数较多，AP数量

较多的区域，可以通过降低发射功率来减少覆盖范围，以达到减少同频干扰的FI的。

4.覆盖方案设计中选择AP时，综合考虑设备性能、系统整体成本统间干扰等因素。

L1功率设计标准

无线网对人体有一定的辐射，为保证师生的健康，所有部署的AP发射功率应符合

国家无委会规定，满足国家无线电管理局(原信产部，现工信部下属无线电管理机构)

《关于调整2.4GHz频段发射功率限值及有关问题的通知》信部无[2002]353号和《关

于使用5.8GHz频段频率事宜的通知》(信部无(2002)277号)文件的要求，室内AP功

率不应大于lOOmw(20dB),室外AP功率不应大于500mw(27dB)。

本次设计的室内AP,发射功率小于等于100mw(20dB),室外AP功率小于等于500mw

(27dB),符合国家标准。

1.2接入设备方案选型部署设计及选型指导

场景需求分析：

主要覆盖场景中，笔记本、台式计算机、智能手机、平板电脑等多种类型WIFI无

线终端，802.11a、802.11b、802.11g、802.1In、802.1lac、11AX等多种标准的终端均

可便捷接入，满足我校网络师生接入覆盖需求。

学生公寓区域

重点覆盖区，满足100%用户并发，6-8个终端终端平均接入速率不低于50Mbps；单个终

端峰值速率不低于100Mbps

双频覆盖，2.4GHz和5GHz边缘场强均大于-65dBm。

有线接口力4个，单个宿舍用户终端大概在6-10个左右

教室区域

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一般覆盖区，满足50%用户并发，学生同时接入上网，30-40终端平均并发接入速率不

低于20Mbps；单个终端峰值速率不低于100Mbps

双频覆盖，2.4GHz和5GHz边缘场强均大于75dBm。

会议室、学术交流厅、演播厅

重点覆盖区，满足60%师生同时上网；30-40终端并发接入速率不低于2011bps；单个终

端峰值速率不低于100Mbps；双频覆盖，2.4GHz和5GHz边缘场强均大于-70dBm.

办公区

重点覆盖区，满足100%用户并发，办公人员同时上网，6-8个终端平均并发接入速率不

低于20Mbps；单个终端峰值速率不低于100Mbps

双频覆盖，2.4GHz和5GHz边缘场强均大于-70dBm

图书馆阅览室

重点覆盖区，满足50%并发上网，40-50终端平均接入速不低于20Mbps；单个终端峰值

速率不低于100Mbps；双频覆盖，2.4GHz和5GHz边缘场强均大于-70dBm

食堂区域

重点覆盖区域，满足同时就餐师生30%并发上网，同时平均接入速率不低于20Vbp；单

个终端峰值速率不低于100Mbps

双频覆盖，2.4GHz和5GHz边缘场强均大于-65dBm

广场，操场室外场景

一般覆盖区域，双频覆盖，2.4GHz和5GHz边缘场强均大于-75dBm。同时平均接入速不

低于20Mbps；单个终端峰值速率不低于100Mbps；

具体部署方式指导意见如下：

L3放装部署

教学区为走廊型+小隔间室型，无线部署需同时满足师生办公、学习、校内视频浏

览、社交软件、网页浏览的需要。随着1T技术不断发展，部分师生开始使用支持5.8G

无线频段的移动终端设备，此类区域的特点是每间办公室用户不多，与走廊间有墙壁阻

隔，信号衰减，若采用金属门则信号屏蔽更强。周转房建筑主要有主要格局：“一”型

区域。一侧为长直走廊，办公室分布在走廊两侧。

AP放装方式指的是AP都部署在走廊或教室内部的方式,这种方式为传统部署方式,

其特点为部署简单，造价较低，但是如密集部署，会导致干扰过大，性能下降，只适合

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于较为空旷的部署场景。不适合于密集部署的高密场景。在高密场景中不利于无线信号

的衍射，一般来说，在满足人数的情况下，需要密集部署，这样会导致信道干扰严重，

转发性能无法满足人数要求，在教学楼、实验室、阅览室、大办公室等可采用放装AP

部署。

L4高密部署

在大礼堂、神曲厅、室内体育馆、食堂、会议室（图书馆）等地方人员高度集中，

场地空旷，AP部署过高，干抚严重，AP带机数少，普通AP体脸极差，采用全面支持

802.11AX最新技术标准，随时保障现代大量移动智能终端的最优接入效果。

在图书馆自习室、采用搭载灵动天线、支持802.11AX最新技术标准的无线接入点

AP产品，保障了移动智能终端最优的接入效果。产品需要充分考虑了无线网络安全、射

频控制、移动访问、服务质量保证、无缝漫游等重要因素，配合无线控制器产品，完成

无线用户数据转发、安全和访问控制。

1.5入室部署

每个宿舍按照4-6人计算，每个学生拥有无线终端数量从1到2台不等。无线部署

需同时满足学生网上学习、校为高清视频浏览、社交软件、网页浏览、娱乐游戏的需要。

比类区域的特点是宿舍房间密集，无线干扰严重，隐藏节点风险高，采用传统放装或室

分方式无法完美解决干扰问题和性能问题.光入室AP兼顾高性能和信号.为高怦能宿

舍网无线应用铺平道路，超高性能。

此次在宿舍区域采用光入室AP双频双流部署方式，能保障宿舍内各角落无线信号

强度大于-60dBm,并保障满员并发下的用户上网体验。在双频覆盖、教师满员下的带机

性能两方面都能得到保证。智分无线方案针对宿舍场景采用了全新的组网架构，通过光

AP光纤入宿舍，最终高效率的解决了覆盖信号和性能矛盾句题。

1.6室外部署

按针对重点的室外区域，如运动场等区域，需要进行室外无线覆盖。通过详细的现

场地勘，在相应的区域部署大功率室外定向AP,可实现重点室外区域信号覆盖。满足学

校用户在室外区域休闲娱乐时都可以通过无线网络接入校园网。

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2、无线优化设计平台

2.1平台设计标准

从各个维度评价一个无线网络，以及如何发现网络中可能存在的问题并进行网络自

动优化。

通过优化平台软件可以了解网络基础状况：设备稳定度，用户稳定度，信号覆盖度；

用户使用状况：用户活跃度（网络依赖度），用户在线体验及分析；网络饱和度：网络

容量利用率和信道利用率；通知：紧急事件通知。从每一个维度概况可快速进入详情页

面；

2.2优化要求

从当前网络收集到的用户体验数据，AP数据和设备配置等，初步判断整网存在的风

险，给出初步评估报告。包含覆盖、体验、信道规划、功率规划、网络饱和度等。

对于从未配置信道功率的网络，建议参考网优-＞配置规划先做基础配置再监控数据

深度体检，具备手工调优、自动调优双重机制

2.3数据优化

＞功率优化

由于功率大小直接影响信道干扰扫描结果，建议在•键网优开始前已经结合实地测

试做过基本的功率调整。

若没有做过初始功率规划，此步骤可以选择，对于未规划配置功率的网络功率优化

效果显著，但已经调整过的不建议使用。且调整功率后建议再做一次深度体检确保信道

规划合理。

＞漫游粘滞

网络中如果存在漫游粘滞的现象可开启此功能，漫游粘滞与终端网卡能力息息相关,

一般iPhone表现良好，红米及同一级别的终端表现较差。开启此功能后，网络优化后

台会持续监控各终端表现，出现漫游粘滞问题时自动发出引导。漫游粘滞可基于Group

开启/关闭。

＞远端关联

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远端关联是由于AP管理报文功率配置不合理造成的，表现为终端接入舍近求远，

导致上卜行速率严重不对称造成终端体验差。

开启远端关联后，后台持续监控优化，保证终端在信号覆盖范围内只有一个强信号

接入。

远端关联持续收敛，待收敛到「远端概率小于10%J就不会再调整。远端关联可基

于Group开启/关闭。

＞下发优化配置

下发配置分为自动和手动模式。自动模式直接通过优化平台和设备之间的加密通道

下发，并由设备端返回配置结果，10分钟内生效；手动模式，即手动复制配置到设备端

下发。

＞完成-确定优化效果

通过对比网优前后的用户体验基础数据，呈现优化效果。

一键网优集合了基于场景的信道优化，功率规划，漫游粘滞，远端关联等优化策略，

但.部分场景只需使用到其中某一种策略或对于某种策略有定制化需要，所以，针对每一

种优化方案，都有单独使用入口。

＞RRM优化

＞人工优化与自动优化相结合，针对不同场景进行选择设计

针对重点覆盖区域需要根据实际情况进行分析处理并给出优化措施，项目

实施完毕阶段，需要安排专业网优工程师现场进行网优。

（四）SDN智能物联网平台设计需求

1、建设目标

总体建设目标：通过校园网的改造建设，建设符合学校发展规划的新型智慧校园环

境，为学校培养高素质的创造性人才、从事科学研究和知识创新等提供重要保障，积极

推进学校全面建设。

建设一个高可用、高安全、高稳定、易使用、易管理、易扩展的校园网络与基础设

施平台，通过支持标准SDN技术，为学校的全面信息化奠定坚实的基础，使得学校网络

在网络规模、技术水平、性能、稳定性和安全性方面，达到省内一流水平，为学校各类

应用系统和公共资源服务提供一个高速、安全、可靠的基础平台。

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架构开放兼容，在设备更替、无线扩容、认证计费、运营商合作都能兼容不同型号

和品牌，不被厂商绑定，用户能自由采购和选择。

2、设计要求说明

(1)不改变架构：物联网核心交换机旁挂校园BRAS或核心交换机；不改配置：物联

终端接入，不需要更改接入、汇聚配置，实现即插即用；造价最小：相比建立专网，

投资最小，实现等同的安全隔离效果仅增加一台物联网核心交换机和SDN控制器，

兼容现网所有品牌网络设备；其他：物联终端可视化管理、分级分权、物联终端快

速上线、物联终端安全隔离。

(2)物联终端的网关迁移到物联网核心交换机上。

(3)部署SDN控制器，为物联网核心交换机下发策略，通过Openflow流表在网关上

监听物联终端的ARP报文，Pack-in到SDN控制器，通过Netconf协议下发策略，关

闭网关的ARP学习功能,审批通过的物联终端会在网关设备上添加静态ARP表项.

3、物联网方案设计功能及设备选型指导

3.1免客户端准入

对于移动终端支持无客户端认证，不需要安装浏览器和客户端软件即实现所有类型

移动终端的自动化认证管理，因此学校的物联终端设备一一包括各类一卡通终端，监控

终端等无客户端的哑终端都能做准入，使得身份准入变得既简单又便捷。

3.2IP+MAC信息的自动收集

通过自动1P+MAC信息收集和绑定，让学院从此告别了XAC地址的手动收集、1P+MAC

的手动绑定，以及交换机的手动配置，这不仅成倍减少了IT管理人员的工作量，而且

极大地减少了出错概率。

3.3可视化的IP地址管理

轻量级准入方案的IP可视化管理方式，让原来只能通过Excel记录IP地址的传统

方式，完成更直观简化高效的解决办法

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3.4业务分级分权管理

随着物联网技术的口趋完善，万物皆可互联的时代即将到来。未来会有越来越多的

哑终端及类哑终端接入到网络当中来，如果所有的终端都让信息中心的老师来进行管理

和维护显然不合理。为此，在基于物联网SDN轻量级准入方案的基础上，可以进一步的

在SDN控制器上做到分级分权管理。

在SDN控制器上为每一个业务种类进行分类分组的同时，创建该业务组的笆理员账

号和密码，并把二者关联捆绑。以监控业务为例，负责监控业务的部门的老师，使用监

控业务管理员的账号和密码，登陆到SDN控制器匕查看控制器下监控业务的运营情况，

并且对监控业务组内的所有的终端进行管理和操作。但是该监控管理员账号，是无法看

到和操控其他业务的终端。

这样一来，信息中心只需要为各个业务部门提供基础的网络环境即可，无需深入介

入到细分业务的日常管理维护当中去。可以极大程度上，节省信息中心老师的维护工作

量。从而使得网络和业务的维护界面更加的清晰合理；设备选型需要至少响应以上功能

要求。

（五）项目整体建设方案设计

本次校园网基础网络接入升级改造建设采用光网以太+传统以太相结合模式部署，

无缝对接现有校园网核心扁平化架构，根据实际场景进行方案及设备选型。

主要解决以下三方面的创新和改变：

终端用户的体验提升：

让网络的管理策略简化、聚焦；

让客户复杂的业务流程更加简化和顺畅

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整个网络分为教学办公接入区域二部分，涵盖三个校区。

链路设计：

1、教学楼采用以太网全光设计，光纤入室到每个宿舍，光面板AP采用本地供电模式，20G到

楼栋：

2、教室采用以太光纤入室，20G到光交换机，千兆光纤至入室光AP,无线AP采用本地供电部

署,实现无线WIFI6升级

3、其它公共区域（办公区域）采用采用传统以太网入室，20G至IJ楼，万兆到楼层弱电间，汇聚

交换机采用万兆光缆互联，采用10G双上联核心交换机。实现万兆骨干，千兆到桌面网络架构。

三个校区大汇聚区域配置2台高端交换机，横向配置虚拟化，配置双主控、双交换网板、双电

源、96个万兆光口，采用万兆光口上联核心交换机（总带宽满足40G互联）。

现有学校核心满足万兆接入；

设计两台高端汇聚交换机做为整个校园网的大汇聚，两台汇聚交换机之间使用10G*4链路组成

虚拟化部署。

40G汇聚交换机各楼栋配置1-2台，采用全万兆交换机通过双上联10G链路连接核心交换机:

同时采用24个千兆口和48个千兆口两种型号的汇聚交换机连接各个建筑物内交换机。

接入区域交换机：24口万兆P0E交换机、8口万兆POE交换机

扁平化的校园网架构并非必须是物理层级上的减少，比如将现有的三层网络结构压缩成二层架

构，而是指网络逻辑层次的简化。

在扁平化架构的校园网中，相对于传统校园网络的三层架构向，各个层级模糊的功能分区进行

了清晰化处理。实现了核心业务控制层和网络接入层的分离。从而实现用户和业务控制的集中化。

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其中，控制层设备作为整个网络的控制中心，提供全网集中的业务控制和管理功能。包括诸如

全网的三层网关、全网的集中认证、全网的策略控制、接入用户带宽控制等功能均被集中放置到控

制层设备上实现。

在扁平化架构的校园网中，由于额外引入了控制层设备。因此其网络架构相较于以往三层架构，

所有控制功能都内置于网络交换设备内部的经典架构有了一定的变化。

在扁平化架构的校园网中，控制层设备即替代原来校园网中核心交换机的位置，作为网络核心

设备+接入控制设备来使用。

部署运维系统统实现对整个校园网的网络设备进行查看与配置管理。通过远程的配置卜.发与管

理达到接入交换机零配置更换上机。通过网络管理系统实现有线、无线设备统一管理维护，并结合

认证计费系统实现通过用户IP或用户名的方式查找用户在使用无线网络时定位关联的无线AP设备。

运维管理系统可对整个校园网所有的IT设备统一分析，达到对所有服务器、数据库、中间件、

网络设备等统筹管理。实现以监控业务为目的的运维管理。完成对不同厂商的软硬件资源管理，资源

包含配置有线、无线、服务器、数据库、中间件、操作系统、物理资源、虚拟资源、应用资源等所

有资源类型管理，实现多维的网络、资源、应用、服务器等健康度直观呈现整网的网络状况等所有

资源类型管理，通过可视化方式，展示各资源及系统运行状况等所需要授权，配置告警管理、报表

管理、自动巡检、网络配置管理等功能。

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（六）楼栋点位设计

1、湾里南区校园网楼栋设备点位

湾里南区；办公及彼富区域

XX第X医科大学地勘设备清单

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F

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6

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7

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F

主干光

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8

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F

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第17页共61页

F机柜、

主干光

康利旧

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第18页共61页

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电间，

3

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F柜、主

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干光境

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