期中模拟（试题）统编版小学语文三年级下册 (10)含解析

2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷1一．试题（共12小题）1．请听短文《松树金龟子》，完成下面的练习。（一）根据所听到的内容选择正确的答案，把序号填在_______里。（1）我特别感兴趣的是，松树金龟子有天赋。A．绘画B．音乐C．运动（2）金龟子的发音部位在A．口腔前端B．胸腔中间C．腹部末端（二）判断下面说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（1）我经常听到松树雌雄金龟子在树上一唱一和。（2）用橡皮在玻璃上擦的音与金龟子叫的音一模一样。（3）拿放大镜能找到金龟子用来发音的细条纹。2．看拼音，写词语。（1）夏日清晨，池塘里的荷花悄悄绽放，粉白的花瓣，淡淡的令人心旷神怡。（2）小鹿站在湖边，着自己在水中的影子，它的身段多么啊！（3）春天，万物，花园里四溢，小虫们也从睡梦中来。（4）赵州桥是隋朝的石匠李春并参加建造的。赵州桥不但雄伟坚固，美观，体现了劳动人民的和才干，是我国宝贵的文化遗产。3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．旗杆挡案 B．辩认没精打彩 C．欧州掀开 D．智慧懦弱4．下列加点词的解释有误的一项是（）A．田中有株。（株：树桩。） B．因释其耒而守株。（释：解释。） C．冀复得兔。（冀：希望。） D．身为宋国笑。（笑：讥嘲。）5．“扫墓”“踏青”是我国下列哪一个传统节日的习俗？（）A．春节 B．清明节 C．端午节 D．重阳节6．下列语句中加点的词语使用不正确的一项是（）A．我一进门就闻到一阵荷花的清香。 B．蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 C．王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗憾在荒凉的废墟上。7．“兔走触株，折颈而死”中“走”的意思是（）A．行 B．爬 C．跑8．积累与运用。（1）读古诗能让我们跟随诗人的脚步，领略诗中的美景。读着《惠崇春江晚景》中的“，春江水暖鸭先知”，我们仿佛看到春天来了，桃花开了，鸭子在水中嬉戏的场景；读着《绝句》中的“，”，我们仿佛看到燕子翻飞，鸳鸯静睡，相映成趣的春日美景。读着《三衢道中》中的“绿阴不减来时路，”，我仿佛感受到了初夏时节绿树成荫、黄鹂鸣叫的情景；《滁州西涧》中的“，野渡无人舟自横”又让我看到了春雨不断上涨，一只小船横在水上的画面。（2）古人常常触景伤怀，有感而发：如杜牧在清明时节看着细雨飘飘洒洒，写道“清明时节雨纷纷，。”王维在九月九日重阳节时，想到自己孤身一人在他乡，不禁感叹“，每逢佳节倍思亲。”（3）中华文化博大精深，雅人四好指，中医四诊指。文房四宝指。9．请用上“有的……有的……有的……”的句式，写一写人们在“六一”儿童节里的活动吧。这个节日过得可真热闹：。10．阅读下面两篇短文，完成练习。《花钟》选段①不同的植物为什么开花的时间不同呢？②有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系（jìxì）。③比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥（zǎozào），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。④深夜气温过低，开花也不（适宜适应）。⑤长期以来，它（适宜适应）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅（yǎyà）的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。⑥还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻（wěnwù）合。（1）在括号中用“√”选择正确的字音和词语。（2）借助关键句概括一段话的大意。关键句不止一处哟！第一步：找出关键句。从本段六句话中，找出能够帮助我们概括一段话大意的关键句，画“√”，不是的画“×”。①（）②（）③（）④（）⑤（）⑥（）第二步：提取关键词。从所选的关键句中提取关键词。关键词：开花的时间、温度、湿度、、。第三步：串联关键词，概括本段大意。大意：（3）文中画线句子运用了的修辞手法，句中的“它”指的是。11．阅读短文，完成练习。①萤火虫是大家都熟悉的一种昆虫、萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，虽然不能和电灯相提并论，但在宁静的夏夜，它在无边无际的田野里飞翔，却带给了我们光明。②萤火虫的行动方式很特别。它们长着三对短短的腿，利用这三对短腿迈着碎步跑动、雄萤火虫到了成虫期会长出鞘翅，就像其它的甲虫一样：而雌萤火虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。③萤火虫获取食物的方法更有意思。别看萤火虫体格弱小，艳丽动人，它却是个地地道道的肉食动物，而且它的捕食方法也很独特，具体情况是这样的：在开始捕食猎物之前，它先用像钳子一样左右交错的大颚（è）咬住对方，然后给对方打一针麻醉剂，使这个小猎物失去知觉，失去防卫抵抗能力，再分泌消化液把猎物溶化，最后方便它食用。④萤火虫平静而柔和的光一点儿也不会次激人的眼睛，看到这种光后，你会联想到，这些小虫简直是从月亮上掉落下来的小花一朵朵可爱的，它们还带着月亮的光辉，它们使整个夏夜充满了诗情画意。（1）给短文取一个恰当的题目：。（2）在短文中找出三个四字词语抄写在下面。（3）用找关键句的方法，找出能概括第②③自然段大意的句子画上“______”（4）细读第③自然段，萤火虫是如何捕食的？请提取关键信息填空。先→然后→再→最后方便食用（5）判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”①雌萤火虫一生都保持着幼虫的形态，不会飞。②萤火虫艳丽动人，特别可爱，它们喜欢以露水为食。③萤火虫是在头部的顶端发出光亮。④萤火虫靠三对短腿迈着碎步跑动。（6）第④自然段提到了月亮，吃月饼、观月亮的佳节是A．端午节B．中秋节C．重阳节（7）第④自然段中的两句画“_______”的句子有语病，请用修改符号修改。（8）观察时主动思考、提出问题是个好习惯，小朋友，你观察过什么小动物？发现了什么秘密？12．习作。ㅤㅤ再生活中，你肯定遇到了许多有趣的事，如有趣的动植物有趣的节日、有趣的小实验……请把你觉得最有趣的一项写下来。ㅤㅤ写作要求：（1）题目自拟。（1）语句通顺连贯，不少于300字。

2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷1参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）题号34567答案DBBCC一．试题（共12小题）1．请听短文《松树金龟子》，完成下面的练习。（一）根据所听到的内容选择正确的答案，把序号填在_______里。（1）我特别感兴趣的是，松树金龟子有略天赋。A．绘画B．音乐C．运动（2）金龟子的发音部位在略A．口腔前端B．胸腔中间C．腹部末端（二）判断下面说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（1）我经常听到松树雌雄金龟子在树上一唱一和。略（2）用橡皮在玻璃上擦的音与金龟子叫的音一模一样。略（3）拿放大镜能找到金龟子用来发音的细条纹。略【考点】听力与听写．【答案】略【分析】略【解答】略【点评】略2．看拼音，写词语。（1）夏日清晨，池塘里的荷花悄悄绽放，粉白的花瓣，淡淡的令人心旷神怡。（2）小鹿站在湖边，着自己在水中的影子，它的身段多么啊！（3）春天，万物，花园里四溢，小虫们也从睡梦中来。（4）赵州桥是隋朝的石匠李春并参加建造的。赵州桥不但雄伟坚固，美观，体现了劳动人民的和才干，是我国宝贵的文化遗产。【考点】看拼音写汉字．【答案】（1）随风飘动清香；（2）欣赏倒映匀称；（3）复苏芬芳昆醒；（4）设计而且智慧历史。【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：（1）随风飘动清香；（2）欣赏倒映匀称；（3）复苏芬芳昆醒；（4）设计而且智慧历史。【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．旗杆挡案 B．辩认没精打彩 C．欧州掀开 D．智慧懦弱【考点】错别字．【答案】D【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，“挡案”书写错误，应是“档案”。“档”有分类保存的文件、材料等意思，“档案”指机关、企业、学校或专门机构等集中分类保存的各种文件和材料。B.有误，“辩认”书写错误，应是“辨认”。“辨”有分别、分析的意思，“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。“没精打彩”书写错误，应是“没精打采”。“采”有精神、神色的意思，“没精打采”形容精神不振，提不起劲头。C.有误，“欧州”书写错误，应是“欧洲”。“欧洲”欧罗大陆的简称。D.正确。故选：D。【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．下列加点词的解释有误的一项是（）A．田中有株。（株：树桩。） B．因释其耒而守株。（释：解释。） C．冀复得兔。（冀：希望。） D．身为宋国笑。（笑：讥嘲。）【考点】句子翻译．【答案】B【分析】本题考查了学生对于文言文中字词的理解，在充分阅读，理解内容的基础上，结合译文及课内学习完成。【解答】A、C、D正确。B．有误，出自于《守株待兔》，放下他耕种的农具天天守在树桩旁边。释：放下。故选：B。【点评】文言文的阅读是小学语文中的重点与难点，在学习时要注意古今异义及语言习惯的不同。5．“扫墓”“踏青”是我国下列哪一个传统节日的习俗？（）A．春节 B．清明节 C．端午节 D．重阳节【考点】节日风俗．【答案】B【分析】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于中国传统节日的了解了解。结合平时的学习与积累完成，不会的可上网查阅资料。中国的传统节日很多，如：春节、端午节等，通过课内所学或课后查工具书、上网查阅有关资料列举一种简单介绍即可。【解答】A．春节的习俗有扫尘、祭神、贴春联等。B．清明节的习俗有扫墓、踏青、植树、荡秋千。C．端午节的习俗有划龙舟、挂艾草、菖蒲、放纸鸢、吃粽子等。D．重阳节的习俗有登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、饮菊花酒等。故选：B。【点评】在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养6．下列语句中加点的词语使用不正确的一项是（）A．我一进门就闻到一阵荷花的清香。 B．蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 C．王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗憾在荒凉的废墟上。【考点】词语的理解与辨析．【答案】C【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解答】A、B正确。C.有误，遗憾：意思是指没有如愿的事，或指对待别人不周到，表示歉意的话。结合句子意思，形容两个罐子的遗失、流落，词语运用不恰当。故选：C。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。7．“兔走触株，折颈而死”中“走”的意思是（）A．行 B．爬 C．跑【考点】字词解释．【答案】C【分析】考查字词解释。字词解释是将诗句中或者文言文中的字词进行解释说明。【解答】“兔走触株，折颈而死。”出自《守株待兔》，句意：兔子跑过来撞到了树，脖子折断而死。走：跑。故选：C。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。8．积累与运用。（1）读古诗能让我们跟随诗人的脚步，领略诗中的美景。读着《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，我们仿佛看到春天来了，桃花开了，鸭子在水中嬉戏的场景；读着《绝句》中的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，我们仿佛看到燕子翻飞，鸳鸯静睡，相映成趣的春日美景。读着《三衢道中》中的“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，我仿佛感受到了初夏时节绿树成荫、黄鹂鸣叫的情景；《滁州西涧》中的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”又让我看到了春雨不断上涨，一只小船横在水上的画面。（2）古人常常触景伤怀，有感而发：如杜牧在清明时节看着细雨飘飘洒洒，写道“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”王维在九月九日重阳节时，想到自己孤身一人在他乡，不禁感叹“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”（3）中华文化博大精深，雅人四好指琴棋书画，中医四诊指望闻问切。文房四宝指笔墨纸砚。【考点】古诗文默写；传统文化．【答案】（1）竹外桃花三两枝泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯添得黄鹂四五声春潮带雨晚来急；（2）路上行人欲断魂独在异乡为异客；（3）琴棋书画望闻问切笔墨纸砚。【分析】考查古诗文默写以及传统文化。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。这个过程通常是在考试或自我检测中完成的。古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解。同时，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。【解答】（1）根据“燕子翻飞，鸳鸯静睡”可知，为“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自唐代诗人杜甫的《绝句二首•其一》，意思是燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。书写时注意“桃”“融”“鸯”“鹂”“潮”的正确写法。（2）书写时注意“断”“魂”“客”的正确写法。（3）中医四诊，是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即望、闻、问、切。雅人四好，指的是中国古代文人骚客及名门闺秀修身所必须掌握的四种技能，即古琴、围棋、书法、国画。文房四宝，是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。故答案为：（1）竹外桃花三两枝泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯添得黄鹂四五声春潮带雨晚来急；（2）路上行人欲断魂独在异乡为异客；（3）琴棋书画望闻问切笔墨纸砚。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。9．请用上“有的……有的……有的……”的句式，写一写人们在“六一”儿童节里的活动吧。这个节日过得可真热闹：有的小朋友在手工区专心致志地制作彩色纸花，将美好祝福融入指尖；有的小朋友在绘画角挥动画笔，描绘心中五彩斑斓的童话世界；有的小朋友在操场上你追我赶玩老鹰捉小鸡，清脆的笑声在空中回荡。【考点】扩展写话．【答案】有的小朋友在手工区专心致志地制作彩色纸花，将美好祝福融入指尖；有的小朋友在绘画角挥动画笔，描绘心中五彩斑斓的童话世界；有的小朋友在操场上你追我赶玩老鹰捉小鸡，清脆的笑声在空中回荡【分析】考查扩展写话。本题要求用“有的……有的……有的……”的句式来描写人们在“六一”儿童节的活动。“有的……有的……有的……”是排比句式，用于列举多个并列的情况，能增强语势，使描写更丰富生动。要体现出儿童节热闹的氛围。【解答】首先思考儿童节常见的活动场景。比如学校里可能会有文艺表演，孩子们会参与唱歌、跳舞、小品等节目；操场上可能有游园活动，像套圈、猜谜语等游戏；教室里可能会举办班级派对，同学们一起分享零食、玩互动游戏等。示例：这个节日过得可真热闹：有的孩子在舞台上尽情地唱歌跳舞，展示自己的才艺；有的孩子在操场上欢快地参与游园游戏，脸上洋溢着灿烂的笑容；有的孩子在教室里和同学们开心地分享美味的零食，欢声笑语不断。故答案为：有的小朋友在手工区专心致志地制作彩色纸花，将美好祝福融入指尖；有的小朋友在绘画角挥动画笔，描绘心中五彩斑斓的童话世界；有的小朋友在操场上你追我赶玩老鹰捉小鸡，清脆的笑声在空中回荡【点评】平时要多阅读，提高语言表达能力。10．阅读下面两篇短文，完成练习。《花钟》选段①不同的植物为什么开花的时间不同呢？②有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系（jìxì）。③比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥（zǎozào），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。④深夜气温过低，开花也不（适宜适应）。⑤长期以来，它（适宜适应）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅（yǎyà）的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。⑥还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻（wěnwù）合。（1）在括号中用“√”选择正确的字音和词语。（2）借助关键句概括一段话的大意。关键句不止一处哟！第一步：找出关键句。从本段六句话中，找出能够帮助我们概括一段话大意的关键句，画“√”，不是的画“×”。①（√）②（√）③（×）④（×）⑤（×）⑥（√）第二步：提取关键词。从所选的关键句中提取关键词。关键词：开花的时间、温度、湿度、光照、昆虫活动的时间。第三步：串联关键词，概括本段大意。大意：植物开花时间与温度、湿度、光照有关，还与昆虫活动时间相吻合。（3）文中画线句子运用了拟人的修辞手法，句中的“它”指的是昙花。【考点】《花钟》；汉字读音；选字词填空；修辞手法；字词理解与赏析；找关键词句；概括段意或层意；课文内容分析．【答案】（1）xìzào适宜适应yǎwěn；（2）①√②√③×④×⑤×⑥√；光照昆虫活动的时间；植物开花时间与温度、湿度、光照有关，还与昆虫活动时间相吻合。（3）拟人昙花。【分析】这篇《花钟》选段以科学小品文的笔触，生动揭示了植物开花的自然奥秘。作者巧妙运用设问开篇，通过昙花与昆虫传粉两个典型案例，将温度、湿度、光照等抽象因素具象化。文中“悄悄绽开淡雅的花蕾”等拟人描写，为科普文本增添了文学韵味，使自然规律呈现出诗意美感。短句群的排布如花瓣次第舒展，既保持了说明文的准确性，又蕴含着对生命智慧的赞叹，体现了科学性与文学性的有机融合。【解答】（1）本题考查字音，选词填空。关系：guānxì，事物之间相互作用、相互影响的状态，故选“xì”；干燥：gānzào，没有水分或水分很少，故选“zào”；适宜：形容合适；相宜。适应：适合（客观条件或需要）。结合所给语境，深夜气温过低，开花也不合适，故选“适宜”；结合所给语境，长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，故选“适应”；淡雅：dànyǎ，素净雅致；素淡典雅，故选“yǎ”。吻合：wěnhé，完全符合，故选“wěn”。（2）本题考查关键句。结合所给语段，第①句提问“开花时间不同的原因”，第②句概括回答“与温度、湿度、光照有关”，结合第⑥句“还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。”，也说出了开花时间不同的原因，三者共同构成段落核心，因此关键句子是①②⑥句。结合语段第②句“有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。”，抓住关键词“温度、湿度、光照”可知开花的时间、温度、湿度、光照；结合第⑥句“还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。”可以提取出关键词“昆虫活动的时间”；得出本段的大概意思：植物开花的时间，和温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有着密切的关系。（3）本题考查修辞手法。“长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。”，抓住关键词“展示美丽的笑脸”可知赋予昙花人的动作，运用了拟人的修辞手法；结合语段前文句子“比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”可知，划线句子是承接上文对昙花的描述，具体说明昙花为了避免白天被灼伤、深夜受冻，长期适应了晚上九点左右的温度和湿度，因此“它”指的是“昙花”。故答案为：（1）xìzào适宜适应yǎwěn；（2）①√②√③×④×⑤×⑥√；光照昆虫活动的时间；植物开花时间与温度、湿度、光照有关，还与昆虫活动时间相吻合。（3）拟人昙花。【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。11．阅读短文，完成练习。①萤火虫是大家都熟悉的一种昆虫、萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，虽然不能和电灯相提并论，但在宁静的夏夜，它在无边无际的田野里飞翔，却带给了我们光明。②萤火虫的行动方式很特别。它们长着三对短短的腿，利用这三对短腿迈着碎步跑动、雄萤火虫到了成虫期会长出鞘翅，就像其它的甲虫一样：而雌萤火虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐。③萤火虫获取食物的方法更有意思。别看萤火虫体格弱小，艳丽动人，它却是个地地道道的肉食动物，而且它的捕食方法也很独特，具体情况是这样的：在开始捕食猎物之前，它先用像钳子一样左右交错的大颚（è）咬住对方，然后给对方打一针麻醉剂，使这个小猎物失去知觉，失去防卫抵抗能力，再分泌消化液把猎物溶化，最后方便它食用。④萤火虫平静而柔和的光一点儿也不会次激人的眼睛，看到这种光后，你会联想到，这些小虫简直是从月亮上掉落下来的小花一朵朵可爱的，它们还带着月亮的光辉，它们使整个夏夜充满了诗情画意。（1）给短文取一个恰当的题目：有趣的萤火虫。（2）在短文中找出三个四字词语抄写在下面。（3）用找关键句的方法，找出能概括第②③自然段大意的句子画上“______”（4）细读第③自然段，萤火虫是如何捕食的？请提取关键信息填空。先用像钳子一样左右交错的大颚咬住对方→然后给对方打一针麻醉剂，使这个小猎物失去知觉，失去防卫抵抗能力→再分泌消化液把猎物溶化；→最后方便食用（5）判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”①雌萤火虫一生都保持着幼虫的形态，不会飞。√②萤火虫艳丽动人，特别可爱，它们喜欢以露水为食。×③萤火虫是在头部的顶端发出光亮。×④萤火虫靠三对短腿迈着碎步跑动。√（6）第④自然段提到了月亮，吃月饼、观月亮的佳节是BA．端午节B．中秋节C．重阳节（7）第④自然段中的两句画“_______”的句子有语病，请用修改符号修改。（8）观察时主动思考、提出问题是个好习惯，小朋友，你观察过什么小动物？发现了什么秘密？【考点】说明文；内容理解与概括；给文章加标题；概括段意或层意；开放探究；四字词语及叠词；修改病句；节日风俗．【答案】（1）有趣的萤火虫；（2）相提并论无边无际诗情画意；（3）萤火虫的行动方式很特别。萤火虫获取食物的方法更有意思。（4）用像钳子一样左右交错的大颚咬住对方给对方打一针麻醉剂，使这个小猎物失去知觉，失去防卫抵抗能力分泌消化液把猎物溶化；（5）①√；②×；③×；④√（6）B；（7）萤火虫平静而柔和的光一点儿也不会刺激人的眼睛，看到这种光后，你会联想到，这些小虫简直是从月亮上掉落下来的一朵朵可爱的小花，它们还带着月亮的光辉，它们使整个夏夜充满了诗情画意。（8）我观察过小金鱼。发现它们的眼睛总是鼓鼓的，像两颗晶莹剔透的小玻璃球，无论白天黑夜都睁得大大的，因为金鱼没有眼睑，无法闭眼。游动时，鱼鳍轻轻摆动，尾巴如同丝绸般飘逸，在水中划出优美的弧线。最有趣的是，当我靠近鱼缸时，它们会迅速聚集过来，嘴巴一张一合，似乎在期待着食物，还会时不时吐出一串串圆圆的小气泡，可爱极了。【分析】这篇短文以萤火虫为主题，通过生动的描述展现了其发光特性、行动方式、捕食习性等，兼具科学性与文学性。文章结构清晰，段落分明，从外形到行为层层递进，语言优美，如“从月亮上掉落的小花”等比喻富有诗意。但部分句子存在语病，需注意表达的准确性。整体而言，文章既能传递科普知识，又能引发读者对自然之美的感受，适合作为小学生阅读材料，培养观察力与想象力。【解答】（1）本题考查标题的拟写。短文第①段“萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮……却带给了我们光明”介绍了萤火虫的发光、第②段“萤火虫的行动方式很特别”介绍了萤火虫的行动方式、第③段“萤火虫获取食物的方法更有意思”介绍了捕食方法等特点，题目需概括全文主题，突出“秘密”。（2）本题考查找关键词及汉字书写。第①段“萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，虽然不能和电灯相提并论，但在宁静的夏夜，它在无边无际的田野里飞翔，却带给了我们光明”中有两个四字词语：相提并论、无边无际。第③段“别看萤火虫体格弱小，艳丽动人，它却是个地地道道的肉食动物”有两个四字词语：艳丽动人、地地道道。第④段“它们还带着月亮的光辉，它们使整个夏夜充满了诗情画意”中有一个四字词语：诗情画意。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“提”“际”“艳”“道”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在横线的中间，做到规范、正确和美观。（3）本题考查找关键句。第②段关键句“萤火虫的行动方式很特别。”此句作为第②段的首句，直接点明了该段的核心内容，即介绍萤火虫与众不同的行动方式。这是一种典型的总分结构，后文围绕这一关键信息展开具体阐述。后文详细说明了萤火虫靠三对短腿迈着碎步跑动，以及雄萤火虫成虫会长出翅能飞，而雌萤火虫永远保持幼虫形态无法飞翔等内容，都是对“行动方式很特别”的具体解释和展开。如果没有这句话，读者在阅读后面关于萤火虫行动细节的内容时，可能难以迅速把握段落主旨。第③段关键句“萤火虫获取食物的方法更有意思。”这一句在第③段中起到承上启下的作用，“更有意思”承接上文对萤火虫行动方式的介绍，同时引出下文关于萤火虫捕食方法的独特描述。明确指出该段要讲述的是萤火虫获取食物的独特之处，使读者在阅读时能迅速聚焦到萤火虫的捕食这一重要特征上。后文依次介绍萤火虫用大颚咬住猎物、注射麻醉剂、分泌消化液溶化猎物等具体捕食步骤，都是围绕“获取食物的方法更有意思”这一核心展开的。（4）本题考查提取关键信息。第③段“在开始捕食猎物之前，它先用像钳子一样左右交错的大颚咬住对方，然后给对方打一针麻醉剂，使这个小猎物失去知觉，失去防卫抵抗能力，再分泌消化液把猎物溶化，最后方便它食用”按顺序描述捕食动作：先用大颚咬住猎物，然后注射麻醉剂，再分泌消化液溶化猎物，最后方便食用。（5）本题考查文章内容的概括和理解。①第②段“而雌萤火虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞翔的快乐”明确表明雌萤火虫一直处于幼虫形态，从“永远”“无法享受飞翔的快乐”这些表述，可以得出雌萤火虫一生都保持幼虫形态且不会飞。故正确。②第③段“别看萤火虫体格弱小，艳丽动人，它却是个地地道道的肉食动物”指出萤火虫是肉食动物，这就说明它不是以露水为食。故错误。③第①段“萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮”可知萤火虫发出光亮的部位是肚子顶端，并非头部顶端。故错误。④第②段“它们长着三对短短的腿，利用这三对短腿迈着碎步跑动”阐述了萤火虫具有三对短腿，且利用这三对短腿进行碎步跑动。故正确。（6）本题考查重要节假日。A．端午节的主要习俗是吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲艾叶等，并没有吃月饼和观月亮的习俗。它是为了纪念屈原等历史人物，与月亮并无直接关联。故错误。B．中秋节是我国传统节日，在每年农历八月十五。自古以来就有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗。吃月饼和观月亮是中秋节极具代表性的习俗，与题目中描述的习俗相契合。故正确。C．重阳节在每年农历九月初九，习俗主要有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等。虽然也有一些与秋季相关的活动，但并不包含吃月饼和观月亮的习俗。故错误。故选：B。（7）本题考查修改病句。“萤火虫平静而柔和的光一点儿也不会次激人的眼睛”中“次”为错别字，用改正号改为“刺”。“这些小虫简直是从月亮上掉落下来的小花一朵朵可爱的”语序不当，应改为“这些小虫简直是从月亮上掉落下来的一朵朵可爱的小花”。用调位号修改即可。（8）本题考查开放性作答。本题属于开放性题目，旨在考查学生对小动物的观察能力以及语言表达能力。题干要求“观察一种你喜欢的小动物”，这就需要学生选择一个自己熟悉且感兴趣的小动物进行观察。观察过程中要注意全面细致，包括小动物的外貌特征、生活习性、行为动作等方面。例如观察小猫，要留意它的毛色、眼睛的颜色和形状、耳朵的特点，以及它是如何睡觉、进食、玩耍的等。故答案为：（1）有趣的萤火虫；（2）相提并论无边无际诗情画意；（3）萤火虫的行动方式很特别。萤火虫获取食物的方法更有意思。（4）用像钳子一样左右交错的大颚咬住对方给对方打一针麻醉剂，使这个小猎物失去知觉，失去防卫抵抗能力分泌消化液把猎物溶化；（5）①√；②×；③×；④√（6）B；（7）萤火虫平静而柔和的光一点儿也不会刺激人的眼睛，看到这种光后，你会联想到，这些小虫简直是从月亮上掉落下来的一朵朵可爱的小花，它们还带着月亮的光辉，它们使整个夏夜充满了诗情画意。（8）我观察过小金鱼。发现它们的眼睛总是鼓鼓的，像两颗晶莹剔透的小玻璃球，无论白天黑夜都睁得大大的，因为金鱼没有眼睑，无法闭眼。游动时，鱼鳍轻轻摆动，尾巴如同丝绸般飘逸，在水中划出优美的弧线。最有趣的是，当我靠近鱼缸时，它们会迅速聚集过来，嘴巴一张一合，似乎在期待着食物，还会时不时吐出一串串圆圆的小气泡，可爱极了。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读文章，了解文章主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。12．习作。ㅤㅤ再生活中，你肯定遇到了许多有趣的事，如有趣的动植物有趣的节日、有趣的小实验……请把你觉得最有趣的一项写下来。ㅤㅤ写作要求：（1）题