2026学年八年级语文下册第二单元能力提升月考模拟含答案及解析

2026学年八年级语文下册第二单元能力提升月考模拟含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.纠葛（jiūgé）C.深邃（shēnsuì）D.潸然（shānrán）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对阿长的感情经历了从______到______的变化。A.怕厌烦B.怕尊敬C.嫌弃喜欢D.喜欢厌烦3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于被我的话打动了，于是默默地答应了。B.“你为什么总是这么固执？”我忍不住问道。C.老师说：“我们要努力学习，将来才能报效祖国。”D.他不仅聪明，而且勤奋，真是难得的人才啊！4.《老王》一文中，作者通过描写老王的______和______，展现了老王善良、诚实的人物品质。A.外貌语言B.语言行动C.外貌行动D.性格语言5.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，他是我国现代文学的奠基人之一。B.《老王》的作者是杨绛，她是我国著名的作家、翻译家。C.《我的母亲》的作者是胡适，他是我国近代著名的思想家、教育家。D.《列子》是战国时期的思想家列御寇所著的哲学著作，其中包含许多寓言故事。6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然年纪小，但是做事认真负责，是一个值得学习的好榜样。7.《桃花源记》中，桃花源的人们“乃不知有汉，无论魏晋”，这反映了作者对______的向往。A.现实社会B.没落王朝C.和平生活D.奇幻世界8.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“油蛉低唱，蟋蟀弹琴。”（比喻）B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（夸张）C.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（拟人）D.“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”（对偶）9.《我的母亲》中，作者回忆母亲的教育方式，其中不包括（）A.严厉的管教B.生活的磨炼C.榜样的力量D.经济的负担10.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，令人______。B.他______地完成了这项艰巨的任务。C.面对困难，他______不低头。D.他的演讲______精彩，赢得了观众的阵阵掌声。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买到了______。2.《老王》一文中，老王送作者一家______和______。3.《桃花源记》中，渔人“处处志之”，目的是______。4.《我的母亲》中，作者的母亲是一位______、______的女性。5.《列子•两小儿辩日》中，两小儿争论的问题是______和______。6.词语“______”出自《论语》，意思是“学习而不感到满足，提问而不感到羞耻”。7.修辞手法“______”是指用具体、生动的事物来代替抽象、概括的事物。8.《陋室铭》中，“______，往来无白丁”描绘了陋室的环境。9.《论语》中，“______，不亦乐乎”表达了孔子对学习乐趣的感悟。10.《桃花源记》中，桃花源人“便要还家，设酒杀鸡作食”，表现了他们______的品质。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的人。（）2.《老王》一文中，作者通过描写老王的悲剧命运，表达了对底层人民的同情。（）3.《桃花源记》中，桃花源是一个真实存在的地方。（）4.《我的母亲》中，作者的母亲是一位温柔贤惠的女性。（）5.《列子•两小儿辩日》中，两小儿最终得出了相同的结论。（）6.词语“锲而不舍”出自《论语》。（）7.修辞手法“排比”是指用三个或三个以上的短语或句子，按一定的顺序排列在一起，用来增强语势。（）8.《陋室铭》中，“山不在高，有仙则名”表达了作者对仙人的向往。（）9.《论语》中，“学而时习之”表达了孔子对学习方法的重视。（）10.《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，再也没有找到这个地方。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情变化过程。2.《老王》一文中，作者通过哪些细节描写展现了老王的善良品质？3.《桃花源记》中，作者描绘的桃花源是一个怎样的社会？4.《我的母亲》中，作者的母亲有哪些优秀的品质？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他身材高大，皮肤黝黑，脸上布满了皱纹，但眼睛却炯炯有神。他总是穿着一身破旧的衣裳，却始终保持着一丝不苟的精神。他虽然文化程度不高，但为人诚实守信，乐于助人。无论谁遇到困难，他都会尽力帮忙。”（1）这段文字描写的是哪个人物形象？（2）这段文字运用了哪些描写方法？2.阅读下面的诗句，回答问题。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（1）这首诗出自谁的作品？（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？3.阅读下面的材料，回答问题。“在一个寒冷的冬天，一位老人在路边冻得瑟瑟发抖。这时，一位年轻人路过，看到后立刻脱下自己的外套给老人穿上，并为他买了热汤。老人感激地说：‘谢谢你，你真是个善良的人！’”（1）这个故事体现了怎样的主题？（2）如果你是这位年轻人，你会怎么做？4.阅读下面的材料，回答问题。“在一个班级里，同学们互相帮助，共同进步。有的同学学习好，就帮助学习差的同学；有的同学体育好，就帮助体育差的同学。大家团结一致，共同营造了一个和谐的学习氛围。”（1）这个故事体现了怎样的精神？（2）在现实生活中，我们应该如何做到团结合作？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A项“憔悴”应读qiáocuì；B项“纠葛”应读jiūgé；D项“潸然”应读shānrán。2.B解析：作者对阿长的感情经历了从怕到尊敬的变化。3.B解析：A项应为“他终于被我的话打动了，于是默默地答应了。”；C项应为“老师说：‘我们要努力学习，将来才能报效祖国。’”；D项应为“他不仅聪明，而且勤奋，真是难得的人才！”4.C解析：作者通过描写老王的外貌和行动，展现了老王善良、诚实的人物品质。5.D解析：《列子》是战国时期的思想家列御寇所著的哲学著作，其中包含许多寓言故事。6.D解析：A项应为“通过这次活动，我深刻认识到了团结合作的重要性。”；B项应为“他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。”；C项应为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。”7.C解析：作者对和平生活的向往。8.A解析：“油蛉低唱，蟋蟀弹琴。”是拟人。9.D解析：作者的母亲没有经济负担。10.A解析：“这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。”二、填空题1.《山海经》2.棉被鸡蛋3.找到桃花源4.慈爱坚强5.太阳的大小太阳的距离6.学而不厌问而不耻7.比喻8.谈笑有鸿儒9.学而时习之10.朴实善良三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题1.作者对阿长的感情经历了从怕到厌烦，再到尊敬的变化。起初，作者对阿长感到害怕，因为她地位低下，行为古怪；后来，作者对阿长感到厌烦，因为她经常做一些让作者不舒服的事情；最后，作者对阿长感到尊敬，因为阿长为作者买到了《山海经》，表现出了善良和关心。2.作者通过描写老王的衣着破旧、身体残疾、送鸡蛋和棉被等细节，展现了老王的善良品质。3.桃花源是一个和平、富足、人人平等的社会。那里没有战争，没有压迫，人们过着自给自足的生活，彼此和睦相处。4.作者的母亲是一位慈爱、坚强、勤劳、善良的女性。她用自己的言行教育作者，使作者成长为一个有责任感、有担当的人。五、应用题1.（1）这段文字描写的是老王的人物形象。（2）这段文字运用了外貌描写