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六年级语文下册•统编人教版古诗词诵读浣溪沙【宋】苏轼朗读诗词

浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。宋苏轼字词学习蕲qí3.姓。1.求。2.指蕲州（今湖北蕲春南）。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。形容雨声。初生的兰芽如同羞涩的少女，轻轻地浸润在清澈的溪水中，显得格外娇嫩与灵动。萧萧暮雨子规啼。杜鹃鸟，相传为古代蜀帝杜宇之魂所化，鸣声凄厉。

山脚下的兰草刚刚冒出嫩芽，它们轻轻地浸泡在清澈的溪水中，如同婴儿般娇嫩。松林间的沙路洁净如洗，一尘不染，仿佛是大自然精心铺就的画卷。傍晚时分，细雨绵绵，雨声与杜鹃的啼鸣交织在一起，营造出一种宁静而幽远的氛围。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。趣味导入资料链接苏轼（1037——1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川省）人，北宋文学家、书画家，作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等。 诗词解析

浣溪沙：词牌名。蕲（qí）水：县名，今湖北浠水县。清泉寺：寺名，在蕲水县城外。短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。萧萧：形容雨声，一作“潇潇”。诗词解析

浣溪沙词牌名

词牌名是词的一种制式曲调的名称，亦即唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名，有固定的格式与声律，决定着词的节奏与音律。一首词一定得有词牌名，题目可以没有。背景资料元丰五年（1082）三月，词人谪居黄州期间作的一首游记词。“乌台诗案”后，苏轼被贬黄州，在城东一个叫东坡的地方垦荒耕种，自号东坡居士，物质生活也比较艰苦。但他能抱着“但令人饱我愁无”的态度，不计较个人的得失，这首《浣溪沙》就表现出了他对人生抱着乐观的态度，没有因为仕途受挫而消极沉沦。字词认读huàn洗意思组词浣衣浣纱浣诗词解析

子规：杜鹃鸟，相传为古代蜀帝杜宇之魂所化，亦称“杜宇”，鸣声凄厉，诗词中常借以抒写羁旅之思。无再少：不能回到少年时代。白发：老年。唱黄鸡：感叹时光的流逝，人生不可能长久。字词认读qí指蕲州（旧州名，州治在今湖北蕲春南）。意思蕲句段感知《浣溪沙》描绘了哪些画面？画面有何特点？1.请学生读上阙，圈画出作者描绘的景物。A教师出示：作者所见：山下兰芽

松间沙路作者所听：潇潇暮雨

子规啼

B分析：兰芽——短；沙路——净

子规：凄凉哀伤

（教师相机板书）C师生齐读上阙。品鉴诗词感悟词情

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”，比喻时光流逝。不能再回到少年时代。指老年>>说板书和作业作业布置：1.有感情地朗读并背诵这首词；2.《浣溪沙》这首词体现了词人对生活抱着乐观豁达的人生态度，没有因为仕途受挫而消极沉沦。这种情绪撞击着我们的胸膛，引发我们产生一些感想，请把你的感想写出来吧。（100字左右）>>说板书和作业>>说教学过程

1.拓展学习苏轼《念奴娇.赤壁怀古

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