2025年浙江衢州市初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年浙江衢州市初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转的地理意义是（

）

A.形成四季

B.形成昼夜更替

C.形成气候带

D.形成五带答案：B

解析：地球自转导致地球表面不同地区交替面对太阳，从而形成昼夜更替，而四季的形成主要是由于地球公转和地轴倾斜造成的。2、在地图上，表示地表高低起伏的是（

）

A.比例尺

B.图例

C.等高线

D.方向答案：C

解析：等高线是地图上用来表示地面高度变化的线条，相邻等高线之间的高差相同，可以直观反映地形的高低变化。3、蝗虫的发育方式属于（

）

A.完全变态

B.不完全变态

C.卵生

D.幼虫直接变成成虫答案：B

解析：蝗虫的发育过程为卵→若虫→成虫，没有蛹期，属于不完全变态发育。4、生物圈中，自然界中数量最多的一类生物是（

）

A.细菌

B.真菌

C.动物

D.植物答案：A

解析：细菌在生态系统中数量庞大，分布广泛，是生物圈中最常见的生物。5、下列哪种行为属于先天性行为（

）

A.猫捉老鼠

B.鹦鹉模仿人说话

C.狗听到铃声分泌唾液

D.猴子骑自行车答案：A

解析：猫捉老鼠是与生俱来的本能行为，属于先天性行为；其他选项是通过后天学习或条件反射形成的。6、哺乳动物比鱼类更高等的特征是（

）

A.用鳃呼吸

B.体表有鳞片

C.体温恒定

D.体内受精答案：C

解析：哺乳动物具有恒定体温这一特征，这比鱼类的变温更适应陆地环境，体现了更高等的特征。7、在生态系统中，消费者指的是（

）

A.绿色植物

B.人

C.吃植物的动物

D.分解者答案：C

解析：消费者是指直接或间接以植物为食的动物，如植食动物和肉食动物，不包括分解者。8、热带雨林气候的特征是（

）

A.高温少雨

B.炎热干燥

C.全年高温多雨

D.四季分明答案：C

解析：热带雨林气候全年高温多雨，是典型的湿热气候类型。9、我国年降水量由东南沿海向西北内陆递减，主要原因是（

）

A.地形因素

B.海陆位置

C.纬度位置

D.洋流因素答案：B

解析：我国地处亚欧大陆东岸，受季风影响，降水量随距离海洋远近而变化，由东南沿海向西北内陆逐渐减少。10、华山是下列哪个省的著名山地（

）

A.河南

B.陕西

C.四川

D.湖北答案：B

解析：华山位于陕西省，是中国著名的道教名山，以险峻著称。11、下列水生动物中，变温动物是（

）

A.鲸鱼

B.海龟

C.鱼类

D.章鱼答案：C

解析：鱼类属于变温动物，它们的体温随环境温度变化；鲸鱼和海龟虽然是水生，但属于哺乳动物和爬行动物，是恒温动物。12、下列不属于细菌的是（

）

A.酵母菌

B.金黄色葡萄球菌

C.乳酸菌

D.醋酸菌答案：A

解析：酵母菌属于真菌类，而其他选项均是细菌。13、人类的性别是由下列哪对染色体决定的（

）

A.常染色体

B.X染色体

C.Y染色体

D.性染色体答案：D

解析：人类的性别由性染色体（X和Y）决定，其中女性为XX，男性为XY。14、下列不属于完全变态发育的是（

）

A.蚊子

B.蝉

C.蝇

D.蜜蜂答案：B

解析：蝉的发育过程为：卵→若虫→成虫，属于不完全变态；其他为完全变态发育。15、蕨类植物和苔藓植物的共同特征是（

）

A.没有种子

B.能开花结果

C.有茎叶分化

D.有明显的根、茎、叶分化答案：A

解析：蕨类植物和苔藓植物都是孢子植物，没有真正意义上的种子，繁殖靠孢子进行。16、下列哪种动物的发育过程需要经历蛹期（

）

A.蝌蚪

B.蝉

C.蚊子

D.螳螂答案：C

解析：蚊子属于完全变态发育，过程为卵→幼虫→蛹→成虫。17、基因是控制生物性状的（

）

A.染色体

B.DNA分子片段

C.细胞核

D.蛋白质答案：B

解析：基因是DNA上的特定片段，控制生物的性状表现，是遗传物质的基本单位。18、计划免疫的目的是（

）

A.保持健康

B.保护易感人群

C.控制传染病

D.预防传染病答案：D

解析：计划免疫是通过接种疫苗来预防传染病的发生，是一项重要的公共卫生措施。19、下列关于细菌的说法错误的是（

）

A.有细胞壁

B.有成形的细胞核

C.通过分裂进行繁殖

D.对人类既有有益也有有害答案：B

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核。20、下列哪项属于人类健康的生活方式（

）

A.吸烟

B.均衡饮食

C.长期熬夜

D.不讲卫生答案：B

解析：均衡饮食有助于维持身体健康，是健康生活方式的重要组成部分。二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理读图】读我国地形图，填空：

（1）我国地势最高的大高原是________。

（2）我国地势第二级阶梯上的主要地形是________。答案：

（1）青藏高原

（2）盆地解析：青藏高原位于我国第一级阶梯，地势最高；第二级阶梯主要地形为盆地。22、【生物填空】生物的多样性包括________、________和生态系统多样性。答案：

物种多样性；基因多样性解析：生物多样性通常包括三个层次：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。23、【地理填空】我国季风气候显著，主要原因是________和________的影响。答案：

海陆位置；地形因素解析：季风气候的形成主要是由于海陆热力性质差异和地形作用。24、【生物填空】基因的传递过程是通过________完成的，而表达过程是通过________完成的。答案：

生殖过程；蛋白质合成解析：基因的传递主要通过生殖过程实现，而表达则需要通过转录和翻译形成蛋白质。25、【地理填空】我国北方地区与南方地区的分界线是________一线，主要气候特征是________。答案：

秦岭—淮河；北方寒冷干燥，南方温暖湿润解析：秦岭—淮河是我国重要的地理分界线，划分了北方与南方地区。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【生物识图】下图是人的生殖系统简图，请填写下列内容：

（1）图中编号①是________，②是________。

（2）其中________是胎儿发育的场所。答案：

（1）卵巢；输卵管

（2）子宫解析：①为卵巢，产生卵子；②为输卵管，是卵子运输的通道；子宫是胚胎发育的场所。32、【地理识图】下图是某地区等高线地形图，请回答：

（1）图中A、B两点的海拔高度分别是________、________。

（2）若从A点到B点，沿哪条路线更省力？请说明理由。答案：

（1）300米；500米

（2）沿等高线走，因为等高线上地势平缓，坡度较小。解析：等高线地形图中，同一条等高线海拔相同，相邻等高线之间相差一定数值，A和B分别位于两条不同的等高线上，C点呈凹形，表示沟谷，地形较缓，适合作为行走路线。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某生物兴趣小组为了探究植物对水中污染物的净化作用，设计了以下实验：

将同样大小的三盆水草放入三个相同的鱼缸中，分别加入不同浓度的污水样本（甲：污染较轻；乙：污染较重；丙：无污染），然后观察水草的生长情况。经过20天实验，得出如下结果：甲缸水草生长茂盛；乙缸水草部分枯萎；丙缸水草生长正常。请回答：

（1）该实验的变量是什么？

（2）实验结论是什么？

（3）你认为该实验设计是否合理？为什么？答案：

（1）污水浓度

（2）植物可以净化水质，污水浓度越高，对植物生长的影响越大

（3）合理。设置了不同浓度的污水样本，能有效对比植物对污染物的反应解析：该实验的变量是污水浓度，设置三个不同组别，可以比较不同污染程度对植物生长的影响，具有对照性，科学性强。34、【地理实验】某地五天内降水情况如下表所示，分析回答：

|日期|降水（mm）|

|——|————|

|1月1日|10|

|1月2日|25|

|1月3日|3|

|1月4日|8|

|1月5日|24|（1）该地一个月的降水总量是多少毫米？

（2）请你根据这张表格，猜测该地可能位于哪个气候区？并说明理由。答案：

（1）69毫米

（2）亚热带季风气候区。因为降水总量适中，且有明显的雨季，符合该气候区的特征。解析：一个月总降水量为10+25+3+8+24=69毫米。该地区降水量适中，且有明显的雨季，应为亚热带季风气候区。五、材料分析题（10分）35、【材料分析】2024年，浙江衢州市某中学学生开展了一项“校园生物种类调查”活动，观察到校园内有如下生物：

-绿萝：生长在墙壁缝隙中

-蚂蚁：成群活动，觅食时会寻找食物

-蜜蜂：在花间采蜜请根据所学知识回答：

（1）绿萝属于哪种光合作用方式的植物？

（2）蚂蚁在生态系统中的作用是什么？

（3）蜜蜂的采蜜行为属于哪种类型的行为？是先天性还是后天习得的？

（4）从保护生物多样性的角度看，学校应如何合理利用这些生物资源