生物湖北襄阳市襄阳第五中学2025-2026学年高二下学期3月月考试卷（3月底）

襄阳五中高二下学期3月月考只有一项是符合题目要求的，1.可通过“以蚊治蚊”控制伊蚊数量：方式①释放绝育雄伊蚊，让野生雌伊蚊无法产生后代；方式②培育不吸血的华丽巨蚊，让其幼虫吃伊蚊幼虫。下列叙述错误的是()A.方式①通过改变伊蚊的性别比例影响出生率B.方式②会影响伊蚊的年龄结构C.方式①②控制伊蚊数量均属于生物防治D.培育的不吸血的华丽巨蚊导致伊蚊数量下降属于密度制约因素2.陆地群落的类型与分布受水等因素影响，其物种组成和结构与环境特征相适应。下列有关群落结构与环境的叙述，不正确的是()A.草原上的动物大都有挖洞或快速奔跑的特点B.全年高温、湿润的热带雨林中，植物开花大多数是风媒花C.阴生植物一般具有细胞壁薄，叶绿体颗粒大、呈深绿色的特点D.荒漠中的某些爬行类动物为适应干旱环境，以固态尿酸盐的形式排出代谢废物3.研究人员选取生境相似、人工干预程度大的小洲湿地和长期无人工干预的咀头湿地，分别研究湿地草本层植物的生态位特征，结果如图所示。下列叙述正确的是()4一咀头湿地--咀头湿地--咀头湿地植物类型A.研究某种植物的生态位，通常要研究它的种群密度、植株高度等特征，属于种群水平的研究B.调查两个湿地的草本层植物的物种丰富度可用样方法Q,咀头湿地草本层植物对环境的适应能力较小洲湿地弱D.咀头湿地入侵植物与乡土植物之间的种间竞争强度较乡土植物间更高，小洲湿地情况相皮4.生态系统中物质循环、能量流动和信息传递每时每刻都在进行。下列说法正确的是()A、物质循环往复意味着任何生态系统在元素循环上都能够自给自足B.能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程Q.只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在生物与生物之间D.生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行的关；①~⑤代表能量值)。如图所示，下列说法错误的是()B图1拓扑网络图2基于A取食偏好的能流网络图3基于自然状态的能流网络A、图1拓扑网络中包含了三条食物链B.图2构建基于A取食偏好的能流网络未遵循能量逐级递减的规律C.图2和图3能流网络体现了物质作为能量的载体这一基本原理D.图3中第二到第三营养级的能量传递效率为(②+④)/(①+③)×100%C.若表示能量金字塔，则Ⅲ流向Ⅱ的能量少于Ⅱ流向I的能量7.下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是(的数值可能比实际数值偏太)正确的是(A,植物产生海棠素驱赶动物，空气是信道排泄物则成为水稻生长的天然有机肥。下列叙述错误的是()A.该种养模式中，水稻和杂草是生态系统的基石，鱼10.古法制豆瓣酱的主要过程为：大豆浸泡→蒸煮→制曲(接入米曲霉孢子通气搅拌)拌盐水发酵(接入乳酸菌、酵母菌等)→定期翻酱→成熟陈酿。下列叙述正确的是()C.乳酸菌和酵母菌在发酵后期共同作用，D.前期通气搅拌可以提高米曲霉产生的蛋白酶活性，后期增加翻酵会影响饲料的口感和品质。纤维单胞菌(CE)可将秸秆CE处理1kg水稻秸秆，再青贮30天后取样，进行微生物接种培养，测定青贮饲料中pH、可溶性糖的含量，并对其中的大肠杆菌和霉菌进行计数，结果如下表。组别大肠杆菌(相对值)霉菌(相对值)可溶性糖(g/kg干重)下列叙述不正确的是()D.CE处理后可抑制大肠杆菌、霉菌的生长，提12.发酵工程在农牧业、医药卫生领域和食品工业方面都有广泛的应用，以下叙述正确的是()B.柠檬酸是一种食品酸度调节剂，通过黑曲霉发酵生产D.基因工程将病原体的相关抗原较久适当的微生物细胞，其表设置未灭菌的阳性对照组(PC)和不含菌片的阴性对照(NC)组。下列叙述错误的是()除生肾区既存的肾元祖细胞的仔猪体内，培育出100%人源iPS细胞来源的肾单位并实际应用于移植医疗(如下图所示)。下列说法不正确的是(,)A.培育人源肾元祖细胞需向iPS细胞培养液中加入定向诱导分化剂B.过程②需要将荧光蛋白标记的人源肾元祖细胞植入囊胚的内细胞团16.单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、纯度高、可大量制备等优点，图为单克隆抗体制备过程示意图，下列相关叙述正确的是()注入抗原注入抗原AB淋巴细胞细胞克隆化培养抗体筛选基中培养加促融剂免疫动物A.注射抗原A的主要目的是刺激小鼠产生能够分泌相应抗体的记忆B细胞B.利用HAT选择培养基筛选得到的杂交瘤细胞可直接用于单克隆抗体制备D.为提高筛选效果，用96孔板培养杂交瘤细胞时每一个孔中尽量接种多个细胞A.成纤维细胞应注入去除纺锤体—染色体复合物的食蟹猴MII期卵母细胞B.Kdm4d的mRNA和酶TSA通过影响表观遗传促进胚胎细胞的正常分化C.囊胚b的滋养层将发育为胎盘，为克隆胚胎提供营养并改变其遗传特性18.某野生型细菌能通过图1途径合成色氨酸，从而在不含色氨酸的培养基上正常生长繁殖，而其突变株则不能。将突变株TrpB、TrpC、TpE·(仅图1中的某一步受阻)分别划线接种在图2培养基的I、Ⅱ、Ⅲ区域，培养短时间内三个区域均有少量细菌生长增殖，继续培养后发现I区域的两端和区域的一端的菌株继续生长增殖，而Ⅲ区域菌株不再生长。下列叙述正确的是()分支酸一→邻氨基苯甲酸—→吲哚—→色氨酸图1色氨酸合成途径图2A该培养基中应含有少量色氨酸，酸碱度为B、本实验可证明I、Ⅱ、Ⅲ突变菌株物不能将C.TrpC-菌株继续生长增殖的一端为靠近I区二、非选择题：本题共2小题，共64分。19.江苏滨海湿地是西太平洋海岸最大的淤泥质潮滩湿地，是黄(渤)海候鸟栖息地世界自然遗产地的主体，其中芦苇、碱蓬和互花米草为3种最典型的盐沼植被。生态学家Grime用三角形模型来解释植物的适应性(如图1所示),该模型认为植物往往只有竞争能力强、抗生境严峻能力强、抗生境干扰水分不足等，将生境干扰定义为破坏植物生物量的外力因素，如火烧、霜冻等，请回答以下问题。生物试题第3甲乙乙种群,点或“O”点),据此推测碱蓬的适应性对策为乙种群 ≥20cm的鲫鱼)捕捞55条并标记后放回，重捕时用小渔网(可捕捞所有体长的鲫鱼)捕捞40条，其年数量最少。图甲□肉食性比例□肉食