湖南省衡阳市衡山县衡山星源教育集团2023-2024学年八年级下学期物理3月月考试卷（含答案）

第第页湖南省衡阳市衡山县衡山星源教育集团2023-2024学年八年级下学期物理3月月考试卷一、单选题（每小题3分，共36分）1．图所示，小铁球受到磁体吸引后运动情况发生变化，该现象说明（）A．力的作用是相互的 B．物体的运动需要力来维持C．力可以改变物体的形状 D．力可以改变物体的运动状态2．下列情境中，所描述的对象处于平衡状态的是（）A．减速进站的火车B．正在圆形轨道上运行的过山车C．加速上升的火箭D．在竖直方向上匀速上升的气球3．下列措施中，为了减小摩擦的是A．垫上一块胶皮将瓶盖拧开B．往轴承中注入一些润滑油C．在皮带传动中将皮带张紧些D．在皮带传动中往皮带上涂皮带油4．足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是()A．前锋队员 B．足球 C．地球 D．守门员5．惯性有时要利用，有时要防止其危害。下列事例中属于防止惯性带来危害的是（）A．公路上的汽车限速行驶 B．将足球射入球门C．拍打衣服，把灰尘拍去 D．跳远时快速助跑6．2022年2月9日中国女足在亚洲杯决赛中逆转韩国，十六年后重新夺得亚洲杯冠军，女足这种永不放弃的精神值得我们学习。如图所示是运动员踢足球的情景。下列分析正确的是（）A．踢足球时，脚对球有作用力，球对脚没有作用力B．球在空中上升过程中受到向上的力C．不计空气阻力，球在空中飞行时所受力的施力物体是地球D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动7．如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说法正确的是（）A．排球在水平地面上静止时，所受重力和排球对地面的压力是一对平衡力B．排球在空中飞行的过程中，运动状态不变C．排球在空中运动到最高点时不再受任何力D．击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的8．航天飞机在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，那么在“失重”条件下，下列哪些操作不能正确进行（）A．用温度计测量温度 B．用弹簧测力计测量力C．用天平测量质量 D．用手表测量时间9．关于力和运动的关系，以下说法正确的是（）A．用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力B．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于受到惯性的作用D．物体做匀速圆周运动时，其一定受到了非平衡力的作用10．一本物理书平放在水平桌面上，下面说法中是一对平衡力的是（）A．书受到的重力与桌面对书的支持力B．书受到的重力与书对桌面的压力C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力D．书对桌面的压力与桌面受到的重力11．利比亚是北非的一个国家，当地时间2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击。如图，若从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，不计空气阻力，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是（）A． B． C． D．12．运动员用双手握住竖直的竹竿攀上、攀下进行爬杆比赛，假设攀爬过程中人做匀速运动，他上攀和下攀所受到的摩擦力分别为F1和F2，那么它们的关系是（）A．F1向上，F2向下，F1=F2 B．F1向下，F2向上，F1>F2C．F1向上，F2向上，F1=F2 D．F1向上，F2向下，F1>F2二、填空题（每空2分，共16分）13．重力是由于而使物体受到的力，踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受作用的缘故。14．汽车紧急刹车后仍然会向前运动一段距离，是因为汽车具有。小德同学看到路旁标志牌上货车的限速比小汽车的低，这是因为（选填“质量”或“速度”）越大惯性越大，使得货车紧急刹车后更不易停下来。15．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了的作用力。大量的事实表明。物体间力的作用是的。16．如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为5N的物体A，用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，A物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知，物体1s时受到的摩擦力是N，3s时物体受到的摩擦力是三、作图题（每题2分，共4分）17．如图所示，物块在斜面上匀速下滑。请画出物块受到的摩擦力的示意图和重力的示意图。18．如图所示，压缩的弹簧将小球弹起，请作出小球离开弹簧后所受力的示意图（O为小球的重心，空气对小球的作用力忽略不计）。四、实验题（每空2分，共28分）19．力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题，小明设计了这样的实验；用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同）（1）通过比较（a)和（c)两图，可以发现：力的作用效果与力的有关；（2）通过比较（b)和（c)两图，（选填“能”或“不能”）探究力的作用效果与力的大小的关系，判断理由是；（3）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择两幅图。20．小明在“探究二力平衡条件”的实验中，如图甲所示，此时轻质小卡片保持静止。（1）实验中选择小卡片的目的是（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；（2）实验过程中，小明在右侧加挂了一个钩码，由静止释放卡片发现卡片向右加速运动，由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力必须；（3）小明将卡片旋转一定角度，如图乙所示。松手后发现卡片又恢复图甲原状，这说明两个力必须作用在；（4）为了验证（3）中小明的结论，小明同学将卡片往下拉到一定距离，如图丙所示。松手后发现卡片又恢复图甲原状，小明的方法（选填“能”或“不能”）得到结论。21．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验装置如图所示，三个木块完全相同。（1）实验中需用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平面上做运动，此时木块所受的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”）；（2）比较两图可探究滑动摩擦力大小与压力的关系；（3）图乙装置中，若在木块运动过程中拉力突然变大，则滑动摩擦力；（选填“不变”“变大”或“变小”）（4）图丙装置中，木块上砝码的重力为0.5N，当水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图丙所示，为N，此时砝码与木块之间的摩擦力为N。五、计算题（26题6分，27题10分，共16分）22．如图所示，物体A重50N，放水平地面上，用水平拉力F拉着物体A（1）拉力F的大小；（2）物体所受支持力的大小。23．如图是一辆质量为2t的鲜奶运输车，运输车的容积为5m3装满牛奶后，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为总重的0.2倍，求：（ρ牛奶=1040kg/m（1）运输车空载时的所受重力；（2）运输车装满牛奶后，地面对运输车的支持力；（3）运输车的牵引力的大小。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】根据图像，小球运动时，受电磁铁的吸引力，改变运动方向，可知力可以改变物体的运动状态，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】力可以改变物体的运动状态。2．【答案】D【解析】【解答】A．减速进站的火车做减速运动，速度不断改变，处于非平衡状态，A不符合题意；B．正在圆形轨道上运行的过山车运动方向不断改变，受力非平衡力，处于非平衡状态，B不符合题意；C．加速上升的火箭的火箭做加速运动，速度不断改变，处于非平衡状态，C不符合题意；D．在竖直方向上匀速上升的气球，受平衡力作用，处于平衡状态，D符合题意。故答案为：D。

【分析】静止和匀速直线运动的物体，处于平衡状态。3．【答案】B【解析】【解答】A.垫上胶皮将瓶盖拧开，增大了粗糙程度，可以增大摩擦力，A不符合题意；

B.往轴承中注入一些润滑油，可以减小摩擦力，B符合题意；

C.将皮带张紧些，可以增大压力，可以增大摩擦力，C不符合题意；

D.往皮带上涂皮带油，可以减小摩擦力，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】增大接触面的粗糙程度，或增大压力，可以增大摩擦力。4．【答案】C【解析】【分析】足球的运动轨迹是一条弧线，这说明了足球运动方向发生了变化，运动方向的改变就属于运动状态改变的一种；

力可以改变物体的运动状态，分析足球离开脚面后的受力情况得出结论．【解答】足球离开脚面后，不再受到运动员施加的作用力，不计空气阻力，此时足球只受到重力，重力的施力物体是地球．

故选C．【点评】此题考查的是我们对于物体的受力分析，是一道基础题5．【答案】A【解析】【解答】A.由于汽车具有惯性，刹车后继续运动，公路上的汽车限速行驶，可以防止危害，A不符合题意；

B.将足球射入球门，利用了足球具有惯性，B不符合题意；

C.拍打衣服，把灰尘拍去，利用了灰尘的惯性，使灰尘脱离衣服，C不符合题意；

D.跳远时快速助跑，脚离开地面继续运动，可以跳的更远，D不符合题意。

故答案为：A.

【分析】惯性是物体继续保持原来的状态的性质，保持车距可以减小危害。6．【答案】C【解析】【解答】A、踢足球时，脚对球有作用力，球对脚也有作用力，力的作用是相互的。故A错误；

B、球在空中上升过程中受到向下的重力，故B错误；

C、不计空气阻力，球在空中飞行时所受力的施力物体是地球，受重力作用，故C正确；

D、空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定做匀速直线运动，但方向与运动方向一致，故D错误；

故选C。

【分析】力的作用是相互的；足球在上升过程中受重力作用；重力的施力物体是地球；根据牛顿第一定律，若物体所受的力全部消失，它一定沿最后消失的时候力的方向做匀速直线运动。7．【答案】D【解析】【解答】A.排球在水平地面上静止时，重力和对地面的压力方向向下，不是平衡力，A不符合题意；

B.排球在空中飞行的过程中，运动方向和速度改变，运动状态在改变，B不符合题意；

C.排球在空中运动到最高点时，仍受到重力的作用，C不符合题意；

D.击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】物体运动速度和方向改变时，运动状态在改变；物体间力的作用是相互的；地球上的物体都受重力。8．【答案】C【解析】【解答】解：A、温度计测量物体的温度，温度计是根据物体热胀冷缩的原理工作的，与重力无关，在失重条件下可以用温度计测量物体的温度，不符合题意；B、在失重条件下，弹簧测力计不能测量物体的重力，但是还可以测量其它的力，如拉力，不符合题意；C、天平实质是等臂杠杆，如果没有重力，杠杆两端没有了作用力，无论天平两端放质量多大的物体，天平都能平衡，在失重条件下，不能用天平测质量，符合题意；D、用手表测时间，跟重力没有关系，实验能正常进行，不符合题意。故选C。【分析】在太空中物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测量物体的重力，不能用天平测量物体的质量，其他跟重力没有关系的实验都可以进行。9．【答案】D【解析】【解答】A.用力推车，车未动，受到平衡力，根据二力平衡条件，推力等于摩擦力，A不符合题意；

B.高速公路严禁超速，是速度越大，由于汽车具有惯性，不能及时停车，带来危害，B不符合题意；

C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于人具有惯性，C不符合题意；

D.物体做匀速圆周运动时，运动方向在改变，其一定受到了非平衡力的作用，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】物体的惯性保持原来运动状态；惯性只和物体的质量有关；物体的运动状态改变时，受到非平衡力。10．【答案】A【解析】【解答】A.书受到的重力与桌面对书的支持力在同一物体，大小相等、方向相反，在同一直线上，是平衡力，A符合题意；

B.书受到的重力与书对桌面的压力方向相同，不是平衡力，B不符合题意；

C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力，是力和反作用力，是相互作用力，C不符合题意；

D.书对桌面的压力与桌面受到的重力，方向相同，不是平衡力，D不符合题意。

故答案为：A.

【分析】根据二力平衡力的特点，判断是否是平衡力。11．【答案】B【解析】【解答】水平方向匀速飞行的飞机，投下炸弹时，在不计空气阻力的条件下，炸弹只受重力的作用，由于炸弹具有惯性，会在水平方向上继续以原来的速度向前运动，所以炸弹落地以前，飞机及炸弹在一条竖直线上。故答案为：B。【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.12．【答案】C【解析】【解答】运动员爬竿时，不论向上或向下运动，受到向下的重力，和向上的摩擦力，由于是韵达直线运动，根据二力平衡条件，摩擦力等于重力大小，向上或向下运动时，摩擦力相等，C符合题意。

故答案为：C.

【分析】根据物体匀速直线运动时，受到平衡力，结合二力平衡，计算摩擦力的大小和方向。13．【答案】地球的吸引；重力【解析】【解答】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力；空中飞舞的毽子最终要落向地面，是受重力作用的缘故。

【分析】重力的施力物体是地球，使物体向下落。14．【答案】惯性；质量【解析】【解答】惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，也是物体的一种固有属性。汽车紧急刹车后，虽然没有了力的作用，但由于惯性，仍会保持原来的运动状态，向前运动，最后在阻力的作用下，停下来。惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

【分析】惯性是物体保持静止或匀速直线运动状态的性质；惯性和物体的质量有关。15．【答案】桌子；相互【解析】【解答】用手排桌子时，手对桌子有一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，故桌子对手有一个大小相等的反作用力，所以手感到疼。

【分析】物体间力的作用是相互的。16．【答案】2；4【解析】【解答】根据图丙，在1s时，物体没有速度，处于静止状态，受到平衡力，根据图乙，推力是2N，此时的摩擦力是2N；在4~6s时，物体匀速直线运动，受到平衡力，此时的推力为4N，可知摩擦力是4N，在3s时，压力和粗糙程度不变，则摩擦力不变，仍为4N。

【分析】静止和匀速直线运动时，物体受到平衡力，结合二力平衡条件，计算摩擦力大小；当压力和粗糙程度不变时，摩擦力不变。17．【答案】解：如图所示：【解析】【解答】物块在斜面上匀速下滑，摩擦力方向沿斜面向上，作用点在物体的重心，用f表示，重力的方向竖直向下，用G表示，如图所示；【分析】物体受到的重力G竖直向下、滑动摩擦力f平行于斜面向上，从重心开始沿力的方向作各力的示意图.18．【答案】解：如图所示：【解析】【解答】根据题意，小球离开弹簧后，只受到重力的作用，重力的作用点在小球的重心上，方向竖直向下，如图所示

【分析】由题意分析小球离开弹簧后的受力情况，根据力的示意图画法画出小球所受到的力的示意图。19．【答案】（1）大小（2）不能；力的作用点、大小都不同（3）a、b【解析】【解答】（1）在图a和c中，拉力的作用点和方向相同，但拉力的大小不同，说明力的作用效果和力的大小有关；（2）在图b和c中，力的大小不同，但力的作用点也不同，所以不能判断力的作用效果和力的大小的关系，因为没有控制力的作用点相同；（3）若探究力的作用效果和力的作用点的关系，要选择作用点不同，其它条件相同的图像，为a、b图。

【分析】（1）探究力的作用效果和力的大小的关系，要选择力的大小不同、其它条件相同的图像；

（2）探究力的作用效果和力的大小的关系，要选择力的大小不同，其它条件相同的实验；

（3）探究力的作用效果和力的作用点的关系，要选择力的作用点不同，而力的大小和方向相同的实验。20．【答案】（1）不考虑（2）大小相等（3）同一直线上（4）不能【解析】【解答】探究二力平衡条件的实验中，

（1）实验中，小卡片很轻，选择小卡片，可以不考虑小卡片的重力；

（2）实验时，右侧加挂一个钩码，两侧的拉力不相等，卡片向右加速运动，可得：二力平衡时：两个力必须大小相等；

（3）将卡片旋转一定角度，左右的拉力不在同一直线上，如图乙，松手后，卡片又恢复图甲原状，可知，二力平衡时，两个力必须作用在同一直线上；

（4）探究二力是否在同一直线上时，将卡片往下拉到一定距离，如图丙，松手后发现卡片又恢复图甲原状，由于向下拉卡片时，两侧的力方向不是相反的，不能得到结论。

【分析】（1）探究二力平衡条件时，选择较轻的卡片进行实验，可以忽略卡片重力；

（2）二力平衡时，力的大小相等；

（3）改变两侧物体受力不在同一直线，卡片不能平衡，则二力平衡时，两个力在同一直线上；

（4）探究二力平衡时是否在同一直线上，需要保持力的方向相反。21．【答案】（1）匀速直线；平衡力（2）乙丙（3）不变（4）3.4；0【解析】【解答】探究影响滑动摩擦力大小的因素时，

（1）实验中，弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，所受的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力；

（2）探究滑动摩擦力大小与压力的关系时，需要保持接触面的粗糙程度相同，选择乙、丙两图；

（3）实验中，若木块受到的拉力突然变大，由于压力和粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；

（4）根据图丙，结合测力计指针位置，测量拉力为3.4N，由于砝码与木块之间没有