(2025年)艾丽丝门罗《半个柚子》高考文学类文本阅读练习及答案

(2025年)艾丽丝门罗《半个柚子》高考文学类文本阅读练习及答案林夏站在旧宅的阁楼里，阳光透过积灰的窗棂斜切进来，在樟木箱上投下菱形光斑。她的手指拂过箱底泛黄的丝绸包袱，突然触到一片硌手的干硬物。展开包袱时，那东西骨碌碌滚出来——是半枚柚子，果肉缩成深褐的网状，果皮却还保持着未完全干瘪的弧度，像枚凝固的月牙。记忆突然漫上来。那是1987年的夏天，她十二岁。母亲在厨房切柚子的声音，是"咔嚓"一声钝响，刀刃切开果皮时迸出的清苦香气，混着电扇转动的嗡鸣，在闷热的午后格外清晰。"阿夏，"母亲唤她，"来吃柚子。"白瓷盘里盛着两瓣柚子，一瓣完整，另一瓣被小心地削去了外层白瓤，只留晶莹的果粒。林夏记得自己当时皱着眉头："我不要吃削过的，这个太酸。"母亲的手停在削皮刀上，指节泛着常年洗衣留下的青白，"削过的不苦，你胃不好。"她却偏要抢那瓣完整的，咬下去时果然被白瓤的苦汁激得眯起眼，母亲在旁边轻轻叹气，声音被电扇吹散了。"那时候总觉得你妈啰嗦。"外婆的声音突然在耳边响起。林夏这才发现，不知何时外婆已经站在阁楼门口，扶着门框的手背上爬满老年斑。"你妈怀你的时候，害喜厉害，就想吃柚子。那时候物资紧张，你爸跑了三条街才买到一个。你妈咬了一口就吐了，说苦，可又舍不得扔，就那么收在冰箱里。后来你出生，她每次买柚子都要削两瓣——一瓣给你爸，一瓣给你，自己只啃剩下的白瓤。"林夏的手指抚过那半枚柚子干，突然想起去年冬天母亲住院时的场景。消毒水的气味里，母亲插着输液管的手突然抓住她，枯瘦的指甲几乎掐进她手背："阿夏，我床头抽屉里有个铁盒......"她当时正盯着心电监护仪跳动的绿线，随口应着"知道了"，转身就被护士叫去签手术同意书。等想起来时，铁盒里只有半枚柚子，用保鲜膜裹了又裹，保鲜膜上是母亲歪歪扭扭的字迹："给阿夏，削过的，不苦。""你妈走前三天，非要我陪她去菜市场。"外婆继续说，声音像老藤椅吱呀的响，"她在水果摊前站了好久，挑了个最大的柚子，说要教我削。我问她学这个做什么，她笑，说阿夏现在也当妈了，总记不住自己胃不好......"阁楼里的阳光移了位置，照在柚子干上，那些蜷缩的果粒突然有了温度。林夏想起上周女儿小棠摔碎了她最爱的白瓷盘，她对着满地碎片发火时，小棠缩在墙角小声说："妈妈像外婆，上次我胃疼，外婆也是这样给我削柚子......"母亲的旧围裙还挂在阁楼的钉子上，蓝布洗得发白，口袋里塞着半卷橡皮圈，是用来扎柚子皮的——林夏小时候总爱收集晒干的柚子皮，串成门帘挂在房间门口。母亲每次削完柚子，都会把完整的皮留给她，自己对着剩下的果核发会儿呆。"阿夏？"小棠的声音从楼下传来，"我泡了柚子茶，加了你爱吃的蜂蜜。"林夏应了一声，转身时那半枚柚子干从指间滑落，掉在母亲的旧围裙上。阳光里浮着细小的灰尘，她突然看清了柚子干边缘的痕迹——那是刀刃反复削刮留下的纹路，像母亲眼角的皱纹，一圈圈围着最甜的部分。楼下飘来柚子茶的清香，混着蜂蜜的甜。林夏弯腰捡起柚子干，放进随身的布包里。下楼时经过玄关镜，她看见自己鬓角的白发，突然想起母亲最后一次给她削柚子的模样：戴着老花镜，刀刃贴着果肉慢慢转，阳光透过厨房窗户，把她的影子投在瓷砖上，像株老了的树，却还在努力伸展枝桠。小棠端着茶过来，青瓷杯沿还凝着水珠。林夏接过时，手指触到女儿温热的掌心——和当年母亲削柚子时，放在她手背上的温度，一模一样。（一）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文本以"半个柚子"为线索，串联起童年回忆、母亲住院、外婆叙述等场景，结构紧凑自然。B."阳光透过积灰的窗棂斜切进来""消毒水的气味里"等环境描写，为情感的抒发渲染了氛围。C.母亲临终前让林夏拿铁盒的细节，与后文铁盒里的柚子形成呼应，体现了母爱的含蓄与执着。D.文中多次出现"削柚子"的动作描写，如"刀刃贴着果肉慢慢转"，突出母亲削柚技术的娴熟。（二）文中外婆的叙述有何作用？请结合文本简要分析。（6分）（三）请赏析文中画横线句子的表达效果。（6分）"那是刀刃反复削刮留下的纹路，像母亲眼角的皱纹，一圈圈围着最甜的部分。"（四）门罗曾说："我写的是普通人的生活，那些被忽略的、沉默的情感。"请结合文本，谈谈你对这句话的理解。（8分）（五）有人认为，文本结尾"和当年母亲削柚子时，放在她手背上的温度，一模一样"是点睛之笔，请结合全文分析其妙处。（8分）（一）D（"突出母亲削柚技术的娴熟"错误，动作描写主要是为了表现母亲对女儿的用心，而非技术娴熟。）（二）①补充叙事，通过外婆的视角，揭示母亲藏在日常细节中的深层情感（如怀孕时对柚子的特殊记忆），使人物形象更立体；②推动情感升华，外婆的讲述让林夏从"不理解"到"理解"，完成情感的转变；③增强真实感，外婆作为见证者，其叙述增加了故事的可信度和感染力。（每点2分）（三）①运用比喻，将柚子干的削刮纹路比作母亲的皱纹，生动形象地连接了物与人物；②"反复削刮""一圈圈"等细节，突出母亲为女儿剔除苦涩、保留甜美的用心；③"最甜的部分"双关，既指柚子的果肉，也指母亲对女儿的爱，深化主题。（每点2分）（四）①文本聚焦"母亲-林夏-小棠"三代女性的日常生活，通过削柚子、收柚子皮、泡柚子茶等微末细节展开叙事；②母亲的爱沉默而含蓄，没有浓烈的表达，而是藏在"削去白瓤""留完整果皮""铁盒里的柚子"等具体行为中；③林夏从"嫌弃母亲啰嗦"到"理解母亲用心"的过程，展现了普通人情感中被忽略的代际传递与觉醒；④门罗通过这些"被忽略的、沉默的情感"，揭示了亲情最本真的模样——平凡却深厚，日常却永恒。（每点2分）（五）①结构上，呼应前文母亲"削柚子时放在她手背上"的细节，形成闭环，使全文结构更完整；②情感上，"温度"既