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第=page11页,共=sectionpages11页2026年吉林市高新区恒山路亚桥中学中考化学适应性试卷(一)一、选择题1.中华传统文化博大精深。下列古诗中涉及化学变化的是(

)A.风雨送春归,飞雪迎春到 B.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金

C.明月松间照,清泉石上流 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干2.下列不会造成空气污染的是(

)A.燃放烟花 B.种植绿化 C.焚烧垃圾 D.排放烟尘3.规范的实验操作是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中,符合规范的是(

)A.配制氯化钠溶液 B.稀释浓硫酸

C.倾倒液体试剂 D.检查装置气密性4.人体中含量最多的物质是水,则人体中含量最高的元素是(

)A.碳 B.氧 C.氢 D.氮5.下列有关数字“2”的意义的说法,其中正确的是(

)A.H2:2个氢原子

B.2NO3−:2个三氧化氮离子

C.Ca+2O:氧化钙中钙元素的化合价为+2价6.下列关于硫燃烧实验的相关描述不合理的是(

)A.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

B.硫燃烧是剧烈氧化的现象

C.硫在空气和氧气中燃烧的产物不同

D.集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染

7.拉瓦锡定量研究空气的组成,涉及一个化学反应的微观过程如图,对其分析错误的是(

)A.该反应类型为分解反应 B.反应前后原子种类不变

C.反应前后元素种类不变 D.金属汞是由汞分子构成8.下列各组物质所属类别正确的是(

)选项ABCD物质石灰石、生石灰水银、银烧碱、纯碱冰、干冰类别化合物混合物碱氧化物A.A B.B C.C D.D9.化学核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是(

)A.化学观念:过氧化氢和水的组成元素相同,则化学性质相似

B.科学思维:同种元素的质子数相同,所以质子数相同的原子一定是同种元素

C.科学探究与实践:可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验

D.科学态度与责任:我国稀土储量居世界第一位,可以大量开采10.将燃着的蜡烛放入密闭的容器中,同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是(

)

A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气

B.蜡烛熄灭后瓶内气体全部是氮气和二氧化碳

C.过程中装置内物质总质量不断减少

D.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧二、非选择题11.填空。

(1)生铁和钢都属于铁合金,但由于

不同而性能不同。

(2)铝制品耐腐蚀的原因是

(用化学方程式表示)。

(3)从分子的角度解释:湿衣服在阳光下比在阴凉下干得快

。12.我国科学家公布了对嫦娥五号带回月球土壤样品的研究成果,准确测定了月球土壤样品中40多种元素的含量,以下为钛、锂、钠的有关信息。

(1)钛属于

(选填“金属”或“非金属”)元素。

(2)锂、钠两种元素化学性质相似的原因是

(3)锂离子电池为手机内部常用的电池,碳酸锂是生产锂离子电池的常用原料,已知Li的化合价为+1,碳酸锂的化学式为

。13.小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题:

(1)操作①的名称是______。

(2)在净水过程中用到活性炭的______(填性质)。

(3)上述操作中,可以降低水的硬度的操作是______(填“①”、“②”或“③”)。14.图1为硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线,图2为兴趣小组的实验,R物质是硝酸钾或氯化钾中的一种。

(1)t1℃时,氯化钾的溶解度是______。

(2)根据实验,可判断出R物质是______。

(3)烧杯②中溶液属于______(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。15.用如图实验研究CO2的性质。

(1)可证明CO2能与水反应的现象是______,该反应的化学方程式为______。

(2)可证明CO2密度比空气的大的现象是16.我国古代很多发明创造与化学工艺有关。西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯造型优美,设计精妙,如图所示。

(1)雁鱼灯灯体的材质为青铜,其硬度比纯铜______(填“大”或“小”)。

(2)古人使用“火折子”点燃雁鱼灯。简易的火折子是将纸卷点燃后,使其半灭(仅剩火星),装入竹筒中保存。需要点火时打开竹简盖,向其中吹气,使纸复燃。

①从燃烧条件角度分析,吹气可以使纸复燃的原因是______。

②火折子中含有火硝(KNO3),KNO3中N元素的化合价为______。

(3)雁鱼灯的灯罩可自由开合,以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时,应该______(填“扩大”或“减小”17.中国“芯”彰显中国“智”造,高纯度的单晶硅是信息产业的核心材料。如图是工业制取高纯度单晶硅的工艺流程,请回答下列问题:

(1)地壳中含有大量的硅元素,它的含量仅次于______(填元素符号)。

(2)SiO2是沙子的主要成分,工业制取粗硅(即流程①)的化学方程式为______,在此过程中焦炭表现出的化学性质______。

(3)硅能在氧气中燃烧生成SiO2并放出大量的热,有科学家正研究将硅作为新能源。与化石能源相比较,硅燃烧没有二氧化碳的排放,因而有助于解决的环境问题是______18.图中A~F是实验室制取气体的常用装置,回答有关问题。

(1)写出图中标注的仪器名称:①______;②______。

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式______,可作该实验的发生装置的是______(填装置标号,下同),其中更利于控制反应速率的是______。19.某化学兴趣小组的同学们在探究酸、碱的化学性质时,进行了如下图所示实验:

(1)向试管中加入适量的稀硫酸,反应的化学方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,充分反应后观察到的现象是______。

(2)继续向试管中加入一定量的氢氧化钠溶液,观察到生成蓝色沉淀。生成蓝色沉淀所发生反应的化学方程式为______。

静置一段时间后,同学们观察到上层清液呈无色,对其溶质的成分进行如下探究:

【提出问题】上层清液中的溶质是什么?

【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性

【作出猜想】

(3)猜想1:硫酸钠、氢氧化钠猜想2:硫酸钠、硫酸铜猜想3:硫酸钠

同学们讨论后,认为猜想2不成立,其理由是______。

【进行实验】

(4)为验证其余猜想,小明同学用pH试纸直接蘸取上层清液,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH______7(填“>”、“=”或“<”)。得出猜想1成立的结论。

【拓展反思】

(5)①请指出小明同学操作上的错误______。

②要验证猜想1成立,还可以取样后加入______20.完成“一定溶质质量分数的过氧化氢溶液的配制”和化学方程式的计算。

(1)现有溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液100g,将其配制成10%的过氧化氢溶液,需要加水的质量为______。

(2)现取配制好的过氧化氢溶液136g,完全分解后得到氧气的质量是多少?

参考答案1.D

2.B

3.D

4.B

5.C

6.C

7.D

8.D

9.B

10.D

11.含碳量4Al+3温度越高分子运动速率越快,阳光下温度更高,水分子运动速率更快,更易扩散到空气中

12.金属原子的最外层电子数相同L

13.过滤

吸附性

14.34g;

硝酸钾;

饱和溶液

15.纸花1和3变红、2不变红;H2O+CO2=H1

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