内蒙古呼和浩特市2026届高三下第二次质量数据监测政治试卷

司国司全移，现“税收筹划”,导致其实际税率远低于其主要市场所在国的企业所得税率。这一现象被批评为“税收逐底竞争”,重侵蚀各国税基，加剧财政不平等。为解决这一问题，国际组织出下“双支”方案：>将大型跨国公司全球利润的25%非仅限于公司所在地》15。15%,母公司所在国或其他相关国家有权征收“补足税注：中国的企业所得税率一般为25%

③判决为企业的用工管理权划定边界，④劳动争议原则上实行仲裁前置程序，A. B. c. 模态逻辑是一种关于“必然”和“可能”的逻辑。用p代表任意判断，已知“必然”“可能”满足如下性质对偶性“必然p”为真，当且仅当，“不可能非p”为真T公理若“必然p”为真，则p为真根据对偶性和T公理，①若明天必然不下雨，则明天不可能下雨②若明天下雨，③若明天可能不下雨，则明天可能下 ④若明天不必然下雨，则明天不下A. 16某教育博主在自媒体发布文章《“费曼学习法”帮助学生逆袭!》,内容要点如下15名初中二年级学生，期中考试数学成绩均在50分左右(满分100)。博主对他们进行每天1小时、持续3周的“费曼学习法”知识点),期末考试中，这15名学生数学成绩平均提高32分。博主得出结论A.

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“费曼学习法是提高成绩的有效方法，所有想提高成绩的学生都应该采用韩某参加秦岭“清山活动”志愿服务时，发现游客张某将饮料瓶随手扔到地上，上劝阻时，与张某同行的焦某态度蛮横，言语器张，并大力推操韩某。韩某将此拍摄成视频并在网络上如实发布，引发网友对张某和焦某的批评，导致二人精神焦虑。事后，有关部门分别依据生态环境相关法律和治安管理处罚法对张某和焦某进行了处罚。对此评析正确的是

①博主的试验表明其结论经受住了教育实践的检验，③若15名学生来自不同分数段，最后均能提高分数，D¿D¿.二、非选择题。本大题共2小题共52分。位置17阅读材料，完成下列要求。(26A. B.

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材料一2026年3月12日,《十四届全国人大四次会议高票表决通过了《中华人常某入职某网络公司，公司员工手册规定“工作日18:00至21:0为晚餐休息时间21:00之后起算加班时间”。常某实际加班126小时，公司以该规定为由拒付之前的加班费差额。常某申请仲裁后，公司不服仲裁裁决，诉至人民法院，

共和国生态环境法典》。这是继民法典之后，我国第二部以“法典”命名的法律。法典以习近平生态文明思想为魂和纲，贯彻习近平法治思想，不仅关系生态文明“国之大者”,也个人的生活息息相关。3小时用餐休息远超合理范围，判决公司支付加班费差额。对此评析正确的 生态环境法典是30多部生态环境法律、100余件行政法规、1000多件地①加班时间的规定公示并告知常某后，②选择晚餐休息时间是劳动者的自由，

性法规等的“集大成者”——16万多字的法典共1242条，分为5编，依次为总则、防治、生态保护、绿色低碳发展、法律责任和附则。从立法技术上，高三年级思想政治第5页共8 高三年级思想政治第6页共82026116348用联系的观点看问题，凸显辩证思维的整体性，将多部生态环境法律法规统筹整合，不同部分协调配合，实现生态环境各领域法治规范的系统集成。用发展的观点看问题，凸显辩证思维的动态性，既立足当法律制度完善预留空间。用全面的观点看问题，坚持矛盾分析方法，科学把握整体与独立、当下与未来、发3①关键词“联系”1③结合材料合理分析13①关键词“发展”1②关键词“动态/前瞻/超前/未来趋势/与时俱进/时代性”1分。③结合材料合理分析12①关键词“全面/矛盾/对立统一/一分为二”1②正确指出材料涉及的至少一对具体矛盾1分。包括但不限于整体与独立、当下与未来、发展与保护、法律的破与立、去与留、稳定性与开放性、眼前与长远、固化成熟制度与预留创新空间、局部单行立法与整优势：精简法律数量，便于普及、执行和适用；化解条文冲突，增强法律的系统性和协调性，更好维护法制统一和法律权威；完善中国特色社会主义法治(法律)体系，促进治理体系治理能力现代化。条件：坚强的政治领导，科学的指导思想，完善的制度保障，现实的社会需要，广泛的群众支持，成熟优势4分。围绕“便捷高效”“系统协调”“法治建设”三个角度合理分析，一个角度2分，两个角度3分，三个角度4分。414第1页(共20中国的立法实践创新和完善了全球生态环境治理体系。出台系统化的法律文本，为全球生态立法提供了可借鉴的范本与经验；针对新型环境问题作出前瞻性规定，探索填补治理规则空白；关注消费方式的环境影响，弥补既有治理模式的缺陷；倡导发展与环保协同并进(“绿水青山就是金山银山”)，为各国提供科学理念指引和全新路径选择。观点“丰富/完善/优化/创新/变革全球生态环境治理体系”2分。围绕法律文本本身的贡献合理分析，2围绕新型环境问题探索填补法律空白合理分析，2分。围绕关注消费，突破西方模式缺陷合理分析，2分。围绕发展与环保协同、“绿水青山就是金山银山”的理念或路径选择合理分析，2分。上述要点2~5要求具体做法(材料语言)与理论分析(概括提升)相结合方可得2分。仅摘抄材料，未作理论分析的，不得分。仅作理论分析，未对应材料中具体做法，得1分。否。意识是社会实践的产物，当前的人工智能只是人类创造出的工具，没有自身的实践活动，不具备意识产生的社会历史条件。意识是人脑的机能，人工智能所依赖的物质基础即计算机网络远远达不到人脑的复杂度，不具备人脑的机能。意识是对客观存在的反映，人工智能的功能都是基于其内部的数据运算，无法通过感觉、知觉、概念、判断等心理过程反映客观世界。意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性，人工智能只能依据人类指令和设定的算法工作，没有自觉、能动的特征。产生角度2分。原理表述“意识是社会实践的产物”1分，合理分析人工智能没有自身的实践活动1物质基础角度2分。原理表述“意识是人脑的机能”1分，合理分析人工智能没有人脑结构作为物质本质角度2分。原理表述“意识是对客观存在的反映”1分，合理分析人工智能无法反映客观存在1特征角度2分。原理表述“意识具有目的性/自觉选择性/能动创造性”1分，合理分析人工智能并无1人工智能不是民事法律关系的主体，不具备民事权利能力和民事行为能力，无法代表甲公司作出意思表全民事行为能力人，对人工智能生成信息理应有合理的辨识和注意义务。“人工智能不是主体/无民事权利能力和民事行为能力”2分，“无法作出意思表示”1分。11指出梁某自身的辨识与注意义务1第2页(共20结论“小凯拥有著作权”1分。论证小凯的行为属于创作(或画作属于作品)，2分。指出人工智能的工具属性1①实质(2例1例2例3围绕艺术或艺术作品本质、人与艺术的关系角度，提出富有思辨性的艺术哲学、文化哲学或美学问题，2与争论相关，但有失偏颇或表述笼统，评为1分。如“艺术作品的必要条件”“创作者对作品的意义”未从理论层面提出问题，评为0②观点论证(6分)例文1我同意李老师的观点。李老师强调创作主体性，抓住了艺术的本质，它不仅是形式与技巧的组合，更是创作者对世界的理解、情感与价值观的凝结。AI虽能模拟风格、生成图像，但其“创作”依赖数据与算法，缺乏人类对孤独、希望等复杂情感的切身体验。小凯的“调词”仅是技术操作，未赋予作品独创性灵魂。若将AI生成视为艺术，将消解人类创作的独特价值，甚至模糊艺术与工具的边界。因此，艺术例文2我赞同李老师的观点。艺术的核心在于人类主观意图与情感的表达，是人类精神活动的独特产物。文化是人类社会实践的产物，艺术创作作为文化活动，必须融入创作者的情感、思考与价值追求，这是艺术的灵魂所在。AI生成图像的本质是算法对数据的机械运算，没有自身的情感、意图与思考，无法真正理解“孤独”“希望”的深层内涵，其生成的画面只是对现有数据的整合复刻。小凯仅调整提示词，未3我赞同李老师的观点。艺术承载着创作者独特的生命体验与情感投射。小凯反复调试提示词的过程，看似技术操作，实则蕴含着他对“孤独”“黄昏”“希望”这些人生境遇的深刻理解与个性化诠释。最终让作品拥有打动人心的灵魂的，并非算法的概率计算，而是小凯在无数次选择中注入的情感温度与审美判断。AI只是画笔，握笔的手永远是人。如果剥离创作主体的意图与情感，艺术便沦为无根的符号游戏，丧失了其最珍贵的人文内核。因此，即使画作由AI生成，正是小凯投入的情感选择和审美取舍，才例文4引发共鸣。《天桥上的黄昏》虽由AI生成，但小凯通过提示词精准传递了“孤独与希望”的意境，最终作品成功触动了人心。艺术的价值不在于“谁创作”，而在于“是否传递了美与情感”。艺术创作工具不断演变，但审美体验的共通性始终未变。承认AI生成的艺术性，是艺术包容性的体现，也是对技术时代审美例文5我赞同张老师的观点。作品的意义是在观众的欣赏与共鸣中完成的，既然观众在《天桥上的黄昏》中感受到了美与感动，这幅作品便已实现了其艺术价值。历史上，摄影术诞生时也曾被质疑“第3页(共20没有灵魂”，但如今已是公认的艺术形式。AI作为新时代的画笔，拓展了人类表达的边界。评判艺术的标准不应固守于“谁在创作”，而应关注作品本身是否具有审美价值，是否群众乐