新疆中考：英语重点知识点大全

新疆中考：英语重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.重点词汇辨析-“花费”相关词汇：spend、cost、take和pay。-spend的主语通常是人，常用结构“spendtime/moneyonsth.”或“spendtime/money(in)doingsth.”。例如：Ispenttwohoursonthisbook.（我在这本书上花了两小时）；Shespentthreedays(in)finishingtheproject.（她花了三天完成这个项目）。-cost的主语是物，常见用法是“sth.costs(sb.)money”。比如：Thisdresscostsme200yuan.（这条裙子花了我200元）。-take常用于“ittakes(sb.)timetodosth.”的结构，it是形式主语。例如：Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.（我骑自行车去学校要花半小时）。-pay的主语是人，常用“paymoneyforsth.”。例如：Ipaid50yuanforthispairofshoes.（我花50元买了这双鞋）。-“借”相关词汇：borrow和lend。-borrow表示“借入”，常用“borrowsth.fromsb.”。例如：Iborrowedabookfromthelibrary.（我从图书馆借了一本书）。-lend表示“借出”，常用“lendsth.tosb.”。例如：Helenthispentome.（他把他的钢笔借给了我）。2.词汇的固定搭配-动词+介词搭配-lookafter（照顾）：Mymotherlooksaftermylittlesistereveryday.（我妈妈每天照顾我的小妹妹）。-listento（听）：Weshouldlistentotheteachercarefullyinclass.（我们在课堂上应该认真听老师讲课）。-waitfor（等待）：I'mwaitingformyfriendatthebusstop.（我正在公交车站等我的朋友）。-动词+副词搭配-puton（穿上）：It'scoldoutside.Putonyourcoat.（外面很冷，穿上你的外套）。-takeoff（脱下；起飞）：Hetookoffhisshoeswhenheenteredtheroom.（他进房间时脱下了鞋子）；Theplanewilltakeoffinanhour.（飞机一小时后起飞）。-turnon（打开）/turnoff（关闭）：Pleaseturnonthelight.It'sdarkintheroom.（请打开灯，房间里很黑）；Don'tforgettoturnofftheTVbeforeyougotobed.（睡觉前别忘了关掉电视）。语法部分1.时态-一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often、usually、always、sometimes等时间状语连用。例如：Iusuallygetupat7:00everymorning.（我通常每天早上7点起床）。-表示客观事实或普遍真理。例如：Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）。-主语是第三人称单数（he、she、it等）时，动词要加-s或-es。例如：Helikesplayingfootball.（他喜欢踢足球）。-一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday、lastweek、in2020等表示过去的时间状语连用。例如：Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公园）。-规则动词的过去式一般在词尾加-ed，不规则动词有其特殊的过去式形式。例如：work-worked，go-went。-一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。-“will+动词原形”表示单纯的将来，没有事先的计划或安排。例如：Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母）。-“begoingto+动词原形”表示有计划、有打算做某事，也可以表示根据某种迹象推断将要发生的事情。例如：Lookattheclouds.It'sgoingtorain.（看那些云，要下雨了）。-现在进行时-表示现在正在进行的动作，常与now、atthemoment等时间状语连用。结构是“be+动词的现在分词”。例如：Sheisreadingabooknow.（她现在正在读一本书）。-动词的现在分词构成规则：一般情况下直接加-ing；以不发音的e结尾的动词，去e加-ing；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing。例如：play-playing，make-making，run-running。2.语态-主动语态和被动语态-主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的结构是“be+动词的过去分词”。-例如：主动语态：Thestudentscleantheclassroomeveryday.（学生们每天打扫教室）；被动语态：Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.（教室每天被学生们打扫）。-不同时态的被动语态结构：一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”；一般过去时的被动语态是“was/were+过去分词”；一般将来时的被动语态是“willbe+过去分词”等。3.从句-宾语从句-宾语从句是在句子中作宾语的从句。它的语序要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。-例如：Idon'tknowwherehelives.（我不知道他住在哪里）。-当主句是一般现在时，宾语从句可以根据需要使用各种时态；当主句是一般过去时，宾语从句要用相应的过去时态。例如：Hesaidhehadfinishedhishomework.（他说他已经完成了他的作业）。-定语从句-定语从句是用来修饰名词或代词的从句。引导定语从句的关系代词有who、whom、whose、which、that等。-例如：TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.（那个穿着红色T恤的男孩是我的哥哥）。句型部分1.祈使句-祈使句通常用来表达命令、请求、建议等语气，省略了主语，以动词原形开头。-肯定祈使句：Givemeaglassofwater,please.（请给我一杯水）。-否定祈使句：Don'tbelateforschool.（上学不要迟到）。2.感叹句-感叹句用来表达强烈的感情。常见结构有两种：-“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”例如：Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）-“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”例如：Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）-“How+形容词/副词+其他成分！”例如：Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）3.Therebe句型-表示“某地有某物”，结构是“Thereis/are+某物+某地”。-Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书）；Therearemanystudentsintheclassroom.（教室里有很多学生）。-Therebe句型的一般将来时结构是“Therewillbe”或“Thereis/aregoingtobe”。例如：Therewillbeaconcertintheparktomorrow.（明天公园里将有一场音乐会）。阅读理解和写作部分1.阅读理解-阅读技巧-先通读全文，了解文章大意。在阅读过程中，不要纠结于个别生词，可以根据上下文猜测词义。-然后看题目，带着问题有针对性地在文中找答案。对于细节题，要在文中找到相关的句子进行分析；对于主旨题，要综合全文内容进行概括。-平时要多做阅读练习，提高阅读速度和理解能力。可以选择一些适合自己水平的英语文章，如英语报纸、简易英文小说等。2.写作-写作步骤-审题：明确题目要求，确定写作的主题、体裁和人称。-列提纲：在脑