云南中考：英语高频考点归纳

云南中考：英语高频考点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分-名词-可数名词单复数：规则变化是直接加-s，比如book-books；以s、x、sh、ch结尾的加-es，像bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches。不规则变化中，man-men，woman-women，child-children等需要特别记忆。还有一些单复数同形的名词，如sheep，deer等。在题目中，经常会考查根据语境判断名词用单数还是复数。比如“Therearemany______(tree)inthepark.”，这里根据“many”可知要用复数trees。-名词所有格：有两种形式，一种是-’s所有格，一般用于有生命的事物，如Tom’sbook；另一种是of所有格，用于无生命的事物，如thedooroftheroom。当表示两者共有时，只在最后一个名词后加-’s，如LilyandLucy’sroom（两人共有的房间）；如果表示各自拥有，则分别加-’s，如Lily’sandLucy’srooms（两人各自的房间）。-动词-动词的时态：一般现在时表示经常或习惯性的动作，常与often，usually，always等时间状语连用。如“Heusuallygetsupat7:00.”。一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday，lastweek等时间状语连用，动词要用过去式，规则动词的过去式一般是在词尾加-ed，如play-played，不规则动词的过去式需要特殊记忆，如go-went，do-did。现在进行时表示现在正在进行的动作，结构是be+动词的现在分词，如“Sheisreadingabooknow.”。现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，结构是have/has+过去分词，常与already，yet，ever等时间状语连用，如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”。-情态动词：常见的情态动词有can，could，may，might，must，should等。can表示能力或请求许可，如“IcanspeakEnglish.”“CanIhaveaglassofwater?”；must表示必须，其否定形式mustn’t表示禁止，如“Youmustfinishyourhomeworkontime.”“Youmustn’tsmokehere.”；should表示建议，如“Youshouldgotobedearly.”。-形容词和副词-形容词和副词的原级、比较级和最高级：原级用于“as+形容词/副词原级+as”结构中，表示“和……一样”，如“Heisastallashisbrother.”。比较级用于两者之间的比较，规则变化是在形容词或副词后加-er或more，如tall-taller，beautiful-morebeautiful；最高级用于三者或三者以上的比较，规则变化是在形容词或副词后加-est或most，如tall-tallest，beautiful-mostbeautiful。不规则变化如good/well-better-best，bad/badly-worse-worst等。语法部分-冠词-不定冠词a/an：a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。如“abook”，“anapple”。不定冠词表示“一个”或“某一个”的概念，如“Ihaveapen.”。-定冠词the：表示特指，可用于特指双方都知道的人或事物，如“Closethedoor,please.”；用于世上独一无二的事物前，如“thesun”；用于序数词和形容词最高级前，如“thefirstlesson”，“thetallestboy”。-代词-人称代词：有主格和宾格之分。主格在句中作主语，如“Iamastudent.”；宾格在句中作宾语，如“Helikesme.”。人称代词的不同形式要根据其在句子中的成分来使用。-物主代词：分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后面要接名词，如“mybook”；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，如“Thisismybook.Thatisyours.”。-介词-常见介词的用法：in表示在较大的范围或时间内，如“inthecity”，“inthemorning”；on表示在具体的某一天或物体的表面，如“onSunday”，“onthetable”；at表示在较小的地点或具体的时间点，如“atthebusstop”，“at3:00”。还有一些固定搭配，如“arrivein/at”（到达），“lookafter”（照顾）等。-句型-Therebe句型：表示“某地有某物”，结构是“Thereis/are+某物+某地”。Thereis用于单数可数名词或不可数名词前，Thereare用于复数可数名词前。如“Thereisatreeinthegarden.”“Therearemanyflowersinthepark.”。-祈使句：用来表达命令、请求、建议等语气，通常以动词原形开头，句末用感叹号或句号。如“Openthewindow!”“Pleasesitdown.”。阅读理解部分-细节理解题：这类题目主要是考查对文章中具体信息的理解，答案一般可以在原文中直接找到。比如文章中提到“Thezooopensat9:00a.m.andclosesat6:00p.m.”，题目问“Whendoesthezooopen?”，答案就是“At9:00a.m.”。做这类题时，要仔细阅读题目，然后在原文中找到对应的信息。-推理判断题：需要根据文章中的信息进行合理的推理和判断。比如文章中说“TomistallerthanJack,andJackistallerthanMike.”，题目问“Whoistheshortest?”，虽然文章没有直接说Mike是最矮的，但通过推理可以得出答案是Mike。-主旨大意题：要求归纳文章的主要内容或中心思想。可以通过阅读文章的开头、结尾以及每段的主题句来把握文章的主旨。比如文章开头提出了一个问题，中间进行了分析，结尾给出了解决办法，那么文章的主旨可能就是关于这个问题的解决。写作部分-书信类：书信一般包括称呼、正文、结束语和签名。称呼通常用Dear...，正文要根据题目要求表达清楚自己的意思，结束语常用Bestwishes，Yours等，签名写自己的名字。比如写一封给朋友的信，介绍自己的学校生活，在正文中可以写学校的课程、课外活动等内容。-话题作文：会给出一个话题，让考生围绕这个话题进行写作。比如话题是“MyHobbies