2026 年中考语文素养测评模拟试卷

2026年中考语文素养测评模拟试卷一、默写默写1．以下是准备张贴到板报上的诗句，请根据课本补写完整。（六句只选四句）①商旅不行，。（范仲淹《岳阳楼记》）②，乞人不屑也。（孟子《鱼我所欲也》）③不应有恨，?（苏轼《水调歌头》）④，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）⑤醉里挑灯看剑，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）⑥，戴朱缨宝饰之帽。（宋濂《送东阳马生序》）2．小语归纳了使用典故的诗句来充实板报内容，请根据批注帮她补写完整。诗句小语的批注出处①，。怀姜尚伊尹之能，盼明君赏识，以展抱负李白《行路难》②，。隔蓬莱仙山之遥，盼信使传信，以诉相思李商隐《无题》怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀思念故友之情，借烂柯一遇，以述世迁刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》3．在下面田字格中填写古诗文名句。当阅读的书页翻动过四季，那些浸润着千年墨香的经典古诗文，恰是“以阅读丰盈人生”的鲜活见证，亦是“与好书共赴远方”的深情邀约——陶渊明用“芳草鲜美，”（《桃花源记》）勾勒出桃花源中花瓣簌簌飘落、铺满大地的春日盛景；《诗经·关雎》中的“求之不得，”道尽了人类对美好情感的真挚执着，让朴素的思念在千年后仍能引发共鸣；《诗经·子衿》中的“，悠悠我心”既藏着含蓄的惦念，又以清新的色彩感唤起深切思念；柳宗元用“凄神寒骨，”告诉我们小石潭溪岸环境的清冷幽静；孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中则用“”两句诗勾勒出洞庭湖秋水上涨、水天相融的浩渺景象；王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“，天涯若比邻”两句打破送别诗的凄婉基调，传递出即便相隔万里，真挚友情也能超越时空阻隔的豁达与温暖……4．默写（1），君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）安得广厦千万间，！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3），教然后知困。（《礼记·虽有嘉肴》）（4）《小石潭记》中通过描写鱼儿的游动状态来表现潭水澄澈透明的语句是：。（5）在诗词中，诗人常通过描写动物的特点，来表达情感和态度。请写出一句有关动物的诗句：。（本试卷中出现的句子除外）二、单选题5．下面加点字注音有误的一项是（）。A．顷刻（qǐng）瘦削（xuē）伤痕累累（lěi）B．聪颖（yǐng）侦缉（jī）铢两悉称（chèng）C．鼎盛（dǐng）拘泥（nì）味同嚼蜡（là）D．契合（qì）恐吓（hè）喃喃自语（nán）6．下列加点成语使用错误的项是（）A．超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地拥进去。B．她搜索枯肠了半天，仍然没有找到创作灵感。C．这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。D．他说话总是咄咄逼人，叫我们很难接受。7．下列词语中加点字的读音，有错误的一组是（）A．忌惮（dàn）行辈（háng）凫水（fú）戛然而止（jiá）B．脑畔（bàn）眼眶（kuàng）喘气（chuǎn）米酒油馍（mó）C．亢奋（kàng）晦暗（huì）羁绊（jī）奇伟磅礴（bó）D．斡旋（wò）静穆（mù）争讼（sòng）夜深星阑（lán）8．下列句子中没有语病的一项是()A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。B．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。C．一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。D．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。腹有诗书气自华，最是书香能致远。一方天地，学习，无处不在。冬日的暖阳，洒进______的校园，洒进______的教室，洒在______的脸上，洒进______的心里。一个A．神采奕奕的少年拦住老师，对疑难之处B．刨根问底，经老师再三指点，他终于恍（）然大悟。不远处，几个少年因一道数学题争执不休，终于，题的奥mì（）迎刃而解。眉开眼笑的少年，C．精益求精的态度，真是D．大相径庭。图书角处，三五个天真烂（）漫的少年，捧着名著，读着，品着，鉴赏着，时而理智分析，时而感kǎi（）万分，手不释卷的少年，蓬勃向上的姿态，真是独领风骚。9．请将下面的句子（包括标点符号）工整地抄写在方格内。腹有诗书气自华，最是书香能致远。10．阅读语段，给加点的字注音或者根据拼音写汉字。（1）恍然大悟（2）奥mì（3）天真烂漫（4）感kǎi11．语段中画波浪线的成语运用错误的一项是（）A．神采奕奕 B．刨根问底 C．精益求精 D．大相径庭12．下列说法不正确的一项是（）A．“冬日的暖阳”中“冬日”和“暖阳”都是名词。B．“一道数学题”中的“一道”是“数词”。C．“捧着名著，读着，品着，鉴赏着”，中“捧”“读”“品”“鉴赏”都是动词。D．“真是独领风骚”中的“独领风骚”是个褒义词。13．给文段横线处排序正确的一项是（）①一张张质朴②一颗颗滚烫③明亮④静谧A．①②③④ B．①③②④ C．④③①② D．②③①④14．下列句子没有语病的一项是（）A．中国高铁正在积极走出国门，谁也不会否认它会为国民经济的发展注入新的活力。B．劳动与技能课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。C．神舟飞船上的航天员将开展空间站平台巡检、设备维护、物资管理和站务管理。D．近年来央视推出了不少高质量的文化类节目，促使更多人研究和了解中国传统文化。请结合所学，完善拼图。15．根据①②处拼音，写出正确的汉字。16．画线句有语病，请将修改后的句子写下来。17．结合语境，在③处填写合适的篇目名称。18．选择最适合填入④处的成语（）A．纷至沓来 B．自圆其说 C．周而复始 D．接踵而至三、填空题19．【主题四：从容优雅，乐观旷达无风时】学校戏剧社正在排练小品《学会宽容，学会接纳》，请揣摩并补全人物对话。李明向张强抱怨同桌的一些小毛病，张强从《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《简·爱》中的两部分别举了一位人物，向李明阐明了“金无足赤，人无完人”的道理，让他重新接纳了同桌。张强：①《》中的②，虽然③，可是④，并不是一个完人：还有⑤《》中的⑥，虽然⑦，可是⑧，也是有缺点的。所以我们不能对别人求全责备啊！李明：谢谢你，我确实没认识到这一点。这么说来，我肯定也是有一些缺点的，但你仍然把我当好朋友。我以后也要对别人宽容大度一些。四、翻译20．翻译句子。（1）中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（2）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（3）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（4）阡陌交通，鸡犬相闻。（5）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。（6）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（7）既出，得其船，便扶向路，处处志之。（8）未果，寻病终。后遂无问津者。五、名著导读名著阅读。21．下列有关名著内容表述正确的一项是（）A．《经典常谈》是老舍为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。B．《朝花夕拾》中《〈二十四孝图〉》写作者儿时就不喜欢“子路负米”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。C．《水浒传》中有关杨志的章节有《梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀》《急先锋东郭争功青面兽北京斗武》《三山聚义打青州众虎同心归水泊》等。D．《简·爱》的主人公简·爱是温柔可爱、逆来顺受的英国传统女性形象。22．请完成以下阅读任务，得出探究结论。阅读策略内容呈现阅读任务探究结论关注人物A原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范学校校长的职位，投身到共产党中来。——《红星照耀中国》语段中的“A”是①。“内容呈现”部分共同体现出的主题是：④。关注情节伤病无情地夺走了他的健康，他仍然不向命运屈服，克服种种困难，他开始写作，以另一种方式践行着生命的誓言。——《钢铁是怎样炼成的》此情节可见他的精神品质是②。关注意象我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族——《艾青诗选·北方》③如何理解“悲哀的国土”？六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下题。画菊

(宋)郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。23．下列对《画菊》赏析有误的一项是()A．菊花不在春天和百花一起开放。B．“独立疏篱”写菊花不随波逐流的特点。C．“抱香死”写出菊花宁死不屈的精神。D．这首诗赞美菊花颜色美丽、香气浓郁。24．诗人为何写菊花“宁可枝头抱香死”?结合“托物言志”和“爱国”主题，说说你的理解。七、现代文阅读现代文阅读；阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成不便和伤害。据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗700～800千克石英砂、100～200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去1.1～1.3吨原料，而且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时间可长达4000年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。另外，玻璃容易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严重伤害。由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。【材料二】①废玻璃根据来源可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维）。回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用1吨废玻璃，可以节约0.58吨标准煤，减少二氧化碳气体排放1.26吨，减少固体废弃物排放1.16吨。采用这种处理方式主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本。以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡持续亮4个小时。据了解，目前，占玻璃包装容器产量1/3的包装瓶能够被重复使用，我们必须清楚当前所面临的能源紧缺问题，如果玻璃厂能充分利用来自各方面的废玻璃这一原料资源，不仅可节约能源及纯碱，而且对改善环境能起到一定作用。计算显示，当所用碎玻璃含量占配合料总量的60%时，可减少6%～22%的空气污染，并节约6%的能源。②对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水饮料瓶一般“幸运”，它们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回炉“锻炼”一番。【材料三】①英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻璃生产企业和城市居民点及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。英国于1997年年底建立了玻璃再生中心，以提高废玻璃的利用率。在德国的城市居民区、公园、商店、工厂、酒吧和其他地点，共设置了5000多个回收集装箱。瑞士在1100多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。②几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。2012年，欧盟对65%的玻璃包装进行了回收，共有255亿个玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率稳步增长。比利时和瑞士的玻璃包装回收率接近100%，欧盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算，西欧每年节省46%以上的玻璃原料，在能源节约方面相当可观，因为每回收1吨废玻璃，可节约100千克燃料，而且可减少石英砂的用量，促进对自然环境的保护。25．下列对“废玻璃”理解正确的一项是（）。A．废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。B．废玻璃的回收利用没有时间限制，我们可以提高它们的重复使用次数，有效提高利用效率，降低生产成本。C．面临能源紧缺问题，如果对废玻璃加以充分利用，就可以节约能源及纯碱，对改善环境也能起到一定作用。D．几十年来，欧盟的玻璃包装回收率接近100%，对废玻璃的回收远远领先于其他材料，促进了环境保护。26．下列对文中句子使用的说明方法的判断，有误的一项是（）。A．以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡持续亮4个小时。（举例子）B．当所用碎玻璃含量占配合料总量的60%时，可减少6%～22%的空气污染，并节约6%的能源。（列数字）C．废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维）。（分类别）D．对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水饮料瓶一般“幸运”。（打比方）27．请你结合材料三和生活实际，为我国废玻璃的回收建言献策。阅读下面的文章，回答问题。阳光的香味林清玄①我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。②那时是春末，一季稻谷刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷胀破土地。细心地聆听植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间非常幸福的感觉。③农夫和我坐在稻埕旁边，稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤也染了一种强悍的铜色。我在农夫家做客，刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来——这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。④农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。”⑤我深深得吸了一口气，缓缓吐出。⑥他说：“你吸到什么没有？”⑦“我吸到的是稻子的气味，有一点香。”我说。⑧他开颜得笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。”⑨阳光的香味？我不解地望着他。⑩那年轻的农夫领着我走到稻埕中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力地嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却没有香味了。这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心要留在家乡。我们坐在稻埕边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画，阳光的香气就那样淡淡地从童年流泄出来。自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的关系。⑪农夫自有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花。香气不同呢？”⑫我说：“那夜来香和昙花的香又作何解呢？”⑬他笑得更得意了：“那是一种阴香，没有壮怀的。”⑭我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气，看我那样正经庄重，农夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市里退化了。”28．请从修辞手法角度对“春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷胀破土地”这段话的表达效果进行评价。29．这篇文章可以说是一曲阳光的赞歌，一首回归大自然的诗篇。请你用简洁的语言概括文章的主要内容。30．农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀”，这是农夫多年在阳光下劳动的切身体验。联系上下文，谈谈你对这句话的理解。31．你如何理解文章标题“阳光的香味”的深刻含义？八、写作题32．阅读下面的文字，按要求作文。生活中，我们常常抬头仰望，羡慕着别人的生活，追逐着远方的风景。就像卞之琳笔下所写：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。”我们总是忽略了，自己在欣赏他人的同时，也正成为别人眼中的景致。或许是你在困境中展现出的坚韧，或许是你不经意间给予他人的善意，又或许是你在平凡日子里坚守的梦想，这些点滴，都可能成为他人眼中熠熠生辉的风景。请以《你也是别人眼里的风景》为题，写一篇不少于600字的文章，讲述那些你未曾留意却可能影响他人的瞬间。要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定，不得抄袭、套写；②可恰当引用诗文以增添文采；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

答案解析部分【答案】1．樯倾楫摧；蹴尔而与之；何事长向别时圆；溪云初起日沉阁；梦回吹角连营；同舍生皆被绮绣2．闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边；蓬山此去无多路；青鸟殷勤为探看3．【答案】落英缤纷；寤寐思服；青青子衿；悄怆幽邃；八月湖水平；涵虚混太清；海内存知己4．【答案】（1）窈窕淑女（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）学然后知不足（4）皆若空游无所依（5）枯藤老树昏鸦、古道西风瘦马、似曾相识燕归来、几处早莺争暖树、恨别鸟惊心、山光悦鸟性、萧萧班马鸣、飘渺孤鸿影……5．【答案】B6．【答案】C7．【答案】B8．【答案】B【答案】9．腹有诗书气自华，最是书香能致远。10．huǎnɡ；秘；làn；慨11．D12．B13．C14．【答案】A【答案】15．①赋予②宽慰16．提升环境质量、防范污染风险、维护公众健康，是环境健康的重要标准。17．中庸（或：礼记）18．C19．【答案】示例一：朝花夕拾；长妈妈；善良朴实，热心真诚；粗俗好事、迷信无知；西游记；唐僧；立场坚定，不受女儿国国王的诱惑；是非不辨，责怪孙悟空打死了白骨精。（示例二：①水浒传②鲁智深③侠肝义胆、豪爽直率④鲁莽冲动、不守规矩⑤简·爱⑥罗切斯特⑦深爱着简·爱⑧隐瞒了自己的婚史。）20．【答案】（1）中间没有别的树，芳草遍地，新鲜美好，落花繁多。（2）渔人对此感到非常惊异，继续往前走，想要走到那片林子的尽头。（3）呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林之类。（4）田间小路交错相通，(村落间)鸡鸣狗叫之声可以互相听到。（5）(那里的人)看见了渔人，就感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。(渔人)详细地回答了他们。（6）领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。（7）(渔人)出来以后，找到了他的船，就顺着旧路(回去)，处处都做记号。（8）没有实现，不久就因病去世了。此后就再也没有人探求桃花源了。【答案】21．C22．①徐特立；②为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；③国家正在遭受日本侵略，令人悲哀。；④示例：爱国情怀、红色革命、红色文化等【答案】23．D24．诗人运用托物言志的手法，借菊花宁可在枝头坚守香气直至枯萎，也不被北风吹落的形象，象征自己坚贞不屈的民族气节，表达了对故国的忠诚与热爱，以及宁死也不向敌人屈服的爱国情怀。【答案】25．C26．D27．①垃圾分类严格细化，将废玻璃制品放入废玻璃回收集装箱；②开展废玻璃回收可以节约资源、保护环境的科普宣传活动，呼吁人们有意识地合理处置废玻璃；③向有经验的国家学习，取长补短，研发高科技。【答案】28．围绕“比喻、拟人修辞；勃勃生机之景象，赞美之情”作答即可。示例一：运用比喻、拟人修