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学校班级学校班级姓名考号………………密……………封……………线……………内……………不……………能…答………………题……※※※※※※※※※※※※密※※※※※※※※※※※※※※※封※※※※※※※※※※※※※线※※※※※※※※※※※※※※初一语文题卷全卷满分110分;考试用时120分钟第Ⅰ卷(选择题共16分)积累与运用。(每题2分,共16分)1.下列加点字注音完全正确的一组是(
)
A.元勋xūn镐头gǎo浊流zhúo锲而不舍qìB.殷红yǐn燕然yàn迭起díe
酣然入梦gān
C.亘古gèn呜咽yān校对jiào气冲斗牛dòuD.彷徨páng污秽huì赫然hè鲜为人知xiǎn2、下列词语字形无误的一项是(
)
A.田垄鞠躬尽萃家瑜户晓至死不懈燕然勒功九曲连环B.咀嚼妇孺皆知迥乎不同沥尽心血慷慨淋漓一泻万丈C.气魂目不窥园锋芒必露深恶痛绝不以为然苛捐杂税D.屏障兀兀穷年群蚁排衙当之无槐马革果尸深夜谰语下列加点的词语,使用恰当的一项是()当我有困难的时候,朋友们都会慷慨淋漓地帮助我。那是中华民族任人宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代。核武器试验时大大小小突发的问题必浩浩荡荡。诵读经典对提升学生修养、陶冶学生情操的作用是一反既往的。4、下列句子没有语病的一项是()A.能否有端正的态度,是一个学生在学习上有更多收获的前提。B.好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴同行,与高尚朝夕相处。C.我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学得主。D.同学们写作文,要写出真情实感,切忌不要胡编乱造。5、下列句子标点使用有误的一项是(
)A.这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。B.“这究竟是怎么一回事呢,同志们?”厂长问。C.他走上前来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思?”以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。6、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()①父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲着我们,不许我们染上一点。②我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的和耻辱。③啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边!④这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直。A.管辖污垢演出不言而喻B.管束污秽扮演不可思议C.管束污秽演出不言而喻D.管制污垢扮演不可思议7.下列说法有误的一句是(
)
A.《邓稼先》一文六个部分之间看似各自独立,实则有内在联系,而且不可调换顺序。B.《说和做》一文精选典型事例,记叙了闻一多作为诗人、学者和革命家的“说”和“做”的事迹,文章在表达上的特点是夹叙夹议。C.《黄河颂》作者是光未然,这是一首现代诗歌,作者主要通过间接抒情抒发了对黄河的景仰,对黄河哺育下的祖国英雄儿女的赞颂之情。D.《孙权劝学》一文的劝说艺术体现在两方面:第一,孙权从称谓上降低自身身份拉近距离,从读书方法、目的和要求上降低要求消除对方心理障碍;第二,从劝说对象身份方面谈读书的紧迫性、重要性和必要性以及读书的好处。8.下列语序的排列,最恰当的一项是
(
)有的人脑子天生聪明,可这并不是成才的保证。①荀子说过:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗?③只有踏踏实实地学习,才能打下扎实的基础。④人不好学,要想成才又从何说起呢?⑤知识的海洋是无边的,一个人生命却有限。③①②④⑤B.②①③④⑤C.③①②⑤④D.②①③⑤④第Ⅱ卷(主观题共94分)阅读理解(28分)(一)9.名著导读。(3分)【甲】他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉,被驴啃了一口。他以拉洋车为生,他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。【乙】她十九岁,圆脸,眉眼长得很匀调,没有什么特别出色的地方,可是结结实实并不难看。上唇很短,无论是要生气,还是要笑,就先张了唇,露出些很白而齐整的牙来。她年轻,她要强,她勤俭。她为家庭牺牲了一切,但也有着对自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶,她是个理想的人。(1)以上文段节选自老舍的小说。【甲】是祥子,【乙】是______(2)祥子原先是个自尊好强、吃苦耐劳的人。但是,因为黑暗社会的压榨和剥削,他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争以惨败告终。到小说结尾,祥子已经变成了________的人。(二)《老山界》(片段)(13分)(1)满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。(2)大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。(3)“不要掉队呀!”(4)“不要落后做乌龟呀!”(5)“我们顶着天啦!”(6)大家听了,哈哈地笑起来。(7)在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。(8)走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一个多小时,传下命令来说,就在这里睡,明天一早登山。(9)就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。(10)但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。(11)半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。10、“这真是我生平没见过的奇观”中“这”指什么景象?这一句表达了作者怎样的心情?(2分)11、文中加点的“一步一步”能删去吗?为什么?(3分)12、划线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)13、结合语句,从感官、修辞和情感的角度赏析第(11)段。(5分)(三)少年爱国者(12分)①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年,衣衫褴褛,避开人们,像野兽似的用白眼看大家。两年前,他被在乡间种田的父母卖给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他,踢他,不给他饭吃,强迫他学艺卖艺,带他去法兰西、西班牙到处跑。②到达巴塞罗那后,他受不了虐待与饥饿,终于逃了出来,到意大利领事馆请求保护。领事可怜他,叫他乘上了这艘轮船,要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。这个可怜的孩子,穿着破破烂烂的衣服,成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看,目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是,这个孩子什么也不回答,仿佛憎恨、厌恶所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折,已使心灵布满了累累伤痕。③尽管如此,有三位乘客仍然不断地询问,终于,这个孩子开口讲话了。他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语,大略地讲了自己的经历。这三个乘客虽不是意大利人,可是也听明白了他的话,一半因为怜悯,一半借着葡萄酒的醉意,他们给了那孩子一些钱,然后继续逗弄他,想从他那里再听到别的一些事。正在这时,两三个夫人走进了大厅。这三个乘客就像故意要人看见似的,又拿出若干钱来掷在桌上,嚷着:“拿去吧!”“拿去吧!”④少年低声答谢,把钱收入袋中,眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床铺,拉上床帘,静静地沉思:有了这些钱,可以在船中买点好吃的东西,饱一饱两年来饥饿的肚子;到了热那亚,可以买件上衣换上;拿了钱回家,总可以多少得到一点像人的待遇。在他,这钱就如同是命运的恩赐一样,带给他许多的希望。⑤与此同时,那三位乘客仍在二等舱中的大厅里,围着饭桌谈个不休。他们一边喝着洒,一边谈论着自己旅行中所经过的地方的情形,最后谈到了意大利。一个人抱怨意大利的旅馆,一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多了,他们的谈论也就渐渐露骨了。一个说,与其到意大利,不如到北极去好,意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官员连字都不认识。⑥“蠢笨的国民!”一个说。“下等的国民!”一个说。“强盗……”⑦忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上,大把铜币和银币就像雪一样砸在三个人的头上与肩上,同时在桌上地板上滚着,发出可怕的声响,又掉落在桌子上与地板上。⑧三个人吃了一惊,暴跳如雷,抬头看上面时,又是一大把铜币打在他们脸上。⑨“拿回你们的钱!”这个孩子从床帘后面露出身体,轻蔑地说:“你们这些家伙侮辱我的祖国,我决不会要你们一个钱的!”14.结合上下文,说说第③段中加点的“经历”到底指什么。(2分)15.说说第④段中画横线的句子在文中有什么作用。(4分)16.揣摩文章第⑦段画波浪线的语句,从修辞及用词的角度分析其表达效果。(4分)17.结合全文,说说作者为什么称这位少年为“爱国者”。(2分)文言文(16分)(一)18.古诗名句填空。(4分)=1\*GB3①________________,木兰当户织。不闻机杼声,(《木兰诗》)=2\*GB3②东市买骏马,西市买鞍鞯,___________,。(《木兰诗》)=3\*GB3③________________,。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)=4\*GB3④_______________,。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)19.古诗赏析。对诗歌理解和赏析不正确的一项是()(2分)逢入京使岑参(唐)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。这是一首边塞诗,盛唐时代,是边塞诗空前繁荣的时代,出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派,他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛,增添了一朵奇葩。此诗描写了诗人离开家乡,路逢回京使者,托带平安口信,以安慰家人的典型场面。全诗语言朴实,抒发了作者的思乡之情。“故园东望路漫漫”一句中“故园”指的是作者在长安的家,“东望”是点明了长安的位置。C.“双袖龙钟泪不干”,意思是说思乡之泪怎么也擦不干,以至于把两只袖子都擦湿了,可眼泪就是止不住。这句运用了比喻的修辞手法表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做了铺垫。D.“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”,这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形,“逢”照应了题目。(二)文言文阅读(10分)孙权劝学司马光初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。木兰诗(片段)=1\*GB3①万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。=2\*GB3②归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。=3\*GB3③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬂,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙,同行十二年,不知木兰是女郎。=4\*GB3④雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?20.下列加点词的意思相同的一项是()(2分)A.愿为市鞍马南市买辔头B.旦辞爷娘去蒙辞以军中多务C.对镜帖花黄昨夜见军帖D.孤岂欲卿治经为博士邪我欲乘风归去21.下列加点词的用法或意思相同的一项是()(2分)A.卿今当涂掌事木兰当户织B.关山度若飞卿言多务,孰若孤C.结友而别学而不思则罔D.蒙辞以军中多务温故而知新,可以为师矣22.翻译句子(4分)
(1)将军百战死,壮士十年归。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?23.仿照示例,用四字短语概括选文第=2\*GB3②和第=3\*GB3③段的内容。(2分)示例:第=1\*GB3①段奔赴战场第=2\*GB3②段()第=3\*GB3③段()综合性学习(10分)24.在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。雅安天立学校七年级(*)班正在开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。(1)为营造活动气氛,请你为此次活动拟写一条宣传标语(至少运用一种修辞手法,20字以内)。(1分)
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