三基三严培训总结（15篇）

三基三严培训总结（15篇）

三基三严培训总结篇1

医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三

基三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能

保证医疗质量，保证医疗安全。20__年我们根据年初《医务人员

“三基、三严“培训计划》，以医学临床“三基三严”培训为中心

内容，狠抓医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职

培训，为保证医疗质量和提高全院医务人员的整体素质夯实了基

础。现将20_年"三基、三严”培训及考核情况总结如下：

一、健立了“三基、三严“考核组织，加强管理力度

我们非常十分重视医务人员培训工作，成立了院科两级培训

考核组织，多层次对全院医务人员进行培训与考核。相关职能部

门和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定

到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认

真对待。并将“三基、三严”作为大事来抓，严格督促落实，考

核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，

有效地保证了“三基、三严”训练效果。加强了对全体医务人员

进行“三基、三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，

提高了医务人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。“三基、

三严“培训覆盖率：100%,三基考核合格率在100%。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基

培训工作，涵盖的内容包括：

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基

础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见

病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识C

如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采

集方法。各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本

操作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病

情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

（四）法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、

《病历管理规定》、《处方书写规范》等

（五）技能培训与考核内容：心肺复苏技术、留置针输液法、

休克病人的急救、过敏反应的处理等。

三、选用了多种培训方式方法

采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让医务人

员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新

理论知识。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间

学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举

行急救模拟演练。

（一）全院培训由医疗组组织集？授课、临床技能培训等方

式，一年来，医院共组织开展“三基”讲座3次，技能培训4次，

全院医务人员均接受了规范的“三基、三严”培训考试。进一步

提高了医务人员临床岗位技能，夯实？基础医疗质量，整个培训

考核过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果

的客观、有效。

（二）加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医

疗质量建设。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个

人专业要求安排新职工科室轮转。各科室均由培训、考核小组负

责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新

入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有

效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全。（三）

20_年我院共派出多名医务人员分别到省、市等地参加各类短期

学习班、研讨会，对学习回来的医务人员及时组织全员讲座，保

证他们学到的新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员，保

证我院医疗技术水平得到整体的提高。

通过行之有效的“三基、三严”训练与考核，医务人员的“三

基、三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院医务人员

“三基、三严”培训合格率达到100%,医疗质量和医疗安全的核

心制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量

有了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患

者满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基

础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。

玉门市妇幼保健站

20—年11月25日

三基三严培训总结篇2

20—年上半年医务科对全院临床及药剂科医务人员进行了

“三基三严”培训及考核，试卷分A,B两种，A卷主要针对基础

知识，B卷主要针对抗菌药物合理使用。参加此次考试的'人数为

272人，合格率达100%。

20__年上半年“三基三严”培训及考核情况总结如下：

一、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基

培训工作，涵盖的内容包括：

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础

理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病

的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如:

医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方

法。各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操

作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，

拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

二、选用了多种培训方式方法

采用医院组织培训与科室集中培训两结合的方式方法。科室

利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并

对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

（一）20_年6月28日下午，医务科在医院大会议室对全院

102名临床医务人员进行了相关培训。主任向大家分析探讨了《疾

病诊断思路和病情评估》，副主任针对医院抗菌药物在治疗中的使

用进行了《抗生素临床应用管理》培训。医技科将在下半年参加

培训。

（二）加强对新入院职工的培训力度。医院严格按照住院医师

规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。各

科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同

时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核,

使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技

能，保证医疗安全。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，临床人员的“三

基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员

“三基三严”培训合格率达到100%,医疗质量和医疗安全的核心

制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有

了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者

满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础

医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。

三基三严培训总结篇3

强化“三基”技能确保医疗质量一一我院举办全院三基培

训考核活动

“三基”即基本理论、基本知识、基本技能，既是医务人员

的基本功，也是保障医疗质量和医疗安全的基础要素，“三基”

培训是提高医务人员业务技术水平及基础医疗质量的重要举措。

为了进一步强化我院人员“三基”技能，更好地迎接医院等级复

审，医务处经过一系列的积极筹备和布署，近日在多功能厅举办

了多场面向全院医、药、技、研究系列人员的'“三基”技能学习

及考核活动。

急救技能以心肺复苏（CpR）技术为培训重点，力求全员做到

熟练掌握。急危重症医学部李辉副主任医师详细解读了一年新版

《国际急救指南》CpR术的操作要点。相比以往，新指南更强调持

续性心脏按压及团队合作的重要性。“心脏按压的频率是多少？

听过Ladygaga的Bornthisway就知道了，恰好100次。”现

场配合视频和音乐，李主任生动、活泼的讲课给大家留下深刻的

印象，起到了良好的培训效果。

另外，培训课还专门针对医师系列人员增加了《胸膜腔穿刺

术》和《新病案首页填写要求》的学习，分别由呼吸科医生和病

案管理科赵淑媛主任讲授。随后，为了加深学习效果，课后即时

进行了相关理论考核C

尽管临床工作繁忙，但大家学习热情不减。此次培训参与人

员众多，已累计达1500多人到场。许多人早早来到多功能厅等待

听课。医生们下了手术台匆匆赶来了，甚至下夜班的、补休的……

都自觉赶来听课。课后，不少学员围着李辉主任积极讨教，并争

先在人体模型上操作练习。

为了方便分院的职工参与学习，医疗质控科将陆续在惠福、

平洲分院分期举办培训活动。“三基”培训作为一项长期工作，

为进一步将工作落到实处，医务处今年已制定详细的培训考核计

划，采用院内培训讲课与科内业务学习相结合的方式，务求使“三

基”技能培训的方式多样、更富有成效，以更好地保障医疗质量。

三基三严培训总结篇4

为进一步加强基础质量管理，强化护理人员护理核心制度和

基本技能训练，夯实工作基础，规范医疗行为，提高护理质量，

保障护理安全，使护理规章制度和技术规范得到有效落实，护理

人员操作能力得到进一步提高，服务更加规范，综合素质不断增

强，护理部于20_年6月1日一一6月26日在全院范围内组织开

展了“三基三严”培训及考核。

一、培训安排

操作安排：护理部改变以往护理操作集中培训的模式，今年

根据每一个科室的专科特点，每个科选定两项作为训练和考试项

目，训练和考核标准以20_-20_年云南省护理学会举办的操作

培训班教材为准，涉及康复医学科的操作以本院制定的五项中医

护理技术操作为准。操作85分合格，不合格者有一次补考机会。

考试安排：根据护士所在科室的治疗护理专科范围，确定理论考

试内容，采取自学的方式，出题以卫工部“十二五”规划本科教

材为依据，手术室、供应室以本科常月知识为准，护理部和医技

科室以门诊常用护理知识为准。总分为100分，题型：单选题40

题，每题2分，共80分，简答题2题，每题10分，共20分，实

行闭卷考。护理专科理论考核以70分为合格。本次操作及理论严

格按评分标准逐项进行考核，成绩计入个人档案并纳入绩效考核,

考试给予一次补考机会。高质量、高标准、严要求，整个培训与

考核计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个培训及考核的

客观性和有效性。

二、师资培训

护理部于20_年5月26日-28日组织科室具有带教能力的

护士参加院级的.师资培训考核，培训项目：内二科：面罩吸氧技

术操作、简易呼吸器使用技术；重症医学科：非同步除颤技术、

人工气道内吸痰术；手术室：面罩吸氧

技术操作、简易人工呼吸器的使用；外二科：创伤急救一包

扎技术操作、创伤急救一止血技术操作；妇科：大量不保留灌肠

技术操作、夜视条件下穿刺加压输液技术；急诊科：夜视条件下

穿刺加压输液技术操作、成人呼吸道异物阻塞处理操作；内一科：

简易人工呼吸器的使用、经口鼻腔吸痰；儿科：夜视条件下穿刺

加压输液技术操作、新生儿复苏技术；眼耳鼻咽喉科：简易人工

呼吸器的使用、夜视条件下穿刺加压输液技术操作；康复医学科：

艾条灸法技术、简易人工呼吸器的使用；新生儿科：新生儿槎动

脉穿刺采血、新生儿复苏技术；产科：新生儿复苏技术、女性导

尿；外一科：创伤急救一止血技术操作、成人呼吸道异物阻塞处

理；护理部（导医）、医技、供应室：简易呼吸器成人呼吸道异物

阻塞处理。并于20__年5月28日上午08：00—11:30下午14:30—

17:30组织科室带教老师进行技能操作考核，参加考试的护士28

人，合格率达100%,达到我院带教老师考核要求。

三、护士操作培训

护理部制定科室技能操作培训的具体安排表，于20__年6月

1日至6月11日期间，每天上午08:00—11:30下午14:30—

17：30,科室自行组织培训。并于20_年6月160-18日组织全

院护理人员以抽签的形式进行技能操作考核。全院应参加考试的

护士211人，除产假、事假、进修、45岁以上共计人26外，其余

185名护理人员均参加了操作培训及考试，其中163人考试合格，

22人考试不合格，合格率为88%,经过补考全部合格，合格率达

100%,达到我院护士考核要求。

四、全员培训

20_年6月14—17日由医务科、护理部统一组织心肺复苏及

穿脱隔离衣的全员培训，全院共有护理人员211人，除产假、事

假、进修、50岁以上38人外，其余173名护理人员均参加培训

及考试，并全部通过技术操作考试，考试合格率为100虹

五、护理理论知识考试

为使我院的护理人员得到规范化管理，拓宽护士的知识范围，

提高护士的临床护理能力及专科理论水平，护理部决定于20_年

6月25日一26日，晚上19:00—20：30对全院护理人员进行专科

护理理论知识考试，全院共有护理人员211人，除产假、进修、

45岁以上、科室值班人员共40人外，其余171名护理人员均参

加考试，其中149人考试合格，22人考试不合格，经过补考后,

全部合格，考试合格率为100%。

通过此次培训、考核、比武，再次规范了临床护理技术操作，

拓展了护士的知识面，特别是提高了年轻护士的执业能力及独立

处理问题的能力，对全面提高我院护理人员的综合素质起到了极

大的促进作用，推动了我院护理人员的护士职业行为规范向标准

化发展。为临床护理工作打下夯实的基础，达到了培训的预期目

的。

三基三严培训总结篇5

一、健立了三基三严考核组织，加强管理力度

我们非常十分重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训

考核组织，多层次对全院卫技人员进行培训与考核。相关职能部

门和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定

到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认

真对待。并将“三基三严”作为大事禾抓，严格督促落实，考核

成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，有

效地保证了“三基三严”训练效果。加强了对全体卫技人员进行

三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了卫技

人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。三基三严培训覆盖

率：100%,三基考核合格率在100%以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基

培训工作，涵盖的内容包括：

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基

础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见

病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。

如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采

集方法c各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等C

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本

操作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病

情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

（四）法律法规：《执业医师法》等

（五）技能培训与考核内容：心肺复苏技术；心电监护仪的

使用；呼吸机的使用与维护等

三、选用了多种培训方式方法

采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让卫技人

员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新

理论知识。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间

学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举

行急救模拟演练。

（一）全院培训由医院集中授课、临床技能培训等方式，对

全院人员进行培训。培训内容既包括心影像学等基础专业知识，

一年来，医院共组织开展“三基”讲座4次，技能培训4次，全

院医技人员均接受了规范的“三基三严”培训考试。进一步提高

了卫技人员临床岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核

过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客

观、有效。

（二）加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医

疗质量建设。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个

人专业要求安排新职工学习。各科室均由培训、考核小组负责新

入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗

人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的

掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全。

（三）20_年我院共派出4名医师到哈医大四院进修学习，

对进修结束回院的医务人员医务科及时组织全员讲座，保证他们

学到的新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员，保证我院

医疗技术水平得到整体的提高。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三

基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员

“三基三严”培训合格率达到96%,医疗质量和医疗安全的核心

制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有

了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者

满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础

医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。

三基三严培训总结篇6

医疗质量是医疗工作中的重中之重，为保证医疗质量和医疗

安全，一年来的工作中，我们以“三基培训继续教育”为中心，

狠抓医疗人员培训工作，制定了年初的工作计划，并以计划为中

心，现总结如下：

一、严格三基考核，加强管理力度

我院高度重视医技人员培训工作，对全院卫技人员进行培训

与考核。每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，

从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待。并将“三基

三严”作为大事来抓，严格督促落实，有效地保证了“三基三严”

训练效果。加强了对全体卫技人员进行三基三严培训意义、目的、

重要性的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训考核工作重要性

的认识和自觉性。考核合格率在100%以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基

培训工作，涵盖的内容包括：

1、基础理论方面：主要以中医药知识为主，包括中医基础理

论，中医药基础知识，常见症候的辩证分析等基础理论。

2、专业技术，基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗

的基本操作技能。

3、法律法规与医德医风：《执业医师法》等

4、传染病知识：注重传染病法与传染病相关制度，传染病的

相关专业知识等的培训。

三、选用了多种培训方式方法

根据计划，每季度组织一次培训全院培训，并考核。内容以

中医药知识为主，学习基础知识及新技术、新理论知识。科室利

用科主任查房，晨会交班及每周业

务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演

练考核。

1、全院培训由医院集中授课、临床技能培训等方式，对全院

人员进行培训。培训内容既包括“三基”、专业技术、法律法规、

传染病知识。一年来，医院共组织开展“三基”、专业技术、法

律法规、传染病知识共4次，全院医技人员均接受了规范的“三

基三严”培训考试。进一步提高了卫技人员临床岗位技能，夯实

了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织有序，考勤

严格，保证了整个考核结果的客观、有效。

2、加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医疗质

量建设。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专

业要求安排新职工学习。各科室均由培训I、考核小组负责新入科

人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员

的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握

基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全。

3、20_年我院共派出1名医师到闽东医院进修学习儿科与新

生儿科，进修期为7个月，于20_年6月进修束后回院将开展儿

科相关业务，弥补了我院长期。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三

基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员

“三基三严”培训合格率达到100%,参与率为96%,完成了年初

计划。医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，服务作风

更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进步，危重病抢救成

功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提升，医疗投诉明

显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好

的社会声誉。

三基三严培训总结篇7

—年上半年医务科对全院临床及药剂科医务人员进行了“三

基三严”培训及考核，试卷分A,B两种，A卷主要针对基础知识，

B卷主要针对抗菌药物合理使用。参加此次考试的人数为272人，

合格率达100%o

—年上半年“三基三严”培训及考核情况总结如下：

一、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基

培训工作，涵盖的内容包括：

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基

础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见

病的'诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识C

如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采

集方法。各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本

操作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病

情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

二、选用了多种培训方式方法

采用医院组织培训与科室集中培训两结合的方式方法。科室

利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并

对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

（一）20—年6月28日下午，医务科在医院大会议室对全院

102名临床医务人员进行了相关培训。主任向大家分析探讨了《疾

病诊断思路和病情评估》，副主任针对医院抗菌药物在治疗中的使

用进行了《抗生素临床应用管理》培训。医技科将在下半年参加

培训。

（二）加强对新入院职工的培训力度。医院严格按照住院医

师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。

各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，

同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考

核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基

本技能，保证医疗安全。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，临床人员的“三

基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员

“三基三严”培训合格率达到100%,医疗质量和医疗安全的核心

制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有

了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者

满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础

医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。

三基三严培训总结篇8

20_年以来，产科在医院及护理部正确领导下，根据护理部

的三基三严培训计划及科内计划，对科内的护理人员已进行了培

训。现将培训总结如下：

1、通过对我科护理人员三基三严音训，建立了一支学习型的

护理队伍，带动并提高护理标准化管理的贯彻实施。大家在三基

三严培训中比学赶帮，积极认真，充分展示了我科护理人员的整

体职业素质和风采，使全科护理人员的理论技术水平得到极大提

高。并提高我科护理人员整体素质及技术水平。

2、通过三基三严培训，提高了护理人员的服务意识，构建和

谐医患关系，倡导各项操作人文关怀，在各项护理技术操作中加

强人文沟通与培训，提供人文服务。

3、进一步强化质量意识，加强基础知识及基础护理项目培训I,

规范及提高基本技术操作水平，通过培训，使各项操作更加标准

化、流程化、规范化，达到护理操作质量的持续改进和提高。

4、加强急救训练，提高护理人员的急救意识及急救水平，保

证病人安全，为今后的急救工作打下坚实有效的基础。

5、我科室工作今年异常繁忙，大家每天几乎都加班加点。为

了不影响正常工作，大家都利用休息及上下夜班时间进行练习，

唯恐在考核中不能取得优异成绩，充分体现了护理人员以工作为

重，努力进取，勇于争先的精神。

6、三基三严培训，强调的是基本知识及基本技能、基本理论

的掌握，通过考核进行练兵，通过考核规范标准，通过考核使大

家认识到各项技术操作的不足之处，

在考核的同时给予技术标准的规范，所以每位护理人员考核

后监考老师总是不厌其烦地耐心指导。充分体现了每位监考老师

对提高我科护理人员整体水平倾注极大的热情和信心。

7、三基三严培训，一方面强调医疗服务的标准化，更强调护

理服务的人性化。要求在开通气道及各操作环节中，真正体现对

人的关怀和爱护，强调护患沟通及病人的舒适满意，操作中如何

提高服务意识及服务艺术，从满意服务达到感动服务和卓越服务,

以达到在临床工作中的和谐护患。

8、通过三基三严培训证明，我科护理人员整体技术水平在不

断提高，特别是留置针操作一针见血率明显提高。在临床工作繁

忙的情况下，护理人员不怕苦、不怕黑，利用下班或休息时间在

病房练操作，正是由于这种苦练基本功的精神，有许多同志在考

核中取得优异成绩。

9、通过三基三严培训，也发现了许多问题，年轻护理人员的

理论及技术操作水平对适应医院的快速发展有明显差距，技术培

训仍要长期进行，规范化的操作标准的实施更是一项人人参与的

长期而艰巨的任务，护理基本技术培训上更需进一步加强，具体

便现在：

①个别年轻护士对操作考核比赛K重视，练习少，在操作考

核中表现为操作不熟练，忙乱、顺序颠倒。

②考核中体现出平时工作基础的六扎实，如抢救、应急意识

不强，不熟练；操作物品准备不齐；没有真正把演练当作实际操

作等。另外，操作中沟通声音小，指导、交待注意事项不全等。

三基三严培训总结篇9

20_年是我院发展的关键年，医疗质量及医疗安全是医院发

展的重点前提。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，

降低医疗风险，加大临床“三基三严”理论和操作考核力度，以

考促学，狠练基本功。根据《医务人员分级培训计划》以医学临

床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工

作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医

务人员的整体素质。特制定20__年急诊科三基三严培训及考核计

划。

一、加强对急诊医务人员三基三严强化培训的认识。

我科成立由科主任担任科室培训、考核小组长具体负责科室

培训考核工作。经常利用科室会议晨会交班时间对全科人员进行

三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育提高对培训考核工

作重要性的认识和自觉性。完成对全科室人员三基三严培训培训

覆盖率达100%,三基考核合格率力争100%。

二、培训及考核内容

1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基

本理论休克、感染、发热等病因及发病机理常见病的诊断、鉴别

诊断和处理原则危重病人的诊断、鉴别诊断和急救原则危重病人

的营养、热量供应等理论。

2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临

床医

疗知识。如：各种疾病的阳性体征、各种检验检查的'标本采

取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使

用及适应症等。

3）基本技能：包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作

技能如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。结合病人的病情拟

定出诊断治疗计划等的思维判断能力如病历、医嘱、处方的书写

能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、急诊处理能力、阅

读辅助检查报告能力等）。

4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染

病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的

使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术

三、培训方式方法

采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要

求医务人员利用一切培训及空闲时间学习医学及急诊急救基础知

识及新技术、新理论知识。并定期进行考核记录在案。科室利用

科主任查房晨会交班及每周业务学习时进行新理论知识讲解讲座

并对急救常用技术采用现场操作演练考核定期举行急救模拟演练。

四、具体培训考核计划第一季度

1.内容：针对冬季呼吸系统疾病呼吸衰竭增多及一氧化碳中

毒高发季节特点，安排医务人员对呼吸机及co中毒知识进行学习

培训。方法由科主任主办讲座1次，然后选高年资医师一名讲座

一次C每

名医务人员在急救室操作呼吸机尹进行现场考核。

2.安排全科医护人员积极参加医院医疗文书规范书写专题讲

座。同时结合本科特点及医院要求，对各种申请单、知情同意书、

急危重症患者抢救记录等医疗文书规范书写进行强化学习。由科

主任或高年资医师举办讲座一次，并在3月底由科室质控小组对

本季度医疗文书进行检查进行综合评分并记录在案。

第二季度

1.参与一次大规模的院外急救演练，演练前先进行多发伤复

合伤处理、心肺复苏等急救处理的强化训练并复习相关知识最后

记性相应的考核。

2.培训各种药物及毒物中毒的基础知识及相关进展专题学习

需明确掌握各种药物及毒物中毒的诊断及鉴别诊断、治疗原则及

急救处理流程等知识。

第三季度

1.主要是卫生法规，法律学习月。由科主任主持在晨会交班

及科行政会议上系统学习相关卫生法律法规，依法行医。

2.组织全科参加医院临床医师基不技能操作的理论辅导培训。

科内举办医生查体训练使所有医生过关并进行考核记分。第四季

度

1.进行医疗安全及医疗法规，法律知识学习。除积极参加医

院组织的活动外。科室要举办相关医疗法律及法规的学习，并进

行相应的培训及考核记录。

2.心肺复苏及气管插管的培训，其中包括危重病人的心肺复

苏及气管插管的相关知识及操作培训，通过对模具的模拟操作，

进行相关方面的操作培训，对心肺复苏病人的复苏后处理进行专

题讲座，进一步提高我院急诊科的急救水平。

3.主要是心脑血管疾病知识的培训。包括脑出血、脑梗塞、

TIA、心梗、冠脉综合症、猝死等急危重症的救治。

三基三严培训总结篇10

医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三

基三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能

保证医疗质量，保证医疗安全。20年我科根据年初《医务人员

分级培训计划》，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，狠抓

卫技人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，为保

证医疗质量和提高全科医务人员的整体素质夯实了基础。现将

20—年“三基三严”培训及考核情况总结如下：

一、健立了三基三严考核组织，加强管理力度

我院非常十分重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训

考核组织，多层次对全院卫技人员进行培训与考核。相关职能部

门和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定

到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认

真对待。并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核

成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，有

效地保证了“三基三严”训练效果。加强了对全体卫技人员进行

“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了

医护人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。三基三严培训

覆盖率：100%,三基考核合格率在90%以上。

二、根据临床工作需要科室选择实用有效的培训及考核内容,

扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括；

培训及考核内容：

(1)基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、输液、水电解质

平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、超声诊断学等

部分的基础理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病

的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人抢救处理等。

（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的

临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种

检验检查的标本采取方法及临床意义，各种药物的基本成分、禁

忌、作用方法、使用及适应症等。

（3）基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操

作技能和急救技术。

基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术。急救技术：

心肺复苏技术、气管插管、心电监护仪使用技术、重型脑损伤，

脑血管疾病重症患者的急救处理。

临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病

人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医

嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门

急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。

（4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《处方管理办

法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理

规定》、《侵权责任法》、《病案质量管理制度》等。

（5）技能培训与考核内容:

徒手心肺复苏技术；

腰椎穿刺术，脑脊液置换术；

神经系统专科检查；

重型脑损伤，脑血管重症病患的急救处置；

三、培训方式方法：

采用职工自学与科室集中学习、训练相结合的方式方法。要

求医务人员利用一切时间（公休、班余及空闲时间）学习医学和

本专业、急救知识及技术和理论知识，并定期进行考核记录在案。

科室利用晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，

并对基本技能及急救常用技术采用现场操作演练考核。

四、考核的人员范围及要求

1、医务人员人人掌握心肺复苏急救技术，由科室统一组织培

训考核；

2、科室每季度组织一次临床医师理论考试和技能考核；理论

考试内容为：本专业理论知识考试；基本技能考核为：医疗文件

书写、体格检查、各种穿刺等。

五、奖惩措施

1、“三基三严”考试成绩纳入专业技术人员的年度考核，与

执业医师注册、职称晋升、聘任等挂钩。

2、对无故不参加考试人员扣本人当月绩效考核分1分；考核

成绩不合格者补考后再次不及格扣本人当月绩效考核分1分，考

试情况在全科通报。

六、具体培训考核计划：

安排全体医护人员积极参加医院医疗文书规范书写专题讲座。

同时结合各科特点及医院要求，对各种申请单、知情同意书、急

危重症患者抢救记录等医疗文书规范书写进行强化学习。

学习急救知识，参加全科性徒手心肺复苏操作强化训练以及

卫生法规法律学习。由科主任主持在晨会交班及医院职工学习会

议上系统学习相关卫生法律法规，依法行医。

进行临床医师基本技能操作的理论辅导培训，组织全体临床

医师查体训练，使所有医生过关，并进行考核记分。

科室内专科知识及技术操作的学习。进行医疗安全及医疗法

规，法律知识学习，并安排考核记录。

七、加强对新入科职工的培训力度，从源头上抓好基处医疗

质量建设。

由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时

加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员

能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医

疗安全。

八、20_年我科共派出1名医师到北京宣武医院进修学习神

经外科新技术，保证我科医疗技术水平得到整体的提高。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，医护人员的“三

基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，在岗医护人员参

加“三基三严”培训覆盖率达100%,全科医护卫技人员“三基

三严”培训合格率达到100%,医疗质量和医疗安全的核心制度得

到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显

的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度

不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质

量，为科室赢得了良好的社会声誉。

附考核成绩如下：

1、理论成绩全科均达标（见试卷）

2、操作技能考试：

腰椎穿刺术：吴博、杨琦、刘奇、刘青、李文建、张磊均合格

徒手心肺复苏：90以上分的人员：雷开明、吴博、杨理、刘

奇、邵敏、王春艳、马琛靖、熊伯灵、刘青、李文建、李芳、赵文

琴、罗春艳、周敏、陈兰、程晨；

体格检查：90分以上的人员：雷开明、吴博、杨培、刘奇、

邵敏、王春艳、马琛靖、80分以上人员：熊伯灵、刘青、李文建、

李芳、赵文琴、罗春艳、周敏、陈兰、程晨；

三基三严培训总结篇11

医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三

基三严”理论和的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证

医疗质量，保证医疗安全。—年我们根据年初《医务分级培训计

划》，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，狠抓卫技人员分

级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，为保证医疗质量

和提高全院医务人员的整体素质夯实？基础。现将一年“三基三

严”培训及考核情况总结如下：

一、健立了三基三严考核组织，加强管理力度

我们非常十分重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训

考核组织，多层次对全院卫技人员进行培训与考核。相关职能部

门和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定

到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认

真对待。并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核

成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，有

效地保证了“三基三严”训练效果。加强了对全体卫技人员进行

三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了卫技

人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。三基三严培训覆盖

率：100%,三基考核合格率在90%以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基

培训工作，涵盖的内容包括:

（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基

础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见

病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。

如：医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方

法。各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。

（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本

操作技能C和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病

情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

（四）法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、

《病历管理规定》等

（五）技能培训与考核内容：心肺复苏技术；心电监护仪的

使用；呼吸机的使用与维护等

三、选用了多种培训方式方法

采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让卫技人

员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新

理论知识。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间

学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举

行急救模拟演练。

（一）全院培训由医务科组织集中授课、临床技能培训等方

式，对全院45岁以下、副高级职称以下人员进行培训。培训内容

既包括心电图、影像学等基础专业知识，一年来，医院共组织开

展“三基”讲座6次，技能培训4次，全院医技人员均接受了规

范的“三基三严”培训考试。进一步提高了卫技人员临床岗位技

能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织有

序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效。

（二）加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医

疗质量建设。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个

人专业要求安排新职工科室轮转。各科室均由培训、考核小组负

责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新

入岗

人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有

效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全。

（三）—年我院共派出11名医师分别到重庆市妇幼保健院、

西南医院、华西附二院、重医附院、涪陵中心医院等地进修妇产

科、血液中心、nicu、不孕不育、急诊急救等专业。派出各类短期

学习班、研讨会共44余人次，对进修结束回院的医务人员医务科

及时组织全员讲座，保证他们学到的新知识、新技术能够及时传

授给其他医务人员，保证我院医疗技术水平得到整体的提高。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三

基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员

“三基三严”培训合格率达到96%,医疗质量和医疗安全的核心

制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有

了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者

满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础

医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。三基培训总结（二）

_年以来，各科在医院及护理部正确领导下，根据护理部的

三基培训计划及科内计划，对科内的护理人员已进行了培训。现

将培训总结如下：

1、通过对我科护理人员三基培训，建立了一支学习型的护理

队伍，带动并提高护理标准化管理的贯彻实施。大家在三基培训

中比学赶帮，积极认真，充分展示了我科护理人员的整体职业素

质和风采，使全科护理人员的理论技术水平得到极大提高。并提

高我科护理人员整体素质及技术水平。

2、通过三基培训，提高了护理人员的服务意识，构建和谐医

患关系，倡导各项操作人文关怀，在各项护理技术操作中加强人

文沟通与培训，提供人文服务。

3、进一步强化质量意识，加强基础知识及基础护理项目培训,

规范及提高基本技术操作水平，通过培训，使各项操作更加标准

化、流程化、规范化，达到护理操作质量的持续改进和提高。

4、加强急救训练，提高护理人员的急救意识及急救水平，保

证病人安全，为今后的急救工作打下坚实有效的基础。

5、我科室工作今年异常繁忙，大家每天几乎都加班加点。为

了不影响正常工作，大家都利用休息及上下夜班时间进行练习，

唯恐在考核中不能取得优异成绩，充分体现了护理人员以工作为

重，努力进取，勇于争先的精神。

6、三基培训，强调的是基本知识及基本技能、基本理论的掌

提，通过考核进行练兵，通过考核规范标准，通过考核使大家认

识到各项技术操作的不足之处，在考核的同时给予技术标准的规

范，所以每位护理人员考核后监考老师总是不厌其烦地耐心指导。

充分体现了每位监考老师对提高我科护理人员整体水平倾注极大

的热情和信心。

7、三基培训，一方面强调医疗服务的标准化，更强调护理服

务的人性化。要求在开通气道及各操作环节中，真正体现对人的

关怀和爱护，强调护患沟通及病人的舒适满意，操作中如何提高

服务意识及服务艺术，从满意服务达到感动服务和卓越服务，以

达到在临床工作中的和谐护患。

8、通过三基培训证明，我科护理人员整体技术水平在不断提

高，特别是留置针操作一针见血率明显提高。在临床工作繁忙的

情况下，护理人员不怕苦、不怕累，利用下班或休息时间在病房

练操作，正是由于这种苦练基本功的精神，有许多同志在考核中

取得优异成绩。

9、通过三基培训，也发现了许多问题，年轻护理人员的理论

及技术操作水平对适应医院的快速发展有明显差距，技术培训仍

要长期进行，规范化的操作标准的实施更是一项人人参与的长期

而艰巨的'任务，护理基本技术培训上更需进一步加强，具体便现

在：

1.个别年轻护士对操作考核比赛式重视，练习少，在操作考

核中表现为操作不熟练，忙乱、顺序颠倒。

2.考核中体现出平时工作基础的天扎实，如抢救、应急意识

不强，不熟练；操作物品准备不齐；没有真正把演练当作实际操

作等。另外，操作中沟通声音小，指导、交待注意事项不全等。

三基三严培训总结篇12

20_年以来，在医院正确领导下，为发挥中医特色优势、提

高中医临床疗效，根据20__年三基三严培训计划，对全院医护人

员已进行了培训。现将培训情况总结如下：

通过对我院医护人员三基三严培训，建立了一支学习型的队

伍，带动并提高标准化管理的贯彻实施。大家在三基三严培训中

比学赶帮，积极认真，充分展示了我院医护人员的整体职业素质

和风采，使全体人员的理论技术水平得到极大提高。并提高我院

医护人员整体素质及技术水平。通过三基三严培训，提高了医护

人员的服务意识，构建和谐医患关系，倡导各项操作人文关怀，

在各项技术操作中加强人文沟通与培训，提供人文服务等得到极

大帮助。

为了不影响正常工作，大家都利月休息及上下夜班时间进行

练习，唯恐在考核中不能取得优异成绩，充分体现了医护人员以

工作为重，努力进取，勇于争先的精神。三基三严培训，强调的

是基本知识及基本技能、基本理论的掌握，通过考核进行练兵，

通过考核规范标准，通过考核使大家认识到各项技术操作的不足

之处，在考核的同时给予技术标准的规范，所以每位医护人员考

核后监考老师

总是不厌其烦地耐心指导。充分体现了每位老师对提高我院

医护人员整体水平倾注极大的热情和信心。

三基三严培训，一方面强调医疗服务的标准化，更强调护理

服务的人性化。要求在开通气道及各操作环节中，真正体现对人

的关怀和爱护，强调医患沟通及病人的舒适满意，操作中如何提

高服务意识及服务艺术，从满意服务达到感动服务和卓越服务，

以达到在临床工作中的和谐医患。

通过三基三严培训证明，我院医护人员整体技术水平在不断

提高，特别是中医诊疗、中医护理方面工作明显提高。在临床工

作繁忙的情况下，医护人员不怕苦、不怕累，利用下班或休息时

间在病房练操作，正是由于这种苦练基本功的精神，有许多同志

在考核中取得优异成绩。

通过三基三严培训，也发现了许多问题，年轻医护人员的中

医理论及技术操作水平对适应医院的快速发展有明显差距，技术

培训仍要长期进行，规范化的操作标准的实施更是一项人人参与

的长期而艰巨的任务。

三基三严培训总结篇13

20_年上半年在全体护理人员的共同努力下，护理队伍专业

水平及综合能力得到了提升，护士的知识、技能的应用也能更好

的胜任护理工作岗位，提高了的护理质量，确保了护理安全，现

将上半年工作总结如下：

一、继续教育方面

1、积极参加了院内外的各种学习和讲座。

2、积极参加了网上继续医学教育。

3、积极参加了职称考试，等级英语考试。

4、业务学习和护理查房，各级护士均制作了幻灯课件。

5、低学历护士利用业余时间在读大专、本科以及更高学历。

6、派送了我科两名护士到上级医院进修和培训，提高自身综

合素质，开阔眼界、改变观念。

7、我科护士长及专业骨干在医院领导的支持下到华西进行了

两天的参观学习。

8、我科三名护士积极撰写了论文并发表，参加了学术讨论。

二、基础知识方面

1、每月进行了一次“三基”理论知识的闭卷考试，我科获得

了第一名三次。加大了三基考试结果的奖惩力度，促进了护理人

员不断学习和巩固，提高理论知识。

2、每周进行了晨间提问2次，内容包含三基知识，工作制度

和岗位职责，护理操作技术等方面的知识。

3、每月组织学习了一次骨科各种疾病的护理常规和相关功能

锻炼，安排科内小讲课一次，并提问。

4、每月进行了一次护理查房，对科内常见病，多发病、疑难

病进行了针对性的查房，通过查房促进了每个护士自觉的学习，

提高护理人员的理论知识水平。

5、加强了骨科专科理论知识的学习和专科技能培训，特别是

骨科比较少见的重症病知识和急诊急救技术的学习。

三、基本技能方面

1、加强了护理基本技术操作的培训I,尤其是穿刺技能的培训,

提高穿刺成功率，改善病人满意度。

2、加强了骨科各种疾病康复训练的科学指导，减轻患者的疼

痛，缩短康复时间。

3、强化了基本技能的练习，尤其是平时使用较少的一些护理

技术操作。

4、强化了护理技术操作的练习，严密组织，严格考核，做到

了人人过关。

四、护理文书方面

1、加强了护理文件书写相关知识的学习，做所写的，写所做

的，强化了法律意识C

2、提高了护理文件书写的质量，尤其是单病种，当班护士认

真书写，正确运用专业术语，体现了中医特色优势，定专人或组

长进行检查，护士长不定期抽查，发现了问题及时纠正，减少了

护理文书的缺陷。

3、每月召开了护理质量管理小组会和专业组长会议各一次,

会前各相关管理人员对分管工作进行自查通报，责任到人。专业

组长就自查情况进行总结并分析，提H了整改措施，并督查实施

过程。

五、三严方面

1、强化了护士的执行力和大局意识、主人翁责任感、服从意

识。

2、加强了低年资护士工作严谨性的培训，严格要求高年资护

士。

3、加强了高年资护士及专业组长的管理能力的培训，提高了

协助护士长管理科室的能力。

4、对急诊急救意识、急诊急救知识和技术的进行了针对性的

培训。做好了是节假日前急救技能及急救药物器材知识使用方法

的学习、排查，做到了人人掌握、人人过关。

六、带习带教方面

1、我科上半年新进护士五名，为了使新进护士能尽快进入工

作状态，加强了带习带教力度，落实了专人管理、专人带教，主

动进行逐一的排查低年资护士的操作技能方面的问题，进行及时

的指导，不断总结、改进教学方法保证带教的质量，确保护理、

带教的安全。

2、新进护士在高年资护士的带领下能初步运用护理程序的方

法护理病人，提高了服务质量，确保了护理质量。

3、每月科室内组织了三基考试一次，加强了护理技术操作的

考核，做到