七年级下学期道德与法治4月月考试卷

七年级下学期道德与法治4月月考试卷

一、单项选择题（本大题共14道小题，每小题2分，共28分。

请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域

内用2B铅笔把对应题目答案标号涂黑。）

1.（2024七下•遵义月考）青春期是人一生中身体发育的重要

时期，下列不属于身体发育的是（）

A.运动系统不断成熟B.容易产生逆反心理

C.生殖器官发育和成熟D.身体迅速长高、长壮

【答案】B

【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理

【解析】【分析】根据所学，青春期我们的身体变化主要表现在

三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，所以

ACD属于身体发育，不符合题意，应排除；

B符合题意，容易产生逆反心理是青春期的矛盾心理的表现，不

属于身体发育。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对青春期的生理变化和矛盾心理的认识，进入

青春期，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断

增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生

矛盾和困惑。

2.（2024七下•遵义月考）七年级的同学在一起谈论青春期生

理变化对青少年的影响，下列说法正确是（）

A.王明：“青春期的激素变化只会影响身体发育，对心理健康

没有影响。”

B.张爽：“青少年在青春期经历的心理压力完全来自于学业和社

会期望J

C.赵俊：“青春期的生理变化也不会影响青少年的自尊自信和社

交行为。”

D.李青：“青春期生理变化期间，激素水平的波动可能会影响青

少年的情绪稳定性「

【答案】D

【知识点】青春期及青春期生理变化

【解析】【分析】根据所学，青春期生理变化期间，激素水平的

波动可能会影响青少年的情绪稳定性，启示我们要正确对待青春期的

生理变化，所以D正确；

A错误，青春期的激素变化不仅影响身体发育，还对心理健康有

影响；

B错误，青少年在青春期经历的心理压力来自于学业和社会期望,

还有自身因素；

C错误，青春期的生理变化会影响青少年的自尊自信和社交行为。

故答案为：Do

【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，青春期的生理

变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛

的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表，有时，一些正常的生

理现象也可能给我们带来烦恼。

3.（2024七下•遵义月考）伴随着生理的发育，青少年的心理

也会出现一些变化c下列对青少年心理变化认识有误的是（）

A.认知能力得到发展B.自我意识不断增强

C.依赖思想更加明显D.情感世界愈加丰富

【答案】C

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】根据所学，进入青春期，伴随着生理发育，我

们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这

些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，这些变化属于心

理变化，所以ABD说法正确；

C错误，依赖思想更加明显，这不是青少年的心理变化。

故答案为：Co

【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心理

有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处

理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

4.（2024七下•遵义月考）青春期是一个极为特殊的阶段，生

理发育十分迅速，而心理发展速度滞后，身心处于一种不平衡状态,

由此引起种种心理发展的矛盾，这些矛盾包括（）

①反抗与依赖

②闭锁与开放

③勇敢与怯懦

④逆反与顺从

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】根据所学，青春期是一个极为特殊的阶段，生

理发育十分迅速，而心理发展速度滞后，身心欠于一种不平衡状态，

由此引起种种心理发展的矛盾，这些矛盾主要表现为反抗与依赖、

闭锁与开放、勇敢与怯懦，所以①②③正确；

④错误，逆反与顺从不属于青春期的矛盾心理，应排除。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心理

有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处

理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

5.（2024七下•遵义月考）下边漫画《我该怎么走》告诉我

们要（）

A.特立独行，凡事自己作主B.不要盲从，学会独立思考

C.广开言路，虚心听取意见D.人云亦云，紧跟时代潮流

【答案】B

【知识点】思维的独立性及其发展

【解析】【分析】漫画《我该怎么走》启示我们要学会独立思考，

不要盲从，有自己独到的见解，所以B符合题意，正确；

AD错误，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人

云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见；

C错误，漫画主要表明的是独立思考的要求，和”广开言路，虚

林匹克（中国贵州）委员会承办。比赛期间选手们通过机器人的竞技与

展示，相互学习借鉴，在学术交流中开拓了自己的视野。本次比赛启

示我们（）

A.勤奋学习，不断开发自身创造潜力

B.不断创新，以发明创造为首要任务

C.养成独立思考的习惯，追求标新立异

D.追求生活的刺激，开创前人未走之路

【答案】A

【知识点】开发青春的创造潜力

【解析】【分析】根据所学，青春韶华，我们要争当勤奋学习、

自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。第二十五届IRO国

际机器人奥林匹克大赛云贵选拔交流活动举办，选手们通过机器人的

竞技与展示，相互学习借鉴，在学术交流中开拓了自己的视野，这启

示我们，要勤奋学习，不断开发自身创造潜力，所以A正确；

B错误，中学生的主要任务是学习，不是发明创造；

C错误，思维的独立并不等同于一味追求独特，同时也要接纳他

人合理、正确的意见；

D错误，我们要敢于打破常规，追求之活的新奇与浪漫，开创前

人未走之路。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识，青春凝聚着动

人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春

的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥

有改变自己、改变世界的创造潜力。

8.（2023七下•中山期末）“同行十二年，不知木兰是女郎。

”在《木兰诗》中，展示出木兰巾帼不让须眉的形象，在现实生活中，

很多女生做事干练，丝毫也不输给男生。对此，我们（）

A.要了解男生女生的不同特点，互相帮助

B.正确认识性别角色，学会塑造自我形象

C.要学会如何与异性相处，避免矛盾发生

D.正视生理差异，少受性别刻板印象影响

【答案】D

【知识点】男生女生的性别差异

【解析】【分析】结合材料分析，题文中所举的木兰替父从军的

例子，体现了木兰巾帼不让须眉，说明我们不能过于受性别刻板印象

的影响，D观点正确；

A观点正确不合题意；

认识性别角色可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如

何塑造自我形象，如何与异性相处，B、C观点体现的是认识性别角

色的作用，观点正确；但不合题意。

故答案为：D

【点评】本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指

在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出

最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自

己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

9.（2024七下•遵义月考）下面是七年级某班同学在道法课堂

上“夸夸异性同学”的发言：

小陈：女生在语言能力、记忆能力方面强于男生。

晓霞：男生天生在空间思维、抽象思维、逻辑思维等方面能力超

过女生。

小豪：女生比较细心，帮妈妈叠被子、打扫卫生，是妈妈的贴心

小棉袄。

晓薇：男生比较勇敢，登山旅行时都是男生冲在最前面，不畏山

高坡陡。

上述言论描述的主题是（）

A.女生综合实力强于男生

B.男生比女生更有竞争力

C.男生女生各有优势，应相互学习

D.男生女生的差异主要是思维方式

【答案】C

【知识点】男生女生的性别优势及优势互补

【解析】【分析】根据所学，男女生拥有各自的性别优势，欣赏

对方的优势，有助于我们不断完善自己。题干材料中同学在道法课堂

上的发言，体现男生女生各有优势，应相互学习，所以C正确；

AB错误，题干材料体现男女生各有自己的优势，没有体现女生

综合实力强于男生和男生比女生更有竞争力；

D错误，男生女生的差异主要体现在生理方面的差异，此外，在

社会文化的影响下，性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越

多地表现出自己的特点。

故答案为：Co

【点评】本题考查对男女生性别优势的认识，我们不应因自己某

一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑，男生女

生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

10.（2024七下•遵义月考）进入中学后，小梅感到烦恼：“这

学期开始，我变得很想与异性说话，在各项活动中想展示自己，引起

异性注意，这是怎么了”下列说法正确的是（）

①严守男女生交往原则，慎重早恋

②学会欣赏异性同学的优势，取长补短

③这是特殊的青春期情感体验，青春萌动

④这不利于学习，要减少与异性同学交往

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【知识点】男旦女生的性别优势及优势互补；异性朋友及异性情

感

【解析】【分析】根据所学，步入青春期，一股从未有过的心潮

悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。

小梅很想与异性说话，在各项活动中想展示自己，引起异性注意，这

是特殊的青春期情感体验，属于青春期的心理萌动，是正常的心理现

象，我们应学会欣赏异性同学的优势，取长补短，所以②③正确；

①错误，我们不应早恋，而不是慎重早恋；

④错误，我们可以与异性正常交往。

故答案为：Co

【点评】本题考查对异性情感和男女生优势互补的认识，在与异

性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,

也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不

是真正的爱情，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对

待，理智处理。

11.（2024七下•遵义月考）2023年7月，国科大校长周琪寄语

毕业生，希望毕业生们把自己培养成科技“无人区”里的“探路者”；

做敢于揭榜挂帅、勇于担当、善打硬仗的“生力军”；做不夸夸其谈、

不沽名钓誉、不好高鹫远、少说多做的“实干家”。这要求毕业生们

有（）

①舍我其谁的责任担当和家国情怀

②敢为人先、勇于冒险的勇气和自信

③为取得创新成果不惜采取所有手段

④知行合一，坚持实践出真知的认识

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【知识点】开发青春的创造潜力

【解析】【分析】国科大校长周琪希望毕业生们把自己培养成科

技“无人区”里的“探路者”；做敢于揭榜挂帅、勇于担当、善打硬

仗的“生力军”；做不夸夸其谈、不沽名钓誉、不好高鹫远、少说多

做的“实干家”，这要求毕业生们要有舍我其谁的责任担当和家国情

怀，敢为人先、勇于冒险的勇气和自信及知行合一，坚持实践出真知

的认识，所以①②④正确；

③错误，取得创新成果必须遵守道德和法律的要求。

故答案为:Bo

【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识，青春的我们思

想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未夹的美好憧憬，拥有改变自

己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳

动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。

12.（2024七下•遵义月考）自强，让青春奋进的步伐永不停息。

下列同学的做法表现出自强品质的有（）

A.李鸣是个“好脾气”，从来不敢与人争辩，总是附和别人的看

法

B.小强的道德与法治成绩在班上很优秀，他认为没有人可以超

过他

C.小林是个从农村转来的学生，他觉得自己家境不好，在大家

面前抬不起头来

D.陈燕非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助

父母做些力所能及的事情

【答案】D

【知识点】自强及其意义

【解析】【分析】根据所学，不断克服自己的弱点，战胜自己、

超越自己，是自强的重要内容。陈燕非常勤快，不仅把自己的事情

安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的事情，这是自强的体现,

所以D正确；

A错误，从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法，这是盲目从

众，无主见的表现，不是自强；

B错误，小强认为没有人可以超过他，这是自傲的表现，不是

自强；

C错误，小林觉得自己家境不好，在大家面前抬不起头来，这是

自卑的表现，不是自强。

故答案为：Do

【点评】本题考查对自强的认识，自强，要靠坚强的意志、进取

的精神和持久的坚持，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青

春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。

13.(2024七下•遵义月考)宋代哲学家杨时在下雪天拜谒著名

学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在门口静候。等程颐醒来

时，门前积雪已经一尺深了，于是赶忙起身迎杨时进屋。这体现了

()

A.行己有耻，闻过即改B.以礼相待，态度谦恭

C.与人为善，弘扬美德D.尺有所短，寸有所长

【答案】B

【知识点】以礼待人

【解析】【分析】根据所学，做文明有礼的人，要态度谦和，用

语文明，仪表整洁，举止端庄。杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程

颐暝目而坐，杨时不敢惊动，在门口静候，这是以礼相待，态度谦恭

的表现，所以B正确；

ACD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除c

故答案为：Bo

【点评】本题考查对文明有礼的认识，文明有礼是一个人立身处

世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和

认可，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象。

14.（2024七下•遵义月考）知耻，是中国人道德的基础，弘扬

知耻精神，就是重建中国人的道德自觉，是社会治理的根本。下列行

为属于“知耻”的是（）

A.小瑞迟到了，用脚踢开门冲到自己的座位上

B.小闽不小心把同桌的书弄坏了，主动道歉并赔偿

C.小华道法期中测验没有及格，气愤地把试卷撕毁

D.小丁上课多次违反纪律被老师批评，当场顶撞老师

【答案】B

【知识点】行己有耻及做法

【解析】【分析】根据所学，“行己有耻”要求一个人行事，凡自

己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为C小

张不小心把同桌的书弄坏了，主动道歉并赔偿，属于懂得知耻的表现,

所以D符合题意，正确；

A错误，迟到了，用脚踢开门，冲到自己的位置上体现无修养;

C错误，期中测验没有及格，气愤地把试卷撕毁，这没有正确

对待挫折，没有做到知耻；

D错误，违反纪律被老师批评，当场与老师顶撞属于不知耻的表

现。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对行己有耻的认识，“行己有耻”需要我们有知

耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行

动之中，监督调节；在行动之后，反思效昊与影响。我们要树立底线

意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。磨砺意

志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

二、非连续文本（共6分。）

15.（2024七下•遵义月考）观察漫画，回答问题

（1）漫画一中的相处对我们的成长有何意义

（2）结合男女交往话题，请你对漫画二中的男同学进行劝导。

【答案】（1）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；有助

于我们学习对方身上的优秀品质，实现优势互补等。

（2）对异性的欣赏、对美好的向往而产生的愉悦感并不是真正

的爱情；爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力；面对生活中可

能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理等。

【知识点】异性朋友及异性情感

【解析】【分析】（1）漫画一中男女生能正常交往，意义可以从

有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；学习对方身上的优秀品

质，优势互补等方面分析回答即可。

（2）分析漫画结合所学知识，男同学没有正确对待异性情感,

因此可以从对异性的欣赏不是真正的爱情，爱情意味着欣赏与尊重,

更需要责任和能力，我们应该慎重对待，理智处理等方面分析回答即

可。

【点评】本题考查对男女生交往，异性情感等相关知识的理解和

运用，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，我们要做到自然大方,

内心坦荡，言谈得体，举止得当。

三、阅读与思考（共8分。）

16.（2024七下•遵义月考）初二学刍安安的感慨：青春，带着

一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的

变化，我们的内心会面对一些新问题，我们看待自然和社会的观点也

会有所改变。所有的一切都是成长的机遇，同时也面临很多难以处理

的矛盾心理。

结合所学知识，请你告诉安安怎样正确处理青春期矛盾心理

【答案】①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求

助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接

纳和调适青春期的矛盾心理;④还可以学习自我调节，成为自己的“心

理保健医生

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】根据所学，正确处理青春期矛盾心理可以从积

极参加集体活动，助他人，培养兴趣爱好，转移注意力，学习自我

调节，做自己的“心理保健医生”等方面分析回答即可。

【点评】本题考查对青春期矛盾心理等相关知识的理解和运用，

青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积

极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

四、判断与分析（共8分。）

17.（2024七下•遵义月考）下面是两位同学关于青春期生理变

化的讨论：

请你联系所学道德与法治课程内容，对两个人的观点进行辨析。

【答案】小东的观点是错误的，小云的观点是正确的。（2分）①

我们应该悦纳青春期的生理变化，并积极面对。②面对青春期生理变

化，我们应该正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。③不因自

己的生理变化而自卑，不会嘲弄同伴的生理变化。④在追求形体，仪

表等外在美的同时，提高品德和文化修养，休现青春的内在美。

【知识点】青春期及青春期生理变化

【解析】【分析】小东的观点是错误，小云的观点正确。

理由可以从我们要积极面对，悦纳青春期的生理变化，不自卑，

不嘲弄同伴的生理变化，追求外在美的同时，提高青春的内在美等

方面分析回答即可C

【点评】本题考查对青春期的生理变化等相关知识的理解和运用,

青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活

拥有无限可能，处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，

一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

五、实践与探究（共20分。）

18.（2024七下•遵义月考）【男生女生性别认识】

材料一：性别角色是个体在社会生活过程中逐渐学会按照自己的

性别角色规范行事的过程。“男人”和“女人”的角色是性别角色，是

指由于人们的性别不同而产生的符合一定社会期望的品质特征、思想

方式和一定的行为模式。性别角色的特征与社会文化有密切关系。

【青春有格行己有耻】

材料二：习近平在《从政杂谈》中说：“高尚的气节是每一个

领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，要从

“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。

【青春有格止于至善】

材料三：2024年初，贵州多地山火屋虐，牵动人心。火灾发生

后，各方力量前往支援山火扑救，有消防战士，当地志愿者等。这一

道道奔赴火场的身影，成为贵州冬天里最美的风景。在这些无名英雄

的奋力扑救下，贵外山火终于被扑灭。我们看到了这些无名英雄的“至

善”追求。

（1）结合材料，我们应该如何认识性别角色

（2）我们该如何从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作

（3）作为中学生，如何做到像这些救火的无名英雄一样有着“至

善"追求

【答案】（1）①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异

性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻

板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。②我们在接纳

自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

（2）①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，

不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情

不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断

增强自控力。

（3）①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。

②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、

我们的国家才会变得更加美好。③“止于至善”要求我们养成自我我

省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自

省和慎独，端正自己的行为。④青春需要我们去经历，去体验。以修

身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，

是对青春最好的证明。

【知识点】男生女生的性别差异；行己有耻及做法；如何做到止

于至善

【解析】【分析】（1）根据所学对性别角色的认识可以从可以帮

助我们了解异性特点，学会与异性交往，但性别刻板印象也可能在

某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们不要过于受性别刻板印象

的影响等方面分析回答即可。

（2）根据所学，做到行己有耻可以从要知廉耻，懂荣辱；有所

为，有所不为，有知耻之心，树立底线意识，磨砺意志，拒绝不良诱

惑，不断增强自控力等方面分析回答即可。

（3）根据所学，做到止于至善可以从要从点滴小事做起，善

于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量，养成自我我省察

的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为等方面分析回答即可。

【点评】本题考查对男女生性别差异，行己有耻，止于至善等

相关知识的理解和运用，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征

的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。在社会中人们对性

别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，有时我们也会这样认识自

己，认识身边的同学、朋友。

1/1贵州省遵义市2023-2024学年七年级下学期道德与法治4

月月考试卷

一、单项选择题（本大题共14道小题，每小题2分，共28分。

请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域

内用2B铅笔把对应题目答案标号涂黑。）

1.（2024七下•遵义月考）青春期是人一生中身体发育的重要

时期，下列不属于身体发育的是（）

A.运动系统不断成熟B.容易产生逆反心理

C.生殖器官发育和成熟D.身体迅速长高、长壮

2.（2024七下•遵义月考）七年级的同学在一起谈论青春期生

理变化对青少年的影响，下列说法正确是（）

A.王明：“青春期的激素变化只会影响身体发育，对心理健康

没有影响J

B.张爽：“青少年在青春期经历的心理压力完全来自于学业和社

会期望。"

C.赵俊：“青春期的生理变化也不会影响青少年的自尊自信和社

交行为J

0.李青：“青春期生理变化期间，激素水平的波动可能会影响青

少年的情绪稳定性C”

3.（2024七下•遵义月考）伴随着生理的发育，青少年的心理

也会出现一些变化c下列对青少年心理变化认识有误的是（）

A.认知能力得到发展B.自我意识不断增强

C.依赖思想更加明显D.情感世界愈加丰富

4.（2024七下•遵义月考）青春期是一个极为特殊的阶段，生

理发育十分迅速，而心理发展速度滞后，身心欠于一种不平衡状态，

由此引起种种心理发展的矛盾，这些矛盾包括（）

①反抗与依赖

②闭锁与开放

③勇敢与怯懦

④逆反与顺从

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.（2024七下•遵义月考）下边漫画《我该怎么走》告诉我

们要（）

A.特立独行，凡事自己作主B.不要盲从，学会独立思考

C.广开言路，虚心听取意见D.人云亦云，紧跟时代潮流

6.（2024七下•遵义月考）江苏省宿迁市的14岁学生丁奕博偶

然发现，八年级上册的物理教科书中有一处描述似乎不太严谨，于是

他多方求证后写信向出版社反馈。让他没想到的是，没多久，出版社

就郑重地给他回信，承认教材上的内容确实有误，还随信给他送了一

份礼物，来作为感谢和鼓励。丁奕博的故事告诉我们（）

A.勤于观察思考，善于合作交流B.挑战一切权威，坚持自我

判断

C.积极思考探索，培养批判思维D.大胆质疑他人，不必考虑

感受

7.（2024七下•遵义月考）2023年7月22日，第二十五届IRO

国际机器人奥林匹克大赛云贵选拔交流活动在贵阳成功举办。本次大

赛由IRO国际机器人奥林匹克（中国）委员会主办，IR0国际机器人奥

林匹克（中国贵州）委员会承办。比赛期间选手们通过机器人的竞技与

展示，相互学习借鉴，在学术交流中开拓了自己的视野。本次比赛启

示我们（）

A.勤奋学习，不断开发自身创造潜力

B.不断创新，以发明创造为首要任务

C.养成独立思考的习惯，追求标新立异

D.追求生活的刺激，开创前人未走之路

8.（2023七下•中山期末）“同行十二年，不知木兰是女郎J

在《木兰诗》中，展示出木兰巾帼不让须眉的形象，在现实生活中，

很多女生做事干练，丝毫也不输给男生。对此，我们（）

A.要了解男生女生的不同特点，互相帮助

B.正确认识性别角色，学会塑造自我形象

C.要学会如何与异性相处，避免矛盾发生

D.正视生理差异，少受性别刻板印象影响

9.（2024七下•遵义月考）下面是七年级某班同学在道法课堂

上“夸夸异性同学”的发言：

小陈：女生在语言能力、记忆能力方面强于男生。

晓霞：男生天生在空间思维、抽象思维、逻辑思维等方面能力超

过女生。

小豪：女生比较细心，帮妈妈叠被子、打扫卫生，是妈妈的贴心

小棉袄。

晓薇：男生比较勇敢，登山旅行时都是男生冲在最前面，不畏山

高坡陡。

上述言论描述的主题是（）

A.女生综合实力强于男生

B.男生比女生更有竞争力

C.男生女生各有优势，应相互学习

D.男生女生的差异主要是思维方式

10.（2024七下•遵义月考）进入中学后，小梅感到烦恼：“这

学期开始，我变得很想与异性说话，在各项活动中想展示自己，引起

异性注意，这是怎么了”下列说法正确的是（）

①严守男女生交往原则，慎重早恋

②学会欣赏异性同学的优势，取长补短

③这是特殊的青春期情感体验，青春萌动

④这不利于学习，要减少与异性同学交往

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.（2024七下•遵义月考）2023年7月，国科大校长周琪寄语

毕业生，希望毕业生们把自己培养成科技“无人区”里的“探路者

做敢于揭榜挂帅、勇于担当、善打硬仗的“生力军”；做不夸夸其谈、

不沽名钓誉、不好高鹫远、少说多做的“实干家”。这要求毕业生们

有（）

①舍我其谁的责任担当和家国情怀

②敢为人先、勇于冒险的勇气和自信

③为取得创新成果不惜采取所有手段

④知行合一，坚持实践出真知的认识

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.（2024七下•遵义月考）自强，让青春奋进的步伐永不停息。

下列同学的做法表现出自强品质的有（）

A.李鸣是个“好脾气”，从来不敢与人争辩，总是附和别人的看

法

B.小强的道德与法治成绩在班上很优秀，他认为没有人可以超

过他

C.小林是个从农村转来的学生，他觉得自己家境不好，在大家

面前抬不起头来

D.陈燕非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助

父母做些力所能及的事情

13.（2024七下•遵义月考）宋代哲学家杨时在下雪天拜谒著名

学者程颐，程颐暝目而坐，杨时不敢惊动，在门口静候。等程颐醒来

时，门前积雪已经一尺深了，于是赶忙起身迎杨时进屋。这体现了

（）

A.行己有耻，闻过即改B.以礼相待，态度谦恭

C.与人为善，弘扬美德D.尺有所短，寸有所长

14.（2024七下•遵义月考）知耻，是中国人道德的基础，弘扬

知耻精神，就是重建中国人的道德自觉，是社会治理的根本。下列行

为属于“知耻”的是（）

A.小瑞迟到了，用脚踢开门冲到自己的座位上

B.小闽不小心把同桌的书弄坏了，主动道歉并赔偿

C.小华道法期中测验没有及格，气愤地把试卷撕毁

D.小丁上课多次违反纪律被老师批评，当场顶撞老师

二、非连续文本（共6分。）

15.（2024七下•遵义月考）观察漫画，回答问题

（1）漫画一中的相处对我们的成长有何意义

（2）结合男女交往话题，请你对漫画二中的男同学进行劝导。

三、阅读与思考（共8分。）

16.（2024七下•遵义月考）初二学生安安的感慨：青春，带着

一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的

变化，我们的内心会面对一些新问题，我们看待自然和社会的观点也

会有所改变。所有的一切都是成长的机遇，同时也面临很多难以处理

的矛盾心理。

结合所学知识，请你告诉安安怎样正确处理青春期矛盾心理

四、判断与分析（共8分。）

17.（2024七下•遵义月考）下面是两位同学关于青春期生理变

化的讨论：

请你联系所学道德与法治课程内容，对两个人的观点进行辨析。

五、实践与探究（共20分。）

18.（2024七下•遵义月考）【男生女生性别认识】

材料一：性别角色是个体在社会生活过程中逐渐学会按照自己的

性别角色规范行事的过程。“男人”和“女人”的角色是性别角色，是

指由于人们的性别不同而产生的符合一定社会期望的品质特征、思想

方式和一定的行为模式。性别角色的特征与社会文化有密切关系。

【青春有格行己有耻】

材料二：习近平在《从政杂谈》中说：“高尚的气节是每一个

领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，要从

“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。

【青春有格止于至善】

材料三：2024年初，贵州多地山火星虐，牵动人心。火灾发生

后，各方力量前往支援山火扑救，有消防战士，当地志愿者等。这一

道道奔赴火场的身影，成为贵州冬天里最美的风景。在这些无名英雄

的奋力扑救下，贵见'山火终于被扑灭。我们看到了这些无名英雄的“至

善”追求。

（1）结合材料，我们应该如何认识性别角色

（2）我们该如何从“行己格耻”做起，做好修身的根本工作

（3）作为中学生，如何做到像这些救火的无名英雄一样有着“至

善"追求

答案解析部分

1.【答案】B

【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理

【解析】【分析】根据所学，青春期我们的身体变化主要表现在

三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，所以

ACD属于身体发育，不符合题意，应排除；

B符合题意，容易产生逆反心理是青春期的矛盾心理的表现，不

属于身体发育。

故答案为:Bo

【点评】本题考查对青春期的生理变化和矛盾心理的认识，进入

青春期，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断

增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生

矛盾和困惑。

2.【答案】D

【知识点】青春期及青春期生理变化

【解析】【分析】根据所学，青春期生理变化期间，激素水平的

波动可能会影响青少年的情绪稳定性，启示我们要正确对待青春期的

生理变化，所以D正确；

A错误，青春期的激素变化不仅影响身体发育，还对心理健康有

影响；

B错误，青少年在青春期经历的心理压力来自于学业和社会期望,

还有自身因素；

C错误，青春期的生理变化会影响青少年的自尊自信和社交行为。

故答案为：Do

【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，青春期的生理

变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛

的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表，有时，一些正常的生

理现象也可能绐我们带来烦恼。

3.【答案】C

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】根据所学，进入青春期，伴随着生理发育，我

们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这

些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，这些变化属于心

理变化，所以ABD说法正确；

C错误，依赖思想更加明显，这不是青少年的心理变化。

故答案为：Co

【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心理

有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处

理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

4.【答案】A

【知识点】青春期矛盾心理

【解析】【分析】根据所学，青春期是一个极为特殊的阶段，生

理发育十分迅速，而心理发展速度滞后，身心处于一种不平衡状态,

由此引起种种心理发展的矛盾，这些矛盾主要表现为反抗与依赖、

闭锁与开放、勇敢与怯懦，所以①②③正瑜；

④错误，逆反与顺从不属于青春期的矛盾心理，应排除。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对青春期的矛盾心理的认识，青春期矛盾心理

有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处

理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

5.【答案】B

【知识点】思维的独立性及其发展

【解析】【分析】漫画《我该怎么走》后示我们要学会独立思考，

不要盲从，有自己独到的见解，所以B符合题意，正确；

AD错误，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人

云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见；

C错误，漫画主要表明的是独立思考的要求，和”广开言路，虚

心听取意见”无关C

故答案为：Bo

【点评】本题考查对思维的独立性的认识，生理发育是青春戌长

的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。人是能思想的

高等动物，思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长

大。

6.【答案】C

【知识点】思维的批判性与批判技巧

【解析】【分析】丁奕博的故事告诉我们，要积极思考探索，培

养批判思维，敢于质疑，敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情

说“不”，敢于向权威挑战，所以C符合题意，正确；

A不符合题意，题干材料没有涉及合作交流，应排除；

B错误，挑战一切权威的观点太绝对，应排除；

D错误，我们要敢于质疑，也要考虑他人感受。

故答案为：Co

【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于

我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案,

能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改

进现状。

7.【答案】A

【知识点】开发青春的创造潜力

【解析】【分析】根据所学，青春韶华，我们要争当勤奋学习、

自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。第二十五届IRO国

际机器人奥林匹克大赛云贵选拔交流活动举办，选手们通过机器人的

竞技与展示，相互学习借鉴，在学术交流中开拓了自己的视野，这启

示我们，要勤奋学习，不断开发自身创造潜力，所以A正确；

B错误，中学生的主要任务是学习，不是发明创造；

C错误，思维的独立并不等同于一味追求独特，同时也要接纳他

人合理、正确的意见；

D错误，我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前

人未走之路。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识，青春凝聚着动

人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春

的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥

有改变自己、改变世界的创造潜力。

8.【答案】D

【知识点】男生女生的性别差异

【解析】【分析】结合材料分析，题文中所举的木兰替父从军的

例子，体现了木兰巾帼不让须眉，说明我们不能过于受性别刻板印象

的影响，D观点正确；

A观点正确不合题意；

认识性别角色可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如

何塑造自我形象，如何与异性相处，B、C观点体现的是认识性别角

色的作用，观点正确；但不合题意。

故答案为：D

【点评】本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指

在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出

最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自

己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

9.【答案】C

【知识点】男生女生的性别优势及优势互补

【解析】【分析】根据所学，男女生拥有各自的性别优势，欣赏

对方的优势，有助于我们不断完善自己。题干材料中同学在道法课堂

上的发言，体现男生女生各有优势，应相互学习，所以C正确；

AB错误，题干材料体现男女生各有自己的优势，没有体现女生

综合实力强于男生和男生比女生更有竞争力；

D错误，男生女生的差异主要体现在生理方面的差异，此外，在

社会文化的影响下，性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越

多地表现出自己的特点。

故答案为：Co

【点评】本题考查对男女生性别优势的认识，我们不应因自己某

一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑，男生女

生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

10.【答案】C

【知识点】男”女生的性别优势及优势互补；异性朋友及异性情

感

【解析】【分析】根据所学，步入青春期，一股从未有过的心潮

悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。

小梅很想与异性说话，在各项活动中想展示自己，引起异性注意，这

是特殊的青春期情感体验，属于青春期的心理萌动，是正常的心理现

象，我们应学会欣赏异性同学的优势，取长补短，所以②③正确；

①错误，我们不应早恋，而不是慎重早恋；

④错误，我们可以与异性正常交往。

故答案为:Co

【点评】本题考查对异性情感和男女生优势互补的认识，在与异

性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,

也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不

是真正的爱情，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对

待，理智处理。

11.【答案】B

【知识点】开发青春的创造潜力

【解析】【分析】国科大校长周琪希望毕业生们把自己培养戌科

技“无人区”里的“探路者”；做敢于揭榜挂帅、勇于担当、善打硬

仗的“生力军”；做不夸夸其谈、不沽名钓誉、不好高鹫远、少说多

做的“实干家”，这要求毕业生们要有舍我其谁的责任担当和家国情

怀，敢为人先、勇于冒险的勇气和自信及知行合一，坚持实践出真知

的认识，所以①②④正确；

③错误，取得创新成果必须遵守道德和法律的要求。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对开发青春的创造潜力的认识，青春的我们思

想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未夹的美好憧憬，拥有改变自

己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳

动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。

12.【答案】D

【知识点】自强及其意义

【解析】【分析】根据所学，不断克服自己的弱点，战胜自己、

超越自己，是自强的重要内容。陈燕非常勤快，不仅把自己的事情

安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的事情，这是自强的体现,

所以D正确；

A错误，从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法，这是盲目从

众，无主见的表现，不是自强；

B错误，小强认为没有人可以超过他，这是自傲的表现，不是

自强；

C错误，小林觉得自己家境不好，在大家面前抬不起头来，这是

自卑的表现，不是自强。

故答案为：Do

【点评】本题考查对自强的认识，自强，要靠坚强的意志、进取

的精神和持久的坚持，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青

春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。

13.【答案】B

【知识点】以礼待人

【解析】【分析】根据所学，做文明有礼的人，要态度谦和，用

语文明，仪表整洁，举止端庄。杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程

颐暝目而坐，杨时不敢惊动，在门口静候，这是以礼相待，态度谦恭

的表现，所以B正确；

ACD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除c

故答案为：Bo

【点评】本题考查对文明有礼的认识，文明有礼是一个人立身处

世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和

认可，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象。

14.【答案】B

【知识点】行己有耻及做法

【解析】【分析】根据所学，“行己有耻”要求一个人行事，凡自

己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为c小

张不小心把同桌的书弄坏了，主动道歉并赔偿，属于懂得知耻的表现,

所以D符合题意，正确；

A错误，迟到了，用脚踢开门，冲到自己的位置上体现无修养;

C错误，期中测验没有及格，气愤地把试卷撕毁，这没有正确

对待挫折，没有做到知耻；

D错误，违反纪律被老师批评，当场与老师顶撞属于不知耻的表

现。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对行己有耻的认识，“行己有耻”需要我们有知

耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行

动之中，监督调节；在行动之后，反思效昊与影响。我们要树立底线

意识，触碰道德底线的事情