七年级上下册重点单词+短语+句型+语法考点大全

也年级上下册重点单词+短语+句型+语法考点大全

StarterUnitlGoodmorning.

1.早上（上午）/下午/晚上好。Goodmorning/afternoon/evening.

答语也相同。在熟人或家人之间可省略good,熟人之间的问候可加上

称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Goodmorning,

class!同学们，早上好！AGoodnight!晚安（晚间告别用语）

2.Hello,Frank!你好,弗兰克。

3.A:Howareyou?你（身体）女子吗?

B:（rm）fine/Verywell/rmOK.Thankyou./Thanks.Howare

you?/Andyou?我很好。谢谢。你呢？

A:（I*m）fine/OK,too.我也很好。

4.thanks=thankyou谢谢

5.HB（铅笔芯）硬黑

CD光盘

BBC英国广播公司

StarterUnit2What'sthisinEnglish?

1.What'sthis/that?这/那是什么?

Ifsa/an+单数物品（△不说This/Thatis...）

1）—What'sthis/that?这/那是什么？

—It*saruler.（这/那是）直尺。

2）What'sthis/that?这/那是什么？

It'sanapple.（这/那是）苹果。

2.What*sthis/thatinEnglish?这/那用英语怎么说？

It'sa/an+单数物品（△不说This/Thatis...）

What'sthisinEnglish?这用英语怎么说？

Ifsajacket.夹克杉

What'sthatinEnglish?那用英语怎么说?

It'sanorange.橘子。

in+语言：用某种语言

inChinese/English/Japanese用汉/英/日语

英语中还可用WhafstheEnglishfor?表达同样的含义。

What'stheEnglishfor直尺？直尺用英语怎么说？

是

It*saruler.rulero

3.a和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示"一"。a用

在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的

元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：

apen/pen/一支钢笔（/p/为辅音音素）aUFO

anorange/'Drinds/一个桔子（/D/为元音音素）

There/san"\"anda"u"intheword"blue”.

4.P停车场；停车位

NBA（美国）全国篮球协会

kg千克；公斤

5.Spellit,please.=Pleasespellit.请拼读它。

K-E-Y.

Spell"pen”,please.=Pleasespellpen.请拼读"pen”„

P-E-N.

注：please置于句末时，前面要加逗号。

StarterUnit3Whatcolorisit?

1.What'sthis/that?这/那是什么？

f这是

ItsV.Vo

V是字母，是专有名词，前面不必加冠词。

2.问颜色:Whatcoloris/are...?

1)Whatcoloris+单数名词？It's/Itis+颜色.

2)Whatcolorare+复数名词?They're/Theyare+颜色.

如：

1)Whatcoloristhekey?(这把)钥匙是什么颜色的？

It's(Itis)yellow.(它是)黄色的。

2)Whatcolorarethekeys?这些钥匙是什么颜色的？

They*re(Theyare)red.(它们)是红色的。

3.color

1)n.颜色

2)v.给着色，把……染成某种颜色

colorsth+颜色：把某物涂成...颜色

Colorthepencilred.把铅笔涂成红色。

4.It'sblackandwhite.它是黑白色的。

5.S小号的

M中号的

L大号的

UFO不明飞行物

CCTV中国中央电视台

UN联合国

6.Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。

The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些"，在元音音

素前读/di：/,在辅音音素前读/da/,它可以用在名词前，表示特指说

话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。

1）Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。（特指）

2）Whereistheteacher?老师在哪？（双方都知道）

3）Hehasapen,thepenisblack.他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指

上文提到的事物）

UnitlMyname'sGina.

1.介绍自己：Myname's+名字我的名字叫

rm+名字我是……

2.询问姓名

1)Whatfsyourname?你叫什么名字?

Alan艾伦。/Myname*sAlan.我的名字叫艾伦。/I'mAlan.我

叫艾伦。

2)What，shisname?他叫什么名字？

Hisname'sEric.他的名字叫埃里克"He'sEric.他叫埃里克.(He'

s=Heis)

3)What'shername?她叫什么名字？

Hername'sMary.她的名字叫玛丽。/She'sMary.她叫玛

丽。(She*s=Sheis)

3.Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)

回答：Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too.

4.Howdoyoudo?你好！回答:Howdoyoudo?你好!

5.Mr,Mrs,Miss和Ms

Mr['mista(r)]先生

Miss[mis]小姐，女士；(年轻未婚女子)

Mrs[misiz]太太；夫人(用于已婚妇女姓名前)

Ms.[miz]女士

6.IsheJack?他是杰克吗?

Yes,heis.是的，他是。

No,heisn*t.Hisname*sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。

7.AreyouHelen?你是海伦吗？

Yes,Iam.是的，我是。/No,Tmnot.TmGina.不，我不是。我

是吉娜。

8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如Jim

Green,名是Jim,姓是Green.

△名字：firstname（第一个名字）或givenname

姓氏：lastname（最后的名字）或familyname（家族的名字）

全名:fullname

9.问电话号码:What'syour/his/hertelephonenumber?

It's+号码.

电话号码的读法：用基数词按顺序读出。"0”可读0。或zero.

10.is/am/are的用法：

I用am,you用are.

1）Iam14,howoldareyou?我14岁，你多大了？

is连着他/她/它

2）He/Sheisastudent.他/她是个学生。Whatcolorisit?

单数用is,复数用are.

3）Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。

4）HeandIarestudents.他和我都是学生。

11.IDcard身份证schoolIDcard学生证

12.Threeandfiveiseight.三加五等于八。

What'snineandseven?九加七等于几？

Unit2Thisismysister.

1.parent:fatherormother父亲或母亲

parents:fatherandmother父母（双）亲

2.介绍他人

1）This/Thatis…这/那位是……

2）These/Thoseare…这/那些是...

ThisismyfriendJane.这（位）是我的朋友简

Thatismygrandfather.那（位）是我的祖父。

Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。

Thosearemyparents.那些是我的父母。

3.指示代词

this/these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。

that/those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。

4.Thisismyfriend.复数：Thesearemyfriends.

Thatismybrother.复数:Thosearemybrothers.

5.Who'sshe?她是谁？She*smysister.她是我妹妹。

Who'she?他是谁？He'smybrother.她是我哥哥。

Who'rethey?他们是谁？They'remygrandparents.他们是我

的祖父母。

Who*s=Whois;

Who*re=Whoare;

She*s=Sheis;

He*s=Heis;

They*re=Theyare

6.Oh,Isee.哦，我明白了。

7.Haveagoodday!愿你们（一天）玩得高兴！该句用于表达祝愿，

祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning,

afternoon,evening等词语代替。

Haveagoodevening,youtwo!祝你们俩晚上玩个痛快！

8.You,too.你（们）也一样。

9.Bye/Bye-bye/Good-bye再见

10.thanks=thankyou谢谢

11.thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto

12.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张我家人的漂亮

照片。

Hereare…表示"这是……；这（儿）有……”，用于介绍或引入话题,

也可用Hereis...来表示单数的概念。

Hereisyourbook.这是你的书。

13.family

2）指家庭时是一个整体概念，是单数。

如：Thefamilyisrich.这个家庭很富有。

Hisfamilyisabigfamily.他的家庭是个大家庭。

2）指家人时是复数，因为它指家庭成员。

Ourfamilyalllikeplayingfootball.我们家的人（家庭成员）喜欢踢

足球。

MyfamilyarewatchingTVathome.我家人正在家看电视。

14.familytree家谱（家庭关系图）

male男；female女

15.名词复数(Englishbook,Page94.)

可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：

1)一般情况在词尾加-S,清辅音后读/S/,浊辅音和元音后读/Z/。如：

bookbooks/buks/deskdesks/desks/bagbags

/baegz/gamegames/geimz/keykeys/ki:z/

2)以s,x,sh,ch,等结尾的词加-es,读/iz/.如:

busbuses/bAsiz/boxboxes/boksiz/fishfishes/'

fijiz/watchwatches/'WDtjiz/

3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i,再加-es。读/z/。如：

familyfamiliesbabybabiespartypartiesstrawberr

y_,..strawberries

4)以f或fe结尾的词

①变f或fe为ves,读/vz/。该类词有：knife刀，life生命，wife妻

子,self自己，leaf叶子，thief贼，half一半，wolf狼，等等。

②直接加-s的有：roof房顶，belief信念，chief首领，gulf海湾，

proof证据

③两种都可以的有：handkerchief手绢…-handkerchiefs/

handkerchieves

5）以。结尾的词

①以"辅音字母+。”结尾的词，有生命的加-es,如：

potatopotatoes,tomatotomatoes,hero英雄

heroes;无生命的加-s,如photophotos,

kilokilos,pianopianos

②以“元音字母+0”结尾的词加-s,如Tadioradios,zoo--zoos

常见的不规则变化有：

man--men男人.woman--women女人,amanteacher-twomen

teachers,foot--feet脚,tooth--teeth牙齿,mouse--mice老鼠,

child--children孩子,deerdeer鹿，sheep--sheep绵羊，

RussianRussians俄国人，GermanGermans德国人，

AmericanAmericans美国人,ChineseChinese中国人，

JapaneseJapanese日本人,SwissSwiss瑞士人

Unit3Isthisyourpencil?

1.人称代词和物主代词

人主格I我you你he他she她it它we我们you你们they他们

称

代后它me我you你himher她it它us我们you你们them他

词他们

物形容词性my我your你his他her她its它our我们your你们their他们

主的的的的的的的

代名词性mine我yourshis他hersits它ours我yours你theirs他

词的你的的她的的们的们的们的

1）人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格,

但在口语中常用宾格。

①I（作主语）amhungry,pleasegiveme（作宾语）somethingto

eat.我饿了，请给我一些吃的东西。

（2）Ilikeher,andshelikesme,too.我喜欢她，她也喜欢我。

③Whotoldhimthatnews?谁告诉他那个消息的？

④Ifsme/I.是我。

2）并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第

二人称一第三人称一第一人称；复数的顺序是第一人称一第二人称一第

三人称。

you,he,andI你，我，他

youandI我和你

heandI我和他

youandhe你和他

weandyou我们和你们

youandthey你们和他们

we,youandthey我们，你们和他们

3）形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在

句中作定语。名词性物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加

名词），在句中作主语、表语或宾语。

Thisisyourruler,itisnotmine.这是你的尺子，不是我的。

2.Isthis/that...?这/那是吗？

Yes,itis./No,itisn't.是的，这/那（它）是。/不，这/那（它）不

是。

△回答时，要用it来代替this和that。不可回答Yes,this/thatis./No,

this/thatisn*t.

1）Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗?

Yes,itis.Ifsmine是的，它是我的（铅笔）。

No,itisn't.It'shers.不，不是的。这是她的（铅笔）

2）Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗？

Yes,itis.Ifsmine.是的，它是我的（书包）。

No,itisn't.It'shis.不，不是的。那是他的（书包）

It's=Itisisn't=isnot

3.Arethese/those...?这/那些是..吗?

Yes,theyare./No,theyarenft.是的，这/那些（它们）是。/不，

这/那些（它们）不是。

△回答时，要用they来代替these和those。不可回答Yes,these/

thoseare/No,these/thosearen*t.

1）Aretheseyourbooks?这些是你的书吗？

Yes,theyare.是的,这些（它们）是。

No,theyarenft.Theyarehers.不，这些（它们）不是。这些是她的

（书）。

2）Arethoseherkeys?那些是她的钥匙吗？

Yes,theyare.是的,那些（它们）是。

No.theyaren*t.Theyaremine.不，那些（它们）不是。那些是我的

（书）。

aren't=arenot

4.Excuseme.请原谅/打扰了（客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、

打断别人说话等场合。）

Sorry/rmsorry."对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）

A:Excuseme.Whereismypen?打扰了，我的钢笔在那？

B:Sorry/rmsorry,Idon*tknow.对不起,我不知道。

5.What/howabout...?”……怎么样？””……又如何呢？”。

后接名词，代词或动名词。

1）向对方提出建议或请求。例如：

Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好吗？

Whataboutanothercake?再吃块蛋糕好吗？

2）征询对方的看法或意见。例如：

Whataboutherplayingtheviolin?（你认为）她的小提琴拉的怎

么样？

WhatabouttheTVplay?那个电视剧怎么样？

3）询问天气或身体等情况。例如：

Whatabouttheweatherinyourhometown?你们家乡的气候如

何？

Howaboutyourunclenow?Youcan'tleavehimbyhimself.你

叔叔近来身体好吗？你们不能单独让他生活。

4）寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：

IamfromBeijing.Whataboutyou?我是北京人，你呢?

5）对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如：

Mymemoryisgood.Tveneverforgottenanything.我的记

忆力很好，从不忘记什么。

Whataboutthattimeyouleftyourkeytotheofficeat

home?那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀？

6.thanks/thankyoufor...因...而感谢

for是介词，后接n/pron/v-ing.（名词、代词、动名词）

Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。

Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。

Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。

7.如何用英语表示感谢

1）表示感谢的常用套语：

It*sverykindofyou.你太好了，多谢你了。

Thankyou.谢谢你。

Thankyouverymuch.非常感谢。

Thankyouverymuchindeed.真是太感谢你了。

Thanks.谢谢。

Thanksalot.多谢。

Thanksverymuch.非常感谢。

Thankssomuch.非常感谢。

Manythanks.多谢。

2）回答感谢的常用答语：

Notatall.别客气;不用谢;哪儿的话。

Youarewelcome.不用谢。

That'sallright.没什么；不用谢。

ThatsOK.没什么；不用谢。

Pleasedon'tmentionit.不用客气;不用谢。

It*s[Itwas]apleasure.不用客气;不用谢。

Apleasure.不用客气；不用谢。

Itis(was)mypleasure.别客气，这是我高兴做的。

Mypleasure.不客气,这是我高兴做的事。

Noproblem.不客气；不用谢。

It's[Itwas]nothing.没什么；不客气。

8.Howdoyouspell...?你怎么拼写/读..？

A:Howdoyouspell"red"?B:R-E-D.

用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：

Spellit,please.请把它拼写出来。

Canyouspellit,please?请把它拼写出来好吗？

Doyouknowhowtospellit?你知道它如何拼写吗？

9.askfor请求/要...如:I'IIaskfortwopencils.我将要两

支铅笔。

asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向老

师求助

10.callsbat+电话号码："拨打……号码找某人”

CallAlanat495-3539.拨打495-3539找艾伦

11.E-mailmeatmaryg2@gfim.(请)给我

maryg2@这个邮箱发邮件。

1)at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据……；按

照……”

2)@是at的缩写，读作前的实心点读作dot。

12.1mustfindit.我必须找到它。

13.asetof...一套/副/串……

asetofkeys一串钥匙

asetof…作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如：

Asetofkeysisonthedesk.有串钥匙在桌子上。

14.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?那

个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗？

inthelostandfoundcase在失物招领箱里

Unit4Where*smybackpack?

1.谈论物品的位置

Where*s+单数物品？t's+介词短语.

Whereare+复数物品？They're+介词短语.

1)Where'sthebaseball?Itfsinthebackpack.棒球在哪？在背

包里。

2)Where*smycomputergame?It'sunderthebed.我的电子

游戏机在哪？在床下面。

3)Whereareyourbooks?They*reonthechair.你的书在哪?在

椅子上。

4)Wherearethekeys?They*reonthedresser.钥匙在哪？在梳

妆台上。

名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every

等代词，则不用冠词。

2.表位置的介词

on在上(两者相接触)

in在.里

under在...下面(正下方)

3.Comeon.Jack!快点儿,杰克!=Hurry(up).Jack!

4.Gina'sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。

5.1don*tknow.我不知道。

6.takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某地。

take"带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地

方。

7.Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西至U学校吗？

bring"带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地

方。

8.some和any（一些）

1）some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句

2）在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不

用any.

①Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？

②Wouldyoulikesomeapples?你想要一些苹果吗？

9.onthewall与inthewall（在墙上）

图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用onthe

wall,

门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用inthe

wall.

10.名词所有格

在英语中，当我们表达"我的""你的""他的"时，用代词my,your,

his等。如果要表示“某个（些）人的“时，可以在某个（些）人后加’

s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：Mike,

sfather,我妈妈的名字：mymother'sname

△构成：1）单数名词加's.2）以s结尾的复数名词加’读音不变。

theteachers*room（老师们的房间）

△表共同所有，在最后一个名词后加S"。

JimandTom,smother吉姆和汤姆的母亲（共同所有）

△表各自所有，在每个名词后加"‘s"

Jim'sroomandTom'sroomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的

房间都很大。（各自所有）

Unit5Doyouhaveasoccerball?

1.Doyouhave...?Yes,Ido./No,Idon't.

你有……吗？是的，我有。/不，我没有。

Dotheyhave...?Yes,theydo./No,theydon't.

Doeshehave...?Yes,hedoes./No,hedoesn't.

Doesshehave...?Yes,shedoes./No,shedoesn't.

在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或

does来构成否定句或疑问句。does用于主语是第三人称单数的句子中，

其他情况用

doo

2.do/does

1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。

Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？

Idon*tknow.我不知道。

DoesJimhaveasister?吉姆有妹妹吗？

Whatdoeshelike?他喜欢什么？

Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。

2）作实义动词，"做，干”。

Idomyhomeworkeveryday.我每天都做家庭作业。

Bobdoeshishomeworkeveryday.鲍勃每天都做家庭作业。

3）在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以避免

重复。

Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？Yes,Ido.是的,我有。

（do代have）

Doesshehaveaneraser?Yes,shedoes.

Idon'thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没有足

球，但我的哥哥艾伦有。

3.Let'sdosth.”（让）我们做某事吧。”表示建议。（let's=let

us)

肯定回答一般用Thatsoundsgood.（那听起来很好）/OK.好的/All

right.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意

否定回答一般用sorry,I...

4.letsb.dosth,让某人作某事

5.We'relate!我们迟到了!

belatefor迟到

Don*tbelateforschool.不要上学迟到。

6.play+球类名词：打/踢……球（注意：球类运动不用冠词）

playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer

7.sound

1）连系动词，“听起来"，后接形容词作表语。

Thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。

2）名词“声音"（泛指自然界中的各种声音）。

Thesoundistooloud.声音太大了。

8.Weplayitatschoolwithourfriends.我们和我们的朋友在学校

踢。

1)atschool在学校

2）with“和；与；跟……在一起"

9.It'seasyforme.这对我来说挺容易的。

for的用法

1）供……用，给……的

Isthisappleforme?这个苹果是给我的吗？

Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。

2）作……用（表用途）

Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗？

Ineedacupformilk.我需要一介装牛奶的杯子。

3）就……而言，对于……来说

Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。

Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色

的T恤衫。

4）以……的价格（表交换、价格）

Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买至！I每双只卖5

美元的袜子。

5）foroneself亲自

Comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。

10.sportsclub体育俱乐部

sport"运动"，修饰名词时，总是用复数形式。

sportsmeeting运动会;sportsshoes运动鞋

11.play/dosports做运动

12.watchTV看电视

13.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电视上

/在收音机上/在电脑上/在电上

电子产品上用介词on。

14.everyday每天

Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。

everyday日常的

everydayEnglish日常英语

15.afterclass下课后afterschool放学后

16.辨析interesting与interested

1）interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人

或物

①Thebookisinteresting.这书很有趣。（作表语）

②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。（作定语）

2）interested用于be/get/becomeinterestedin...（对...感兴趣）

这一结构中。

Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。

17.时态概说

在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来

表示，这种表示动作发生时间的各种动词形式称为时态。

Iam14thisyear.今年我14岁。

Iwas13lastyear.去年我13岁。

Heplayssoccereveryday.他每天都踢足球。

Heplayedsocceryesterday.昨天他踢足球了。

时态包括两方面的因素，一为"时"即时间，一为"态"即方式。从时

间上看，英语时态有现在、过去、将来、过去将来之分；从方式上看，

每一时间内的动作表现方式又有一般、进行、完成、完成进行之别。动

词表示的动作可以发生于四种不同的时间，表现出四种不同的方式，每

一种“时间方式”构成一种时态，因此英语中共有16种时态。

18.一般现在时

一般现在时表示现在的状态，如：Heis12.Sheisathome.

表示经常的或习惯性的动作，如：Igotoschoolat7:30everyday.

表示主语具备的性格和能力等,如:Shelikesapples.Theyknow

English.

1）动词be

目XE式否定式

Iam....Iamnot....

Youare....Youarenot....

He/She/Itis....He/She/Itisnot....

We/You/Theyare....We/You/Theyarenot..

疑问式和简略答语

Ami....?Areyou...?Ishe/she/it....?

Yes,youare.Yes,Iam.Yes,he/she/itis.

No,youarenot.No,Iamnot.No,he/she/itisnot.

Arewe....?Areyou...?Arethey....?

Yes,we/youare.Yes,weare.Yes,theyare.

No,we/youarenotNo,wearenot.No,theyarenot.

2）动词d。

■t-■*

目XE式否定式

Ilike…Idonot(don't)like...

Youlike...Youdonot(don*t)like…

He/She/Itlikes…He/She/Itdoesnot(doesn't)likes...

We/You/Theylike…We/You/Theydonot(don*t)like…

疑问式和简略答语

DoIlikeoranges?DoyoulikeDoeshe/she/itlikeora

Yes,youdo.oranges?nges?

No,youdonotYes,Ido.Yes,he/she/itdoes.

(don't)No,IdonotNo,he/she/itdoesno

Dowelikeorange(don*t)t.

s?DoyoulikeDotheylikeoranges?

Yes,we/youdo.oranges?Yes,theydo.

N。,we/youdonoYes,wedo.No,theydonot

t(don't)No,wedonot(don't)

(don't)

当主语是第三人称单数时，动词形式有以下几种变化:

规则动词原第三人称单数形式

形

helphelps/helps/

likelikes/laiks/

一般动词在词尾加-s,在清辅音后读/s/,swimswims/swimz/

在浊辅音或元音后读/z/,在t后读/ts/,listenlistens/flisanz/

在d后读/dz/。knowknows/nauz/

playplays/pleiz/

getgets/gets/

findfinds/faindz/

以字母s,X,sh,ch结尾的动词加-es,teachteaches

读/iz/。如果动词原形词尾已有e,则加g。goes

以。结

s0

尾的动词也加-es,读/z/。

以辅音字母加侔尾的动词，先边y为i,studystudies

再加-es,读/z/。

Unit6Doyoulikebananas?

1.like喜欢

1）likesb./sth.喜欢某人/某物

2）liketodosth.喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一具体的动

作）

3）likedoingsth喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）

①我喜欢每天打篮球。Ilikeplayingbasketballeveryday.

②今天很冷,我喜欢呆在家里。Todayiscold,Iliketostayathome.

2.Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗？

可数名词可用复数表示一类人或事物。

3.名词的分类

1）名词分为“专有名词"和"普通名词”两大类。专有名词是分别的人、

事物、地点等专有的名称，如：Gina,China。专有名词的第一个字母要

大写。

2）普通名词又可分为下面四类：

①个体名词：表示某类人或东西中的个体。如：pen,student,apple.

②集体名词：表示若干个体组成的集合体。如：family,class.

③物质名词：表示无法分为个体的物质。如：water,broccoli等。

④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如：work,happiness

等。

个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名

词。

3）有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区

分。

©glassC.杯子U.玻璃orangeC.橘子U.橘汁

②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可

数名词。

chickenC.小鸡U.鸡肉；fishC.鱼U.鱼肉

③salad,icecream,food,fruit作总称讲是不可数名词，作种类讲是

可数名词。

Shelikeshamburgers,saladandapples.

asaladoftomato

4.good/well

1）goodadj."好的”，常用来修饰名词，也可放在系动词后做表语。

agoodstudent一位女子学生

Thatsoundgood.（表语）

2）well

①adj."好的"，"健康的"（指身体好）

Hedoesn'tfeelwell.他感觉不舒服。

②adv."好"常用来修饰动词，放在动词之后。

HelearnsEnglishwell.他英语学得好。

5.许多

1)lotsof=alotof修饰可数或不可数名词。

lotsof/alotofbananas

lotsof/alotofwater

2)many修饰可数名词

manyboysmanybananas

3)much修饰不可数名词

muchwatermuchbroccoli

6.thinkabout思考;考虑

7.sportsstar体育明星

sport作修饰语时通常用复数形式。如：sportsmeeting运动会；

sportsshoes运动鞋

8.asksbaboutsth.询问某人关于某事的情况

Heaskedmeaboutthemeeting.他问我关于运动会的一些情况。

9.Whatdoyoulikeforbreakfast?你早餐喜欢（吃）什么?

10.Forbreakfast,shelikeseggs,bananas,andapples.=She

likeseggs,bananas,andapplesforbreakfast.她早餐喜欢吃鸡

蛋，香蕉和苹果。

sblike…for+某餐=For+某餐，sb.like...（某人某餐喜欢吃什么）

11.onelastquestion最后一个问题

12.1don*twanttobefat.我不想变胖。

wanttobe...“想要成为……；想要变得……”，动词be后接形容词

或名词。

Doyouwanttobeateacher?你想成为一名老师吗？

Idon'twanttobeold!我不想变老!

Unit7Howmucharethesesocks?

1.询问价格

1）Howmuchis+单数商品？

Howmuchare+复数商品？

It's+钱

They*re+钱

2）What'sthepriceof+商品？

It's+钱

2.howmany/howmuch

询问数量howmany+可数名词，howmuch+不可数名词

1）你有多少苹果？Howmany叩piesdoyouhave?

2）你想要多少水？Howmuchwaterdoyouwant?

3.socks袜子，shoes鞋，shortts裤子，trousers裤子等都是成双成对

的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。但它们

和apairof（一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要与pair

在数上一致。

TheshortsareTom's.这条短裤是汤姆的。

ThepairofshortsisTom's.这条短裤是汤姆的。

4.英美等西方国家的货币单位像dollar（美元）、cent（美分）、pound

（英镑）、penny（便士）、shilling（先令）等有单复数变化。我国的

货币单位元（yuan）、角（jiao）、分（fen）单复数一样。

△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。

100dollarsisquitealotofmoneyforhim.100美元对他来说是

相当多的钱。

5.CanIhelpyou?我能帮助你吗？

此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。

在饭店：你想吃点什么？在商店：你想买点什么？

肯定回答:Yes,please....

否定回答：No,thanks.(...)

与CanIhelpyou?同义的常用表达还有：WhatcanIdofor

you?/MayIhelpyou?/IsthereanythingIcandoforyou?

6.wantsth想要某物

wanttodosth.想要做某事

wantsb.todosth.想要某人做某事

7.Hereyouare.给你。

8.Itlooksnice.它看起来很漂亮。look“看起来；看上去”，连系动

词，后接形容词作表语。

9.rIItakeit.我买了。

10.表感谢的用语：Thankyou/Thankyouverymuch/Thanks/

Thanksalot/Manythanks.

回答感谢的用语：That'sallright/That*sOK./Notatall./You,

rewelcome.

11.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!我们在大甩卖,

快来买衣服！

1)comeanddosth来做某事

Comeandseeus.来拜访/看看我们吧。

Pleasecomeandhavedinnerwithus.请来跟我们吃顿饭吧。

2)onsale廉价出售

forsale出售

12.Wesellallourclothesatverygoodprices.我们卖的所有服装

价格都很优惠。

atverygoodprices以合优惠的价格

13.for的用法

1）供……用，给……的

Isthisappleforme?这个苹果是给我的吗？

Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。

2）作……用（表用途）

Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗？

Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。

3）就……而言，对于……来说

Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。

Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜

色的T恤杉。

4）以……的价格（表交换、价格）

Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买至!I每双只卖5

美元的袜子。

5）foroneself亲自

Comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。

14.buysb.sth.=buysth.forsb.给某人买某物

buymymotherasweater=buyasweaterformymother给我

妈妈买了件毛衣

△sth若是代词，只能用buysth.forsb.如:buyitforhim

15.havealookat=lookat看一看

Unit8Whenisyourbirthday?

1.months月份

January一月February二月March三月April四月May五

月June六月July七月August八月September九月October

十月NovemberH—月December十二月

2.基数词变序数词口诀

基变序，有规律，词尾大多加上th。

一、二、三，特殊记,first,second,third;

八去t,九去e,ve要用f替(eight—eighth,nine—ninth,five一

fifth,twelve—twelfth)

遇到整十来结尾，一定将y变ie再加th;(twenty—

twentieth,thirty—thirtieth)

若是碰上几十几，只变个位就可以(twenty-one--twenty-first,

thirty-four—thirty-fourth)

3.dateofbirth(出生日期)=birthday

4.Happybirthday!生曰快乐!

5.问年龄用howold+be+主语？答：主语+be+基数词(years

old)

1)Howoldareyou?=What'syourage?你多大了？

fmfifteen(yearsold)我15岁。

2)—Howoldisthebaby?这个婴儿多大了？

Heis10monthsold.他10个月大。

6.Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？=Whafsthe

dateofyourbirth?

7.at/on/in表时间”在……”

1)at通常表在某个点时间。at8:00在8:00;at9:25在9:25

2)on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。

onSeptember1st在9月1,日

onacoldmorning在一个寒冷的上午

3)in表在某一周/月/季节/年/世纪等。

in1979在1979年

inSeptember在9月份

inspring在春天

△表时间at<on<in

4)固定词组

atdawn在黎明；atnoon在中午；atnight在晚上;atsunrise在黎

明/日出时Christmas在圣诞节lunchtime在吃中饭时;atthis

/thattime在这/那时；attheageof20在20岁时;onweekend⑸

在周末；inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上

8.seeyou./Goodbye/Bye/Bye-bye再见

seeyoulater回头见；过一会儿见。

seeyoutomorrow/nextweek.明天见/下周见

seeyouthen.到时见。

9.haveagoodtime=enjoyoneself(oneself要随主语的变化而

变化)=havefun

Theyarehavingagoodtime.=Theyareenjoying

themselves.=Theyarehavingfun.他们正玩得高兴。

10.各种节日的英语

1月1日元旦(NewYear'sDay)

2月14日情人节(Valentine'sDay)

3月8日国际妇女节(InternationalWomen'sDay)

3月12日中国植树节(ChinaArborDay)

4月1日愚人节(AprilFools'Day)

4月5日清明节(Tomb-sweepingDay)

5月1日国际劳动节(InternationalLabourDay)

5月4日中国青年节(ChineseYouthDay)

6月1日国际儿童节(InternationalChildren'sDay)

8月1日中国人民解放军建军节(ArmyDay)

8月12日国际青年节(InternationalYouthDay)

9月10日中国教师节(Teachers'Day)

10月1日国庆节(NationalDay)

10月31曰万圣节(Halloween)

12月25日圣诞节(ChristmasDay)

5月第二个星期日母亲节(Mother'sDay)

6月第三个星期日父亲节(Father'sDay)

10月的第二个星斯一加拿大感恩节(ThanksgivingDay)

11月最后一个星期四美国感恩节(ThanksgivingDay)

农历节曰

农历正月初一春节(theSpringFestival)

农历正月十五元宵节(theLanternFestival)

农历五月初五端午节(theDragon-BoatFestival)

农历八月十五中秋节(theMid-AutumnFestival)