七年级上册英语教学案

Unit1Myname'sGina.

1.介绍自己：Myname，s+名字我的名字叫/「m+名字我是

2.询问姓名l)Whafsyourname?你叫什么名字？

Alan艾伦/Myname'sAlan我的名字叫艾伦/PmAlan我叫艾伦

What's=Whatisname's=nameisI'm=Iam

2)Whafshisname?他叫什么名字?

Hisname'sEric他的名字叫埃里克。/He45sEric.他叫埃里克。(He's=Heis)

3)Whafshername?她叫什么名字?

Hername'sMary.她的名字叫玛丽。/She'sMary.她叫玛丽。(She's=Sheis)

3.Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too.

4.Howdoyoudo?你好！回答：Howdoyoudo?你好！

5.Mr,Mrs,Miss和Ms

Mr['misto(r)]先生Miss[mis]小姐，女士；（年轻未婚女子）

Mrs['misiz]太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）Ms.[miz]女士

6.IsheJack?他是杰克吗？Yes,heis.是的，他是。

No,heisn't.Hisname'sMike.不,他不是。他的名字叫迈克。

7.AreyouHelen?你是海伦吗？

Yes,1am.是的,我是。/No,是mnoi.FmGina.不，我不是。我是吉娜。

8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反,名在前,姓在后。如JiuiGrccu,名是Jiui,姓是Green。△名宇：fiislnanic

（第一个名字）或givenname姓氏：lastname（最后的名字）或familyname（家族的名字）全名：fullname

9.问电话号码：What'syour/his/hertelephonenumber?

Ut,s+号码.

电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”可读0。或zero.

10.is/am/are的用法：

-I用am,you用are.1)Iam14,howoldareyou?我14岁，你多大了？

yis连着他/她/它2)He/Sheisastudent.他/她是个学生。Whatcolorisit?

I单数用is,复数用are.

3)Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。

4)Heand1arestudents.他和我都是学生。

11.IDcard身份证

12.Threeandfiveiseight.三加五等于八。

What'snineandseven?九加七等于几？

Unit2Thisismysister.

1.parent:fatherormother父亲或母亲parents:fatherandmother父母(双)亲

2.介绍他人

I）This/Thatis...这/那位是2）These/Thoseare...这/那些是

ThisismyfriendJane.这（位）是我的朋友简Thatismygrandfalher.那（位）是我的祖父。

Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。Thosearemyparents.那些是我的父母。

3.指示代词”

this/these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。

that/those那/那些。一股用来指时间或空间上较远的事物。

4.Thisismyfriend.复数>Thesearemyfriends.

Thatismybrother.复数Thosearemybrothers.

5.Who'sshe?她是谁iShe'smysister.她是我妹妹。

Who'she?他是谁？Hc\mybrother.她是我哥哥。

Whorethey?他们是谁？They'remygrandparents.他们是我的祖父母。

1第1页

Who's=WhoisWho're=WhoareShe's=SheisHe's=HeisThey're=Theyare

6.Oh,Isee.哦,我明白了。

7.Haveagoodday!愿你们（一天）玩得高兴！（该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用

morning,afternoon,evening等词语代替。

Haveagoodevening,youtwo!祝你们俩晚上玩个痛快！

8.You,too.你（们）也一样。

9.Bye/Byc-byc/Good-bye再见

10.thanks=thankyou谢谢

11.thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto

12.Herearetwonicepholosofmyfamily.这有两张我家人的漂亮照片。

Hereare…表示"这是……：这（儿）有……”，用于介绍或引入话题.也可用Hereis...来表示单数的概念。Here

isyourbook.这是你的书

13.Fair.ily1）指家庭时是一个整体概念，是单数。

如:thefamilyisrich.这个家庭很富有。Hisfamilyisabigfamily他的家庭是个大家庭。

2）指家人时是复数，因为它指家庭成员。

Ourfamilyalllikeplayingfootball.我们家的人（家庭成员）”喜欢踢足球。

MyfamilyarewatchingTVathome.我家人正在家看电视。

14.familytree家谱（家庭关系图）male男female女

15.名词复数（Englishbook,Page94.）

可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：

1）一股情况在词尾加-s,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/。如：book--booksZbuks/desk—desks/desks/

bag——bags/biegz/game——games/geimz/key——keysZki:z/

2）以s,x,sh,ch,等结尾的词加-s,读/iz/.如：bus--buses/bAsiz/box--boxes/bDksiz/fish--fishes/'fijiz/

watch一一watches/'wDtJiz/

3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i,再加-es。读/z/。如：family--families

baby--babiesparty--partiesstrawberry——strawberries

4）以F或fe结尾的词

①变f或fe为ves。读/vz/。该类词有：knife刀，life生命，wife妻子，self自己，leaf叶子，thief贼，half一

半，wolf狼，等等。

②直接加-s的有：roof房顶，belief信念，chief首领，gulf海湾，proof证据

③两种都可以的有：handkerchief手绢——handkerchiefs/handkerchieves

5）以。结尾的词

①以"辅音字母+o”结尾的词，有生命的加心，如：potato--potatoes,tomato--tomatoes,hero英雄--heroes；

无生命的加如：photophotos,kilo——kilos,piano—pianos

②以“元音字母+o”结尾的词，力口-s,如：radio--radios,zoo-izoos

常见为不规则变化有；

man-men男人woman-women女人foot—feetMmouse-mice老鼠child-children孩子

deer—deer鹿sheep—sheep绵羊

Russian—Russians俄国人German-Germans德国人American-Americans美国人

Chinese-Chinese中国人Japanese-Japanese日本人Swiss—Swiss瑞士人

Unit3Isthisyourpencil?

第2页.

1

1.人称代词和物主代词

人称主格I我you你he他she她it它we我们you你们they他们

代词宾格me我you你him他her她it它us我们you你们them他们

物主形容词性my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他们的

代词名词性mine我的yours你的his他的hers地的its它的ours我们的yours你们的（heirs他们的

1）人称代词作主语时用主格；作宾语时川宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾格.

①Iamhungry,pleasegivemesomethingtoeat.我饿了，请给我一些吃的东西。

（作主语）（作宾语）

②（I）like（her）,and（she）likes（me）,too.我喜欢她，她也喜欢我。

③Whotoldhimthatnews?谁告诉他那个消息的？It'sme/I.是我。

2）并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称一第三人称一第一人称：复数的顺

序是第一人称一第二人称一第三人称。

you,he,andI你，我，他youandI我和你heandI我和他youandhe你和他

weandyou我们和你们youandthey你们和他们we,youandthey我们，你们和他们

3）形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。名词性物主代词相当于名词

（即指代名词，后面不能再加名词），在句中作主语、表语或宾语。

①Thisisyourruler,itisnotmine.这是你的尺子，不是我的。

②这是他的书，你的在桌子上。

（3）___（他）doesn'thaveaneraser.（我的）isinthebag.Give（他）（你的）.

他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给他吧。

2.Isthis/that...?这/那是吗？

Yes,itis./No,itisn't.是的,这/那（它）是。/不，这/那（它）不是。

△回答时,要用it来代替this和thato不可回答Yes,this/thatis./No,this/thatisn't.

I）Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗

Yes,itis.It'smine是的,它是我的（铅笔）。No,itisn't.It5shers.不，不是的。这是她的（铅笔）

2）Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗？

Yes,itis.It'smine是的，它是我的（书包No,itisn't.It'shis.不，不是的。那是她的（书包）

It's=Itisisn't=isnot

3.Arcthese/those...?这/那些是……吗？

Yes,theyarc./No,theyaren't.是的,这/那些（它们）是。/不,这/那些（它们）不是。

△回答时，要用they来代替these和thoseo不可I可答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen't..

1）Arctheseyourbooks?这些是你的书吗？

Yes,theyare.是的，这些（它们）是。No,（heyarenJt.Theyarehers.不，这些（它们）不是。这些是她的（书）。

2）Arethoseherkeys?那些是她的钥匙吗？

Yes,theyare.是的，那些（它们）是。No,theyaren't.Theyaremine.不，那些（它们）不是。那些是我的（书）。

aren't=arenot

4.Excu犯me.请原谅/打扰了（客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。）

Sonyi'msorry.“对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）

A:Excuseme.Whereismypen?打扰了，我的钢笔在那？

B:Sorry/rmsorry,Idon'tknow.对不起，我不知道。

5.What/howabout...?u……怎么样？”“……又如何呢？后接名词,代词或动名词。

1）向对方提出建议或请求。例如：Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好吗？

2）爸询对方的看法或意见。例如：Whataboutherplayingtheviolin?（你认为）她的小提琴拉的怎么样？

3）询问天气或身体等情况。例如：Whatabouttheweatherinyourhometown?你们家乡的气候如何?

4）寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：IamfromBeijing.Whataboutyou?我是北京人，你呢？

5）对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如：

第3页

Mymemoryisgood.Tveneverforgottenanything.我的记忆力很好，从不忘记什么。

Whataboutthatlimeyouleftyourkeytotheofficeathome?那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么I可事呀？

6.thanks/thankyoufor...因而感谢for是介词，后接n/pron/v-ing.(名词/代词、动名词)

Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我，

Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。

7.如何用英语表示感谢

1)表示感谢的常用套语：

It*sverykindofyou.你太好了，多谢你了。Thankyou.谢谢你。Thankyouverymuch.非常感谢。

Thankyouverymuchindeed.真是太感谢你了。Thanks.谢谢。Thanksalot.多谢。

Thanksverymuch.非常感谢。Thankssomuch.非常感谢。Manythanks.多谢。

2)回答感谢的常用答语：

Notatall.别客气；不用谢：哪儿的话。Youarewelcome.不用谢,That'sallright.没什么；不用谢。

That's0K.没什么；不用谢°Pleasedon4tmentionit.不用客气;不用谢。Apleasure.不用客气;不用谢

It4s[Itwas]apleasure.不用客气；不用谢。Itis(was)mypleasure.别客气，这是我高兴做的。

Mypleasure.不客气,这是我高兴做的事。Noproblem.不客气;不用谢。It4s[Itwas]nothing.没什么；不客气。

8.Howdoyouspell...?你怎么拼写/读..？

A:Howdoyouspell“red"？B:R.-E-D.

用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：

Spellit,please.请把它拼写出来。Canyouspellit,please?请把它拼写出来好吗？

Doyouknowhowtospellit?你知道它如何拼写吗？

9.askfor请求/要..如：I'Haskfbrtwopencils.我将要两支铅笔。

asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向老师求助

10.callsbat+电话号码：“拨打...号码找某人"CallAlanat495-3539.拨打495-3539找艾伦

ll.E-mailmeatmaryg2(8).:请)给我marvg2(S)gfimaiLcom这个邮箱发邮件。

1)al放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据……；按照……”

2)@是at的缩写，读作at,com前的实心点读作dot。

12.1mustfindit.我必须找到它。

13.aseiof...一套/副/串asetofkeys一串钥匙

asetof...作句了的主语时，应看作•个整体，谓语动词用单数。如：

Asetofkeysisonthedesk.有串钥匙在桌子上。

14.1sthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗？

inthelostandfoundcase在失物招领箱里

Unit4Where'smybackpack?

i.谈论物品的位置

jWhere's+单数物品？rWhereare+复数物品？

Ifs+介词短语."^They're+介词短语.

1)Where'sthebaseball?Ifsinthebackpack.棒球在哪？在背包里。

2)Where'smycomputergame?It'sunderthebed.我的电子游戏机在哪？在床下面。

3)Whereareyourbooks?They,reonthechair.你的书在哪?在椅子上。

4)Wherearethekeys?They'reonthedresser.钥匙在哪？在梳妆台上。

名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词。

2.表位置的介词on在上(两者相接触)in在里under在下面(E下方)

3.Comeon,Jack!快点儿，杰克！=Hurry(up),Jack!

4.Gina'sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是&

5.1don*know.我不知道。

6.takesb/sthto+地点:把某人/某物带到某地。1)把书带到学校

1第4页

takesthtosb把某物带给某人2）把书带给他

7.Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗?

[bring”带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。

'take”带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。

1）请给我带块橡皮擦。2）请把这些书带给你妹妹。

8.some和any（一些）

1）some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句

①我需要一些笔记本。②我没有书。Idon'have（）books.③Doyouhave（）books?你有一些书吗？

2）在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。

①Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？②Wouldyoulike（）apples?你想要一些苹果吗？

9.onthewall与inthewall（在墙上）

图1出1、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用onthewall。

门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用inthewall。

10.名词所有格

在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的''时，用代词my,your,his等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在

某个（些）人后加's来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：Mike'sfather,我妈妈的名字：

mymother'sname

△构成：1）单数名词加's.2）以s结尾的复数名词加，读音不变。如theteachers'room（老师们的房间）

△表共同所有，在最后一个名词后加

JimandTom'smother吉姆和汤姆的母亲（共同所有）

△表各自所有，在每个名词后加飞”

Jim^roomandToin'sroomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）

Unit4Where'smybackpack?

i.谈论物品的位置

rWhere's+单数物品？rWhereare+复数物品？

、It's+介词短语.tThey're+介词短语.

1）Where'sthebaseball?It'sinthebackpack.棒球在哪？在背包里。

2）Where'smycomputergame?It'sunderthebed.我的电子游戏机在哪？在床下面。

3）Wherearcyourbooks?They'reonthechair.你的书在哪？在椅子上。

4）Wherearethekeys?They'reonthedresser.钥匙在哪？在梳妆台上。

名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词。

2.表位置的介词

on在上（两者相接触）in在里under在下面（正下方）

3.Comeon,Jack!快点儿，杰克！=Hurry（up）.Jack!

4.Ginasbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。

5.1don'tknow.我不知道。

6.takesb/sthto+地点:把某人/某物带到某地。1）把书带到学校

takesthtosb把某物带给某人2）把书带给他

7.Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？

,bring”带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。

'lake”带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。

1）请给我带块橡皮擦。2）请把这些书带给你妹妹。

8.some和any（一些）

1）some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句

①我需要一些笔记本。②我没有书。Idon,thave（）books,③Doyouhave（）books?你有,些书吗？

2）在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。

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@Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？②Wouldyoulike（）apples?你想要一些苹果吗？

9.onthewall与inthewall（在墙上）

图|叫、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用onihewall。

门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用inthewall。

10.名词所有格

在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my,your,his等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在

某个（些）人后加's来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：M汰cfsfather,我妈妈的名字：

mymother'sname

△构成：1）单数名词加's.2）以s结尾的复数名词加，读音不变。如theteachers'room（老师们的房间）

△表共同所有，在最后一个名词后加“1”。

JimandTom'smother吉姆和汤姆的母亲（共同所有）

△表各自所有，在每个名词后加飞”

Jim'sroomandToni'sroomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）

Unit5Doyouhaveasoccerball?

1.Doyouhave?Yes,Ido.No,Idon't..

你有……吗？是的，我有。不，我没有。

Dotheyhave?Yes,theydo.No,theydon't..

Doeshehave?Yes,hedoes.No,hedoesn't.

Doesshehave?Yes.shedoes.No,shedoesn't.

在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词d。或docs来构成否定句或疑问句。Does用于主

语是第三人称单数的句子中，其他情况用d。。

2.do/docs

I）作助动词，帮助构成一股现在时的否定句或疑问句，无意义。

Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？Idon'tknow.我不知道。DoesJimhaveasister?吉姆有妹妹吗？

Whatdoeshelike?他喜欢什么？HedoesiftlikeEnglish.他不喜欢英语。

2）作实义动词，“做,干”。

Idomyhomeworkeveryday,我每天都做家庭作业。Bobdocshishomeworkeveryday.鲍勃每天都做家庭作业。

3）在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。

Doyouhaveasoccerball?你有足球吗?Yes,1do.是的，我有c（do代have）

Doesshehaveaneraser?Yes,shedoes.

Idon'thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没有足球，但我的哥哥艾伦有。

3.Lefsdosth.**（让）我们做某事吧。”表示建议。（lei's=leius）

肯定回答一般川Thatsoundsgood.1那听起来很好）/OK.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意

否定回答一般用sorry,I...

1）让我们上学去吧。好的。2）我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家庭作业要做。

4.letsb.dosth.让某人作某事

1）让他踢足球。2）让海伦回家吧

5.We'relate!我们迟到了!belatefor迟到Don,tbelateforschool.不要上学迟到。

6.play+球类名词:打/踢..球（注意:球类运动不用冠词）playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer

7.Sound1）连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。Thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。

2）名词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。Thesoundistooloud.声音太大了。

8.Weplayitatschoolwithourfriends.我们和我们的朋友在学校踢。

1）atschool在学校2）wkh“和；与；跟...在一起”

9.It'seasyforme.这对我来说挺容易的。for的用法

1）供...用，给的Isthisappleforme?Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈口勺一封信。

2）作…用（表用途）Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗？Ineedacupformik.我需要一个装牛奶的杯子。

1第6页

3）就...而言,对于来说Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。

4）以...的价格（表交换、价格）Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜了:

5）foroneself亲自Coineandseeforyourself.你亲自来看看吧。

10.sportsclub体育俱乐部Sport”运动”，修饰名词时，总是用复数形式。sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋

11.play/dosports做运动

12.watchTV看电视

13.onTV/ontheradio/onthecoinputcr/onthephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上电子产品上用介词on。

14.everyday每天Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。everyday日常的everydayEnglishH常英

语

15.aflerclass下课后afterschool放学后

16.辨析interesting与interested

I）interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物

©Thebookisinteresting.这书很有趣。（作表语）②1haveaninterestingbook.我有本有捶的书。（作定语）

2）interested用于bc/gct/bccomcinterestedin…（对..感兴趣）这一结构中。

Heisinterestedinplayingfootball他对踢足球感兴趣。

17•时态概说

在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这种表示动作发生时间的各种动词形

式称为时态。

Iam14thisyear.今年我14岁。Iwas13lastyear.去年我13岁。

He-lavssoccereveryday.他每天都踢足球。HeRavedsocceryesterday.昨天他踢足球了。

时态包括两方面的因素，一为"时”艮］时间，一为“态”即方式。从时间上看，英语时态有现在、过去、将来、过去将

来之分；从方式上看，每一时间内的动作表现方式又有一般、进行、完成、完成进行之别。动词表示的动作可以发

生于四种不同的时间，表现出四种不同的方式，每一种“时间一方式”构成一种时态，因此英语中共有16种时态。

18.一般现在时

一般现在时表示现在的状态，如：Heis12.Sheisathome.表示经常的或习惯性的动作，如：Igotoschoolat7:30eveiy

day.表示主语具备的性格和能力等，如：Shelikesapples.TheyknowEnglish.

1）动词be

肯定式否定式

Iam....Iamnot....

Youare....Youarenot....

He/She/Itis....He/She/Itisnot....

We/You/Theyare....We/You/Theyarenot....

疑问式和简略答语

AmI....?Arcyou....?Ishc/she/it....?

Yes,youare.Yes,Iam.Yes,he/she/itis.

No,youarenot.No,Iamnot.No.he/she/itisnot.

Arewe....?Areyou....?Arethey....?

Yes,we/youare.Yes,weare.Yes,theyare.

No,we/youarenotNo,wearenot.No.(heyarenot.

2）动词do

肯定式否定式

Ilike....Idonot(don't)like....

Youlike....Youdonot(don't)like....

He/She/Itlikes....He/She/Itdoesnot(doesn't)likes....

1第7页

We/You/Theylike....We/You/Theydonot(don't)like....

疑问式和简略答语

DoIlikeoranges?Doyoulikeoranges?Doeshe/she/itlikeoranges?

Yes,youdo.Yes,Ido.Yes,he/she/itdoes.

No,youdonot(don't)No,Idono^don't)No,he/she/itdoesnot.

Dowelikeoranges?Doyoulikeoranges?Dotheylikeoranges?

Yes,we/youdo.Yes,wedo.Yes,theydo.

No,we/youdonot(don't)No,wedonot(don't)No,theydonot(don,t)

当主语是第一人称单数时，动词形式有以下几种变化:

规则动词原形第三人称单数形式

helphelps/helps/

likelikes/laiks/

一般动词在词尾加-s,在清辅音后读/s/,在swimswims/wimz/

浊辅吾或元君•后读/力，在t后读/ts/,在dlistenlistensflisonz/

后读/ds/。know

knows/nsuz/

play

getplays/pleiz/

findgets/gets/

finds/faindz/

以字母s,x,sh,ch结尾的动词加-es,读/iz/。teachteaches

如果动词原形词尾已有e,则加s。以。结gogoes

尾的动词也加-es,读/z/。

以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i,studystudies

再加-es,读/z/。

Unit6Doyoulikebananas?

1.like喜欢

1）likesb./sth.喜欢某人/某物2）liketodosth.喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一具体的动作）

3）likedoingsih喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）

①我喜欢每天打篮球。Ilikeplayingbasketballeveryday.

②今天很冷，我喜欢呆在家里。Todayiscold,Iliketostayathome.

2.Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗，可数名词可用复数表示一类人或事物

3.名词的分类

I）名词分为“专有名词”和,、普通名词”两大类。

专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina,Chinao专有名词的第一个字母要大写。

2）普通名词又可分为下面四类：

①个体名词：表示某类人或东西中的个体。如pen,student,叩pie。

②集体名词：表示若干个体组成的集合体。如family,class。

③物质名词：表示无法分为个体的物质。如water,broccoli等。

④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如work,happiness等。

个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。

3）有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。

①glasscn.杯子un.玻璃orangecn橘子un.橘汁

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②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。

chickencn.小鸡un.鸡肉fishcn.fi.un.鱼肉

③salad,icecream,food,fruit作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词

Shelikeshamburgers,saladandapples.asaladoftomato

4.good/well

1）goodadj“好的”，常用来修饰名词。agoodstudent一位好学生

2）well①adj“好的”，“健康的”（指身体好）Hedoesn'tfeelwell.他感觉不舒服。②adv.“好”常用来修饰动词，放在

动词之后。HeleanisEnglishwell他英语学得好。

5.许多1）lotsof=alotof修饰可数或不可数名词。lotsof/alotofbananaslotsof/alotofwater

2）many修饰可数名词manyboysmanybananas3）much修饰不可数名词muchwalermuchbroccoli

6.thinkabout思考；考虑

7.Sportsstar体育明星sport作修饰语时通常用复数形式。如：sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋

8.asksbaboutsth.询问某人关于某事Heaskedmeaboutthemating.他问我关于运动会的一些情况。

9.Whatdoyoulikeforbreakfast?你早餐喜欢（吃）什么？

10.Forbreakfast,shelikeseggs,bananas,andapples.=Shelikeseggs,bananas,andapplesforbreakfast.她早餐喜欢吃鸡

蛋，香蕉和苹果。sblike....for+某餐=For+某餐，sb.like….（某人某餐喜欢吃什么）

11.onelastquestion最后一个问题

12.1don'twanttobefat.我不想变胖。

wanttobe...“想要成为……；想要变得……”，动词be后接形容词或名词。

Doyouwanttobeateacher?你想成为一名老师吗？Idon'twantiobeold!我可不想变老！

Unit7Howmucharethesesocks?

i.询问价格

I）rHowmuchis+单数商品？CHowmuchare+复数商品？

vIt's+钱LThey're+钱

①这件红色的裙子多少钱？10（）元。②这条蓝裤子多少钱？3（）美元.

2）{What'sthepriceof+商品？

Ifs+钱

①这件红色的裙子多少钱？100元。②这条蓝裤子多少钱？30美元.

2.howinany/howmuch

询问数量howmany+可数名词，howmuch+不可数名词

1）你有多少苹果？Howmany叩piesdoyouhave?2）你想要多少水？Howmuchwaterdoyouwant?

3.socks袜子,shoes鞋,pants裤子,trousers裤子等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复

数形式。但它们和apairof（一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要与pair在数上一致。

ThepantsarcTom's.这条裤子是汤姆的。ThepairofpantsisTom's.这条裤子是汤姆的。

4.英美等西方国家的货币单位像dollar（美元）、cent（美分）、pound（英镑）、penny（便士）、shilling（先令）等有

单复数变化。我国的货币单位元（yuan）、角（jiao）、分（fen）单欠数一样。

△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时.，谓语动词用单数形式。

100dollarsis_quitealotofmoneyforhim.100美元对他来说是相当多的钱。

5.CanIhelpyou?我能帮助你吗？

此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。

在饭店：你想吃点什么？在商店：你想买点什么？

肯定回答：Yes,please....否定回答：No,thanks.（...）

与CanIhelpyou?同义的常用表达还有：Whatcan1doforyou?/MayIhelpyou?/Isthereanything1candoforyou?

6.wantsth想要某物1）我想要个苹果。

wanttodosth.想要做某事2）他想打篮球

wantsb.todosth.想要某人做某事3）我想要他帮助我

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7.Hereyouare.给你。

8.Itlooksnice.它看起来很漂亮。Look“看起来;看上去”,连系动词，后接形容词作表语。

9.DItakeit.我买了。

10•表感谢的用语：Thankyou/Thankyouverymuch/Thanks/Thanksalot/Manythanks.

回答感谢的用语：That'sallright/That'sOK.Notatall.You'rewelcome.

11.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!我们在大甩卖，快来买衣服!

1)conicanddosth来做某事Conicandseeus.来拜访/看看我们吧.

2)onsale出售；廉价出售forsale待售

12.Wesellallourclothesatverygoodprices.我们卖的所有服装价格都很优惠。

atverygoodprices以合理/优惠的价格

13.buysb.sth.=buysth.forsb.给某人买某物

buymymotherasweater=buyasweaterformymother给我妈妈买了件毛衣

△sth若是代词，只能用buysth.forsb.buyitforhim

14.havealookat=lookat看一看

Unit8Whenisyourbirthday?

1.months:月份:

Januaiy一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月

September九月October十月NovemberH—"月December十二月

2.基数词变序数词口诀：

基变序，有规律，尾部要加

，特殊记，结尾字母t,d,d(one——first,two—second,three―third)

八去t,九去e,ve要用f替(eight—eighth,nine—ninth,five—fifth,twelve—twelfth)

y要改为ie(twenty一twentieth,thirty—thirtieth)

若是碰上几十几，只变个位就可以(twenty-one—twenty-first,thirty-four—thirty-fourth)

3.dateofbirth(出生日期)=birthday

4.Happybirthday!生日快乐!

5.问年龄用howold+be+主语？答：主语+be+基数词(yearsold)

1)Howoldareyou?Tmfifieen(yearsold)你多大了？我15岁。

2)Howoldisthebaby?Heis10monthsold.这个婴儿多大了？他10个月大。

6.Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？

7.at/on/in表时间"在……”

1)at通常表在某个点时间。at8:00在8:00at9:25在9:25

2)on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。onSeptember1"在9月1日onacoldmorning在一个寒冷的上午

3)in表在某一周/月/季节/年/世纪等。in1979在1979年inSeptember在9月份inspring在春天

△表时间at<on<in

4)固定词组

atdawn在黎明atnoon在中午atnight在晚上atsunrise在黎明/日出时atChristmas在圣诞节

atlunchtime在吃中饭时atthis/thattime在这/那时attheageof20在20岁时

onweekend(s)在周末inthemorning/afternoon