七年级上学期体育老师工作计划

七年级上学期体育老师工作计划

在《体育与健康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的:

“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，

增进体质，促进德、智、体全面发展，为毙高全民族的的素质奠定

基础。”

一、指导思想

学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨,

积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标

准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学

生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。

二、本学期教学目标

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方

法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态

度。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈

等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，

提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，

胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

（1）教师方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任

务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采

取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用

具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，

并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力

的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据

青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和

运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精

神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上

课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资

料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教

学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且

经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作

用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，

严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥

善处理。

(2)学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学

习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻冻身体的方法，逐步养成

自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不

带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要

做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵

守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动

器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后

要按教师的要求如数送还各种器材。

三、工作要求

1、认真学习，转变观念，力求创新

学校应组织全体体育教师学习各项有关体育教师的工作条例，学

习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课

改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用

创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好

为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、对学生进行正确的课堂评价

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据学生的心理特

点，体育教师在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价。评价

分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从

学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。

3、抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体

推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的

一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开

展。现在针对学生的实际情况，组织学生开展大课堂活动。

4、抓好学生课外体育活动的管理

课外体育活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、灵

活、自由的运动锻炼。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为

单位，因地制宜地开展。班主任要负责领导、教育，由学生干部负

责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。学校教务人员要经

常检查，协调解决活动中的一些具体问题。这些活动应把达标活

动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、

讲求实效、持之以恒的原则。同时在安排时要注意场地、器材合理

分配，并有防止伤害事故的措施。

5、依照新课程标准，搞好体育课改活动

在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理

念，要有创新意识，在上好平时家常课的同时，还要上一堂课改实

验课，力求有新意。符合现代教学的发展趋势，并且每位任课教师

都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。

让学生在体育活动中得到锻炼，身心和谐地发展。

6、认真完成本学期的校体育节和运动会活动

积极为学校体育节和校运动会的筹划做准备，认真编写竞赛规

程，能够让运动会在协调有序，活泼和谐，积极参与的活跃气氛中

完成。制订出详细的竞赛规程，举办成一届让老师们和学生们喜

欢，都能够积极勇于参与的体育节和运动会。

四、目的任务

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中

运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，增强自信心，为终身体

育打下基础。

4、学以致用，理论与实际结合，培养学生独立思考，提高分析

与解决问题的能力。

五、教学思路和教改思路

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强

学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

3、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教育水平。体育教

学是整个体育工作的中心环节。因此，上好体育可是重中之重，是

对学生进行体育教学的重要手段，本学期，在上学期的基础上，将

按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自

己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为

主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上

好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提

高。

4、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。

5、正确的评价自己的运动能力，增强自尊和自信，在克服困难

的学习中，体验成功和活动的乐趣。

新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教

学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各

项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以XX区文教局xx年教育工作会议

精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思

想，贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评定》

标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学

生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的意识。

二、奋斗目标

1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率

达100%o

2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。

3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体

育道德风尚，陶冶美的情操。

4、学校体育活动开展率达到100%。

5、坚持体育训练，加强我校的优势项目（跳绳）的提高训练。

6、学生体育合格率力争达到98%以上。

7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动

时间。

8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提

高并重，不断提高运动水平。

三、具体措施

(-)加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。

1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把

主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。

2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体

育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和

课程计划认真授课。

3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备

的使用，充分发展与提高学生的素质。

4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工

作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组

织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。

5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，

集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶

学生美的情操。

(-)发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操活动

的组织管理。

1、体育活动开展率力争达到100%,形式要灵活多样，以培养学

生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。

2、本学期着重组织学生开展跳绳比赛，拔河比赛，棋类比赛等

活动，并积极组织学生参加新兴区文教局及市田径运动大会，并努

力获得优异的成绩。

2、以同年组配合，协作开展活动为原则，以学校活动计划为主

体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动

记录、结果。

3、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达98%以上，加强队

列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年组间进行

评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级

要求，并逐渐提高。

4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质

量，倾向于基础工作，培养学生能力，发展素质，激发学生的参与

学习的积极性和兴趣的逐步养成。

一、指导思想

根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严

格按照中学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思

想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、

自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自

身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。

二、主要工作思路与目的

1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排

（1）加强备课管理

要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和

学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学

校要求，并提前一周备出课堂教学设计。

（2）要认真制定学期教学计划

要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理

的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案

的整理和管理工作。

（3）上好每一堂课，切实提高教学质量

要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主

体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习

中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康

第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。

（4）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度

要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。每周检查各课

情况、和上周教学反思，以促进体育教师相互之间的学习和共同提

高。

2、开展好教研活动

（1）根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解，

领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。

（2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组

织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能

动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学

习与工作状态中。

（3）组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的

完善与训练的高效性。

（4）继续抓好校广播操的质量。严抓进退场队列队形，加强全

校师生对广播操的认识态度。

（5）继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，

增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。

（6）组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。

（7）充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作

好比赛前的训练工作。

三、开展好业务学习

本学期体育组业务学习以“新、老教师携手成长，共同进步”为

目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学

习。

四、具体工作安排

九月份

1、制定学科教学计划

2、20xx年游泳补考

3、组织与开展学生课间操及课外活动

4、新教师公开课交流

十月份

1、〈国家学生体质健康标准》测试

2、20xx年区中小学生田径运动会

3、校体育节报名与组织工作

十一月份

1、〈国家学生体质健康标准》学生课外训练与补考

2、学校第十二届运动会

3、学校广播操质量评比

4、体育组备课情况检查

十一月份

1、〈国家学生体质健康标准》测试结果上报

2、学校冬季长跑运动开展

3、学校拔河比赛

4、新教师公开课交流

一月份

1、学生体育成绩综合测评

2、学期工作总结

3、体育档案汇总与整理

大班上学期学期计划

大班上学期学期计划

班情况分析：

工作重点：

1.第四周前完成课室内外以及三楼珠心算教学区的布置。

3.△第十一周进行早操检查.

4.第十三周进行福泉宝宝开心show.

5.△第十六周检查半日生活管理.

6.△全力配合外教开展教学工作，帮助收集，整理教学用资

料，开展全英教学。

7.△第十七周举行圣诞Party和亲子活动。

根据我班实际情况和本学期拟订的园计划和工作重点，制定班计

划如下：

a）开展全英教学，将英语教学研究作为本学期各次工作开展的

重点.

努力打造我园特色教育的品牌，突出英语教学的优势，本学期将

各项工作的重点放在英语教学研究上，积极配合外教工作，收集，

整理适合本班幼儿以及外教开展教学的教材，大力度探索多种科学

有效的幼儿英语教学方法，增加英语课的,课时，进行分组教学，并

将英语教学融入到一日生活常规组织中，在非英语课时也用英语组

织，TeacherRive要保证每天与每个幼儿至少进行“一”次的英语

交流，我班在本学期至少要培养四个英语学习的尖子，让他们以榜

样的作用带动全班幼儿学习英语的兴趣。在课室内外布置三个英语

活动乐园，一个以英语句子为主，一个以英语单词为主，一个以英

语故事为主。积极为幼儿创设一个全英氛围和情境，激发幼儿学习

英语的兴趣，提高幼儿运行英语交际的能力。

一年级上学期班主任计划

一年级上学期班主任计划

教材分析

这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的

认识和加减法，认识图形，分类，11〜20各数的认识，认识钟表，

20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。

除了认数和计算以外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比

较多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每

一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学的实际

应用，培养学生学习数学的兴趣。

教学目标

这一册教材的教学目标是，使学生能够：

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几

个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写。〜

20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初

步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内

的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问

题。

4、认识符号“二”、">”、,会使用这些符号表示数的大

小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三

角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步认识钟表，会认识整时和半时°

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学

的信心。

9、认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

教学重点

10以内的加减法和20以内的进位加法。

教学措施

1、重视学生的经验和体验，根据学生已有的经验和知识设计活

动内容。

建构主义的学习观认为，学习不是简单地把知识传递给学生，而

是学生自己建构知识的过程。在学习过程中，学生不是被动地接收

信息，而是应该以原有的知识经验为基础，主动地建构知识的意

义。为了让学生从已有经验出发，主动建构、理解数学概念，获得

数学方法，发展用数学进行交流、解决问题的能力。教学时应该：

(1)注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的活动情境，

以帮助学生理解数学概念，构建有关的数学知识。

(2)尽量选择、设计现实的、开放式的学习活动，让学生通过活

动，积极思考、相互交流，体会数学知识的含义。

(3)安排了“生活中的数”等联系实际的内容，为学生了解现实

生活中的数学，初步感受数学与日常生活的密切联系，体验用数学

的乐趣提供了素材

(4)设计了富有儿童情趣的学习素材和活动情境，以激发学生学

习的浓厚兴趣与动机。

(5)联系儿童实际、根据学生特点渗透思想品德教育。

2、认数与计算用结合，使学生逐步形成数概念，达到计算熟

练。

数和计算的知识是人们在长期的生产实践中逐步发展起来的，是

紧密联系着的。认数是计算的前提，计算又有助于加深对数的认

识。对初入学的儿童来说，采取逐步扩大数的范围，同时结合数的

认识学习一些基本的计算，比较容易理解，也有利于巩固所学的计

算。

3、重视时数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，

初步建立数感。

数概念的建立，对儿童学习数学是非常重要的，是进一步学习的

重要基础。大多数儿童入学时都已经会数甚至会读、写20以内的各

数，但是对于数的概念未必清楚。因此在每一段认数教学中，都要

教学数的基数含义、数的顺序、数的大小比较、数的序数含义、数

的组成等内容。同时注意体现知识的形成过程。

4、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方

法进行计算。

例题中呈现多种计算方法，允许学生采用不同的方法进行计算。

教师不急于评价各种算法的优劣，保护学生的自主发现的积极性，

尊重学生自主的选择。注意体现因题而异可以采用不同的算法。鼓

励学生自主探索、比较各种算法的特点，先择适合于自己的计算方

法。

5、直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念。

6、培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。

学习数学是为了能用它解决问题，培养学生用数学解决问题的能

力是数学教学最主要的目的之一。为此，通过数学活动使学生了解

数学与现实生活的广泛联系，初步学习用数学解决问题，逐步获得

数学的思想方法，形成初步的应用数学的意识。

7、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。

注重应用意识和实践能力的培养，是当前数学课程改革的要点之

一。小学数学教学，不仅要使学生理解掌握数学知识，培养数学能

力，而且应该尽量让学生了解数学知识的来源与用途。基于这一观

点，让学生参与一定的含有数学问题的实际活动，在解决问题的探

索过程中应用数学，就成为培养应用意识和实践能力的有效措施。

同时，从儿童认识的发生、发展规律来看，儿童是通过活动在其心

理结构和周围的环境之间的相互作用中构建知识的。积极主动的活

动是儿童获取知识、发展能力的重要途径。

8、为学生提供丰富的资源，努力体现教学方法的开放性、创造

性。

教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要根据学

生的具体情况，在设计教学过程中，要组织学生动手实践、自主探

索、合作交流，给学生提供适当的帮助和指导。主要表现在：

(1)努力体现自主探索、合作交流的学习方式。要组织学生动手

实践、自主探索、合作交流，要不断创设有意义的问题情境或数学

活动，激励每一个学生自己去探索数学，独立思考，并会产生与同

伴交流的愿望，达到获得知识、发展能力的目的。

(2)尽量注意使创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信

息。引导学生认真观察、获得信息，加深知识的理解。

(3)使用多媒体教学课件、投影片等教学辅助手段创设生动的情

境提供了方便。

二、本学期中心工作

本学期本班的工作重点有四点。

第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。

第四，抓学生的日常行为规范教育。

三、教育内容和措施

1•安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪

律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加强学

生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育学生平时要以礼

待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友

爱、互相帮助。

3.在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。教育学生

要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。

4.壮大班干部队伍

经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确

了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中

间形成了一定的危性。但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥

一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学

期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻

每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能

力。使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时,体会到了当小

干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意，想

办法，增强了集体观念。

5、强化安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放

在班级工作的第一位。

1用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

2用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的

自我保护意识

6、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。

1做好家访工作，了解学生的实际情况。

2及时与家长沟通，反映学生在校情况。

一、班级现状分析：

二、行动口号：

三、总体目标：

1、以德育为重，通过开展丰富多彩的班队活动，培养学生各方

面的能力。

2、结合学校开展的“读书节”、“科技节”、“艺术节”等活

动，重视对学生创新能力的培养，让学生陶冶情操，提高学生的身

体素质，增强学生的体质，努力成长为全面发展的，适合社会需要

的人才。

3、开展各种学习竞赛，提高学生的学习兴趣，培养学生良好的

学习习惯和探究、合作的精神，为学生的终身学习打下坚实的基

础。

4、加强班干部队伍建设，培养班干部的工作能力，培养良好的

班风、学风，积极争创学校文明班级。

四、具体工作内容及措施：

1、结合我班实际的特点，积极开展“闪烁的小星”评比活动，

促使学生养成良好的习惯。

2、积极开展读书，讲故事活动。课内进行有效阅读，课外进行

阅读量的增加，开展读书活动一一“我读书，我快乐”，营造书香

班级。

3、对学生加强纪律教育，动员全体学生相互监督，并且规范班

级的制度。

5、积极取得任课教师的配合，及时了解学生情况，及时处理班

级各项事务。

五、活动安排（略）

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，以养成育人品，以特色促发展,

认真学习《一日我会》行为规范，结合一年级学生个性特点，因人

施教，使学生养成良好的行为规范和道德品质，

二、班级基本情况分析:

本班共有47名学生，其中有男生29人，女生18人。

他们活泼可爱，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、

生活上缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯。

三、工作重点：

1开展常规教育，充分利用班会、晨会的时间学习《一日我会》，

对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导，加强教育。

2利用班级文化激发学生动力，积极进取，培养得力小帮手、小

干部，在班级中起模范带头作用，组织好班级各项工作，树班级新

风。

3培养学生养成良好的学习习惯，每天能自主阅读，积累中华传

统文化。

四、工作安排：

九月份：

1学习《一日我会》行为规范。

2培养班级小干部。

3庆双节活动。

4班级文化建设。

十月份：

1庆国庆汇报活动。

2《一日我会》行为大比拼主题班会。

3找金色的秋天

十一月份：

1中华传统文化诵读活动。

2感恩活动

3写字比赛。

十二月份：

1冬季长跑活动。

2我学会了…主题班会。

3冬季运动会0

元月份：

1学习总动员。

2学习检测。

一、常规教育方面

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适

应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够

及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有

序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生

进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1.养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督

岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学前的进行一日

总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的

学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学

期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些

有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情

感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因

而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办

法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守

纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的

行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要

做至I」。"

2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会

给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，

就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活

动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，

将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、

静，而且能够进行自主管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体

健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”一一桌箱勤清，物

品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督

岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进

行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管

理的小助于。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），

使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培

养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管

理。

为了统一思想、明确目标，为本班学生的三年高中学习生活打好

基础，制订本学期总体工作计划。

一、开学初期工作（包括预备周，共约3—4周时间）。

想尽一切办法让学生在生活、学习等各方面走上正轨。

（一）参加班主任和新教师培训工作。

1、上好班主任的培训课

在德育处的领导下，接受班主任培训工作，让自己了解本级基本

情况，了解级组的指导思想和工作目标、学习班任工作方法，研究

开学初期的主要工作，使自己（新班主任）目标明确，为新学期各

项工作的开展打好基础。

2、做好新教师培训工作

在教研处的领导下，接受新教师培训工作，参加学校主管领导作

教学常规和师德修养的专题讲座，让自己尽快熟悉学校、科组、备

课组的各项规章制度和常规工作。

（二）、搞好新生入学的接待和安顿工作。

尽可能把工作做得踏实、细致、有条不紊，让学生满意、家长满

意。

（三）、搞好军训工作

通过军训培养好学生良好的团结协作精神和艰苦奋斗、吃苦耐劳

精神，为以后各项工作的开展开一个好头。

（四）、搞好开学初期的各项常规工作

1、了解学生。通过各种途径如查档案、个别谈心等了解学生，

掌握他们的思想、学习状况、性格特点、家庭背景以及他们各方面

的特长，力争做到对每一个学生都心中有数，为今后开展有针对性

的工作打下坚实的基础。

2、选好班干部。团结、高效、正直、向上、强有力的班干队伍

是良好班风、级风形成的基础，是搞好班级工作的关键，是一个班

的灵魂。通过军训发现人才，指定临时班干，有意识地帮助班干树

立威信，一段时间后还可考虑经过竞选成立正式班委会。

3、制定班级工作计划。完善的班级工作计划能确立好本班奋斗

目标，统一思想、统一行动，培养良好的班级凝聚力。

4、重视“养成教育”。进行一系列的思想、行为规范和纪律教

育，从而保障级组建设的初步成果，把级风建设引向深入。这段时

间的思想教育重点主要应放在文明礼仪、举止修养和纪律作风上。

组织学生学习《中学生日常行为规范》、我校一些具体的规章制度

和级组的精细化管理，还要加强检查监督，借以让学生形成良好的

生活习惯和纪律作风。

5、组织好学生搞好宣传工作，营造良好的课室文化氛围。

6、抓紧时间开始做后进生的转化工作。后进生，尤其是思想作

风的后进生，是良好班风、级风形成的关键障碍，如果能及早动

手，争取在他们形成小集团之前转化他们，或把他们的影响减到最

低，就能为良好班风、级风的形成打好基础。

二，学期中期工作（第二一四个月）。

班级各方面情况基本稳定之后，除了继续抓好纪律作风，深化思

想教育，还要及时把工作重心转移到学习上来。

（一）巩固纪律作风教育成果。

1、配合级组建立学管会。

通过学管会加强对学生行为规范、劳动卫生、学习纪律、宿舍纪

律等方面的更加细致的常态化检查，实现学生的自主管理.，协助巩

固前期级风建设成果。

2、主动与任课老师交流，加深了解班级学生学习情况，让其他

老师积极主动地参与到班级建设中来。

3、积极开展“文明宿舍”竞赛活动，鼓励先进，鞭策后进，利

用班会让学生干部组织班级集体活动，培养学生的集体荣誉感。

5、组织学生积极参加广播体操比赛，配合年级级风建设。

（二）深化思想教育、心理教育。

1、通过灵活多样的形式（如校运会国旗下的讲话、班会课等）

大力开展优良传统教育培养学生吃苦耐劳的优秀品质、集体主义精

神。

2、加强对学生的心理疏导和教育，使他们健康成长。由于这个

时期的学生生理上正处于快速发育、心理上远没有成熟的阶段，他

们很容易受学习、生活等方面的各种因素的影响，产生心理波动、

情绪失控等各种问题，从而影响他们正常的学习和生活，甚至影响

他们的健康成长。可以重点加强对学生的世界观、人生观、价值

观、恋爱观等方面的教育，教会他们如何正确去面对世界、面对人

生、面对情感和友谊、面对成功和荣誉、面对挫折和失败。

3、召开班干部会议，开好班会课，主动与其他有经验的班主任

学习、研究、探讨班级工作。

（三）加强学习方法指导和学风建设。

2、动员学生积极准备各类型的测试，让各科老师了解学生，因

材施教；让学生了解自己，及时调整学习方法。

3、安排好两次大考（中段考和期末考）。

4、抓好学习常规检查，如早读、晚修质量，作业完成情况，课

堂纪律等，促成良好学习风气的形成。

5、开展考试方法等教育、加强考风考纪教育。

6、积极参加班主任会议，学习交流更多班主任工作事务。

7、配合教务处进行教学常规检查和教学质量调查。

三、学期后期工作（最后两周）。

除了继续做好中前期各项工作外，学期末的工作重点为：

1、以期末考试为契机，通过各种方式调动学生的学习积极性,

让他们全身心地投入到学习和复习中来，掀起新一轮的学习高潮。

2、做好放寒假前后的各项工作，如统计期末考试成绩、写好家

庭报告书、写好学生档案、做好寒假期间的安全教育及学习动员等

等。

“万事开头难”，新生入学第一学期对学校的各种规章制度都不

熟悉，作为新教师、新班主任，自己对学校的教学和管理也有一个

适应过程，各班和级组的工作千头万绪，希望学校领导大力支持，

其他任课老师精诚合作，齐抓共管，同舟共济，搞好本班的工作。

“好的开始是成功的一半”，相信能开创一个良好的局面。

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人

为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努

力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精

神的一代新人。

二、班级情况分析

本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。这些孩子都

聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良

好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养

成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、工作目标和要求

1.培养、形成良好的班风。

2,引导学生养成良好的学习习惯，生活习惯，引导学生从身边小

事做起。

3.加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位

学生。

4.使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵

守纪律。

5.制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做

好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们

各自发挥自

四、工作重点

1,严抓纪律、卫生，形成一定的班规。

2.加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小

学生。

3.养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。

4.加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

五、采取的主要措施

L常规教育方面

刚踏入一年级的.学生，对于学校的日常生活和学习还不太适

应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够

及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有

序地引导，并且内容要小一点，实一点，时时处处向学生进行有针

对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

（1）充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日

常行为规则》，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，

什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开

展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在夕会时间进行一

日总结，通过监督岗的汇报，评出“每日之星”。对表现不好的学

生，及时进行点拨、指导，加强教育。

（2）合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这

一学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主

题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，

让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2.纪律方面

一个班级，要享有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因

而，我从以下几点入手：

(1)课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生

既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是

孩子们自己的制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助

于学生将文字内化为行为。

(2)路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开

展：“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、、齐，而

且能够进行自主管理，每一个路队将分别设立一小队长，每天定时

向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

3.卫生方面

(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物

品勤摆，两操勤做。

(2)班级卫生：每天中，早，晚分派值日生清扫，设立卫生监

督齿，进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，

进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教

育。

4.加强班干部的建设。

班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个

小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨

研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班

风。

5.加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境

设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集

体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

6.加强学校与学生家长之间的多方联系

通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的

支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学

校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的

全面发展。

7.配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想

教育。同时，也促使学生提高参与意识，毙高竞争能力，同时提高

各方面的素

8.开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，

提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

9,重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，

信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极

评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

10.加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全

知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确

保学生安全。

本学期我担任一年级班主任，从低年级学生年龄小的实际情况出

发，对可能面临的困难多作准备，从细节入手，全面抓好班级管理

工作，努力提高学生知识水平和道德素质，努力使班主任工作做得

出色，一年级上学期班主任工作计划拟定如下：

一、指导思想：

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育

为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全

面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养

德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。积极参

加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色

的班级。

二、班级基本情况:

由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精

灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩

子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的

养成教育。

班级奋斗目标：

（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载

体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生

特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习

目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正

气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集

体。这是本班的奋斗目标。

三、班级管理措施：

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适

应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够

及早进入角色，适应学校的生活、这就要班主任在日常生活中能有

序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处对学生

进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要

有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

（一）学习方面

1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

（二）纪律方面

1、课间做好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

2、课间做到三经，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以

得到小红花。

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻

声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

（三）劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动

捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红

旗。

（四）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体

健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品

勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督

岗，进行检查与监督。对丁主动、及时打扫卫生的同学或小组，进

行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中

间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，

安全回家。

四、班干部的培养方面

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任

的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的

同学，并时刻注意观察他们的动态，观察池们的适应能力及组织能

力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对

象，并委以他们重任，指导他们做好本职T.作，让他们在不断的学

习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。

通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转

换。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管

理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），

使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培

养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管

理。

五、加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电

话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有

“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期

中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支

持，努力使家校教育形成合力。

六、做好个别学生的教育工作

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别

教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，

或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教

育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧

视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善

于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心

和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个

别学生的教育工作要对症下药，教育个别生

首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，

有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很

聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就

会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别

对待，对症下药，因材施教。

一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰

色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他

们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，

细致入微，一定会达到令人满意的效果。

两年过后，又重新接受了一年级的班主任工作。相对于两年前在

教学经验上的一穷二白，艰难地进行班主任工作，如今的我多少也

有点积累，有很多的想法，很多的经验想实施在这些刚入校门的天

真的孩子身上。下面就把我的想法，把我的计划好好罗列整理出

来。

一年级是学生整个学习生涯的起点，是为H后的学习打下坚实基

础的关键，所以一年级班主任工作的重点是培养学生良好的学习习

惯，激发他们的学习兴趣，抓好常规教育，逐渐培养他们在学校的

自我管理能力，形成积极向上的班风班貌。在这一年中我主要围绕

以下几点来开展班主任工作：

一、抓好常规教育

常规教育包括课堂、课前、课间、两操、作业、卫生、礼仪的常

规。我准备在开学的一周内，先放下语文教学工作，主抓常规，只

有常规抓好了，才有教学质量可言。在第一周里要在点点滴滴中去

给学生渗透正确的行为规范标准，希望通过一周的强化能让他们初

步形成良好的学习和行为习惯。一周之后就把常规教育与日常的教

学工作相结合，不放过任何一个教育契机，通过一个月的不段强化

教育，我相信学生基本都能做好常规了。抓常规很烦琐，很累，但

常规教育抓好了，在整个一年级阶段，甚至是整个小学阶段，在教

学上都能起到事半功倍的效果。

二、培养学生的自我管理能力。以激励机制为辅助制定班规来

激发学生的自律性

有句话叫“与其给学生一堆金子，不如教给学生点石成金的方

法”，一年级学生年纪小，又刚进入正规的学校教育，他们的自我

管理能力不强，事事都要老师引导指点，大到班级活动，小到每天

的卫生值日，这样的工作可谓烦琐如山，如果事事都要老师亲自去

指点，那只会把老师累得半死，学生还不能得到独立的锻炼机会。

所以这一学期里要着重培养学生的自我管理能力，达到下学期他们

能自我管理的目标。

要让学生完全听班干部的话是不可能的，学生的自觉性也不过，

所以要形成一套适合他们的激励机制来激发他们的积极性。在教室

张贴红花榜，授权于班干部每天给表现好的学生盖红花，然后每周

利用班会课时间评比本周表现最佳的同学，发表扬信给予鼓励。每

月评比一次每月之星，发奖品给予鼓励。

三、重视学生的思想和心理教育

当今的孩子极具个性，尤其是独生子女较多，都比较自我，思想

比较复杂，而且当今的孩子心理出现问题的越来越多，思想和心理

的波动直接影响到他们在校的行为表现和学习，所以作为班主任，

要密切关注学生的思想动态，及时发现他们思想和心理的异常，对

他们进行谈话教育，必要时与家长联系共同配合教育。

四、加强与家长的沟通联系

我的教学经验告诉我，跟家长，尤其是问题学生的家长保持良好

的沟通关系是促进学生进步，搞好班主任工作的关键。所以我们要

把家长家长当朋友来真诚对待，把他们的孩子当成自己的孩子来认

真负责，针对他们孩子的表现及时给予他们反馈，让家长真正的信

任我，支持我，那我的班主任工作就已经成功了大半了，而且很多

事情也容易解决多了。

好的开始是成功的一半，再次教一年级我相信会比第一次进步很

多。我将依据我的计划和设想好好去当好这个孩子王。

一、指导思想

二、主要工作及措施

1、以五项竞赛为主线，继续贯彻《小学生日常行为规范》和

《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，引导学生对人讲礼

貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。着重加强学生日常行

为习惯的教育，促进良好的班风、学风的永盛。

2、认真贯彻爱国主义实施纲要，采取读爱国书，看爱国"电.

影，唱爱过歌曲，开展“伟大的民族精神”读书活动，树立“了不

起的中国人”的思想，激发学生的爱国热情。

3、配合学校，搞好对学生的日常行为进行规范和考核，力争在

大队部的评比中取得好成绩。

4、努力创造条件，采取有利措施让学生到家庭、学校、社会、

大自然中去体验。形成学校、家庭、社会共同参与的局面。

5、加强自身建设，树立“以人格树人格”的管理理念，增强教

书育人、以德立教、以德促教的社会使命感和责任感，注重少先队

理论研究，积极撰写少先队论文。

6、利用晨会、班会、黑板报等形式，加强对学生的安全教育。

三、具体工作安排

九月份：

1、制定中队计划

2、布置教室，美化班级

3、班报刊出

4、加强行为习惯的教育

5、五项竞赛开始

6、第一期班报刊出

十月份：

1、庆祝国庆节

2、建队节活动

3、第二期班报刊出

卜一月份:

1、讲故事比赛

2、野炊活动

3、第三期班报刊出

十二月份：

1、迎元旦大合唱比赛

2、第四期班报刊出

一月份：

1、庆祝元旦

2、安排寒假工作

一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育

甚至一生都会留下深刻的痕迹。作为班主任，我会用我的爱心、耐

心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空,为了让班级充满活力

与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：

一、班级基本情况：

我班共有学生49人。其中男生28人，女生21人。每个孩子都

活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，池们纯洁善良可爱。但是

孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是

有很大不同的。有个别学生还不是很会听普通话，我不断在和他们

沟通，却不见他们和我对话，而是点点头。为了让孩子更快的适应

校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划“

二、基本工作内容：

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉

遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，

纪律强，效果好。

3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毯子，教他们做眼保健操，

保证人人动起来，并且做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌

握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养

学生热爱劳动的好习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

（二）对学生进行思想品德教育。

1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利

用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗.唱国歌，行注目礼。

2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实

信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。

（三）教育学生努力学习。

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学

方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，

提高学生学习的积极性。

（四）关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫

生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，

形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，

进行适时教育。

（五）加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电

话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有

“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期

中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作

的支持，努力使家校教育形成合力。

一、班情分析

在一年级上期的班主任工作也我狠抓班级常规管理,开展好“勇

攀高峰夺红旗”的评比活动,激发学生上进心,努力发掘孩子的自尊

心和自信心,培养得力的小干部，一期以来，学生上进心增强,大部分

学生能自觉遵守各项规章制度,有较强的自尊心和集体荣誉感，培养

了孙建彬、孙在晨、程高翔等得力的小干部。还存在的主要问题：

1、xx等个别同学的纪律意识有待提高。

2、部分同学学习积极性不高，缺乏自觉性，路家伟、许嘉红、郑

志成等同学经常不完成作业,需要深化学风建设。

3、小干部分工有待细化,还需要进一步指导他们开展工作。

4、集体活动、主题活动应该更多地开展，增强班级凝聚力。

二、本期工作重点

1、继续狠抓安全、纪律、清洁等方面的常规管理,多方面了解学

生情况,多找学生谈心,争取学生更大进步。

2、开展“我真棒”的操行评比活动，制定《学生操行评价手册》，

使学生明是非,知荣辱，促进步。

3、组织开展图书阅读交流活动,准备两次讲故事比赛，促进班级

优良学风的形成。

4、开展主题班会，进行爱国主义、集体主义、文明礼仪、勤杳上

进、安全常识等方面的教育。

5、继续抓好干部队伍建设,进一步细化分工，指导他们做好工作

记录,及时汇报，根据实际需要召开班队干部会，初步实现学生的自主

管理。

三、各学月工作安排

2月份

1、切实做好开学期间的收心教育和学习目的教育，使学生变“要

我学”为“我要学”，增强学牛学习自觉性。加强对学牛晨读的监督,

树立学习榜样。

2、搞好教室内外的清洁卫生，布置教室，美化环境。

3、加强校园安全常规教育，让“安全第一”的理念植根于每一个

学生的心中，并落实到学习和生活中。

4、开展“我真棒”的操行评比活动，从作业、背书、听写、品德

四个方面入手,制作评比表格张贴墙上,制订详细的评价细则,将学生

的日常学习、品德习惯纳入常态化的监督和规范中。

3月份

1、继续开展好“我真棒”的评比活动,树立学习榜样。

2、进一步指导班队干部参与班级管理:初步实现学生自主管理的

目标。

3、开展“文明礼貌月”主题活动，通过观看影片和老师讲故事的

形式学习雷锋精神,要求学生做一个热心肠的好孩子。具体要求:主

动捡拾垃圾；主动帮助他人；主动为班集体服务。月末开展一次总结

会,对表现突出的学生表彰奖励。

4月份

1、继续开展好“我真棒”的评比活动。进一步指导班队干部进

行自主管理。

2、重点进行学风建设。措施:开展一次写字比赛;指导学生开展

图书阅读和交流活动。

3、选拔优秀学生对后进生进行帮扶,监督后进生完成作业，力所

能及地帮助后进生讲解习题。

5月份

1、继续开展好“我真棒”的评比活动，

2、继续指导班队干部进行自主管理,要求班干部切实以身作则，

起到带头作用。进行一次自荐担任班干部的活动,和原有班干部比一

比谁的工作做得好，为下期民主选举班干部奠定础。

3、准备六一庆祝活动。

6月份

1、总结“我真棒”评比活动，树立榜样，表彰奖励。

2、加强学习常规要求,勉励学生搞好期末复习，争取优秀成绩。

安排学生进行一次“勤学故事会”的讲故事比赛,订立考试目标，做

到心中有目标，学习有干劲。

3、做好假期安全教育，防范事故发生。

转眼间，新的一学期又开始了。我深知班主任在学校中的地位是

多么重要。班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的

教育者、组织者和指导者，我为了更好的完成本学期任务所以制定

如下班主任工作计划。

一、学生基本情况分析

我们班共有学生X人，其中男生X人，女生X人。他们个个聪明

可爱，由于年龄小，学生不能按照一日行为规范来做，自觉性还有

待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够。在学习方

面作业能认真完成，有少数学生没有很好的学习习惯。对于学生卫

生习惯的养成还需要老师常说，也要经常检查。

二、行为习惯的培养

1、组织学习学习《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良

好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极地学习态度。

2、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不

对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，

及时进行点拨、指导，加强教育。

3、充分发挥各项活动的作用，如：卫生评比、纪律评比、作业

评比等活动，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

4、课间纪律。课间十学牛轻松休息的时间，良好的课间纪律是

安全的保障。课间组织学生进行活动，活动要求是不许追跑打闹，

不许做危险地活动。如果有违反纪律的学生要受到相应的惩罚，由

他监督学生活动。

5、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌、打扫教室卫生、整

理自己的学习用品、学做简单的家务。

6、培养学生正确的读书姿势、握笔姿势和书写姿势。发现问题

及时提出，纠正学生错误的姿势。

7、进行讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生

打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他

们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

三、感恩教育

1、教会学生学做感恩手语《感恩的心》。

2、开展关于感恩的班会，使学生懂得什么是感恩，怎样去感

恩。

3、开展感恩活动，帮助家长做简单的家务活，如：扫地、端

菜、叠被等，回报父母的恩情。

4、利用重大节日对学生进行感恩教育。

四、小组合作

对于小组合作，对于一年级学生来说不容易实现，所以只是制定

了简单的小组合作学习。

1、首先，安排小组，选出组长。组长是带头遵守执行小组内的

各项制度，起榜样作用，做好示范。

2、组长每天检查学生作业的完成情况，检查组员朗读课文的情

况，检查结果及时向老师汇报。

3、组员积极参与课堂小组讨论，认真解答学习问题，积极参与

交流，积极参与组员之间互帮互学活动。

五、教师个人素质

1、首先我要做到严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学

习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。

2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做

到以理服人。

3、认真钻研教材，把握好知识的重难点。

4、利用网络提高自身水平，如：人教论坛、成长博客。

以上是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断

地加以改进，努力做好班主任的工作。

学期工作计划汇编六篇

学期工作计划汇编六篇

学期工作计划篇1

又是新的一学期开始了，为了使我校的教研工作做得更好，为了

每位教师能够尽快成长起来，我们将积极的投入到本学期的教研工

作中去，积极的做好本学期的教研工作，在数学学科里开展更加适

合本学科的相关活动

一主要工作目标

1、进一步提高教师的职业道德。

2、进一步加强教学常规的检查和教学进度的质量的监控。

3、大力推进数学学科中的研究性学习，本学期开展关于学科教

学资源的整合，校本课程的开发这两个方面的研究讨论。

4、指导和帮助教师提高，特别是加强对青年教师的培养力度，

积极开展好教学的相关评比活动c

二主要工作和措施

1、加强《教师职业道德》的学习，提高教师的思想和业务素

质。

2、以“课改”为契机，深入开展教研工作，加强教学常规管

理，全面提高教师教学水平和教育教学质量。

（1）加强教学常规检查，要求教师做到按时上课。下课，做一

个学生喜欢的教师。

（3）抓好备课，写好每一节课的反思和教学得失，提高教育教

学能力。认真总结个人的教育教学心得体会和一些点滴经验，积极

的撰写论文案例。

（4）继续抓好数学学科的教育教学质量，做好“培优辅差”的

工作，特别是对“学困生”的关注。

（5）以教研为手段，开展关于学科教学资源的整合，校本课程

的开发的教学研究，进一步提高课堂教学质量。

（6）指导和帮助教师提高，特别是对青年教师的培养和提高。

组织教师间相互听课，展开评议，相互促进。

三重点工作

1、以开展教研活动为契机，促进本组教师进一步的转变教育教

学观念，加强学科知识间的整合，积极推进新课程改革，全面提高

教学质量，加强理论学习。把握《数学课程标准》新的教学理念，

组织学习讨论生活即数学的教育理论，努力把握这些理论的精髓和

实质，用以指导课题研究实践。

2、关注学生生活。从学生所处的校园、家庭、社会等现生活

中，有目的地收集和挖掘与生活密切相关的数学问题，把这些问题

移进课堂，通过对现行教材资源合理利用，使数学教学活动贴近学

生现实生活，使学生的数学知识及时在日常生活得到应用和验证。

3、联系生活实际重组教材。把教材中玦少生活气息的题材改编

成学生感兴趣的、活生生的题目，力求将新知的呈现方式寓于生活

现象，贴近学生生活经验，使学生发现数学就在身边，从而提高学

生用数学思想来看待实际问题的能力。

4、创设生活化的教学情境。根据教学内容的安排和学生身心发

展水平的特点，采用语言直观、实物演示、游戏教学等教学手段，

创设课堂的生活情景，使抽象的数学问题具体化，以更便捷的方式

沟通书本知识面与数学家现象的联系，激发学生的学习兴趣。

5、加强数学应用能力的教学。提高数学应用能力是提高数学素

养的关键，一方面重视数学概念的演变过程教学，在数学家概念教

学中体现从实践中来到实践中去的原则，使学生弄清数学概念的发

生、发展过程，弄清概念在现实生活中的背景及其演变后的一般意

义。

学期工作计划篇2

一、指导思想：

依据我局“文化建设年”的目标要求，结合学校本学期的主动+

发展的教师文化建设计划，充分发挥青年骨干带头作用，使之成为

一种力量。

二、整体思路：

学校将着力以打造一支充满智慧、朝气蓬勃的青年教师团队为目

标。关注团员青年教师生命成长，满足其发展需求，为团员青年创

设广阔发展空间。在团员青年教师中开展以“关注细节体验责任一

—我先行”为主题的“三到”行动，引导广大青年团员在师德修

养、专业成长、青年风采三方面都有所发展，从而使每一位团员青

年都能做到：眼中有工作