七年级下册语文期末复习词语运用太全了

专题二词语运用

一、词语运用

1.下列句子中加点成语使用无误的一项是（）

A.经过•天的频涉/考，我们来到了崇山峻岭中的需抢修供电段。

B.这对双胞胎长得很像，难以分辨，但仔细看他们的小脸还是型乎不同的。

c.几代治沙人面对重重困难，团结一致，锲地不令，把千年沙漠变成了绿洲。

D.电视剧《狂飙》热播，片中的主要演员一时间变得朱干可数。

【答案】C

【详解】本题考查成语运用。A.颠沛流离：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。句

中指的是一天的颠簸，望文生义，使用有误；B.迥乎不同：形容差别很大，或完全不一样。不符合“这

对双胞胎长得很像，难以分辨”的语境，使用错误；C.锲而不舍：比喻有恒心有毅力。句中形容几代治

沙人的精神，使用正确；D.炙手可热：比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。句中形容片中的主要

演员一时间很有名气，望文生义，使用有误；故选C。

2.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）

A.坐在身旁的记者突然召像下笨扑哧一声笑了起来。

B.从他读无修次的表述里，我们大致了解了事情的缘由。

C.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都优心坟恨因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点,

无异于直接走向绝路。

D.南方的持续低温使得今年江南的春天如颂米学。

【答案】A

【详解】本题考查成语运用。A.忍俊不禁：忍不住笑出来。该成语与“扑哧一声笑了起来”语义重复,

使用有误；B.语无伦次：形容话讲得很乱，没有条理。使用正确；C.忧心忡忡：形容心事重重，非常忧

愁、担心。使用正确；D.姗姗来迟：走的缓慢从容而迟到；形容慢腾腾地来的很晚。在此应用拟人的修

辞手法，形容春天来得晚，使用正确：故选A。

3.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）

A.刚才是晴空万里，不一会儿，竟然阴云密布，天气的变化真是孙蚓逃离。

B.雷声轰隆，夏雨如用径赛场上的运动员尽情挥洒的热汗，有一种惇修不洒的痛快。

C.对于作文中的错字和病句，很多同学不以为您，认为这些问题不必太较真。

D.林语堂的创作受到了禅宗影响，其中芯天财人的情怀，正是如今不少作者所缺乏的。

【答案】D

【详解】本题考查成语理解和运用。A.扑朔迷离：原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上

眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。本句用来形容天气变化

多端，对象诙用；B.慷慨淋滴；形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。对象使用错误；C.不以为然；

指不认为是对的，表示不同意。根据句中“认为这些问题不必较真”可知，使用不正确，此处应是“不

以为意”，不把它放在心上，表示不重视，不认真对待；D.悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到

悲愤和不平。句中用来形容林语堂的创作受佛教思想影响，饱含对社会底层人民的同情，使用正确；故

选D。

4.下列句子中加点词语使用不哈当的一项是（）

A.在暑假社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了禾俭之年。

B.伊宁市医务工作者面对疫情亳不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无尊的英雄。

C.习近平总书记说“要扣好，第一粒扣子？言外之尊是要求青年要确立好人生选择。

D.纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。

【答案】A

【详解】本题考查成语运用。A.天伦之乐：泛指家庭的乐趣，指亲人之间团聚的欢乐。不能用来形容

与同学相处的欢乐，使用对象有误；B.当之无愧：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。使用

正确；C.B.言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。此处指习近平主席用扣好“第一粒扣

子”比喻青年干部的价值养成和人生导向，使用正确：D.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪

，用于形容英勇悲壮的感人事迹。使用正确；故选A。

5.下面加点词语使用不正确的一项是（）

A.荣获“CCT年度慈善人物”称号的，既有曹德旺、姚明等容胸广吸的人物，也有邓迎香这样的普通

劳动者。

B.全区实现防溺水宣传工作家喻户晓，皆却，筑牢防溺水安全“防火墙”。

C.对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，决不磔回有季马虎了事。

D.今年雨水少，连杂草都没有长起来，所以看到的是一片彘草攀攀的样子。

【答案】D

【详解】本题考查成语的正确使用。A..家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。使用正确；

B.妇孺皆知：意思是连妇女和小孩都知道，形容某个事物或事情非常出名，人人皆知。语境分析：在描

述全区实现防溺水宣传工作的情况时，使用“妇孺皆知”来形容宣传工作的广泛性和深入人心是非常合

适的，说明这项宣传工作做得非常到位，得到了广大群众的关注和认可。C.囱圆吞枣：比喻学习上不加

分析，不求甚解。语境分析：句子中描述某人在学习原理时，要拿实物进行实验，不马虎了事。这表明

他在学习上是细致、认真的，而不是囱囹吞枣、不求甚解。因此，使用“囱1囹吞枣”这个成语来形容他

的学习态度是不恰当的。D.荒草萎萎：形容杂草丛生，草木茂盛的样子。语境分析：句子中提到“今年

雨水少，连杂草都没有长起来”，这说明地方是荒芜的，缺乏草木。而“荒草萎萎”则是用来形容草木

茂盛的，因此在这个语境中使用“荒草萋萋”是不合适的。故选D。

6.下列句子中加点成语使••用•恰•当的一项是（）

A.运动员夺冠后，耀西场球地绕场一周，向观众致意。

B.爷爷是一位精神矮铳、血•气•方•刚•的老人，他一年四季坚持游泳，从未间断。

C.我们立下尊公移山之志，咬定目标、苦干实干，打赢了脱贫攻坚战。

D.说起济南的网红打卡地，大明湖的超然楼首当年件。

【答案】C

【详解】本题考查成语使用。

A.耀武扬威：炫耀武力，显示威风或权势：词语为贬义词，运动员夺冠为褒义的语境，故使用错误；

B.血气方刚：指年轻人精力正旺盛；词语的对象为年轻人，而句子的对象为爷爷，对象使用错误；

C.愚公移山：比喻只要有顽强的毅力，坚持到底，就能取得成功；我们立下坚持到底的志向，符合语境，

使用正确；

D.首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难；句子是说大明湖是最重要的网红打卡地，而不是说首先受

到攻击，不符合语境，使用错误：

故选C。

7.下列句子中加点成语使用错误的一项是（）

A.他今天说话冷无修改的，我感到有点莫名其妙。

B.他是一个名副其实的好老师，强人不傕，兢兢业业，令人敬佩。

C.实验课中，同学们在老师指导下，用显微镜对微不足道的草履虫进行仔细观察。

D.梦想不是空想，不是由小摩帙，需要我们脚踏实地去努力实现。

【答案】C

【详解】本题考查成语理解和运用。

A.语无伦次：形容话讲得很乱，没有条理。结合后文“我感到有点莫名其妙''可知，形容他讲的话没有条

理，与语境相符，使用正确；

B.诲人不倦：乐于教诲人而不知疲倦，结合前文“他是一个名副其实的好老师”可知，此处用来形容老师

认真教育学生，符合语境，使用正确；

C.D.微不足道：微小得不值一提。此处形容草履虫的体型微小，是用错对象：

D.海市蜃楼：比喻虚无缥缈的事物。使用正确；故选C。

8.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.自从段考成绩公布后，他总是怏快不乐的。

B.登上山顶，放下背包，我们如替事”，感觉全身无比轻松。

C.在学校的艺术节中，我们班先是在体操比赛挨淘汰，接着在板报评比失利，后又在唱歌比赛发

挥失常，可真是祸•不•单•行•。

D.拉拉队全力助威，气冲斗牛；参赛队员奋力拼搏，终于取得了胜利。

【答案】B

【详解】本题考查词语的使用。

A.怏怏不乐：心中郁闷，很不快活。句中用于形容他的心中郁闷，不快乐，符合语境，使用正确；

B如释重负：像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快v用在此处属于望文生义，使用错

误；

C.祸不单行：指不幸的事接连发生。句中用于形容我们班在学校艺术节中的比赛失利的消息一个接一个,

符合语境，使用正确；

D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。使用正确；

故选B。

9.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A.炎热的夏季，蚊虫特别多，不时骚扰人们的生活，让人不厌塞烟。

B.习近平总书记赴贵州考察调研，在春节即将到来之际给各族干部群众送去党中央的关怀和慰问。

考察行程中，有许多细节阿A号.。

c.跑步比赛的起跑线前，运动员们屏犀凝神，聚集精神，准备就绪。

D,期待已久的征文比赛结果终于揭晓了，大奖如我预料的那样不期屯车，真让人高兴啊！

【答案】D

【详解】本题考查成语运用。

A.不厌其烦：不嫌麻烦。句中形容蚊虫令人反感讨厌，不合语境；

B.耐人寻味：意思是值得让人仔细体会、琢磨。使用正确；

C.屏息凝神：聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，唯恐不能完成的神态。句中

形容运动员起跑前的准备，与后面“聚集精神”语意重复，故不恰当；

D.不期而至：意思指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。与“预料”矛盾，使用有误；

故选D。

10.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.真正的朋友即使在木涯四阴，也会心有灵犀一点通。

B.我们在学习上就应该不地下国有不懂的问题就主动问老师。

C.他年纪轻轻初涉职场，却惇苫当雷，才气尽显。

D.好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开•卷•有•益•。

【答案】B

【详解】本题考查成语。

A.天涯海角：指遥远偏僻的地方或形容彼此相隔很远；朋友即使相隔很远，也能心有灵犀一点通，符合

语境，使用正确：

B.不耻下问：指不以向不如自己的人请教为耻；词语含义是向不如自己的人请教，句子是向老师请教,

对象使用错误；

C.B.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来；多形容人气盛逞强。此处形容他年纪轻轻初涉职场的

状态，使用正确；D.开卷有益：只要读书，总是有好处的：每一次读书总是有好处的，符合语境，使用

正确；

故选Bo

II.请选出加点词语使用有误的一项（）

A.暴雨洪水、山体滑坡、车辆抛锚，这次归乡之旅可谓快，。利喔。

B.下课铃声一响，心不有弓的同学们立刻变得生龙活虎，奔向操场去看篮球比赛。

C.青春是宝贵的，我们要用宝贵的青春干一番黑寒？!图的事业。

D.“中国核潜艇之父”彭士禄叫尽。皿，为中国核动力的研究设计做出了巨大贡献。

【答案】B

【详解】本题考查成语与熟语的含义。

A.惊心动魄，形容使人惊骇紧张到极点。这里形容归乡路上遇到的险情，符合语境；

B心不在焉（在焉：在于此，在这里）指心思不在这里，思想不集中°不符合语境，使用有误；

C.轰轰烈烈，形容事业的兴旺。这里用来形容事业，符合语境；

D.沥尽心血：比喻付出了全部精力。使用正确；

12.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A.青海、新疆，神秘的古罗布泊，节单裹早的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起

背诵的《吊古战场文》。

B.为了特殊儿童教育的发展，他日夜操劳，翔用冬殍，这是大家有目共睹的。

C.一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排母。

D.父亲今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这

些都很举足等事，但他做得很认真。

【答案】D

【详解】本题考查成语运用。

A.q革裹尸：马革：马皮；用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场；符合语境，使用正确；B.鞠躬尽

瘁：意思是指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。符合语境；

C.群蚁排衙：指许许多多的蚂蚁排列成行，也指事物或者队｛五整齐地排列着；符合语境，使用正确；

D.举足轻重：原义是一抬起脚就可以改变两边的重量，使之失去平衡与均势；形容身份或地位特殊，一

举一动足以影响全局；此处不合语境，可改为“微不足道”。

故选D。

13.下列加点词语使用不氐碰的一项是（）

A.几年没见，调皮捣蛋的小东变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的早下阳蒙了。

B.他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。

C.家，一个温馨的字眼；一个能够让经历了大风大浪的人即然入茨的地方。

D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是迨四二薯。

【答案】B

【详解】本题考查成语运用。

A.吴下阿蒙：指学识浅薄的人。与“调皮捣蛋''的语境相符，使用正确；

B.无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。与“操作计算机非常熟练“语境不相符：

C.酣然入梦：意思是很舒适地进入梦乡。符合“家是一个让人舒服的地方”的语境。使用正确；

D.沧海一粟：意思是大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。与“个人的成就和人民群众的伟大

创造比较起来“语境相符，使用正确；

故选Bo

14.下列句子加点成语使用不恰学的一项是（）

A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来弊力人削的科学家一邓稼先。

B.我无无刻不听见她呼唤我的名字，召唤我回去。

C.深夜，草地上突然传来一阵凄厉的惨叫声，叫人韦肯快然。

D.面对木屑广令，他一点也不注意自己的言行，仍然高声喧哗。

【答案】D

【详解】本题考查成语运用。

A.鲜为人知：很少有人知道。句中形容邓稼先很少被人熟知。使用正确；B.无时无刻：用在“不”前，合

起来表示“时时刻刻都……”之意。使用正确；

C,毛骨悚然：形容人碰到阴森或凄惨的景象时极端害怕的感觉。使用正确：

D.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。不能与“面对''搭配，可改为''在大庭广众之下”，使用有误；

故选D。

二、词义辨析

1.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）

读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。爱读书的人，说话有掷见有声；为人

有,豁达淡泊：生命有，深远厚重。

A.质量雅量分量B.质量分量雅量

C.分量雅量质量D.分量质量雅量

【答案】C

【详解】本题考查词义辨析。“分量”：比喻价值、作用、对判断有影响的力量。“质量”表示物理惯

性大小的物理量，也指事物、产品或工作的优劣程度。“雅量”：意思是宽宏的气度。第一空：这里我

们需要一个词语来形容说话时的力度和深度。从选项中，“分量”最符合这个要求，因为它可以表不说

话的内容有深度、有力度，给人留下深刻印象；第二空：这里我们需要一个词语来形容人的性格或气度。

在选项中，“雅最”最符合，因为它表示人的气量宽宏，与“豁达淡泊”的性格特征相吻合。第三空:

这里我们需要一个词语来形容生命的品质或价值。从选项中.“质量”最为合适，因为它可以表示生命

的品质或价值的高低，与“深远厚重”形成很好的呼应。故选C。

2.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）

古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗

中精神养分的同时，迂要有高度的文化自信，守正创新，,让中华优秀传统文化在新时

代出蓬勃生机。

A.获取与时俱进迸发B.汲取与时俱进焕发

C.获取与日俱增焕发D.汲取与日俱增迸发

【答案】B

【详解】本题考查词义辨析。获取：获得；猎取；汲取：吸取、吸收；第一空，结合语段内容可知，我

们从古诗中吸收精神养分，因此应填“汲取”；与时俱进：与时间一起前进；指不断进取，永不停滞;

与日俱增：用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长；第二空，结合语段中“还要有高度的文

化自信，守正创新”的内容可知，应填“与时俱进”；迸发：由内而外地突然发出；焕发：光彩外现的

样子；第三空，结合语段内容可知，应填“焕发”；故选B,

3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

夏雨尽洒,那些田野山间—的小野花将已经绿意融融的原野装扮得更加—。小野花不与欢腾的一

为伍，也不与磅礴的气势争强。它们只喜欢在广阔的旷野中受舞，那一曲夏的乡音是它们的最爱。我们

不能否认它们的活泼俏丽，为火热的夏日—增添了一抹亮色。

A.绽放焕然一新香气也B.开放焕然一新芳香更

C.开放生机勃勃香气也D.绽放生机勃勃芳香更

【答案】D

【详解】本题考查词义辨析。绽放：（花）开放。开放：（花）展开。写小野花的生机勃勃，用“绽放”；

焕然一新：形容呈现出崭新的面貌。生机勃勃：形容充满生气活力，生命力旺盛。写绿意融融的原野，

用“生机勃勃”；香气：芬香的气味。芳香：香（多指花草）。欢腾的指“芳香”；也：表示同样。更：

表示程度加深。“增添了一抹亮色”比“活泼俏丽”更深一层，用“更"；故选D.

4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

专注是一种做事的态度和行为习惯，是我们成就事业的重要o绳锯木断，水滴石穿。一

辈子只干一件事，把简单做到就是不简单，朝着目标专心做事就会有,甚至创造奇

迹。有了专注的心态和习惯，一件事、一份工作、一个目标、一项事业，便获得了一步步前进的持续性

内动力。

A.保护极致收成B.保证极致收获

C.保证极端收成D.保护极端收获

【答案】B

【详解】本题考查词义辨析。第一空：保护，保卫照管，使不受伤害；保证，起担保作用的人或事物。

结合语境，专注是我们成就事业的重要“保证”。第二空：极端，事物顺着某个发展方向达到的顶点，

也指绝对，偏激；极致，最高境界。结合语境，要把简单的事情做到顶点，就是不简单，应选择“极致”。

第三空：收成，庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩，有时也指鱼虾等捕捞的成绩。收获：指取得成熟的农

作物，也比喻心得、战果等。结合语境，意为专心做事就会有所成果，应选择“收获”。故选B。

5.依次填入下面语句中横线上的词语最恰当一项是（）

对待人生的无奈，有两种—的态度，一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，

对生活失去信心，在消沉中不能自拔；一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化

解矛盾，努力走出无奈的阴影，两种态度会产生出两种不同的结果，对无奈持何种态度值得我们

A.针锋相对从而常常深思B.截然不同近而往往深思

C.截然不同从而往往三思D.针锋相对在而常常三思

【答案】B

【详解】本题考查词语的辨析。第一空：针锋相对：比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐而立。

强调对立。截然不同：形容两件事物毫无共同之处。强调不同。结合“一种是消极的态度”“一种是积

极的态度”可知这是完全不同的态度，所以应用“截然不同”；第二空：从而表因果关系，进而表递进

关系。第二空前后分句是递进关系，不是因果关系，所以应用“进而”；第三空：“往往”和“常常”

都有经常发生之意，但“往往”多指有规律性的，因此，第三空应用“往往”强调两种态度带来两种不

同的结果是有一定规律可循的；第四空：“深思”侧重深入思考，“三思”侧重再三思考，根据句意，

用“深思”较恰当。故选B。

6.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）

电视剧《山海情》是一个时代的经典缩影，这其中写满了“扶贫人”的无私奉献和“脱贫者”的勤

奋勇敢，在中向人们传递着攻坚克难的担当精神、的求实精神、的奋斗

精神、的钉子精神、尽锐出战的冲刺精神。

A.大庭广众因地制宜悲天悯人锲而不舍

B.潜移默化因地制宜自立自强锲而不舍

C.潜移默化海阔天空悲天悯人鞠躬尽瘁

D.大庭广众海阔天空自立自强鞠躬尽瘁

【答案】B

【详解】考查词义辨析。

大庭广众：指人多的公开场合。潜移默化：指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐

渐发生变化。结合“向人们传递着攻坚克难的担当精神”可知.用“潜移默化”；

因地制宜：根据各地的具体情况，采取行之适当的措施。海阔天空：像海一•样辽阔，像天空一样没有边

际。形容大自然广阔无边。结合“求实精神”可知，用“因地制宜”；

悲天悯人：哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦。指对时世的艰辛和人民的疾苦感到悲愤和不平。自立自

强：是坚持操守，不受外界的影响。依靠自己的力最立足，奋发图强。结合“奋斗精神”可知，用“自立

自强”；

锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。结合“钉子精神”

可知，用“铁而不舍”；

故选Bo

7.【词语播台】在语段横线上填入词语，最恰当的一项是（）

请你们意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你能更深刻地我们的战士

在朝鲜_____的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我

们的战士一—他们______是我们最可爱的人！（魏巍《谁是最可爱的人》）

A.才知道义无反顾的确B.才了解奋不顾身确实

C.就知道奋不顾身确实D.就了解义无反顾的确

【答案】B

【详解】本题考查词语运用。

第一空，“只有你意识到这一点”与后文句子“能更深刻地我们的战士在朝鲜……的原到’是条件关

系，所以用关联词“只有……才”；

第二空，知道：对于事实或道理有认识，懂得。了解：指知道得清楚。结合修饰语"更深刻地''可知这里

应用“了解……的原因”；

第三空，义无反顾：从道义上只有勇往直前;不能犹豫回顾。奋不顾身：奋勇向前\不顾生命。结合语

境，形容“朝鲜战士”用“奋不顾身”；

第四空，的确：完全确实，亳无疑问。确实：意思是确切信实，真正，实在。"确实'’更加强调肯定的语

气，而“的确”更加强调其实的事实。结合语境分析，这里更加强调肯定的语气，表达作者对志愿军战士

的崇敬之情，应用“确实”；

故选Bo

8.依次填入下面一段文字横线处的词语•，最恰当的一项是（）

中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，她安顿个体心灵，____民族精神，____民众心智，____

中华民族数千年坚毅前行。

A.引领启迪振奋B.振奋启迪引领

C.引领振奋启迪D.启迪振奋引领

【答案】B

【详解】考查词语运用。

引领：指带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展。一般多用于人类社会。

启迪：开导；启发

振奋：振作精神，奋发努力。

第一空，结合“民族精神”的内容和语境可知，此处指的是振作精神，应使用"振奋

第二空，结合“民众心智''的内容和语境可知，此处指的是开导、启发，应使用“启迪''；

第三空，结合“中华民族数千年坚毅前行”的内容和语境可知，此处指的是指带动事物跟随他或他们向某

一方向运动、发展，应使用“引领”；

故选B。

9.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，着一代又一代中华儿女。《黄河大

合唱》是著名诗人光未然创作的组诗。诗人通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，________全国人

民的抗日热情。诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅的历史画卷。

A.滋养激发壮阔B.滋润引发壮阔

C.滋润激发壮大D.滋养引发壮大

【答案】A

【详解】本题考查词语运用。

第一空，滋养：供给养分；补养；滋润：含水分多；不干燥；句中形容黄河的气势给予中华儿女营养,

用“滋养”恰当;

第二空，激发：刺激使奋发；引发：引起；触发。句中与“抗日热情”搭配，用“激发”恰当；

第三空，壮阔:雄壮而宽广；壮大：强大。句中形容“历史画卷”,用“壮阔”；

故选A。

10.给划线处选择合适的词语（）

当我记起故乡的时候.我便能看见那大地的深层，在着一种红熟的浆液，这声音便是从那

里来的。在那亘古的地层里，有着一股的洪流，像我的心着血液一样。

A.翻滚喷涌燃烧B.喷涌翻滚燃烧

C.燃烧喷涌翻滚D,翻滚燃烧喷涌

【答案】D

【详解】本题考查词语运用。翻滚：指（水）上下滚动；作滚翻、转体动作。喷涌：（液体）迅速地往

外冒。燃烧：①物质剧烈氧化而发光发热；②比喻情绪剧烈。第•空，形容地下上下滚动的浆液，用“翻

滚”恰当；第二空，形容洪流剧烈奔腾，用“燃烧”恰当；第三空，修饰血液，用“喷涌”恰当：故选

Do

11.下列依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）

舞台创作需要戒骄戒躁，但目前仍有部分舞台演出虽有制造爆款的,却没有打磨内容的:

虽有宣发营销的,却没有锻造品质的o一部作品优秀与否，与明星数量多少、名W大小无关，

只有用内容说话，以质量立足，方能真正打动观众，赢得口牌。

A.雄心专心精心耐心B.专心耐心精心雄心

C.精心雄心耐心专心D.专心精心雄心耐心

【答案】A

【详解】本题考查词语。雄心：指远大的抱负和理想；专心：指用心专一，一心一意；精心：意思是用

心，专心，诚心；耐心：指心里不急躁，不厌烦；根据“舞台创作需要戒骄戒躁，但目前仍有部分舞台

演出虽有制造爆款的，却没有打磨内容的虽有宣发营销的一，却没有锻造品质的”可知，“制造爆

款”是需要有远大的抱负和理想，应填“雄心”；“打磨内容”需要用心专一，一心一意，应填“专心”；

“宣发营销”需要用心宣传营销，应填“精心”；“锻造品质”不是一朝一夕就完成的，要做到不急躁，

不厌烦，应填“耐心”；故选A。

12.依次填入下面横线处最恰当的一项是（）

有的好文章朴素，有的好文章;有的好文章以含蓄取胜，有的好文章则o同是写同反动

派斗争的文章，鲁迅的风格和闻一多就很不一样，在我们的文坛上，应当使不同的风格O

A.色彩绚烂畅所欲言百家争鸣B.色彩斑斓隐晦曲折百家争鸣

C.色彩绚烂淋漓尽致百花齐放D.色彩斑斓耐人寻味百花齐放

【答案】C

【详解】考查词语运用。一空，色彩绚烂：色彩非常丰富，光鲜靓丽；色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子

或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。句中形容好的文章，用“色彩绚烂”；二空，畅所欲

言：把想说的话痛痛快快地说出来。隐晦曲折：形容表达得不明显，转弯抹角；淋漓尽致：形容文章、

谈话表达得十分透彻，充分。也形容暴露得彻底：耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。

形容意味深长。结合语境“有的好文章以含蓄取胜，有的好文章则”可知，此处与“含蓄”意义相反,

用“淋漓尽致”恰当；三空，百家争鸣：指各种学术流派的自由争论互相批评。也指不同意见的争论;

百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣

景象。句中形容文坛繁荣昌盛，用“百花齐放”恰当；故选C。

13.下面语段中，填入横线上的词语正确的选项是（）

他今天向领导汇报工作时，由于过度紧张而变得,导致几天的努力差点o他想：

一个人如果有的责任心，的处世态度，那么他一定拥有良好的人际关系。

A.语无伦次功亏一提强烈厚道B.条理不清一无所获激烈厚道

C.乱七八糟一无所获强烈厚重D,语无伦次功亏一跳激烈厚重

【答案】A

【详解】本题考查正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。

语无伦次：指说话没有顺序逻辑，话讲得很乱，没有条理.乱七八糟：形容无秩序，无条理，乱得不成

样子。条理不清：脉络、层次不分明。句中说的是向领导汇报工作的紧张状态，故应用“语无伦次

功亏一簧：堆九仞高的山，只狭一筐土而不能完成，比喻作事情只差最后一点没能完成。一无所获：什

么东西都没有得到。句中说因为向领导汇报工作过度紧张，导致几天的努力差一点没能完成，故应用“功

亏一笋”。

强烈：力量很大的；强度很高的；鲜明的。激烈：指的是（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋,

刚烈。责任心应用“强烈”来修饰，故应用“强烈

厚道：待人接物，仁厚不薄。厚重：乂厚乂重；丰富而贵重。处事态度应用“厚道来修饰，故应用“厚

道”。

故选A。

故选B。

14.依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）

中华民族是历史悠久、—的古老民族，—是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。在5000多年源远

流长的历史中，中华民族始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强.'的_,始

终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，青春的创造，始终是中华民族施然_

于世界氏族之林的磅嶂力量！

A.饱经沧桑更信心直立B.饱经风霜却信心耸立

C.饱经沧桑更信念屹立D.饱经风霜却信念伫立

【答案】C

【详解】本题考查词语运用。

第一空：饱经沧桑：形容经历过很多世事变迁。饱经风霜：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。因为是形

容“古老的民族“，所以用“饱经沧桑

第二空：更，表递进，程度加深。却，表转折。“古老民族''与“青春民族”形成语义上的递进，应用：更。

第三空：信心：确信自己的某种愿望、预料一定能够实现的心理。信念：自己认为正确并坚信不移的观

点。”少年强则国强”是一种令人坚信不疑的观点。故用“信念

第四空：直立：像笔杆一样直地竖着或站着。屹M：像山峰一样高耸而稳固地“看。比喻坚定不可动摇。

根据“世界民族之林“可知，应用：屹立。

故选C。

15.选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）

读书是一把心扉的钥匙。抚摸一本书，不只用眼睛，要用手指和心灵。好书如香茗，芬

芳醇厚，意味悠长。在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听她,这一刻，你的

心就长出了翅膀。

A.打开就沉浸夸夸其谈B.开启就沉醉娓娓道来

C.开启还沉醉夸夸其谈D.打开还沉浸娓娓道来

【答案】D

【详解】开启，指打开、从某一点起等。也可以理解为某个设备启动或开始运行的步骤。沉醉，比喻深

深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。沉浸，浸泡，浸入水中。多比喻完全处于某种境界或思想活动

中，全神贯注于某种事物。娓娓道来，连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。夸夸其

谈，指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。根据“钥匙”的提示，第一空应该选用“打开”

恰当；根据“不只”的提示，第二空应该选用“还”恰当；根据“雅洁从容的文字里”的提示，第三空

应该选用

16.下列各项语法表述中有误的一项是（）

牲个学号时，已是倭哆,绚丽的晚霞，呼应了我的遐想，将巍巍群山，映得流光溢,彩、如诗似幺j。

自一道花树荫夹的青石山径，顺延而行，不远处，即可见山壁间有：个田？，千年的风化之力，将壁体

演化成无数凹凸的坑点，导游说这是一只老虎的脸，细细观之，确有其形。

A.文中加点的“呼应”“傍晚”“绚丽”词性依次是动词、名词、形容词。

B.文中加点的短语“巍巍群山”“一个洞口”都是偏正短语。

C.文中加点的短语“进入景区”“流光溢彩”都是动宾短语。

D.“绚丽的晚霞，呼应了我的遐想，将巍巍群山，映得流光溢彩、如诗似幻。”此句运用了比喻的

修辞方法。

【答案】C

【详解】本题考查词性、短语结构、修辞手法。

C.有误，“流光溢彩”是并列短语；

故选C。

17.对下列语段的分析，表述有误的一项是（）

“百里不同风，千里不同俗。”①不同的地域和民族特点，浇灌出千姿百态、各具特色的民俗之花。

②它们或以礼仪、习俗的形式，绽放有中华传统节日里；或化身为美食美器，盛开年百姓日常生活中心;

③或在唱念做打里，呈现出戏曲艺术的独特号力：或在口耳相传间，演绎着一幕幕动人的故事……④用

心阅读，你就能多日常生活中发现民俗之美，也能在或熟悉或新寺的艺术样式中寻得多传之味。

A.第①句中“不同的地域和民族特点''中的“和”是起连接作用的连词。

B.第②句中的“在”和第④句中的“从”都是介词。

C.第③句中的“魅力”是名词。

D.第④句中的“文化”是形容词。

【答案】D

【详解】本题考查语法知识。

D.第④句中的“文化”是名词。

故选D。

18.下列选项短语属于同一类型的是（）

A.骄阳似火航天中心植物纤维特别高兴

B.思念家乡补充能量保护环境观察细致

C.横七竖八前途命运生动形象左顾右盼

D.漂亮极了旋律悠扬状态良好背诵三遍

【答案】C

【详解】本题考查短语类型。

A.主谓结构/偏正结构/偏正结构/偏正结构;

B.动宾结构/动宾结构/动宾结构/动补结构;

U并列结构:

D.动补结构/主谓结构/主谓结构/动补结构：

故选C。

19.下面句子中对加线内容分析错误的一项是（）

A.这封短短的信给了我极大的震撼,让我心情激动。（句中“短短的信”是偏正短语，“心情激动”

是主谓短语）

B.千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌新舞，有时乂像朵朵杨花