高中英语北师大版 (2019)必修 第一册Lesson 1 The Underdog教学设计

上课时间上课时间高中英语北师大版(2019)必修第一册Lesson1TheUnderdog教学设计2025年12月任课老师任课老师魏老师教材分析教材分析高中英语北师大版（2019）必修第一册Lesson1TheUnderdog教学设计，本课以“励志故事”为主题，通过讲述《丑小鸭》的故事，引导学生了解“励志”这一概念，并激发学生勇敢面对困难、追求梦想的精神。教学内容与课本紧密相连，旨在培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和跨文化交际意识。核心素养目标核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括：1）语言理解能力，通过阅读《丑小鸭》的故事，提高学生对英语文本的解读能力；2）语言表达能力，鼓励学生在课堂上用英语分享自己的感受和观点；3）文化意识，引导学生认识到不同文化背景下励志故事的价值和意义；4）思维品质，通过分析故事中的困境与成长，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。学习者分析学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：进入高中阶段，学生已具备一定的英语阅读和理解能力，对基本的语法结构有所了解，并能进行简单的口语交流。在之前的学习中，学生接触过一些寓言故事和励志题材的文本，这为学习《丑小鸭》这一课提供了基础。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对新鲜事物充满好奇，对励志故事尤其感兴趣。他们在学习过程中表现出较强的自主探究能力和合作学习意愿。学生的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的倾向于听觉和动手实践，因此，课堂活动设计应兼顾不同学习风格的需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生在阅读英文故事时可能会遇到生词和复杂的句子结构，这需要教师提供足够的词汇和语法支持。其次，由于文化差异，学生可能难以理解故事背后的寓意，需要教师引导学生进行跨文化比较分析。最后，学生在表达个人观点时可能缺乏自信，需要教师提供积极的反馈和鼓励，帮助他们提高英语口语表达能力。教学资源准备教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《丑小鸭》课文和配套练习册。

2.辅助材料：准备与故事相关的图片、动画视频以及励志名言图表，以丰富教学内容。

3.教学工具：使用多媒体设备展示课文内容，包括PPT或电子教材，以便于学生阅读和讨论。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供白板或黑板用于展示讨论成果，营造轻松互动的学习氛围。教学过程设计教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.开场白：教师以热情洋溢的语言引入课程主题，简要介绍《丑小鸭》的故事背景和寓意。

2.创设情境：展示与励志故事相关的图片或视频，引导学生思考什么是励志，以及励志故事对个人成长的意义。

3.提出问题：引导学生思考：“如果你遇到困难，你会怎么做？”以此激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.课文朗读：教师带领学生朗读课文，让学生初步了解故事内容。

2.重点讲解：围绕教学目标和教学重点进行讲解，包括故事情节、人物形象、主题思想等。

-用时：5分钟

3.文化背景介绍：讲解与故事相关的文化背景，如天鹅的象征意义、欧洲童话故事的特点等。

-用时：5分钟

4.词汇讲解：针对课文中的重点词汇进行讲解，帮助学生扩大词汇量。

-用时：5分钟

三、巩固练习（15分钟）

1.阅读理解：分发练习题，让学生在规定时间内完成，巩固对课文内容的理解。

-用时：5分钟

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论故事中的励志元素，以及这些元素对个人成长的启示。

-用时：5分钟

3.角色扮演：让学生扮演故事中的角色，进行情景对话，提高口语表达能力。

-用时：5分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对课文内容，提出问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，发表自己的观点。

3.教师点评：对学生的回答进行点评，肯定优点，指出不足。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：教师提出与励志相关的问题，引导学生思考。

2.学生回答：学生积极参与，分享自己的励志故事或感悟。

3.教师点评：教师对学生的回答进行点评，鼓励学生勇敢面对困难，追求梦想。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调励志故事对个人成长的重要性。

2.学生反思：引导学生反思自己的成长经历，找出自己的励志元素。

3.教师鼓励：鼓励学生在今后的学习和生活中，勇敢面对困难，追求梦想。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2.学生反馈：学生分享自己的学习心得和收获。

3.教师鼓励：鼓励学生在今后的学习中继续努力，不断提高自己的英语素养。

教学过程设计总用时：45分钟拓展与延伸拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《灰姑娘》：另一部经典的欧洲童话故事，讲述了一个善良的灰姑娘如何通过努力和坚持，最终实现自己的梦想。

-《海的女儿》：安徒生的另一部作品，通过讲述人鱼公主的故事，探讨爱情、牺牲和梦想的主题。

-《小王子》：圣埃克苏佩里的这部作品，通过小王子的旅行经历，传达了对人生、友谊和爱的深刻思考。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择上述拓展阅读材料中的一篇进行阅读，并撰写读书笔记，分享自己的阅读感受和对故事主题的理解。

-组织学生进行小组讨论，探讨不同励志故事中的共同点和差异，以及这些故事对个人成长的影响。

-引导学生思考如何在现实生活中应用故事中的励志元素，比如面对挫折时的积极态度、追求梦想的坚持等。

-鼓励学生创作自己的励志故事，可以是短篇故事、诗歌或者演讲稿，通过创作表达自己对励志的理解和感悟。

-利用网络资源，如在线词典、文学网站等，帮助学生查找故事中不熟悉的词汇和文化背景知识，提高学生的自主学习能力。

3.实践活动建议：

-组织学生参加学校或社区举办的励志演讲比赛，让学生有机会将所学的故事和理念付诸实践。

-邀请成功人士或励志人物来校讲座，分享他们的成长经历和励志故事，为学生提供真实的生活案例。

-开展“我的励志故事”征文活动，鼓励学生记录自己的成长历程，激发学生的内在动力。

4.家庭作业建议：

-每周选择一篇励志故事进行阅读，并完成相应的阅读报告。

-每月撰写一篇关于励志的个人感悟，可以是日记形式，也可以是短文。

-定期举行家庭读书会，与家人分享阅读的励志故事，增进家庭成员之间的情感交流。教学反思与总结教学反思与总结嗯，今天这节课，我觉得整体上还是蛮顺利的。咱们这节课通过《丑小鸭》这个故事，引导学生去理解励志的含义，挺有意义的。在教学方法上，我尝试了多种方式，比如情境导入、小组讨论、角色扮演等，这些都能激发学生的兴趣，让他们更积极地参与到课堂中来。

在教学过程中，我发现学生们对于故事中的励志元素理解得还蛮到位的，他们在讨论和分享时，能结合自己的生活实际，提出一些很有见地的观点。不过，也有几个地方我觉得还可以改进。

比如说，在讲解文化背景的时候，我觉得时间可能有点紧，有些内容没有讲透。接下来，我打算在备课的时候，对这部分内容进行更深入的挖掘，让学生们能够更全面地了解故事背后的文化内涵。

另外，我发现有些学生在口语表达上还有点困难，特别是在角色扮演环节。这说明我在课堂上可能没有充分考虑到学生的个体差异，对于口语表达能力较弱的学生，我需要更多地给予指导和鼓励。

当然，也存在一些不足。比如，课堂管理上，有时候我可能过于关注教学进度，而忽略了课堂纪律的维护。今后，我会在课堂上更加注重学生的纪律教育，确保教学秩序。

最后，我想说，教学是一个不断学习和反思的过程。今天这节课，让我意识到了自己在教学中的不足，也让我对未来有了更多的期待。我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生们提供更优质的教育。板书设计板书设计①本文重点知识点：

-励志故事的定义和特点

-《丑小鸭》故事情节概述

-主人公的性格特征和发展变化

②关键词汇：

-Underdog（弱势群体）

-Determination（决心）

-Overcome（克服）

-Dream（梦想）

③重点句子：

-"TheUglyDucklingwasbornintoafamilyofswans."

-"TheUglyDucklingwasdeterminedtobecomeaswan."

-"Aftermuchhardship,theUglyDucklingfinallybecameabeautifulswan."典型例题讲解典型例题讲解为了帮助学生更好地理解《丑小鸭》故事中的励志元素，以下是一些与课文相关的典型例题：

1.例题：请根据课文内容，用英语描述丑小鸭从出生到成长为一个美丽的天鹅的过程。

答案：TheUglyDucklingwasbornintoafamilyofswans.Itwasteasedandbulliedbytheotherswans.Despitethehardship,theUglyDucklingwasdeterminedtobecomeaswan.Aftermucheffortandperseverance,theUglyDucklingfinallybecameabeautifulswan.

2.例题：分析丑小鸭在故事中所表现出的性格特征。

答案：TheUglyDucklingdisplayeddetermination,perseverance,andresilience.Itnevergaveuponitsdreamofbecomingaswan,eveninthefaceofadversity.

3.例题：丑小鸭在故事中的成长过程给我们带来了哪些启示？

答案：ThestoryoftheUglyDucklingteachesustheimportanceofperseverance,nevergivinguponourdreams,andbelievinginourselves,evenwhenothersdoubtus.

4.例题：比较丑小鸭和其他故事中励志角色的相似之处。

答案：BoththeUglyDucklingandother励志角色，likeCinderellaandHarryPotter,facechallengesandadversity,buttheynevergiveupontheirdreams.Theydemonstratedetermination,courage,andthewilltoovercomeobstacles.

5.例题：丑小鸭在故事中的成长过程体现了哪些社会主义核心价值观？

答案：Thesto