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2026学年八年级语文下册第五单元能力提升月考模拟含答案及解析考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________一、单选题(总共10题,每题2分,总分20分)1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是()A.憔悴(qiáocuì)B.拙劣(zhuōliè)C.潸然(shānrán)D.纨绔(wánkù)2.《阿长与〈山海经〉》中,作者回忆儿时对《山海经》的渴望,最能体现这一情感的一句是()A.“过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我。”B.“过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了。”C.“过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,脸上还带着笑。”D.“过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,脸上还带着笑,但我却并不高兴。”3.《老王》中,杨绛先生通过描写老王的“不幸”,最终表达的核心情感是()A.对老王不幸遭遇的同情B.对老王善良品质的赞美C.对社会底层人民的关注D.对老王不幸遭遇的同情和对社会不公的反思4.下列句子中,没有语病的一项是()A.通过这次活动,使同学们深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。C.他的演讲不仅内容丰富,而且语言生动,给听众留下了深刻的印象。D.是否坚持锻炼身体,是能否拥有健康体魄的关键。5.《社戏》中,作者回忆童年看社戏的经历,最能体现“我”和伙伴们看戏心情的句子是()A.“月色皎洁,水波不兴,我们坐在船头,欣赏着两岸的景色。”B.“到了对岸,我们便急匆匆地往戏台方向赶,心里充满了期待。”C.“戏台上的表演精彩极了,我们看得如痴如醉。”D.“回家的路上,我们谈论着戏的内容,心里充满了满足。”6.下列文学常识搭配错误的一项是()A.《背影》——朱自清B.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅C.《老王》——杨绛D.《社戏》——沈从文7.仿照例句,写一个句子,要求结构相同,语义连贯。()例句:书籍是开启智慧的钥匙。__________8.《桃花源记》中,桃花源人“乃不知有汉,无论魏晋”的原因是()A.他们不愿与外界接触B.他们生活在与世隔绝的地方C.他们不喜欢历史D.他们不识字9.下列修辞手法判断错误的一项是()A.“油蛉低唱,蟋蟀弹琴。”(比喻)B.“的确,人的头颅是奇特的。”(拟人)C.“他的声音像洪钟一样响亮。”(比喻)D.“月光如水,洒满大地。”(比喻)10.《陋室铭》中,最能体现作者刘禹锡高尚志向的句子是()A.“山不在高,有仙则名。”B.“水不在深,有龙则灵。”C.“斯是陋室,惟吾德馨。”D.“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”二、填空题(总共10题,每题2分,总分20分)1.《阿长与〈山海经〉》中,阿长给“我”买《山海经》的原因是__________。2.《老王》中,老王送杨绛先生鸡蛋和香油,体现了他__________的品质。3.《社戏》中,作者回忆的社戏发生在__________。4.《桃花源记》中,渔人“处处志之”的目的是__________。5.《陋室铭》中,“__________,往来无白丁”体现了作者与文人雅士交往的场景。6.《背影》中,父亲为“我”买橘子的过程中,爬月台的动词依次是__________、__________、__________、__________。7.《阿长与〈山海经〉》中,作者对阿长的感情经历了__________、__________、__________的变化。8.《老王》中,杨绛先生认为“老王”是一个__________、__________的人。9.《社戏》中,作者回忆的社戏在__________的船上演出。10.《桃花源记》中,桃花源人“乃不知有汉,无论魏晋”的原因是__________。三、判断题(总共10题,每题2分,总分20分)1.《阿长与〈山海经〉》中,阿长是一个善良但迷信的人。()2.《老王》中,杨绛先生和老王是朋友关系。()3.《社戏》中,作者回忆的社戏是在杭州的戏台上演出的。()4.《桃花源记》中,渔人是作者虚构的人物。()5.《陋室铭》中,刘禹锡通过描写陋室的环境,表达了自己对物质生活的追求。()6.《背影》中,父亲为“我”买橘子的过程中,穿铁道、爬月台的动作体现了父亲的坚强。()7.《阿长与〈山海经〉》中,作者对阿长的感情从一开始的讨厌到后来的感激。()8.《老王》中,老王是一个生活贫困但善良正直的人。()9.《社戏》中,作者回忆的社戏是在夜晚演出的。()10.《桃花源记》中,桃花源人对外面的世界一无所知,因为他们不喜欢历史。()四、简答题(总共4题,每题4分,总分16分)1.简述《阿长与〈山海经〉》中,作者对《山海经》的渴望和最终得到《山海经》的过程。2.简述《老王》中,杨绛先生对老王的评价和作者想要表达的核心情感。3.简述《社戏》中,作者回忆的社戏的主要情节和作者的情感变化。4.简述《陋室铭》中,作者通过描写陋室的环境和交往的人物,表达了怎样的思想感情。五、应用题(总共4题,每题6分,总分24分)1.阅读下面的文字,回答问题。“她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我。我拉开包裹,里面是四本《山海经》,背上还带着油墨气。”——《阿长与〈山海经〉》(1)这段文字体现了阿长怎样的性格特点?(2)这段文字在全文中起到了怎样的作用?2.阅读下面的文字,回答问题。“他也许觉得这话说得太重,便又解释道:‘我不是这个意思……不过说句实话,你这位先生,我见得多了,你大概不是第一个,我也不是第一个。’”——《老王》(1)这段文字体现了老王怎样的性格特点?(2)这段文字在全文中起到了怎样的作用?3.阅读下面的文字,回答问题。“月夜行船,看戏回来,我们三个都有些醉了,且都有些acket了,乱烘烘地,到了对岸,我们便急匆匆地往戏台方向赶,心里充满了期待。”——《社戏》(1)这段文字体现了“我”和伙伴们怎样的心情?(2)这段文字在全文中起到了怎样的作用?4.阅读下面的文字,回答问题。“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。何陋之有?”——《陋室铭》(1)这段文字体现了作者怎样的思想感情?(2)这段文字在全文中起到了怎样的作用?【标准答案及解析】一、单选题1.C解析:A.憔悴(qiáocuì)注音正确;B.拙劣(zhuōliè)注音正确;C.潸然(shānrán)注音正确;D.纨绔(wánkù)注音正确。2.A解析:选项A最能体现作者对《山海经》的渴望,通过描写阿长买书的过程,表现了作者儿时的期待和兴奋。3.D解析:杨绛先生通过描写老王的“不幸”,最终表达了对社会不公的反思,体现了作者的同情心和社会责任感。4.D解析:选项A缺少主语;选项B否定不当;选项C搭配不当;选项D句子结构完整,没有语病。5.B解析:选项B最能体现“我”和伙伴们看戏的心情,通过描写急匆匆赶往戏台的动作,表现了他们的期待和兴奋。6.D解析:《社戏》的作者是鲁迅,不是沈从文。7.社会是需要沟通的桥梁。解析:仿写句子要求结构相同,语义连贯,例句是“书籍是开启智慧的钥匙”,仿写句子可以是“社会是需要沟通的桥梁”。8.B解析:桃花源人“乃不知有汉,无论魏晋”的原因是他们生活在与世隔绝的地方,对外面的世界一无所知。9.B解析:“的确,人的头颅是奇特的。”是感叹句,不是拟人句。10.C解析:“斯是陋室,惟吾德馨”最能体现作者刘禹锡高尚的志向,表达了作者以德为馨的思想。二、填空题1.阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”渴望得到这本书。2.《老王》中,老王送杨绛先生鸡蛋和香油,体现了他善良的品质。3.《社戏》中,作者回忆的社戏发生在江南水乡。4.《桃花源记》中,渔人“处处志之”的目的是为了以后能够找到这个地方。5.《陋室铭》中,“谈笑有鸿儒,往来无白丁”体现了作者与文人雅士交往的场景。6.《背影》中,父亲为“我”买橘子的过程中,爬月台的动词依次是“蹒跚”、“攀”、“缩”、“爬”。7.《阿长与〈山海经〉》中,作者对阿长的感情经历了讨厌、感激、怀念的变化。8.《老王》中,杨绛先生认为“老王”是一个不幸、善良正直的人。9.《社戏》中,作者回忆的社戏在乡下的戏台上演出。10.《桃花源记》中,桃花源人“乃不知有汉,无论魏晋”的原因是他们生活在与世隔绝的地方。三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四、简答题1.《阿长与〈山海经〉》中,作者对《山海经》的渴望体现在儿时对这本书的向往和期待,最终得到《山海经》的过程是阿长告假回家后,穿着新的蓝布衫回来,将一包《山海经》递给“我”。2.《老王》中,杨绛先生对老王的评价是他是一个不幸、善良正直的人,作者想要表达的核心情感是对社会底层人民的关注和对老王善良品质的赞美。3.《社戏》中,作者回忆的社戏的主要情节是“我”和伙伴们在江南水乡看社戏的经历,作者的情感变化是从期待到兴奋,再到对童年生活的怀念。4.《陋室铭》中,作者通过描写陋室的环境和交往的人物,表达了以德为馨的思想感情,即虽然居住在陋室,但只要品德高尚,就能体现价值。五、应用题1.(1)阿长是一个善良但迷信的人,她虽然对“我”的渴望有所了解,但她的行为还是受到当时社会习俗的影响。(2)这段文字在全文中起到了推动情节发展的作用,也是作者对阿长感情转变的重要体现。2.(1)老王是一个善良正直的人,他虽然生活贫困,但仍然愿意帮助别人,他的解
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