三年级语文上册期中综合复习专项基础练习人教版

三年级语文上册期中综合复习专项基础练习人教版

班级：姓名：

选词填空

1.选择合适的词语填空。

爱护爱惜

（1）同学们要（）班里的一切财产。

（2）我们不要浪费粮食，要（______）粮食。

陆续继续

（3）上课了，同学们（）走进教室

（4）退休的老校长还在（）为我校工作着。

2.选词填空

仍然当然忽然

（1）我刚走到后院的枣树旁边，（________）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢

的往树上爬。

（2）（）,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

（3）白求恩（）镇定的站在手术台旁。

继续陆续连续

（4）白求恩大夫在手术台旁，（）工作了六十九个小时。

（5）白求恩低下头（______）为伤员做手术。

（6）下课了，同学们（_______）离开了教室。

3.选择合适的词语填空。

适宜适应

1.深夜气温过低，开花也不（）O

2.长期以来，昙花（）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便绽

开花蕾。

发现发明

3.要是我们留心观察，就会（）,一天之内，不同的花开放的时间是

不同的。

4.科学家（______）了许多先进的设备。

4.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！

当然仍然突然虽然

1.狗跑啊，跑啊，______停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪

汪……”

2.“可是你说这些对我有什么用呢？"红头悲哀地说。“有用。等一

会儿……”青头问答说.

3.他们头上只有个房顶，最大的裂缝己经用草和破布堵住了，风还是

可以灌进来。

4.灰姑娘身处逆境，却______心怀美好。

5.帮词语回家。

告别道别

1.在烈士追悼会上，举行了（）仪式。

2.临行前，我特地去向他（）。

陆续继续连续

1.科学家们已经（_____）工作了两天两夜。

2.这些花在二十四小时内（）开放。

3.在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（—）努力。

拼音词组

6.看拼音，写词语。

shangouhongzaoshenshouzhuigan

7.读拼音,写词语。

shuiniludye

guizeyaoshi

••一«v

youpiaojiajin

8.看拼音，写词语。

9.看拼音，写词语。

zhangshengyaohuangyongqihuTquehudzhe

V

gulinanhailunliuyangbingchijiu

10.读拼音，写词语。

wanfanhuzixiongmenghuoshaoyun

()()()()

miaomenweiwuzhendingjincancan

()()()()

句子训练营

11.按要求完成下面的句子。

1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

2.脸上露出微笑。（寸句）

3.小女孩叫起来：“啊，请把我带走吧！”（改成转述句）

4.修改病句。

（1）李老师以经走了。

（2）超市里有许多水果，有香蕉、苹果、土豆和草寿。

（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

12.按要求写句子°

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）

2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）

4.秋天的雨，是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是

13.照样子，写句子。

（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？

这么远，箭射不到。

我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？

（2）例：荷花像一个个碧绿的大圆盘。

________像。

（3）例：蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。

仿佛o

14.按要求写句子°

（1）这座桥不但坚固，W旦美观。（用加点词语写句子）

（2）张择端画的画很，‘专神。（改为感叹句）

（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。（修改病句）

（4）鹿把狮子甩在了后面。（扩句）

（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句）

15.读句子，按要求完成练习。

1.五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当作人来写）

2.我把小虾带回家养在缸里。（改为"被"字句）

3.小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具

体生动）

课内填空

16.课文回顾。

1.《燕子》一文描绘了的春景，赞美了的小燕子，

表达了作者的心情和对小燕子的之情。

2.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话中“挨挨挤挤”一词说

明荷叶,“碧绿”写出了荷叶的美，

“”写出了荷叶的形状。

3.《昆虫备忘录》一文中，“它的甲壳多为深色,挺硬的，头部尖端有一只犀牛一

样的角”一句写出了独角仙的特点。

4.《三衢道中》一诗中，“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走,

再走

山路，“却”的意思是0从

这些地方可以看此这首诗写的是时节的景色。

17.根据课文理解填空。

1.鲜花朵朵，,芬芳迷人。要是我们留心,就会发现一天之内,

不同的开放的时间是不同的。

2.《花钟》按照归纳现象一一揭示原因一一实际运用的思路，写了不同的花会

在不同的时间开放，并说明其原因：一是与、______、有关，二

是与有关。

3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有而进行的一次实验过程，

体现了作者。

4.《小虾》一文介绍了小虾的、、、等方面的知识，表现

作者对小虾的。

18.教材回顾。

1.学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的，夏E荷

花的，还知道了、、、等昆

虫的秘密。

2.荷花已经_____________o荷叶,像一个个

0白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到

3.背诵苏轼的《惠崇春江晚景》或曾几的《三衢道中》，边背边想象画面，选

择其中一首，将它描绘的画面讲给大家听。

19.积累与运用。

1.“灯不拨不亮，"告诉我们要做懂道理的孩子。

2.我从诗句“远上寒山石径斜，"中能感受到山高路长。

3.“,碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不可阻

挡的气势，给人惊心动魄之感。

4.正如荀子所说“与人善言，布帛，伤人以言，矛戟。”

我们要用善意的语言来温暖他人，切不可恶语伤人。

5.“,其利断金”揭示了团结力量大的深刻道理。

6.“，淡妆浓抹总相宜”用形象的比喻写出了西湖景色的

美不胜收。

20.根据课文内容填空。

1.,歌声振林槌。，忽然闭口立。

2.这时候，窗外十分安静，,—,好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于o

4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了o

阅读理解

21.阅读短文，完成练习。

念山归来思念山

①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深

深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的

心田放映。

②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田

闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯

弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰

峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，

古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，

儿百年儿千年了，似乎仍在向上生长扩张。

③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随

着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放

进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味

道。

④越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着

观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。

⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云

上梯田，福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯

级而上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似

带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新

月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间,村舍如棋盘落

珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一三连着一丘，风吹稻浪连绵起

伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。

⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌

进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。

1.根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。

（1）形容名声很大，远近都知道。（________）

（2）美好的东西太多，一时看不过来。（________）

2.认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。

（）一到达最高峰一（）一上到观景台

3.下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（）0

A.规模宏大B.美丽如画C.层次丰富D.从容祥和

4.画“”的句子运用的修辞手法，具体形象地描写了梯田

和______的特点。

5.想象念山的美景，根据短文内容填空。

念山是一幅真正美丽的画，美在山道,美在最高峰顶古木,美在

茶园生机，更美在云上梯田如一幅o

22.课外阅读。

我家的小园

我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木这

里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在

树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。

夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的

大花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴

蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌

大的玉米长在秸上，吐着红樱。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的

黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂

吹奏动听的曲子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像

迎着人们咧嘴笑着。这•切怎能不茬人喜爱呢？

冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪.，残秧披上了白雪，地上也盖

满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装

素裹的白色世界，寂静无声。我情不自禁地赞叹道：“好美啊！小园。”

小园如此美，真是一幅诱人的四季画。

1.根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）果实饱满而硕大。（）

（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（）

2.把文中横线的句子运用了修辞手法，换一种说法后不改变原意.

3.这篇短文按照顺序记叙介绍小园的美的。

4.课文首尾照应的句子是：o

5.你喜欢这个小园吗？为什么？

23.阅读短文，回答问题。

昂起头真美

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，

她到饰品店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结真漂亮，珍妮虽

不信，但是心里挺高兴，不由得昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一

下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱

抚地拍拍她的肩膀说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一

照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰品店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头

来，自信会使你变得瓦爱一一人人都钟爱的那种可爱。

1.从短文中找出“赞功”的近义词：再从短文中找出一对反义词：

（一）—（—）0

2.珍妮以前是个总爱—的小女孩，因为她觉得o

3.珍妮得到了许多人的赞美，因为（）

A.珍妮头上戴的蝴蝶结让珍妮变漂亮了

B.珍妮戴上蝴蝶结，被店主不断赞美之后有了自信，因自信而昂起头来的珍妮

很漂亮

C.珍妮很有才华

4.对短文中画“—”的句子的理解，正确的一项是（）

A.自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐.

B.只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信。

C.要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信。

5.读了短文后，你想对珍妮说些什么？

24.阅读下文，回答问题。

掌声

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定

的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看

到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己

的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里

又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃

地走下了讲台。

1.在文中找出下列词语的近义词。

猛烈（）慢慢（）

2.“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词。

3.结合全文内容说一说英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化?

4.英子的故事让我们重新认识了“掌声”，请谈谈你对“掌声”的认识。

掌声是,能;掌声是,能

25.现代文阅读。

水柳村的抱抱树（节选）

东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水

上，干净又漂亮。

最近，水柳村有了大麻烦。

十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长

柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物

推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱

树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。

终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说："老柳树，你不能再乱抱了，

你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要壬你的柳条统统剪掉啦！”

老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。

“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，大都和我抱得紧紧的吗？”老

柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你

们，想跟你们抱一抱。”

水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树

抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩

呢！

1.水柳村的大麻烦是（）。

A.老柳树不知道犯了叶么毛病B.老柳树随意抱人C.河道口交通拥堵

2.老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你用横线在短文中画出来。

3.老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。

4.老柳树为什么要抱人们？

5.根据短文内容判断正误,对的画“J”，错的画“X”。

①水柳村的人们都很讨厌老柳树。（）

②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。

（）

③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，

用实际行动一一抱一抱来向老柳树道歉。（________）

写作

26.习作表达。

这次习作将两方面的内容，你可以任选具中一个内容写一篇习作。

1.秋天来了，一只落伍的大雁孤孤单单地往南飞。这一天，他在休息时，

遇到了一只要冬眠的青蛙……请你好好的想象，预测他们之间可能会发生什么

事，写一篇童话故事。

2.同学们开始三年级的学习生活了，在这过程中，你一定有自己熟悉的同

学和朋友可以向大家介绍一下，注意要写清他（她）的外貌和性格、爱好等。

要求：（1）题目自拟，习作中不要出现真实人名和学校；（2）正确用好

标点，书写工整；（3）写好对话和动作；（4）不少于200字。

27.快乐习作。

我们周围有许多美丽的地方：花园里，映入眼帘的大花坛中开着千姿百态的

花，广场上的喷泉多么壮观，校园的牡丹花、大白杨也是美不胜收…….

罗丹说过：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“美丽的

"为题，围绕一句话来写你发现的美景。

要求：题目自拟，书写认真。用上积累的有新鲜感的语句。字数在250字以

上。注意不要出现真实的地名、学校名、姓名。

28.快乐习作。

题目：自拟

提示：1.最近你在学校里参加过哪些有意思的活动？学校、家里乂发生过叶么

你特别想告诉大家的事情？请你选择一件写出来。注意把它写清楚。

2.根据自己所写的内容拟定一个题目。

要求：句子连贯通顺，意思清楚；不写错别字，正确使用标点符号；250字左

右。

答案

爱

爱

惜

陆

续

续

护

1继

、

当

仍

续

连

2然

陆

然

继续

续

忽

然

1一

4X二

、

/、

适

发

明

发

宜

应

适

3现

、

当

虽

然

仍

然

然

突

4然

、

续

告

别

道别

连

陆续

继

续

h工

5L21eK，

、-

.2.一

6、山沟红枣伸手追赶鱼刺小偷暗自聪明

7、秋霜赠送水泥金黄落叶图案排列规则凌乱钥匙

清凉颜料邮票喇叭加紧

8、荒野长笛狂欢围裙怜惜倾斜霜冻赠言忍饥挨饿

9、掌声摇晃勇气灰雀或者鼓励男孩轮流养病持久

10、晚饭胡子凶猛火烧云庙门威武镇定金灿灿

11、泥土把种子紧紧地包裹着。他的脸上露出幸福的微笑。小女孩叫

起来，啊，请把她带走吧！李老师已经走了。超市里有许多水果，有

香蕉、苹果和草莓。他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。

12、黑熊舔着脚掌。这样糊里糊涂地背，没有什么用。教室里响起了

热烈的掌声。小朋友的眼睛

13、我们战胜困难的决心不会动摇。细细的春雨春姑娘纺出的纱线

夜空中闪闪发亮的星星是一个个可爱的孩子正在眨着眼睛

14、姐姐不但人长得漂亮，而且学习成绩也很优异。张择端画的画多么传

神啊！花坛里盛开着五颜六色的花。可爱的小鹿把凶猛的狮子远远地

甩在了后面。天空不可能会刻意等待喜欢它的孩子。

15、清晨五点左右，艳丽的蔷薇早早起来，绽开了笑脸。小虾被我带回家

养在缸里。小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有

两只蜜蜂飞回来了！”

16、1.生机勃勃、如诗如画活泼可爱愉悦喜爱

2.多而密色彩大圆盘

3.外形

4.水路再，又梅子黄时绿阴不减黄鹏四五声初夏

17、争奇斗艳观察温度湿度光照昆虫活动的时间辨

认方向的能力严谨的科学态度和求实的科学作风外形特点生活习

性繁殖情况喜爱之情

18、可爱、活泼美好蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱开了不少

了挨挨挤挤的碧绿的大圆盘荷花的生机与活力苏轼的《惠崇

春江晚景》着意刻画了一派初春的景象。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中

游戏，它们最先察觉到了初春江水的回暖。河滩上已经满是篓蒿，芦苇也开始

抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海涧游到江河里来了。

19、理不辩不明白云生处有人家天门中断楚江开暖于深于

二人同心欲把西湖比西子

20、牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在

花朵上提问题拟人花的活泼可爱

21、

1.闻名遐迩美不胜收

2.上山的路越过茶园

3.D

4.比喻多美

5.弯弯参天勃勃金色的巨型油画

22、

1.根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）果实饱满而硕大。（丰硕）

（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（银装素裹）

2.把文中横线的句子运用了反瓦修辞手法，换一种说法后不改变原意。

这一切惹人喜爱。

3.这篇短文按照.垂芭变化JI页序记叙介绍小园的美的。

4.首尾照应的句子：这里一年四季都是美丽的。小园如此美，真是一幅诱人的

四季画。

5.喜欢。因为小园一年四季都是美丽的。

23、

1.赞美贫穷富有

2.低着头自己长得不够漂亮

3.B

4.A

5.示例：珍妮，不要在意自己的容貌，自信会让你快乐，快乐会使你更加可

爱