三年级语文上册知识点总结归纳

三上语文第一单元归类卷

读准字音

jidngdaoyingqingnianbengshijinjing

双桨倒映轻轻晒德山崩地裂背书似不仅石径

b6ngsichdngtongrUfdngzhdng

一蹦一跳骄阳似火姑城江枫乳汁奉献整体

一、多音字

shisi好看

似似似乎

假髭如

chOchuchiichuchu

处处分处理到处处处

泊湖向b6

停泊

二、词语积累

1、自然风光：大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不停湖光山色

鸟语花香山绿水青山清水秀

2、夏天钓鱼：烈日当空清澈见底风景如画满头大汗喜出望外垂柳鸣蝉

自由自在兴高采烈

3、有“根”字：根深本周浇树浇根根深叶茂叶落归根

4、秋天成语：凉风习习秋高气爽秋色宜人一叶知秋天高云淡金风送爽

雁过留声

5,描写风浪：波涛滚滚波涛汹涌惊涛拍岸波涛澎湃滔天巨浪

6、带颜色词语：绿树红墙红墙黄瓦青山绿水白云白纸黑字

三、词语解释：

1、晒焉了：因失去水分而萎缩。

2、停车坐爱枫林晚：因为。

3、枫桥夜泊：停船靠岸。

4、霜叶红于二月花：比。

5、白云生处有些人家：白云回绕地方。

6、骄阳似火：烈日当空，连树上叶子都给晒蕉了。

7、惊涛拍岸：海面上滚滚波涛不停涌来，撞击在岸边岩石上，发出山崩地裂声音。

8、意味深长：含义深刻，耐人寻味。意：含义“深”：深刻。

9、江枫渔火对愁眠：枫：枫树。对：相伴。

匹、填空:

1、红领巾迎着太阳,洒在海面上，水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾”

指少先队员。“太阳”比喻中国共产党。“谁”是指：党、祖国、父母、老师。《让我们荡起

双桨》：本课是一首儿童歌曲歌词，作者乔羽,它描绘了一群少先队员课余时间荡舟，尽情欢乐

感人情景,抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国真挚感情。

2、父亲意味深长地对聪聪说:“看来想其正工解一个词语意思、，不但要会查有字词典,还要学

会查身边‘无字词典’0”其中有字词典指《当代汉语词典》等词典。“无字词典”指生活中

学问。学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从牛.活中学习语言。父亲话告诉我们：学习语

文,不但要从书本中学，还要从生活实践中学。虚心好学、一点就通聪聪,和善可亲、循循善诱

父亲。

3、《山行》（唐粒牧）远上寒山石径斜，白云生处有些人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二

月花。其中最能表示作者对枫林美景喜爱之情诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐:因

为。这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到深秋时节枫林景色,描写了由寒山、石径、白云、

枫林组成山林秋色图,表示了诗人对大自然美景热爱之情。重点词语：石径：石头小路。斜：

波折。白云生处：白云飘浮地方。坐：因为。于：比。

4、《枫林夜泊》（唐继）诗中着重写看到景物诗句是“月落乌啼霜满天，江枫洵火对愁眠。”

着重写听到声音诗句是“姑城外寒山寺，夜半钟声到客船。”泊:停船靠岸。作者看到景物有残

月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船,听到声音有乌啼、钟声。这首诗表示了诗人孤＞

（唐孟浩然）移舟泊烟渚，日暮苍山远。野旷天低树，江清月近人。

《暮江吟》

（唐白居易）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

《秋夕》

（唐杜牧）银烛秋光冷面屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐（卧）看牵牛织女星。

三上语文第二单元归类卷

读准字音:

jinjingIInglingzhenpangyingshuolueqinpanrong

锦缎明镜山岭摇铃榛树脸庞小瀛洲硕大掠过容声河畔溶化

zhandiandianyingjingsheng

湛蓝沉甸甸映衬蓝晶晶圣地

一、多音字

zhudnzhudnzhudnzhuonzhuan

转转身转眼间转让转圈转悠

hudhudhudhud

华华灯中华华人华山

二、词语积累

1转眼间（表示时间过得很快）：--眨眼一刹那一瞬间顷刻间

2（事物+名称）银灰火红碧绿乌黑桃红金黄雪白

3黑红黑红金黄金黄瓦蓝瓦蓝雪白雪白火红火红

4描写秋天词语：一叶知秋金风送爽秋高气爽秋色宜人

5课文中赞美天空词语：湛蓝透亮纯净明洁蓝晶晶

6形容颜色美：五彩斑斓五颜六色五彩缤纷五光十色万紫千红

三、易错词语

橘黄绛紫锦缎斑斓悠扬镶嵌荡漾漂浮掩映擦过如同燃烧北大荒波纹摇铃山岭白

茫茫清澈见底挺拔赞美演唱堤宛如夜幕初垂层层叠叠窗帘

匹、近义词

围绕（围绕）格外（分外）映照（照耀）赞美（赞扬）映衬（衬托）

神往（向往）越发（愈加）雄伟（雄壮）纯净（纯洁）明洁（明净）

六、填空

1、《北大荒秋天》描绘了北大荒自然风光和丰收景象，说明北大荒是个漂亮丰饶地方。表示了

作者对北大荒热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒美？一碧如洗天空；清澈见底小河；热闹

非凡原野。

祖国山河如此壮美，读了本单元课文，我们好像来到了漂亮丰饶北大荒,看到了一碧如洗天空，清

濯见底小河，热闹非凡原野。我们好像来到风景秀丽西湖边,观赏了白天西湖和月光下西湖。湛

蓝、透亮天空更是让我们神往。

*文章第二自然段：第一句写了天空,它特点是一碧如洗,第二句写了遮云，它特点是颜色美。第

二句利用比喻手法,把流云比作锦缎。

*文章第四自然段：

1）这一段构段方式是总分（先概括后详细）O中心句是：原野热闹非凡。中心词：热闹非凡。

详细从三个方面来描写：大豆、高粱、榛树叶子。

2）从笑声和演唱能够看出作者把大豆和高粱看成人来写,这种写法叫做拟人。

3）这一自然段利用了比喻和拟人方法，描写了原野丰收景象,表示了人们丰收喜悦心情。

2、《西湖》是一篇写景散文。描绘了西湖秀丽景象,表示了作者热爱祖国、热爱大自然思想感

情。

1）近义词：如同一宛如一好像一好像一如同

2）在这如画西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？这是反问句。

换个说法：在这如画西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。

3）“上有天堂，下有杭”中指，杭指“”。

3、《天空》这是一篇优美散文，描写了天空遇正遨亮特点，表示了作者正确喜爱之情。课文

中插图上建筑叫“布达拉宫”。

1）为何被称为：“日光城”？因为整年无雾，充分。

2）城市美称：（日光城）（山城）（春城）（冰城）（石头城）（泉城）

3）“在，人们说话声音能碰到，伸出手来能摸到。有些人说掬一捧能够洗脸，这话真是太妙了二

这是一个专写法，因为地势与天空更近，更能让人感觉到天空蓝，好像一切都被蓝所浸润、包容，

更能让人感受到触手可及境地。“掬一捧能够洗脸”则深入描绘了如水美妙境地。

4）“有贴着山顶白云映衬，湛蓝天空显得越发纯净；有河畔草地对照，湛蓝天空显得愈加明洁”。

句子用“白云和”“草地和”对比手法,更突出了天空

《北大荒秋天》《西湖》《天空》都表示了对祖国壮丽河山热爱之情。

写景文概括容方法：抓住文章总起句，总结句。

七、古诗拓展：描写西湖诗

晓出净慈寺送林子方宏万出

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

饮湖上初晴后雨*轨

水光激涌晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

八、成语积累：

1、自然风光：大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不停湖光山色

2、夏天、小河、钓鱼：烈日当空垂柳鸣蝉满头大汗清澈见底喜出望外

3、“根”成语：根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根

4、民族建筑、山水风光：高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流

目不暇接美不胜收

5、带动物成语：雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突

群龙无首狡兔三窟

6、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进

羽翼丰满报仇雪恨

三上语文第三单元归类卷

读准字音:

weng11nyouIdodunr0ngplnfdn

富翁波光粼粼黑黝崎烙饼麦囤仍有食品一体

nezhahunlingjirengzongchenpen

哪吒混天绫随如扔去纵身趁势喷出

一、多音字

chengchengchengchengchenchenchen

称称霸一方称呼称号称赞称心称职匀称

hunhunhunhunhun

混混天绫混水摸鱼混合混乱混沌

zizizlzl

子儿子孩子父子子女

jiangxian<jxiang

降降落投降降服

kongk6n9gangan

空天空空白干干净能干

二、辨析

降落生根长叶竞相开放预防依然随即夜叉滔天巨浪（波浪滔滔）

绛紫意味深长竟然访问扔去既然又来惊涛拍岸（波涛滚滚）

秘密混天绫原形急迫抚摩察看（观察）胡作非为

神秘满身圆形迫不及待扶手检验（查阅）兴风作浪

三、词语积累

1、ABCC式：金光闪闪银花朵朵得意洋洋议论纷纷果实累累凉风习习

2,出自神话故事成语：夸父追日女婿补天火眼金睛精卫填海八仙过海，各显神通

3、AABB式：津津有味井井有条栩栩如生遥遥领先摇摇欲坠飘飘欲仙

4、关于动物成语：雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首

狡兔三窟（补充）叶公好龙亡羊补牢九牛一毛狐假虎威

匹、词语解释

1、迫不及待：着急得不能再等候。迫：紧迫；及：赶得上

2、称霸一方：在一定区域倚仗权势，欺压他人。

3、兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。

五、词语搭配

雪白绒球金光闪闪沙漠黑黝黝泥土亲切地嘱咐一阵风一团火焰

可爱绒球波光粼粼湖面金灿灿大声地回答一颗种子

黑黑泥土各种各样食品黄灿灿麦子气冲冲地说一个降落伞

饱满麦粒憨厚可爱样子上等麦种得意地说一份礼品

小小乾坤圈胡作非为东海龙王父子开心地喊一袋麦子

六、理清课文容

1、《蒲公英》这是一篇童话故事,采取拟人手法,写了蒲公英种子对太阳公公嘱咐有不一样想

法和做法，结果他们命运也有不一样,从而告诉我们做事不要被表面现象所迷惑，要实事，不要

有不切实际幻想。

《蒲公英》告诉我们：不要被事物表面现象所迷惑，要脚踏实地。

1）课文中“降落伞”指是蒲公英种子。

2）假如你是太阳公公，怎样劝说那两颗想落到沙漠和湖泊里种子？

参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，

不但没有财富和愉快，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。

3）用“嘱咐”造句:

2,《三袋麦子》这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。

（憨厚可爱）小猪把麦了•磨成面粉，做成各种各样食品吃了;

（勤俭节约）小牛把麦子保留好慢慢享用:

而（聪明能干）小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。

一样是一袋麦子，个人采取不一样处理方式，结果是不一样。

告诉我们：一分耕耘，一分收获。

1）小猪、小牛、小猴中你最赞成谁做法？为何？

参考：我最赞成小最做法，因为它聪明能干，有久远打算，把麦子种下地，就下了收获。

2）假如是你，你会怎么做？（吃二分之一，种二分之一）

《三袋麦子》告诉我们：遇事要动脑，要用自己勤劳双手，创造美好生活•0

在《三袋麦子》中，我们认识了憨厚可爱小猪、节俭小牛、聪明能干小猴。

3、《哪吒闹海》这是一篇神话故事,选自《封神演义》讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海

制服龙王父子，使人民又过上安定生活。

在《哪吒闹海》中，我们还认识了灵巧勇敢小哪吒,胡作非为龙王父子,心狠手辣夜叉。《哪吒

临海》以人物事件为题。

写了起因：东海龙王称霸一方，害得人们不敢下海打鱼，哪吒决定治一治他们。

经过：哪吒大闹东海，打死夜叉，制服龙王三太子。

结果：哪吒制服东海龙王，人们又过上了太平日子。

1）哪吒脑海是要为老百姓出口气,他两件法宝是混天绫和乾坤圈。

2）为民着想、有正义感、本事高强哪吒。

4、《练习三》

D椰果靠在大海中漂流传输种子；蒲公英靠风传输种子；苍耳种子带刺，能挂在野兔等动物身

上传播；豌豆种子能本身弹射；葡萄种子靠小鸟传输°

2）背诵《晨牧》晨雾浓，似云烟。谁家孩子，打一声嗯哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。

没入晨雾中，人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，传天边。

1、《蒲公英》,复述课文

太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们:“孩子们记住，别落在表面金光闪闪地方,那是沙漠。也不要

被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝泥土,才是你们生根长叶地方。

落在皿里蒲公英种子早已王死;落在湖泊里种子早已淹死;只有落在泥土里种子茁壮成长起来,

他们在金灿灿下竞相开放,把装点得愈加漂亮。

故事告诉人们做事不要被表面现象所迷惑，要实事，不要要不切实际幻想0

三上语文第四单元归类卷

一、多音字

强勉笑坚：大倔！

加乎先何九个

几

weiweiwdindnw6iw6iw6iwCiw6i

为为何为什么为难作为年轻有为认为行为因为

chaichaichachachdchd

差出差差事相差差别差劲差不多参差不齐

heheheMh6hehehudhudhuohuohu

和和好和谐温和柔和讲和和棋和诗兼I药和弄和面和泥和牌

zuonzuanzuonzuan

使钻孔钻营钻石钻头

sdnsdnsdnsdnsdn

散散文散开散漫散会散心

箱垫popa

铺平轴直叙ffl

nannonnannonnannanweinan

难灾难难民责难困难难受难过

二、易错词语

侵略打仗受伤磨坊信心招集抵抗失败（成功）激烈气馁动员兵败会稽吴王夫差

越王勾践奴仆万般无奈表示谋臣灭掉免去后患骄傲（谦虚）夫妇屈辱耻辱柴草

努力转弱为强肺结核雷奈克沿着疾病异常思索缓步仔细分析跷跷板清楚笔记簿胸

腔凑近空心木管诊疗效果喇叭状排列成行

三、成语

1、历史故事有：纸上谈兵人木三分望梅止渴指鹿为马一字千金

2、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆（以上五个赞美勾践）

催人奋进羽翼丰满报仇雪恨

3、神话故事有《盘古开天》《女蜗补天》《女婿造人》《精卫填海》《大禹治水》《牛郎织女》

《夸父追日》《嫦娥奔月》《开天辟地》

匹、填空

1、《第八次》是一则外国历史故事。文章按事情发展次序讲述了古代格兰王子布鲁斯英勇抗击

外国侵略者，屡战屡败,几乎丧失了信心,日后，从蜘蛛结网成功中受到启示,重新振作,经过

第八次战斗终于赶跑了外国侵略者,取得胜利故事。用一句名言概括这种精神：有志者事竟成、

失败乃成功之母、只要功夫深，铁杵磨成针。形容布鲁斯成语：坚持不懈、勇往直前，毫不气馁，

有志者事竟成。

2、《卧薪尝胆》这是一篇也更故事，写了吴王夫差和越王勾践征战胜败故事。形容勾践成语有：

卧薪尝胆、发愤图强、忍辱负重、以屈求伸。薪：弊。卧：Mffio胆：苦胆。孙薪尝胆意思是

睡在柴草上，尝苦胆味道。形容人刻苦自励，发愤图强。来自历史故事成语有：三顾茅庐铁杵成

针望梅止渴完璧归四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷。

《卧薪尝胆》：写了春秋时期，越王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最终转败为胜。告诉我们：

只有艰辛奋斗，发奋图强，才能成功。我们认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强勾践。来自历

史故事成语：卧薪尝胆、纸二谈兵、望梅止渴、指鹿为马、一鸣惊人、闻鸡起舞、老马识途、如

鱼得水

3、《世界上第一个听诊器》写是法国医生雷奈克从玩跷跷板游戏中受到启发创造了世界上第一

个听诊器事，告诉我们：只要善于观察，肯动脑筋，就会有所发觉，有所创造。

《世界上第一个听诊器》：主要写了雷奈克从一次偶然发觉中受到启发，经过重复地试验，创造

了世界上第一个听诊器。故事告诉我们：只要肯动脑筋，善于观察、勤于实践，就能有所发觉，

有所创造。我们认识了善于观察、潜心研究雷奈克。

4、本单元我们认识了坚持不懈（不屈不饶）布鲁斯、卧薪娄胆（发奋图强）勾践、骄傲自大夫

差不I善于观察（善于思索、勇于实践）雷奈克o

5、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行

出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。《古今贤

文.劝学篇（上）》

布鲁斯、勾践、雷奈克最终都取得了成功，不过成功道路却不一样：

布鲁斯：永不放弃

勾践：忍辱负重

雷奈克：善于观察、潜心研究

本单元概括主要容方法：《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》这些题目都从一个

角度表现了人物特点，概括讨要把文题带到容中去。

1、法国医生雷奈克从孩子们玩木板能够传递声音受到启发，用喇叭状空心木管创造了世界上第

一个听诊器。从这个故事中，我明白了只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发觉、有所创造道理。

2、炸药创造者：诺贝尔

3、飞机创造者：莱特弟兄

4、造句：假如……就……果然……

5、扩词：克（）（）（）刻（）（）（）

6、红：今天下午我来找你，可你不在家，我想明天和你一起去公园植树，请你明天早晨8点

按时到我家来，看见留言请及时打我。王明3月11日

三上语文第五单元知识关键点

一、熟练听写书本里划词语，要求书写规，无错别字。

二、二类字：（要求会写拼音，读准音）

jieqingt6ngludwanm6llnzhlchaoluwazuan

希市倾听铜锣湾摩天大楼鳞次栉比人流如潮小露珠早哇钻石

gdnISbazhengyingliuzaoIi6jin

草秆喇叭水蒸气笑盈盈石榴枣庄咧开甜津津

三、多音字

zuanzuan

钻钻石钻进去

IeIevuevue

乐快乐乐于助人音乐乐曲

匹、词语积累

1、城市繁荣：大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩

美轮美奂巧夺天_L

2、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。一一孟子

3、（春城）（冰城）（泉城）（羊城）潍坊（莺城）（山城）

（石头城）（日光城）（林城）

4、金黄向日葵碧绿白树紫红喇叭花俊俏姑娘漂亮珠宝动情地吹奏

五、词语解释：

1、鳞次栉比：象鱼鳞和梳子齿一样，一个挨着一个地排列着，形容房屋等密集。

2、琳琅满目：琳琅，美玉。比喻各种美好东西很多。

3、人流如潮：形容人很多，像潮水一样连续不停涌来c

4、举世闻名（驰名中外）：在全世界围都很知名。

5、璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。

6、郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。

7、紧偎：紧密地挨、靠在一•起。

8、望：从小孔或缝隙里看；向四面或远处看。

9、红白相间：红色和白色交织夹杂。

五、近义词，反义词：

近义词:漫步一一散步舒适一一舒畅观赏一一观赏俊俏一一漂亮喜欢一一喜爱格外尤其

驰名中外一一闻名中外郁郁葱葱一一郁郁苍苍望一一探望

反义词：繁荣一一荒凉舒适一一难受宽大一一狭窄吠亮一一黑暗拂晓一一夜晚喜欢一一厌恶

俊俏一一丑陋活泼一一呆板热闹一一萧条成熟一一稚嫩

六、填空：

1、《之珠》：这篇课文以优美文笔描写了“迷人沙滩”、“著名公园”、“繁荣街市”赞美了无比璀

璨“之珠”（）。

《之珠》一文采取了“总一一分一一总”结构，介绍了这个繁荣漂亮城市，读着课文，我们好像

来到了“迷人沙滩”、“著名公园”“繁荣街市”。

描写成语：举世闻名车水马龙美轮美奂巧夺天工

题目《“之珠”》把比作一颗明珠，不但写出了位置在世界，更写出了繁荣美丽，像明珠一样刺眼。

掌握段首概括构段方法。

（1）课文结构方式是总一一分一一总C写作特色是用词考究、描写传神C全文中心句式“，真是

一颗无比璀璨之珠。”

（2）课文标题使用双引号作用是说之珠代指。

（3）造句：倾听：在与人交谈过程中，我们要善于倾听，也要善于回应.闪耀：宁静夜晚,星光在

仄耀。

（4）仿照课文第五自然段写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。

2、《小露珠》：这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消矢过程，以及小动物和植物对小露珠喜爱,

赞美了大自然友好、融洽和漂亮。《小露珠》中小动物们非常喜爱小露珠，因为它像钻石、水晶、

珍珠一样闪亮、透明、圆润，多美啊。植物们喜欢小露珠，更是因为小露珠滋润万物，给万物带

来生机。（1）为何大家都喜欢小露珠？答：小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍

珠那么圆润，所以小动物们都喜欢，它把全部植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。

（2）会用“越来越??越来越??”造句。例：冬天来了，天气越来越冷，人们穿越来越多。（3）

课文是按照时间次序来写小露珠形成、消失过程。

3、《石榴》这篇课文以季节改变，按照抽枝、长叶、开花和结果次序讲了石榴成熟过程,表示

了作者对石榴喜爱之情。

（1）依照第四段能仿照课文第四自然段写一个水果。

（2）了解拟人写法。例：熟透了石榴高兴地笑了，有笑得咧开了嘴，有甚至笑破了肚皮，露出

了满满子儿。这些石榴娃娃急迫地扒开绿黄色叶子朝外望，向人们汇报着成熟喜讯。

（3）作者写了石榴哪些方面？叶子、花、果实

（4）课文对石榴花作了重点描写。先写其颜色是“火红”；再写其数量是越开越密、越开越盛，

最终写其形状好像一个个活泼小喇叭。

（5）《石榴》一课按时间次序（石榴生长次序）写了石榴成熟过程。花越开越密，越开越盛,

很快便挂满了枝头。走近看，好像是一个个活泼小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。比喻句（打比喻方

法）把石榴花比作一个个活泼小喇叭，不但写出了石榴花形状，而且写出石榴花开得旺，开得热

质，能够体会到作者多喜爱石榴花啊!

（1）熟透了石榴高兴地笑了，有笑得咧开了嘴，有甚至笑破了肚皮，露出了满满子儿。

（2）这些石榴娃娃急迫地扒开绿黄色叶子向外望，向人们汇报着成熟喜讯。

（3）拟人句，把石榴看成人来写，写了石榴丰收情景，也写出了人们喜悦。

三上语文第六单元知识关键点

一、熟练听写书本里划词语，要求书写规，无错别字。

二、二类字:（要求会写拼音，读准音）

kontonpadutuxujingxiong除草疝cang

勘探队在读书光秃秃地需要警觉气势汹汹机舱

manweiqidngfdpenwiiqifaniinddu

蛮不讲理微风抢营养俯冲喷雾器翻筋斗

三、多音字:

sh6ngsh^ngsh6ngshdng

省省城省心发人深省自省

cancancencishen

参参加参观参差不齐人参

hang

自警车步X浮发鸳品辔银人罂

行排行

•・—・・一・・・・・、•・,

jianjianjianjianjianiian

间中间车间人间亲密无间间隙离间

xlngxingxlngxlngxingxingxlng

兴复兴兴风作浪高兴兴致勃勃助兴雅兴败兴

ludludludludludludlalaoludluo

落落后降落衰落下落村落落叶丢三落四落不是大大落落

ch6n9

盛盛饭

chuanchuanchuanzhuanzhuan

传传说传统传达传记自传

haohaohaohao

好好书好坏爱好好学

匹、近义词：好奇一奇怪一惊奇洪亮响亮

五、反义词：透明一混浊倒霉一走运高兴一开心尤其一尤其说明一解释警觉一警觉

有气无力一无精打采厚一薄上升一下降聚精会神一三心二意激烈一温和

警觉一放松有气无力一生机勃勃洪亮一微弱蛮不讲理一通情达理

六、带“风雨”成语：和风细雨未风先雨见风是雨凄风苦雨春风化雨暴风骤雨

呼风唤雨栉风沐雨

七、课文知识关键点：

1、文题《学会查“无字词典”》《做一片美叶子》《“之珠”》《石头书》在取题上都用了打比喻手

法。

2、《石头书》一文文题中把“石头”比作“书二雨痕、波痕、矿物等就相当于书上字；树叶、

贝壳、小鱼化石等就相当于石头书上画。我们读懂石头书能了解地壳改变过程，了解各个时期地

质特点，知道哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……

3、石头书里学问这么大啊，其实大自然就是一木打开书，里面蕴臧着无穷知识，比如，看到大

树年轮，我们就知道树年纪；看到蜻蜓低飞，就知道要下雨了……

4、人物提醒语不一样位置,引号不一样使用方法，另见《学会查“无字词典”》提醒语在前用

“：”提醒语在中用“，”

如：A、叔叔说：“石头就是书。你们看，这石头一层一层，不就像一册厚厚书吗？”“石头就

是书。你们看，这石头一层一层，不就像一册厚厚书吗？”叔叔说。“石头就是书。”叔叔说,

“你们看，这石头一层一层，不就像一册厚厚书吗？”

B、“石头就是书。”叔叔说，“你们看，这石头一层一层，不就像一册厚厚书提醒语在后，用

吗？”（引号置前。）

5、人物提醒语很好地写出了川川、磊磊热爱科学特点,

6、学习写好人物提醒语，方法：a好奇地说（人物心理）b他俩看了看面前这块光秃秃石头

书，感到很奇怪，说（人物动作）c不禁笑了起来，说（人物动作）d老槐树亲切地说：“我今

年150岁了。”（语气）e老槐树笑着说：“这是因为南面见多，枝叶就长得茂盛……”（神态）f老

桃树向四面看了一眼，神秘地说：“我们是靠年轮宽窄改变统计气候……”（人物说话时动作、神

态）

7、《小稻秧脱险记》，这是一篇有趣童话故事，讲述了一群杂草去抢小稻秧营养，喷雾器大夫喷

洒除草剂帮小稻秧除掉了杂草。

8、《航天飞机》这篇生动科普童话，介绍了航天飞机一些知识，体形大、飞得高、飞得快、本

事大特点。启示：每个人都有自己优点，要充分发挥自己优点。列数字：从东海之滨到帕米尔

高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。作比较：他比你飞得更高更加快。从东海之

滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。

9、学了本单元三篇课文应知道：生活处处皆科学，我们从小要学科学、爱科学、长大用科学为

人类造福。

1、《石头书》是一篇科学小品文。经过两个孩子与勘探队员谈话，介绍了许多岩石知识，表现

了两个孩子热爱科学，探究知识强烈愿望。文中“读书”意思是研究化石。（1）联络课文了

解词语：刨根问底：指问个明白，个到底。聚精会神：形容精力很集中。（2）课文经过6次

对话揭示了石头像书原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上字，化石是石头书上画，石头

书上学问很多。因为石头一层一层，有字、有画，还能够告诉我们很多知识，所以石头像书。（3）

形成化石原因是地壳运动。（4）填空：它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是,

地上有,还有.日后，这里变成了.又过了很多很多年,

地壳，这里又变成了,就是我们现在看到这座山

2,《小稻秧脱险记》是一篇科普性普话故事。培养学生从小爱科学、学科学、有科学志趣。（1）

了解词语：气势汹汹：形容盛怒时很凶样子。不由分说：不容人分辩解释。由：听从；分说：

辩白，讲解。蛮不讲理：横蛮得不讲道理。蛮：横蛮、粗暴。一拥而上：一下子全都围上去。

形容周围人同时向一个目标猛挤过去。（2）课文能够分为遇险和脱险两大部分,（3）了解课

文容，知道杂草对庄稼危害和除草剂能保护稻秧免受侵害。（4）会用“纷纷、激烈”造句。例：

下课了，同学们纷纷走出教室。操场正在进行激烈拔河比赛。（5）文中“毛毛雨•'指是除草剂。

《航天飞机》是一篇科学童话，用拟人手法介绍航天飞机基本特点和相关知识，培养学生从小爱

科学、学科学，长大用科学为人类造福。（1）了解词语：无影无踪：踪：踪迹。没有一点踪

影。形容完全消失，不知去向。自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。（2）作者从几个方

面来介绍了航天飞机？答：从外形特点、飞行特点（高度和速度）、功效作用来介绍。（3）航

天飞机到底是什么样呢？答：三角形翅膀，尖尖脑袋，方方机尾。

三上语文第七单元知识关键点

一、熟练听写书本里划词语，要求书写规，无错别字。

二、二类字：（要求会写拼音，读准音）

chonbengfeiyouyuezhanzhenzuitunca

缠绷带土匪邮局不悦崭新镇定麻醉药慢吞吞擦汗

的

电9n9n

交to

诊

也话攵

/ungangcanzhouxu弓

晕过去钢板残疾骤然间情绪曰

ju6shudadoXItdo嘴大多数若有所悟WUjiao

挖掘冲刷舞『舀珍惜淘金娇艳

三、多音字:

ti6oti6odidodido

调调整调节调动声调

jiaojiaojuejue

角角落墙向条色主角

匹、近义词：镇静一一镇静珍惜一一爱护

五、反义词：镇静一一慌扫兴一高兴果断一一犹豫持久一一短暂松软一坚便

恳切一一诚恳忧郁一一忧愁担心一一害怕装扮一打扮了解一一熟悉骄傲一自豪

犹豫一一迟疑梦想一理想崭新一一113开始一一结束残疾一一健康忧郁一一开朗

犹豫一一果断希望一失望骄傲一谦虚坑坑洼洼一平平整整

六、词语积累:

1、冷冷地问慢吞吞地站不悦地说恳切地说平静地说亲切地注视默默地坐i摇一晃地走

经久不息掌声生活勇气

2、含有“不”字成语：经久不息不可思议一毛不拔不欢而散一丝不苟不务正业一成不变

不耻下问一窍不通不计其数

3、军人生活、气概四自词语：戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈约法三章秋毫无犯运

筹帷幄好谋善断

4、身怕不动，脑怕不用。手越用越巧,脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师

傅领进门,修行在本身。熟能生巧，业精于勤。《古今贤文劝学篇（下）》

七、课文知识关键点：

1、《军神》：讲了伯承将军年轻时一次眼睛负伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接收手术治

疗故事。表现了他坚忍不拔钢铁意志。（会从文中找句子，找关键词）意志坚强伯承

2、课文按照事情发展次序，选择了一个经典事例，抓住伯承语言、动作、神态来写，写出了人物

具备坚忍不拔钢铁意志这么一个特点。（正面描写）

3、沃克医生语言、神态侧面写出了伯承具备坚忍不拔钢铁意志这么一个特点。（侧面描写）

4、《掌声》写了身患残疾而忧郁自卑小英在上台演讲时得到了同学们热烈掌声,在这掌声激励下,

她鼓起生活勇气变得乐观开朗故事。告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当一个人身处困境时候。

我们要珍惜他人掌声，同时也不要忘记把自己掌声献给他人。这掌声包含着什么？（关爱、友情、

激励、支持、赞美

5、《金子》告诉我们：只有善于动脑并并付出辛勤劳动才能有所收获。这么一个道理才是彼得

取得“真金”。我们从中认识了一个勤劳而富有智慧彼得。

1、《军神》

（1）这篇课文是伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药，忍着剧痛手术治疗事，表现“军

神”伯承坚忍不拔钢铁意志c

（2）为何沃克医生称伯承为“军神”？答：因为他有钢铁般坚强意志。

（3）课文写医生态度改变说明他被伯承感动了，是侧面描写，为了衬托伯承精神。

（4）《军神》一文最终一节从关上、俯下、亲切、注视能够看出沃克医生对传承十分敬仰。

（5）《军神》一文中年轻人指（），他自称自己是一名（工手术后,沃克医牛却

称他是“军神”，原因是：。

2、《掌声》

（1）这篇课义告诉我们：人人都要掌声，尤其是当一个人身处困境时候，需要珍惜掌声，同时

我们也不要忘记把自己掌声献给他人。

（2）了解词语：经久不息：经:经过;息:停息.经过很长时间停不下来;多指掌声或欢呼声。

（3）说说小英有哪些改变，为何会有这些改变？答：小英以前自卑、缄默，日后变得自信乐观,

是因为大家激励和