黑龙江省牡丹江市六年级下学期语文期末模拟测试卷B卷

第第页黑龙江省牡丹江市六年级下学期语文期末模拟测试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用。（42分）(共13题；共42分)1.（4分）日积月累。爱国，就是诸葛亮说的“________，________（全心全意贡献出全部力量）”；就是曹植说的“________，________（为了国难而牺牲自己，把死看得和回家一样从容）”；就是陆游说的“________，（即使官位卑微，也不敢忘记为国为民担忧）”；就是李纲说的“________，________，________，（老祖宗的疆土，应该用生命来守卫，哪怕一丁点儿都不可以让给敌人）”。2.（8.0分）像下面这样的词语，我也积累了不少，瞧！来来往往

________

________又唱又跳

________

________不慌不忙

________

________3.（2分）(2018·淮安)下列划线字的注音不正确的一项是（）A.胆怯（qiè）

B.狭（jiá）窄

C.搏（bò）击

4.（2分）(2019五下·南郑期末)下列词语没有错别字的一组是（）A.惟妙惟肖

莫名奇妙

面面相觑

B.心悦成服

芳草如茵

温文而雅

C.观风问俗

寒气袭人

无稽之谈

5.（2分）下面词组中没有错误的一组是（）A.前仆后仰

左顾右盼

舍近求远

优胜劣太

B.人才济济

千里迢迢

自做自受

神机妙算

C.阳光工程

节水灌溉

合作医疗

依法治校

D.阴云蜜布

暴风骤雨

黄沙漫天

东倒西歪

6.（2分）(2016·北京)下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。B.吹面不寒杨柳风，不错的，像抚摸着你。C.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。D.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。7.（2分）选择正确答案的序号填在横线上。（1）下列农具与诗句“昼出耘田夜绩麻”中划线词相关的是（）。A.耙

B.木犁

C.锄头

D.楼

（2）下列词语中不属于同一类的是（）。A.毛笔

B.铅笔

C.电笔

D.钢笔

（3）“交口称誉”一词中“交”的解释最恰当的是（）。A.交叉

B.转移

C.互相

D.一齐；同时

8.（7.0分）写出近义词。常记—________

深处—________

沉醉—________9.（2分）(2019·湖北模拟)下列说法错误的一句是（）A.《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，里面的“我”不能说就是鲁迅。B.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。C.“奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好手”。D.“在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。10.（2分）(2018·慈溪)下列句子中，没有语病的一句是（）A.读完《灯光》一文，我们非珍惜今天的幸福生活。B.我知道《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生写的。C.临近毕业之际，我们围绕“难忘小学生活”这一主题，开展了综合性学习。D.尽管你有多少聪明才智，也不能看不起同学。11.（2分）下列句子是双重否定句的一项是（）A.我不再说话，也不敢再去看妈妈。

B.小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

C.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

D.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

12.（3分）(2020二上·城区期末)按要求填空：如果遇到不认识的字，可以用________查字法查读音。“难”的音序是________，结构是________，第1画是________，它有两个读音，分别是________，________，组词________，________，用换部首的方法可以变成________，________字。13.（4分）写出三种球类的名称；________________________。二、阅读与理解。（28分）(共3题；共28分)14.（8分）阅读《葡萄沟》片段，回答问题。葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。（1）这一节共有________句话。（2）作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。（3）“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。________老师批准我成为他的小助手了。________我们家的钟走得特别准。________（4）仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。春天，学校花坛里的花儿开放了，________，美丽极了。（5）这一段话主要告诉我们什么（）。①葡萄种的地方。②葡萄沟的老乡热情好客。③葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。15.（15分）(2019·长沙)阅读下文，回答问题。每个人都是天才刘墉在一本福利基金会出版的书上，看到一张动人的照片——一个漂亮的年轻人，跟一对老夫妇坐在一起，年轻人长得浓眉大眼，仿佛是旁边老人的翻版。只是在老人斑白眉毛的下面，有一双失明的眼睛。老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧，居然也是位盲人。看那标题为《心灵的璀璨与光华》的文章，才知道年轻人是著名的摄影家陆沙舟。家里穷苦，还没上小学，陆沙舟就得每天晚上带着父母去为人按摩。父亲吹着笛子，把手搭在陆沙舟的肩上，母亲又拉着父亲，三个人连成一串，走在暗暗的长巷里。小学之后，陆沙舟开始逃避，逃避“不完整的双亲”，也逃避同学们的眼睛。进入青春期，陆沙舟变得更叛逆了，不但功课不好，而且常常闯祸。有一天又闯了祸，被主修工艺美术的导师罚锯木板，陆沙舟存心捣蛋，故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。原以为导师一定会大发雷霆，没想到，导师居然看出他的才华而大加赞美，于是激起陆沙舟对美工的兴趣，一步步努力，终于进入美术职业学校，成为一个专业摄影家。看这篇报道，我有很多的感慨，好像看到了我自己。我高中的时候，也不用功，高二那年有一次英语、数学都不及格，我火气很大，在周记上写了一篇短文《总有一天我要站在彩虹上》，短文的内容很狂傲，说：“我是丰盛、我是美好、我是不回顾地一味向前飞。我要写诗、我要作画、我要的是什么都不在乎！”跟陆沙舟一样，我也以为会挨骂。没想到我的导师庄瑞英女士不但大加赞美，而且建议我登在校刊上。由于我由投稿人成为编辑人，愈写愈多，愈写愈勤，一路写到了今天。我后来常想，如果高二时没有庄老师的赞美与鼓励，可能就没有今天这个散文家的我。同样的做法，我也带到了自己的教室里。大学毕业的第一年，我回到母校教书。有一天，改学生的书法，发现有个学生写得又黑又脏，但是，笔墨纵肆，有一种特别的味道。我举着朱砂毛笔，看了又看，不知怎么给分数。论“规矩”，他的字实在太乱；论“气韵”，他的字又别有一种“丰神”。最后，我批了“甲下”。书法作业簿发下去了，我看到那学生眼睛瞪着自己的成绩，露出难以置信的表情。也见到他旁边同学的奇怪反应。我猜想：他们一定认为我这个导师乱批。于是我对全班说：“某同学的书法，以一般的标准来看，我应该给他丙，但是我发觉他的字里有一种特别的力量。大家要知道，字写得漂亮不难，但是写得自成一家，别有风骨，就不容易了。凡是成功的书法家，必定都因为他能写出与众不同的味道。”然后，我把那学生叫到桌前，“你下次只要控制自己的笔，不要写出框子，就会好多了。你想想，一个有才气的人，如果又能约束自己，脚踏实地地学，当然容易成功。”我相信，那时候班上每个学生都看到了，他一天天在进步。他的本子不再又脏又烂，他的字不再横涂竖抹。最后，他居然能代表班上参加书法比赛。如果有一天，他成为名书法家，我一点也不会诧异。当然，我也可能对自己的“识才”而沾沾自喜。今天，读王鼎钧先生的回忆录《怒目少年》，看到许多“好老师”与“坏老师”的影子与影响，也看到王先生的一段话——“没有好的家世，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；没有好的老师，只要有上进的志气！”我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子，而且对大家说：如果你没有遇上好老师，没有关系！不要怨！你可以假设你自己是好老师，从自己的身上发现各种优点，然后发挥自己、鼓励自己、肯定自己、完成自己！你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来。藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘，对不对？（1）根据意思连线对应的词语。①形容做事躇实认真________

沾沾自喜②出乎意料，让人很难相信________

难以置信③形容自以为很好而得意的样子________

脚踏实地（2）文本篇幅较长，结构清晰，在写法上，全文先记叙几个________，再来表明自己的________。（3）画横线的第6自然段，我们可以叫它为________段；在一二两个事例中起着________的作用。请找出第二三个事例之间这样的自然段，画上横线，这是文中的第________自然段。（4）请你用简要的语言写清楚这三个事例（含人物、起因、经过、结果）。例：第一个：父母双盲、敏感而叛逆的少年陆沙舟因一次捣蛋的作品受到老师的激励，而爱上了美工，最终成了一个专业摄彩家。（5）“我”把王鼎钧先生的哪些话称为“金言”？请在文中用横线划出来，这是文中的第________自然段。（6）“你要相信上天给每个人一份天才，只是它藏在某个角落，等着你的老师或是你自己把它发掘出来”结合上下文或联系生活实际谈谈你对这句话的理解。16.（5.0分）观察下图，完成练习。（1）1934年10月，中央红军从江西的________出发，开始长征。（2）《七律·长征》中的诗句再现了图中________、________、________、________等重要事件。（3）毛泽东评价说“长征是历史纪录的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。你认为长征还是什么？仿照着写一写。长征是________，长征是________，长征是________。三、习作与表达。(共1题；共30分)17.（30分）(2018·涿州)任选一题作文。（一）手机的发展体现着当今科技发展的状况。手机传递着丰富的内容，给我们的生活带来了方便，大人离不开它，我们也很喜欢它。可是手机也传递不良的信息，并且长时间使用它会伤害我们的眼睛，因此，大人限制我们使用手机。大人、我们和手机之间有怎样的故事呢？请以《手机的故事》为题，写一篇记叙文。（二）世间万物无不处在变化之中，请以“变”为话题，自拟题目写一篇文章。提示：①写自己亲身经历的事；②不能出现真实的地名、校名、人名；③根据表达需要，正确使用标点；④不少于400字。参考答案一、积累与运用。（42分）(共13题；共42分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、