2026届新高考语文考前冲刺复习：时空纵横对比思辨-论证如何整合古今素材

2026届新高考语文考前冲刺复习

时空纵横，对比思辨——论证如何整合古今素材，夹叙夹议目录COMPANY01明目标，知方向02提观点，整素材04试牛刀，妙文笔03拓思维，展才华01明目标，知方向1语言建构与运用

夹叙夹议，一事一论，让论证精确，文脉明晰。3审美鉴赏与创造

引经据典，排比行文，让表达灵动，言辞典雅。学习目标2思维发展与提升

时空纵横，古今对举，让思维开阔，逻辑严谨。4文化传承与发展

洞察历史，微观时代，让文风端正，文气浩然。02提观点，整素材用一词语提炼《这十年，幸福中国》的中心观点一、观点词汇（学生）“幸福”、“科技”、“创新”、“青春”、“时间”、“理想”、“智慧”……二、反向发问（教师）是什么让中国农业快速发展，风吹稻花香？是什么让中国工业突飞猛进，聚智倾山海？哪一个词语更为关键？三、提炼中心（学生）“科技”一、锁定段落二、提炼观点三、单句概括用一句话提炼《风吹稻花香》的中心观点从大型农场的智能生产、植物工厂的智慧种植，到订单农业的一体化模式，农业现代化插上了科技的翅膀，正为中国人的幸福生活带来最温暖的保障，描绘着“安天下，稳民生”的绚丽图景。农业现代化插上了科技的翅膀，正为中国人的幸福生活带来最温暖的保障，描绘着“安天下，稳民生”的绚丽图景。科技蓄力现代农业发展，保障人民生活幸福安康。用一句话概括《风吹稻花香》中科技助力农业的事例1.北大荒更新理念“藏粮于地、藏粮于技”。2.智慧温室打破时间的局限、地域的阻隔。3.大型农场机械化、智能化生产高效便捷。4.“吃好菜，吃鲜菜”植物工厂创新智慧种植。5.“智慧物流、精准订单”计划种植让市场运行有条不紊。6.掌上操控、无人机喷洒等立体智能检测让农业生产更便捷。7.智能监控“全智能”“多领域”“无死角”更省时省力省心……用一句话概括《风吹稻花香》中古人农耕的理念或状态1.“顺天时，量地利”2.“一方水土养一方人”3.“日出而作，日落而息”4.“刀耕火种、铁犁牛耕”5.“面朝黄土背朝天”6.“因地施作，局限作物”7.“经验相传、靠天吃饭”……你能否联想到与古人辛勤劳作相关的诗句呢？古人辛苦耕作、食不果腹的诗句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。——《归园田居》晋·陶渊明锄禾日当午，汗滴禾下土。四海无闲田，农夫犹饿死。——《悯农二首》唐·李绅足蒸暑土气，背灼炎天光。——《观刈麦》唐·白居易蓑笠朝朝出，沟塍chéng处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足,望年丰。——《南柯子·山冥云阴重》宋·王炎笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。——《插秧歌》宋·杨万里寒冬噎酸齑，雪夜围破毡。——曹雪芹《红楼梦》藜藿不充肠，布褐不蔽形。——白居易《丘中有一士》二首年来蝗旱苦频仍，嚼啮禾苗岁不登。釜甑尘飞爨绝烟，数日难求一餐粥。——金庸《古风》03拓思维，展才华一、习作议论中如果做到古今对举，你会采用怎样的句式来议论表达呢？从（古时的行为、观念、现象）……，到（现在的行为、观念、现象）……，“主题”（作用）……（板书）古（前）有……，今（后）有……，“主题”（作用）……（板书）二、如果写成一个议论的段落，你会采用什么样的方式来增强语气，用素材丰富文段呢？夹叙夹议，排比行文（板书）古今对举，思维延展请以“科技蓄力现代农业发展，保障人民生活幸福安康。”为中心论点，写一段议论性片段。要求：古今对举，夹叙夹议，排比行文，180字左右。时间：10分钟。推选优秀片段，投屏赏析，见贤思齐，内窥反省。师生共笔，一展才情纸条速递，作品观览（投屏）科技蓄力现代农业发展，保障人民生活幸福安康。从古时的“日出而作，日落而息”的顺其自然，到今日“藏粮于地，藏粮于技”的智慧创造，科技解放了农民的双手，为粮食增产保驾护航；从古时“顺天时、应地利”的一年二收或三收，到今日高效生产的植物工厂，科技不断提高蔬菜产量，满足老百姓“吃好菜，吃鲜菜”的生活需求；从古时凭“感觉经验”无市场评估的“风险种植”到今朝依“订单需求”的计划种植，科技不仅让老百姓吃得放心，也让农民种的安心。——十七·王荣鑫纸条速递，作品观览（投屏）科技蓄力现代农业发展，保障人民生活幸福安康。从昔日“顺天时，量地利”靠天吃饭的忧虑到今日“岁岁安康、日日丰收”智慧种植的安心，科技盛满了了中国人的饭碗，做到了家家有余粮；从昔日人犁牛耕、背负肩扛的面朝黄土背朝天到今日掌上操控、无人机喷洒的立体智能检测，科技解放了人们的双手，为农业生产安上“千里眼”，足不出户便可遍观农田；从昔日“可有特土，不分地域皆可收获”的美好愿景到今日杂交水稻遍及全球梦想成真，科技打破了空间壁垒，翻新生产方式，保障人民幸福安康。——十八·李鑫甜纸条速递，作品观览（投屏）科技蓄力现代农业发展，保障人民生活幸福安康。从古时的“锄禾日当午、汗滴禾下土”的辛苦，到今日农机不分昼夜驰骋在广袤田野，科技让农作更加高效，用力少而成功多。从古时“一方水土养一方作物”，到今日无论土地贫瘠肥沃，作物遍及五湖四海，科技让稻花香满华夏大地，仓廪实而民生安。

——十八·孔德程从贾思勰憧憬的“可有特土，不分地域皆可收获”的愿景，到如今智能温室大棚星罗棋布，科技打破农业生产的时空之限，让百姓安居乐业。从昔日农人的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，到如今的“人在家中坐，饭从‘云端’来”，科技便利民生，保障人民丰衣足食，幸福安康。

——十八·邢正歌纸条速递，作品观览科技蓄力现代农业发展，保障人民生活幸福安康。从贾思勰“顺天时，量地利”的经验累积，到北大荒“藏粮于地、藏粮于技”的观念转变，科技更新农业生产的理念；从古时“一方水土养一方人”到今天“国有特土，不分地域皆可收获”，智慧温室打破空间的局限，科技翻新农业生产的方式；从刀耕火种、铁犁牛耕的传统农业耕作模式到大型农场的智能生产、植物工厂的智慧种植，科技推动农业现代化进程；从“年来蝗旱苦频仍，嚼啮禾苗岁不登”的颗粒无收到“仓廪实、天下安”的丰衣足食，科技赋能农业，让每一颗种子都有饱满的收获。科技为中国现代化农业生产插上腾飞的翅膀，让习习和风，吹过麦野，翻滚稻浪，香飘四野，幸福遍天下。——章静教学相长，共同进步（评论）学生评价教师：老师除了诗句引用表达、总结表达出彩以外，其余表达官方性太强，太理性，缺乏文学的灵动性，这一点和我们生活化的、灵动的文笔一对比，您完败。（全班笑声四起、掌声雷动）纸条速递，作品观览（投屏）科技蓄力现代农业发展，保障人民生活幸福安康。从往昔“日出而作，日落而息”的顺势农耕，到今时全自动无时差的智能种植，科技助力农业拓时拓地；从往昔“因地施作，局限作物”的固态种植，到今时“可有特土，不分地域”的岁岁开广，科技赋能农耕省土省力；从往昔“经验相传、靠天吃饭”的朝不保夕，到今时“智慧物流、精准订单”的便宜乐民，科技帮助农户排忧解难。——十三·毛文洋纸条速递，作品观览（投屏）科技蓄力现代农业发展，保障人民生活幸福安康。从往昔农业耕作“日出而作，日落而息”的顺应自然，到今朝“全智能”“多领域”“无死角”的智能监控，科技让农民仓廪充实，助力“岁岁开广”；从往昔农民“顺天时、应地利”的靠天吃饭，到“藏粮于地，藏粮于技”，科技赋能农业坚实的底气，实现“百姓充给”；从往昔“一方水土养一方作物”的地域局限到今朝“国有特土，不分地域皆可收获”，科技让稻花香飘中华沃土，让农业交出“满分答卷”。——十三班·任丽霏纸条速递，作品观览（投屏）科技蓄力现代农业发展，保障人民生活幸福安康。从往昔“日出而作，日落而息”顺应自然，到今时昼夜不辍、智能操控改造自然，科技解放人类的时间，让岁岁安康成为现实；从往昔田间地垄晴耕雨歇的服从自然，到今时智能大棚风雨无阻的战胜自然，科技催生无穷的力量，让作物拔节的声音四海回荡；从往昔春生夏长、秋收冬藏的顺应节气到今时四季如春、全年丰收的农业图景，科技打破了时间的壁垒，让每天的餐桌囊括四季的斑斓色彩，人们的味蕾不必等待经年。——十三·宋忠毅学生质疑：习作议论中如果做到古今对举、夹叙夹议、排比行文，但是仍然感觉美中不足，如何增强文采呢？教师引导：美文欣赏。当你背单词的时候，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面。当你算数学的时候，南太平洋的海鸥正掠过海岸。当你晚自习的时候，地球的极圈正五彩斑斓。但少年，梦要你亲自实现。那些你觉得看不到的人，和遇不到的风景，都终将在你生命里出现。——董宇辉课堂质疑，思维升华当你背单词的时候，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面。当你算数学的时候，南太平洋的海鸥正掠过海岸。当你晚自习的时候，地球的极圈正五彩斑斓。但少年，梦要你亲自实现。那些你觉得看不到的人，和遇不到的风景，都终将在你生命里出现。——董宇辉教师：董宇辉的这段文字，有怎样的特色呢？学生：当……句式，空间联想，反观自然，抒情表达，人生哲思……课堂质疑，思维升华归纳总结：（板书部分）句式表达：当（古时的行为方式、器物工具）……，当（现在的行为方式、器物工具）……，科技（主题作用）……表达方式：抒情式（叙述+议论）。表现手法：联想和想象，场景描写。抒情手法：自然的启示，生命的思考。可不可以借鉴这种方法修改一下你的语言表达呢？含英咀华，见贤思齐科技蓄力现代农业发展，保障人民生活幸福安康。当耧车、铁耙、水车、石磨在千年流驶的时光中陈列成农博馆里封藏的烙印，当收割机、无人机、近地空遥感、地面智能检测设备在当今澎湃的时代里辗转成田野上奔忙的身影——科技让时代日新月异，让农业生产突飞猛进。当“日出而作、日入而息”“顺天时、量地利”的传统观念已经定格成丹青卷里浓墨重彩的一笔，当“温室智能调控”“AI阅读植物”的先进理念走进植物工厂流动成新时代每一日的有条不紊——科技让生产井然有序，让农人勇立时代潮头。当“釜甑尘飞爨绝烟，数日难求一餐粥”的痛苦呻吟在历史的尘埃里喧嚣警醒，当“盈车嘉穗、时和岁稔”的憧憬祈愿在丰收的喜悦里恣意张扬——科技保障一蔬一菜，三餐四季，温暖如初，幸福常在。表达进阶，文采斐然04试牛刀，妙文笔课堂训练：

请你整合《风吹稻花香》《聚智倾山海》两篇纪录片文案的素材，以“创新”为话题，古今对举，夹叙夹议，排比行文，写一段议论性文字，180字左右。（有挑战力的同学可以展开空间联想，反观自然，抒情议论，哲理思辨……）小试牛刀，妙笔生花作品展示：

当古丝绸之路的声声驼铃随漫卷的狂沙在历史的风尘中淹没，当中欧班车的声声汽笛随