2026年四川省达州中小学教师招聘考试真题及答案

2026年四川省达州中小学教师招聘考试真题及答案考试时间：________满分：150分姓名：________第一部分教育综合知识（共60分）一、单项选择题（每题1分，共20分）教育的最基本功能是

A.发展功能

B.个体社会化功能

C.文化传递功能

D.社会控制功能

下列选项中，属于课程与教学论中“教学过程”基本规律的是

A.教学相长

B.量力而行

C.启发性

D.系统性

《中华人民共和国教师法》规定，教师在教育教学中应当遵循的准则是

A.教育初心

B.教师职业道德规范

C.教育法规

D.教学原则

课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，其核心要素是

A.教学目标

B.学业质量标准

C.课程内容

D.教学方法

教师专业发展的根本途径是

A.教育教学实践

B.继续教育

C.行为规范

D.职业道德

布鲁姆的教育目标分类中，认知领域的最高层次是

A.知识

B.应用

C.分析

D.评价

在新课程改革中，教学方式变革的核心是

A.以教师为中心

B.以学生为中心

C.以知识为中心

D.以教学内容为中心

在学校教育中，教师最核心的职责是

A.指导学生学习

B.激发学生兴趣

C.培养学生道德品质

D.传授知识

教师职业道德的核心是

A.爱国守法

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

教育心理学中“最近发展区”理论的提出者是

A.布鲁纳

B.维果斯基

C.加德纳

D.班杜拉

根据《未成年人保护法》，学校不得对未成年学生实施体罚或变相体罚

A.正确

B.错误

教育法律法规中，明确规定“义务教育必须贯彻国家的教育方针”

A.正确

B.错误

《义务教育法》规定，义务教育的年限是

A.6年

B.9年

C.12年

D.15年

新课程改革倡导的“三维目标”是指

A.知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观

B.认知、情感、行为

C.识记、理解、运用

D.基础知识、基本技能、思想品德

教师专业发展的关键期是

A.入职初期

B.教学实践期

C.研究提升期

D.教育生涯中期

学习动机可以分为内在动机和外在动机，下列属于内在动机的是

A.考试奖励

B.家长表扬

C.对知识本身的好奇

D.师生关系好

《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育与宗教相分离的原则

A.正确

B.错误

教育评价应以学生的发展为本，体现综合性、发展性和导向性

A.正确

B.错误

道德教育的主要方式是

A.知识讲授

B.榜样示范

C.情感体验

D.以上都是

教学设计的核心是

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教学方法二、判断题（每题1分，共10分）课程改革重视学生主体地位，倡导探究式学习。

A.正确

B.错误

教师在职业行为中必须遵守法律法规，但无需关注师德建设。

A.正确

B.错误

心理健康教育是学校教育的一部分，应与其他学科相结合。

A.正确

B.错误

教学评价只关注学生学业成绩，不包括学生的情感发展。

A.正确

B.错误

教师专业发展与教师道德修养无直接关系。

A.正确

B.错误

班主任是班级管理的核心，应具备较强的组织协调能力。

A.正确

B.错误

教师职业道德规范要求教师尊重学生的人格尊严。

A.正确

B.错误

新课程改革倡导“以人为本”的教育理念，强调学生全面发展。

A.正确

B.错误

教学中应以知识点的掌握为最高目标。

A.正确

B.错误

教育法律法规是保障教育公平的重要依据。

A.正确

B.错误三、简答题（每题5分，共15分）简述新课程改革中“课程标准”的内涵和作用。

教育心理学中，什么是“最近发展区”？请举例说明其在教学中的意义。

教师职业道德的规范内容包括哪些？请简要列举。四、案例分析题（15分）阅读以下教育案例，回答问题：

某初中教师在教学中发现，学生在课堂上注意力不集中，经常走神或交头接耳。教师尝试了多种方法，包括增加课堂互动、布置任务、改变教学方式等，但效果不明显。后来，教师发现学生在课后经常沉迷于手机游戏，影响了学习兴趣和效率。（1）问题一：分析学生课堂注意力不集中的主要原因（5分）

（2）问题二：请提出三点有效的教学改进策略（10分）第二部分学科专业知识（共60分）五、学科选择题（每题2分，共20分）物质由分子构成，而分子是由什么构成的？

A.原子

B.原子核

C.电子

D.质子

以下哪项不是光合作用的产物？

A.氧气

B.葡萄糖

C.二氧化碳

D.水

在物理学中，动能的大小与什么因素有关？

A.速度

B.时间

C.位移

D.力

化学反应中，催化剂的作用是

A.增加反应物浓度

B.降低活化能

C.提高反应温度

D.增加生成物质量

下列哪种物质属于半导体？

A.铜

B.硅

C.铁

D.铝

在数学中，圆的周长公式是

A.πr²

B.2πr

C.πd

D.以上都是

在生物学中，DNA的全称是

A.脱氧核糖核酸

B.核糖核酸

C.蛋白质

D.氨基酸

下列哪种现象属于光的折射？

A.天空中的彩虹

B.月亮在水中的倒影

C.太阳的位置偏高

D.潮汐现象

地球自转的周期是

A.1天

B.1个月

C.1年

D.1小时

在信息技术中，TCP/IP协议是用于

A.数据加密

B.网络通信

C.数据存储

D.数据传输六、学科填空题（每空1分，共10分）光合作用主要发生在植物细胞的________中。

化学元素的原子序数等于其原子核中的________数。

人体的消化系统中，________是主要的消化和吸收器官。

物理学中，力的单位是________。

数学中，勾股定理适用于________三角形。七、学科解答题（共15分）请简要说明光合作用的两个主要阶段及其作用。八、学科教学设计题（15分）请根据提供的教材内容，设计一节课的教学方案：

教材内容片段：“本单元学习《光合作用》一课，要求学生了解光合作用的基本过程、意义及与人类生活的关系。”要求：

（1）教学目标设计（3分）

（2）教学重难点分析（3分）

（3）教学过程设计（6分）

（4）板书设计（3分）第三部分教育教学能力（共30分）九、教学情境分析题（15分）阅读以下教学情境，分析并解决问题：

教师在讲解“光合作用”时，发现学生对于光反应和暗反应的概念理解不清，课堂互动效果不佳。学生普遍认为光合作用就是植物制造食物的过程，缺乏科学准确的认识。请结合学生认知特点与教学方法，分析学生理解不清的原因，并提出改进建议。十、教育科研设计题（15分）请设计一个教学相关的小课题研究方案：要求：

（1）研究题目（2分）

（2）研究背景与意义（3分）

（3）研究内容与方法（5分）

（4）预期成果（5分）参考答案及解析第一部分教育综合知识一、单项选择题

1.答案：C

解析：文化传递功能是教育最基本的功能，是教育存在的基础。

2.答案：D

解析：系统性是教学过程的基本规律之一。

3.答案：B

解析：教师职业道德规范是教师在教育教学中应遵循的准则。

4.答案：B

解析：课程标准强调学生学业质量标准，是课程改革的核心内容。

5.答案：A

解析：教育教学实践是教师专业发展的根本途径。

6.答案：D

解析：评价是布鲁姆教育目标分类中认知领域的最高层次。

7.答案：B

解析：新课程改革强调以学生为中心的教学方式。

8.答案：D

解析：教师在教育教学中应注重学生全面发展，包括德智体美劳。

9.答案：B

解析：教书育人是教师职业道德的核心内容。

10.答案：B

解析：维果斯基提出“最近发展区”理论。答案：A

解析：正确，教师应避免体罚，尊重学生身心健康。

答案：B

解析：错误，教师应同时遵守法律法规和师德规范。

答案：B

解析：《义务教育法》明确规定义务教育年限为9年。

答案：A

解析：新课程改革的“三维目标”包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。

答案：A

解析：教师专业发展的关键期是入职初期，需要快速适应和成长。

答案：C

解析：对知识本身的好奇是内在动机的典型表现。

答案：A

解析：正确，国家实行教育与宗教相分离的原则。

答案：A

解析：正确，教学评价应全面关注学生发展。

答案：D

解析：正确，道德教育应结合多种方式。

答案：A

解析：教学目标是教学设计的核心，直接影响教学效果。二、判断题

21.答案：A

解析：正确，学生注意力不集中往往与课外活动相关。

22.答案：B

解析：错误，教师职业道德是教学行为的重要指导。

23.答案：A

解析：正确，心理健康教育应与其他学科相结合。

24.答案：B

解析：错误，教学评价应包括学生情感与行为发展。

25.答案：B

解析：错误，教师专业发展与师德建设密切相关。

26.答案：A

解析：正确，班主任是班级管理的核心。

27.答案：A

解析：正确，尊重学生的人格尊严是教师职业道德的基本要求。

28.答案：A

解析：正确，新课程改革主张以学生为中心，促进全面发展。

29.答案：B

解析：错误，教学应注重培养学生整体素养，不只是知识掌握。

30.答案：A

解析：正确，教育法律法规是教育公平的重要保障。三、简答题

31.答案：

课程标准是国家对课程内容、教学要求和评价标准的系统规定，其内涵包括学科核心素养、课程目标、内容结构等。作用体现在规范课程实施、指导教学实践、促进学生发展等方面。解析：课程标准是课程改革的指导性文件，对教学有明确的导向和规范作用。答案：

“最近发展区”是指学生在成人协助下可以达到的潜在发展水平。在教学中，教师应根据学生当前发展水平和潜在发展水平，设计适合的教学内容，促进学生优化发展。解析：该理论强调教学应针对学生的现有发展水平和可能发展水平，逐步提升。答案：

教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。解析：这六项是教师职业道德的主要内容，体现了教师职业的基本要求。四、案例分析题

34.答案：

（1）学生课堂注意力不集中主要因为课后沉迷手机游戏，缺乏学习兴趣，外部注意力干扰导致课堂参与度低下。

（2）改进策略：

①优化课堂设计，增加探究性活动，激发学生主动参与；

②利用多媒体技术，将光合作用与现实生活联系，提升学生兴趣；

③建立课堂规范，引导学生合理使用手机，增强课堂纪律。解析：该案例反映学生课外行为影响课堂参与，需通过教学方法和课堂管理进行针对性调整。第二部分学科专业知识五、学科选择题

35.答案：A

解析：物质由分子构成，分子由原子构成。

36.答案：C

解析：光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，产物不包括二氧化碳。

37.答案：A

解析：动能与速度成正比。

38.答案：B

解析：催化剂的作用是降低反应的活化能，加快反应速率。

39.答案：B

解析：硅是典型的半导体材料。

40.答案：D

解析：圆的周长公式为2πr或πd，两者等价。

41.答案：A

解析：DNA的全称是脱氧核糖核酸。

42.答案：A

解析：彩虹的形成是光的折射和色散现象。

43.答案：A

解析：地球自转的周期是一天。

44.答案：B

解析：TCP/IP协议是网络通信的基础协议。六、学科填空题

45.答案：叶绿体

解析：光合作用主要发生在植物细胞的叶绿体中。

46.答案：质子

解析：原子序数等于原子核中的质子数。

47.答案：小肠

解析：小肠是消化和吸收的最主要器官。

48.答案：牛顿

解析：力的单位是牛顿。

49.答案：直角

解析：勾股定理适用于直角三角形。七、学科解答题

50.答案：

光合作用分为两个主要阶段：光反应和暗反应。光反应在叶绿体类囊体膜上进行，吸收光能，产生ATP、NADPH和氧气。暗反应在叶绿体基质中进行，利用光反应产生的ATP和NADPH，将二氧化碳固定为葡萄糖。解析：两个阶段分别解释了光合作用的物质和能量转换过程。八、学科教学设计题

51.答案：

（1）教学目标设计：

①知识与技能：掌握光合作用的基本概念、过程和意义；

②过程与方法：通过实验观察和讨论，理解光合作用的科学原理；

③情感态度与价值观：增强学生对自然现象的探究兴趣，树立科学态度。（2）教学重难点分析：

重点：光反应与暗反应的区别与联系。

难点：理解光反应中光能转化为化学能的过程。（3）教学过程设计：

①导入新课：播放光合作用视频，引发学生兴趣；

②新授知识：通过实验演示光反应和暗反应的原理，结合图片讲解；

③巩固练习：布置思考题，鼓励学生互相讨论；

④小结与作业：总结光合作用的两个阶段，布置相关练习题。（4）板书设计：

标题：光合作用

1.光反应

-地点：叶绿体类囊体

-产物：ATP、NADPH、O₂

2.暗反应

-地点：叶绿体基质

-产物：葡萄糖解析：教学设计结合了导入、新授、巩固和总结环节，目标明确，过程完整，板书简洁清晰。第三部分教育教学能力九、教学情境分析题

52.答案：

学生注意力不集中，可能是由于对概念理解不清、课堂内容枯燥、缺乏学习动机等因素造成。建议教师采用情境导入、实物演示、提问互动、小组合作等教学方法，帮助学生建立清晰的知识结构，提高课堂参与度。解析：教学