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文档简介
五彩池掌握字词哄骗腾云驾雾
镰刀
折射
柠檬
漫山遍野
舀水
险峻
缭乱拇指
昆仑
菜碟
橄榄
矗立初读感知1、课文主要写了什么?2、每自然段分别描写了什么?3、给课文画分段落。精讲课文1、小时候,奶奶给我讲了一个什么故事?2、奶奶讲的这个故事对“我”有什么影响?3、神奇的五彩池在什么地方?4、这段主要讲的是什么?齐读第一段,回答问题。思考这段主要讲了什么?并给它划分层次。齐读第二段,回答问题。
看五彩池的时间、五彩池的形状、颜色、显示不同颜色的原因以及周围的景象。齐读第一层,回答问题。1、五彩池水池的数量怎样?从哪些词语中可以看出来?
多数不清好几千个等2、五彩池水池是什么形状的?
菜碟葫芦镰刀脸盆莲花等齐读第二层,回答问题。1、五彩池池水有什么特点?
每池水色各不相同、一池呈现多种色彩、舀出来却没有异样。2、池水都有哪些颜色?咖啡色柠檬黄天蓝色橄榄绿齐读第三层,回答问题。
五彩池里的水为什么会显出不同的颜色来呢?课文哪几句话是讲池水显出不同颜色的原因的?①地质结构特点。②阳光照射。齐读第四层,回答问题。
思考彩池周围有哪些景物?作者重点描写了哪些景物?雪松
格桑花
雪山茶
菠萝紫花齐读第三段,回答问题。1、这段主要讲的是什么?五彩的瑶池就在人间,不在天上。2、“原来”一词你是怎样理解的?增加了“我”的见闻的可信程度,与课文开头相照应,使文章结构完整。齐读全文思考。1、五彩池有什么神奇之处?
五彩池的数量多,大大小小漫山遍野到处都是;五彩池的形态各异,有的像葫芦,有的像镰刀,有的像盘子,有的像莲花……;大小、深浅对比强烈鲜明;池水显出多种不同的颜色,色彩瑰丽。2、为什么说“五彩的瑶池就在人间,不在天上?”
神话传说中的瑶池,人们是见不到的,而四川松潘藏龙山上的五彩池则是人们可以亲眼见到的。开头奶奶讲的神话故事,只是人间的五彩池的陪衬,现实中的五彩池比天上的瑶池更美。句子赏析1、水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。面积
形状
2、池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状:有像葫芦的,有像月牙儿的,有像盆子的,有像莲花的
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