2026届内蒙古五原三中学中考历史仿真试卷含解析

2026届内蒙古五原三中学中考历史仿真试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．《十二铜表法》明文公示、按律量刑。它在第九表第三条中规定：“经长官委任的承审员或仲裁员，在执行职务中收受贿赂的，处死刑。”由此可见，古代罗马()A．强调法律面前人人平等 B．成文法削弱了贵族势力C．保护私有财产不受侵犯 D．注重维护法律程序公正2．他坚信地圆说，读过《马可波罗行记》，向往东方。在西班牙王室资助下，他率船队向西航行，他始终认为他到达的地方就是亚洲的印度。下列关于他的叙述正确的是①他是意大利人②他是葡萄牙人③他进行了环球航行④他“发现”美洲A．①④ B．②④ C．②③ D．①③3．香港和澳门能够回归祖国的最主要原因是A．改革开放后，中国综合国力增强B．中国是主权独立的国家C．“一国两制”构想适合港澳区情D．中国国际地位日益提高4．今年是世界反法西斯战争全面爆发80周年，中国战场是世界反法西斯的东方主战场，中国人民通过团结合作浴血奋战，最终取得了抗战的胜利。此后我国从日本手中收复的两块领土是A．、琉球群岛B．南海诸岛、库页岛C．、南海诸岛D．、库页岛5．二战时期苏联与美国是重要的反法西斯盟友，而在战后却转瞬成为“势不两立”的敌人，这主要是因为它们已经不再视对方为力量伙伴，而更多的是从意识形态角度来看待对方。这说明美苏关系发生转变的主要原因是A．美苏失去了合作的基础 B．国家利益和意识形态的冲突C．世界呈现多极化发展趋势 D．苏联的壮大影响了美国争霸6．九年级3班在探究活动中搜集了以下素材，由此推测他们探究的共同主题是A．国家的侵略与扩张 B．民族间友好交往C．文化的交流与传播 D．中世纪国家交往7．明清治国者有特别发达的“专制智慧”：一曰除外患，断绝一切联系，把国家变成一个铁桶；二曰解内忧，控制、削弱民间的组织力量，把人民打成散沙。下列选项体现该“智慧”的是（）A．闭关锁国八股取士 B．对外开放小农经济C．对外开放八股取士 D．闭关锁国小农经济8．根据华盛顿会议的内容，你认为会议上最大的受益者和受害者分别是（）A．法国和日本 B．美国和日本 C．美国和中国 D．日本和中国9．被马克思称之为是一场“欧洲范围的革命”的是A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．十月革命10．最能表现美国霸权主义和强权政治的战争是A．中东战争B．科索沃战争C．海湾战争D．美西战争11．我国当代一位著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一座废墟上，我们可以解读到的历史是（）A．林则徐虎门销烟 B．英法联军火烧圆明园C．太平军抗击洋枪队 D．洋务运动破产12．中国近代第一所国立大学是A．京师大学堂B．京师同文馆C．山西大学堂D．天津北洋西学学堂13．“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计,在二百年前由一群蛮荒大陆上的“乡巴佬”创造出来,实在令人惊叹不已。”材料中的精巧设计是指()A．美国1787年宪法 B．法国的《人权宣言》C．英国的《权利法案》 D．美国的《独立宣言》14．为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见，德、法建立学校的主要原因是（）A．人口增长的需要 B．社会人士的呼吁C．顺应工业化发展潮流 D．提高大众文化水平15．在新民主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为代表的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路。两条道路的共同点是A．以阶级斗争为纲B．以经济建设为中心C．坚持重点发展工业D．形成了鲜明特色的指导理论16．根据下图内容判断，可以确定的文献是A．《权利法案》 B．《独立宣言》C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》17．“七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。”此联反映的事件是▲。A．萍浏醴起义 B．安庆起义 C．黄花岗起义 D．武昌起义18．1997年6月，著名书法家赵朴初在《自度曲》中写道：“紫荆花长伴五星旗，教重洋翘首观吾土。”他赞美的是A．开国大典B．“九二共识”C．香港回归D．澳门回归19．下图中标注出的四个文明古国，在地理位置方面的相同点是A．位于大河流域B．位于亚洲大陆C．四面邻近海洋D．处于内陆盆地20．从希腊半岛兴起，征服了波斯帝国，建立起地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国的亚历山大帝国的前身是A．马其顿B．雅典C．斯巴达D．阿拉伯21．历史上对从0到9这个计数法的改造和传播，做出独特贡献的是A．印度人 B．中国人 C．阿拉伯人 D．罗马人22．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“直到1500年前后各种族集团之间才第一次有了直接的交往，他们才开始联系在一起。”把世界开始连成一个整体的事件是（）A．郑和下西洋 B．新航路开辟C．工业革命 D．殖民扩张23．十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。对“思想启蒙”理解正确的是A．使人们开始了解西方生活习俗B．使人们开始追求政治制度变革C．使人们认识到要发展农工商业D．使人们知道社会改革的合理性24．下图所列内容反映的历史事件是A．百家争鸣B．秦始皇巩固统一C．商鞅变法D．北魏孝文帝改革二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．________年4月，美国独立战争开始；________年4月，美国内战爆发。26．构建“学科思维导图”有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学世界近现代史制作的有关“20世纪世界格局演变”学科思维导图。请你帮助他完成未填写的内容。A．______B．_________C．_________（将对应内容分别填入序号线中）27．________（会议）标志着中国共产党在政治上走向成熟；1919年在________（会议）战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）中国共产党团结带领中国人民取得了三次伟大革命的胜利。阅读下列材料，回答问题。材料一：新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。——周恩来材料二：以完成社会主义革命、确立社会主义基本制度为标志，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的第二次伟大飞跃。材料三：美国诺丁汉大学中国政策研究所顾问委员会主席芮立（ElizabethWrlight）说：“我认为大多数人会同意这次会议是最激进的变化之一，也许是中国几十年来发生的最大变化。因为它彻底改变了中国从1978年到80年代、90年代，一直到今天的经济发展方式。我认为，从一个实际的角度看，这些变化几乎是在一夜之间发生。”材料一中，周恩来所说的前一个“天安门”是指什么历史事件？这一事件有何划时代意义？新民主主义革命胜利的标志是什么事件？革命胜利对中华民族和国家有何重大影响？材料二“中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革”指的是什么？此后我国进入了哪一历史阶段？材料三中“这次会议”指的是哪次会议？“这次会议”作出了怎样的决议，使之“彻底改变了中国从1978年到80年代、90年代，一直到今天的经济发展方式”？概括中国共产党取得民主革命胜利和社会主义建设巨大成就的共同因素。29．（6分）机遇稍纵即逝。放眼世界，许多国家都能从本国的国情出发，促进经济快速发展；也有的国家错失当时发展机遇。根据材料，回答问题。材料一俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世统治时期，1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期。——冯绍雷《普京和俄国政治》材料一中认为1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，结合所学知识说明理由。同一时期，摆脱了沦为半殖民地国家的命运的是哪一历史事件？材料二失败也是一种机遇。甲午战败，严复觉得中国再不振兴，就要亡种亡国，他认为要救国只有效法西方，进行维新改革，救亡图存。反对外来侵略。——《中国近代史选编》在我国近代化探索的过程中，实践严复思想的政治运动是什么？材料三（如下图）材料三中20世纪50—70年代日本经济发展有何特征？结合所学知识，分析这一时期西欧和日本经济发展有哪些共同机遇。材料四马来西亚前总理马哈蒂尔说：“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”法国前总统德斯坦说：“……这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”材料四反映出当今世界经济发展呈现什么趋势？30．（7分）民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求。阅读下列材料，回答问题：材料一“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生只能担任两次审判官的职务。”（1）材料一描述的情况反映了西方早期某个国家实行的什么制度？当时国家的最高权力机构是什么？材料二“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许……皆为非法。”（2）材料二的内容出自英国哪一部法律文件？此文件奠定了英国什么政治体制的基础？材料三法国启蒙思想家孟德斯鸠提出著名的“三权分立”理论。孟德斯鸠这一思想对美国的一部法律影响很大，通过法律规定，将三种权力分别交给三个不同的国家机关管辖，既保持各自的权限，又要相互制约保持平衡。（3）美国诞生的标志是什么？材料三体现的美国政治体制中的原则通过哪部法律确立的？材料四“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”……“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”（4）材料四出自什么法律文件？与此文件有关的革命开始的标志是什么？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

材料中“在执行职务中收受贿赂的，处死刑”显然强调的是注重法律的公正，D符合题意；ABC项材料中没有体现，排除。故选择D。【点睛】解决本题的关键是分析材料，掌握材料反映的主旨。2、A【解析】

从材料可以看出这位航海家是西班牙王室支持的，方向是向西方航行，要到达亚洲，结果他发现了美洲新大陆，这一定是哥伦布。1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地。A正确；含有②③的BCD排除。故选A。【点睛】本题考查新航路开辟，考查哥伦布发现美洲。3、A【解析】

根据所学知识可知，改革开放以后，我国的综合国力增强，使香港和澳门得以回归，故A正确。中国是主权独立的国家是港澳回归的原因，但不是最重要的原因。“一国两制”的构想是港澳回归的关键因素，但不是最主要的因素，故排除C项。由于我国综合国力增强，才使国际地位提高，故排除D项。故选A。4、C【解析】

根据所学知识可知，1895年，《马关条约》的签订，割岛给了日本；1945年日本投降，又重新回到祖国的怀抱；1939年日本侵略者窃取了我国南海诸岛，1946年我国收复南海诸岛。所以C符合题意；ABD三项均不符合题意，故本题选C。【点睛】5、B【解析】

根据材料内容“更多的是从意识形态角度来看待对方”，结合所学知识可知，二战后美国成为资本主义霸主，力图称霸世界，并将社会主义苏联等力量视为称霸的主要障碍对社会主义国家发动了冷战因此美苏从盟友变为对手的主要原因是国家利益、意识形态的冲突，选项B符合题意；美苏失去了合作的基础不是主要原因，A排除；美苏关系发生转变导致两极格局形成，C排除；D从属于A项。故选B。【点睛】解答本题的关键是根据题意信息对选项进行分析，题意涉及的是关于美苏意识形态的不同，使美苏两国利益发生冲突。6、C【解析】

依据题干的图片内容，结合所学可知，亚历山大通过东征建立了地跨欧亚非三大洲的帝国，客观上促进了这些地区的文化交流，罗马帝国也是通过战争征服的方式促进了经济文化的交流，而马可波罗和阿拉伯数字则是通过文明的方式进行的交流，由此可知，题干图片综合在一起是描述了文化的交流与传播的方式，C项符合题意；AB项都具有片面性，排除；D项不符合题干图片的时间，不符合题意；故选C。【点睛】解题的关键是学生具备较高的理解能力，掌握图片选择题的解题的技巧和方法，善于观察图片的内容弄、特点，运用比较法和分析法解答问题，所得出答案要避免片面性，要注意包括四幅图片的全部内容。7、D【解析】

根据材料“一曰除外患，断绝一切联系，把国家变成一个铁桶”可知当时清政府采取的是闭关锁国的政策。根据材料“解内忧，控制、削弱民间的组织力量，把人民打成散沙”可知请政府实行的是小农经济。故D正确，BC错误。八股取士是明朝时期科举制采取的形式，故排除A项。故选D。8、C【解析】

根据题干并结合所学知识可知，1921年——1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中国在华盛顿召开举行会议。1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，表面上尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。实际上打破了日本独霸中国的局面，使中国又回复到几个帝国主义国家共同宰割的局面，为美国在中国的扩张提供了方便，因而说《九国公约》中国是最大的受害者，美国是最大的受益者，选项C符合题意；选项ABD不符合题意。故选C。9、A【解析】

依据所学可知，光荣革命后，为了限制国王的权力，英国议会颁布了《权利法案》。《权利法案》规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军，国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；通过此文献的颁布，英国确立了君主立宪制。国王有名无实，只是象征性的国家元首。英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程，被马克思称之为是一场“欧洲范围的革命”，故A符合题意；美国独立战争、法国大革命、十月革命与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。10、B【解析】

依据所学可知，科索沃战争是一场由科索沃的民族矛盾直接引发，在以美国为首的北约的推动下发生在20世纪末的一场重要的高技术局部战争，最能表现美国霸权主义和强权政治，故B符合题意；中东战争、海湾战争、美西战争与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。11、B【解析】

根据题干信息“站在京郊的一座废墟上，我们可以解读到的历史”，结合所学知识可知，1860年10月，英法联军攻占北京，英法侵略者闯入北京西郊的皇家园林﹣圆明园，疯狂劫掠园中珍宝，洗劫过后，侵略者又放火烧圆。大火烧了三天三夜，宏伟华美的圆明园变成了一片废墟。因此站在京郊的一座废墟上，我们可以解读到的历史是第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园。选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。12、A【解析】

结合所学可知，京师大学堂，是北京大学在清末1898年至1911年间的曾用名。作为戊戌变法的“新政”之一，学校创办于1898年7月3日，是中国近代第一所国立大学，其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。13、A【解析】

依据材料“……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起”“迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。”可知反映的是美国的历史。结合课本所学，1776年，美国大陆会议颁布《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，宣告美利坚合众国——美国的诞生。后来在通过一系列行为、政策发展为当今的超级大国。美国独立后，为了协调各州和中央政府的关系，制定了1787年宪法。根据三权分立的原则确定美国为联邦制的国家，确立了比较民主的政治体制，实在令人惊叹。A项符合题意。排除BCD三项，故选择A。14、C【解析】

依据题干“为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校”可知德、法建立学校是为了顺应工业化的发展，尽快培养一批批技术人才，故C符合题干；ABD与题干中的信息无关，故本题选C。15、D【解析】

依据题干“以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路”“以邓小平为代表的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路”，以阶级斗争为纲属于文革时期的左倾错误，与两条道路都不符，故A不符合题意。以经济建设为中心与“以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路”不符，故B不符合题意。坚持重点发展工业属于一五计划的特点，与两条道路都不符，故C不符合题意。“以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路”“以邓小平为代表的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路”都是马克思主义中国化的产物，都形成了鲜明特色的指导理论，对中国革命或建设意义重大，故D符合题意。故选D。16、B【解析】

结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。17、C【解析】

根据题干材料“七十二健儿”“湿黄花”，结合所学知识可以判断出是“黄花岗起义”。1911年4月27日下午5时30分，黄兴率120余名敢死队员直扑两广总督署，发动了同盟会的第十次武装起义——广州起义。其中72人的遗骸由潘达微等出面收葬于广州东郊红花岗，潘达微并把红花岗改名为黄花岗，这次起义因而被称为“黄花岗起义“。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。18、C【解析】

由已学知识可知“紫荆花”是香港的代表，且“长伴五星旗”，因1997年7月1日香港不再被英国租借，所以，中华人民共和国中央人民政府送给香港的紫荆花雕塑，其希望的花语是：中央政府希望内地与香港，就像紫荆花一样和睦、骨肉情深，永久地在一起，不被任何困难分离。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。19、A【解析】根据图片信息结合所学知识可知，古代埃及地处尼罗河流域；古巴比伦地处两河流域；古代中国地处黄河和长江流域；古代印度地处印度河流域。所以四个文明古国，在地理位置方面都处于大河流域。B项古代埃及位于北非，古代中国、古代巴比伦、古代印度都位于亚洲大陆；CD项表述错误。故选A。20、A【解析】

结合所学知识可知，公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率领大军，历经10年征战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。选项A符合题意；选项BCD不符合题意，故选A。21、C【解析】

依据所学知识可知，古代印度人发明0-9的计数法，阿拉伯人学会了这种方法，并加以改造，最后传播到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，C项符合题意；A项是阿拉伯数字的发明者，但不是传播者，不符合题意；BD项与题干描述的内容无关，不符合题意；故选C。22、B【解析】

从15世纪开始，欧洲人开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和殖民扩张活动，史称“新航路开辟”。它打破了以往人们对世界的认识，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起。故ACD不符合题意，B符合题意，故答案选择B。23、B【解析】

十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。从这里可以看出，“思想启蒙”的意思就是使人们开始追求政治制度变革，挽救民族危机。故答案选B。24、D【解析】依据题干的“迁都城、讲汉话、改姓氏、通婚姻、穿汉服”结合所学知识可知，题干体现的是北魏孝文帝改革的措施，因为孝文帝迁都洛阳后，实行汉化政策，移风易俗：改穿汉族服装,改鲜卑姓为汉姓,提倡鲜卑族与汉族通婚等，促进了民族交融。故选项D符合题意；百家争鸣、秦始皇巩固统一、商鞅变法和题干内容无关，故ABC不符合题意。故选D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、17751861【解析】

据所学知，1775年4月，来克星顿枪声拉开了美国独立战争的序幕。1861年林肯就任美国总统，南方以此为借口，发动了战争，美国内战爆发。26、A.凡尔赛——华盛顿体系B．世界反法西斯联盟C．一超多强朝向多极化发展趋势【解析】

结合所学知识可知，一战结束后，帝国主义国家通过召开巴黎和会和华盛顿会议，建立了一战后的国际格局：凡尔赛华盛顿体系。故A填凡尔骞一华盛顿体系；二战爆发后，为了应对法西斯国家的侵略，各国组成了世界反法西斯联盟，故B填世界反法西斯联盟；随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方问向发展。欧盟、俄罗斯、日本、中国、国家和国家联盟的力量不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界政治格局多极化的重要力量。故C填一超多强朝向多极趋势发展。27、遵义会议巴黎和会【解析】

依据所学可知，1935年1月，党中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。1919年1月，在一战中战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议，这就是巴黎和会。巴黎和会上签订了《凡尔赛和约》。《凡尔赛和约》对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出了规定。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）五四运动。标志着中国新民主主义革命的开端。（2）新中国的成立。结束了100多年来中华民族遭受侵略和奴役的屈辱历史，国家赢得了独立，人民开始当家作主。（3）社会主义制度的建立。社会主义初级阶段。（4）十一届三中全会。把党和国家的工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放。（5）将马克思主义与中国实际灵活结合；根据国情制定革命和建设策略；中国共产党代表最广大人民群众的利益；广大人民群众的支持等。【解析】

（1）依据材料一“新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门”并结合所学可知，第一个“天安门”是五四运动的发生地，五四运动是新民主主义革命的开端。1919年巴黎和会上中国外交的失败，导致五四运动爆发，学生们打出“外争国权、内惩国贼”“废除二十一条”等口号举行示威游行。五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开端。（2）依据所学知识可知，1949年中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为新国家、新社会的主人。中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。（3）依据材料二“以完成社会主义革命、确立社会主义基本制度为标志，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革”可知，中国历史上最广泛、最深刻的社会变革是社会主义制度的建立，从此我国进入社会主义初级阶段。（4）依据材料三“它彻底改变了中国从1978年到80年代、90年代，一直到今天的经济发展方式”并结合所学知识可知，材料四中的“会议”是指十一届三中全会。1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开，全会彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央的领导集体。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。（5）中国共产党取得民主革命胜利和社会主义建设巨大成就的共同因素：将马克思主义与中国实际灵活结合；根据国情制定革命和建设策略；代表最广大人民群众的利益；广大人民群众的支持等。29、（1）1861年改革废除了农奴制，加快了俄国资本主义的发展。明治维新（2）戊戌变法（或维新变法运动）（3）日本经济持续高速发展。共同机遇：美国的援助；第三次科技革命；各国恰当的经济发展政策等。（4）经济全球化趋势【解析】

（1）依据材料一“1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期”的信息，依据所学知识可知，1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，1861年改革废除了农奴制，加快了俄国资本主义的发展。日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，转变为资本主义国家。（2）依据材料二“严复觉得中国再不振兴，就要亡种亡国，他认为要救国只有效法西方，进行维新改革，救亡图存。反对外来侵略”的信息，结合所学知识可知，在我国近代化探索的过程中，实践严复思想的政治运动是戊戌变法，在社会上起到了思想启蒙的作用。（3）依据材料三的图片信息，依据所学知识可知，20世纪50—70年代日本经济发展的特征是日本经济持续高速发展；这一时期西欧和日本经济发展的共同机遇是同机遇：美国的援助；第三次科技革命；各国恰当的经济发展政策。（4）依据材料四