虚实结合的中学物理实验教学模式研究及案例设计_第1页
虚实结合的中学物理实验教学模式研究及案例设计_第2页
虚实结合的中学物理实验教学模式研究及案例设计_第3页
虚实结合的中学物理实验教学模式研究及案例设计_第4页
虚实结合的中学物理实验教学模式研究及案例设计_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Ｅ.去实验室进行分组实验Ｆ.利用虚拟试验软件进行实验授课5.你更喜欢下面哪种实验教学方式Ａ.教师在黑板上讲实验或画实验Ｂ.去物理实验室动手操作Ｃ.教师演示实验过程Ｄ.观看实验视频6.对你来说物理实验课程学习过程中存在的问题是什么？Ａ.实验设备不能满足实验需求Ｂ.课堂缺少参与感Ｃ.实验实践和场地有极大限制Ｄ.授课方式单一难以激发兴趣Ｅ.课题难度大搭建装置困难Ｆ.其他7.对于教师演示实验，我总是能清晰观察到实验现象Ａ.完全同意Ｂ.同意Ｃ.无所谓Ｄ.不同意Ｅ.完全不同意8.在分组实验操作过程中，我一般Ａ.模仿老师操作进行实验Ｂ.老师讲解原理后自己摸索进行实验Ｃ.按照书上步骤进行实验Ｄ.能独立设计方案并开展实验9.你在亲自动手进行实验过程中的真实体验是？Ａ.实验操作过程顺利，有成就感，体验很好Ｂ.时间紧张，操作不完，体验一般Ｃ.时间太短，操作步骤记忆不扎实，实验过程手忙脚乱，体验不好10.在实验室中，遭遇实验失败时，我会重新进行实验。Ａ.完全同意Ｂ.同意Ｃ.无所谓Ｄ.不同意Ｅ.完全不同意11.我希望自己在课余时间能动手独立操作实验Ａ.完全同意Ｂ.同意Ｃ.无所谓Ｄ.不同意Ｅ.完全不同意12.我偶尔会担心在做物理实验时的危险性。Ａ.完全同意Ｂ.同意Ｃ.无所谓Ｄ.不同意Ｅ.完全不同意附录2：虚实结合教学模式效果调查问卷1.在虚实结合教学中，你通过虚拟实验主要获得了哪些帮助？（可多选）A.多次练习实验操作，熟悉流程B.更清晰地观察实验细节和现象C.深入理解实验原理D.方便进行不同条件下的实验探究E.其他（请注明）2.实际操作实验时，你觉得虚实结合教学对你的帮助大吗？A.帮助非常大，操作更熟练，对实验理解更深刻B.有一定帮助，在某些方面（如仪器使用）更有把握C.帮助不大，感觉和传统教学后的操作差不多D.没有帮助，实际操作时还是有很多问题3.虚实结合教学过程中，你遇到的主要问题是什么？（可多选）A.虚拟实验与实际实验有差异，转换时不适应B.设备或软件不稳定，影响学习体验C.时间安排不合理，虚拟与实际操作时间分配不当D.缺乏教师现场指导，遇到问题不能及时解决E.其他（请注明）4.经过虚实结合教学，你对“电源电动势和内阻的测量”实验原理的理解程度如何？A.完全理解，能灵活运用原理解决问题B.基本理解，能明白大部分内容，但有些复杂问题还需思考C.理解一部分，简单的原理能懂，复杂点就困难D.还是不太理解5.在数据处理和误差分析方面，虚实结合教学对你的能力提升有帮助吗？A.帮助很大，学会了多种数据处理方法，对误差分析更透彻B.有一定帮助，掌握了一些基本的数据处理技巧和误差分析思路C.帮助较小，和之前相比变化不大D.没有帮助6.你认为虚实结合教学对你的物理学习兴趣有什么影响？A.极大地提高了兴趣，更

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论