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（二）实践过程1.产品模型图2.制作工艺3.产品模型或实物毕业设计32546结论与展望课题通过对民族乐器葫芦丝造型在玉雕中的设计研究，将民族文化融入玉雕工艺之中，不仅满足更多消费者的精神文化需求，还提升了德宏傣族葫芦丝的艺术价值。通过现代审美视角将德宏傣族葫芦丝文化进行提炼、组合、解构与创新，以新的表现形式让德宏葫芦丝以全新的面貌展现在世人面前，让更多的年轻人能够通过这一现代艺术形式，对傣族葫芦丝产生浓厚的兴趣，从而促进文化的传承与发展。通过对制作工艺的学习与掌握，在很大程度上消减了玉雕设计与制作之间的距离，充分认识到设计并非是闭门造车，完全不考虑制作问题是不可行的。毕业设计德宏傣族乐器葫芦丝的玉雕作品实践，为现代民族乐器玉雕设计提供新的思维与方向，为德宏傣族葫芦丝文化创新实践研究填补了相关理论的空缺，让更多的人去发现德宏葫芦丝玉雕饰品的魅力所在。本论文只是初步尝试利用玉雕设计来表现傣族葫芦丝另一种的创新方式，由于德宏傣族葫芦丝内容丰富，寓意深远，本人的知识水平及收集到的资料有限，在论述过程中难免有欠缺之处，希望能给相关民族乐器题材的研究者提供一定的参考，发挥其利用价值。参考文献[1]孟猛.傣族传统葫芦丝及其音乐变迁研究[D].中央民族大学,2013.[2]张春亮.葫芦丝文化在云南当代的发展[D].云南艺术学院,2011.[3]张建庄.浅析葫芦丝的美学内涵[J].艺术评论,2009,(07):89-91.[4]龚茂莉,龚家铭.葫芦丝社会功能的变迁[J].民族艺术研究,2008,(01):40-44.[5]闫明.孟连傣族传统文化教育传承研究[D].云南民族大学,2019.[6]吴学源.葫芦丝的流变与发展[J].民族艺术研究,2017,30(06):122-132.[7]陈晓光.论葫芦丝在少数民族(傣家)音乐文化发展中的作用[J].艺术品鉴,2016,(12):466.[8]傣族民间乐器——葫芦丝[J].民族音乐,2015,(05):2.[9]叶宏,董若飞.浅析葫芦丝社会功能的变迁——以德宏州梁河县为例[J].学理论,2014.[10]张凯.试论葫芦丝的传承与发展[D].云南师范大学,2017.[11]王新慧,王娜.造型艺术风格视角下的玉雕创作研究[J].美术教育研究,2018,(09):49.[12]林肯肯.玉雕设计中的审美表达与艺术创新研究[J].天工,2024,(36):42-44.[13]杨玲丽.云南少数民族文化题材的玉雕创作研究[D].云南艺术学院,2020.[14]李洋.造型艺术风格视角下的玉雕创作研究[D].云南艺术学院,2016.[15]崔哲溥.传统玉雕工艺对其视觉造型的设计约束研究[D].武汉理工大学,2019.[16]杜科迪.云南玉雕再设计[D].云南艺术学院,2014.[17]段润发.玉雕首

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