《朝花夕拾》测试题及答案(一)

《朝花夕拾》测试题及答案(一)一、选择题（每题2分，共30分）1.《朝花夕拾》原名是（）A.《旧事重提》B.《呐喊》C.《彷徨》D.《野草》2.下列作品中，不属于《朝花夕拾》的是（）A.《阿长与<山海经>》B.《狂人日记》C.《藤野先生》D.《五猖会》3.《从百草园到三味书屋》中，百草园里没有的植物是（）A.何首乌B.覆盆子C.牡丹D.皂荚树4.阿长给鲁迅买来的《山海经》是（）A.刻印本B.手抄本C.石印本D.铅印本5.《二十四孝图》中，鲁迅最反感的故事是（）A.子路负米B.老莱娱亲C.卧冰求鲤D.郭巨埋儿6.《五猖会》中，父亲要求鲁迅背诵的书是（）A.《论语》B.《孟子》C.《鉴略》D.《诗经》7.《无常》中，无常是从什么地方出来的（）A.阴间B.戏台C.城隍庙D.深山8.《父亲的病》中，陈莲河给鲁迅父亲开的药引是（）A.蟋蟀一对B.河车C.败鼓皮丸D.平地木十株9.《琐记》中，鲁迅在矿路学堂学习时，最喜欢的一本书是（）A.《天演论》B.《诗经》C.《论语》D.《孟子》10.《藤野先生》中，藤野先生是鲁迅在哪个国家求学时的老师（）A.美国B.日本C.英国D.法国11.《范爱农》中，范爱农是因为什么原因去世的（）A.生病B.自杀C.被杀害D.意外落水12.《朝花夕拾》中，鲁迅回忆的人物中，不是女性的是（）A.阿长B.衍太太C.藤野先生D.沈四太太13.《从百草园到三味书屋》中，三味书屋的先生是（）A.鲁迅的父亲B.寿镜吾C.藤野先生D.陈莲河14.《无常》中，无常的形象是（）A.凶神恶煞B.和蔼可亲C.滑稽可笑D.公正无私15.《父亲的病》中，鲁迅认为父亲的病被耽误的原因是（）A.医生的无能B.家庭的贫困C.迷信思想D.以上都是二、填空题（每空1分，共20分）1.《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部集，共收录了篇散文。2.《阿长与<山海经>》中，阿长的真实姓名是，她是鲁迅家的。3.《二十四孝图》中，鲁迅认为“孝”是的，他批判了封建孝道的。4.《五猖会》中，鲁迅对五猖会的态度是，但父亲的做法让他感到。5.《无常》中，无常的绰号是，他喜欢的人是。6.《父亲的病》中，鲁迅回忆了两位医生，分别是和。7.《琐记》中，鲁迅在江南水师学堂学习时，因为而离开，后来转到了。8.《藤野先生》中，藤野先生对鲁迅的帮助主要体现在、和三个方9.《范爱农》中，范爱农和鲁迅初次见面是在，他们后来成为了。三、简答题（每题5分，共20分）1.请简要分析《阿长与<山海经>》中阿长的形象特点。2.《朝花夕拾》中，鲁迅为什么要批判封建孝道？3.《藤野先生》中，鲁迅为什么要离开仙台？4.请简要概括《范爱农》的主要内容。四、阅读理解题（共30分）（一）阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答问题（15分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1.选段中描写了百草园的哪些景物？请分类列举。（5分）2.选段中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（5分）3.请简要分析选段的语言特点。（5分）（二）阅读《藤野先生》选段，回答问题（15分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。1.选段中“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话表达了作者怎样的情感？（5分）2.选段中“我的意见却变化了”指的是什么？请简要分析其原因。（5分）3.请简要分析选段的写作手法。（5分）《朝花夕拾》测试题答案一、选择题答案1.A解析：《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。2.B解析：《狂人日记》是鲁迅的短篇小说，收录在《呐喊》中，不属于《朝花夕拾》。3.C解析：《从百草园到三味书屋》中提到的植物有何首乌、覆盆子、皂荚树等，没有牡丹。4.C解析：文中明确提到阿长买来的是“石印本”的《山海经》。5.D解析：鲁迅在《二十四孝图》中对“郭巨埋儿”的故事最为反感，认为其残忍违背人性。6.C解析：《五猖会》中父亲要求鲁迅背诵的是《鉴略》，这一情节让鲁迅的期待落空，留下了深刻的心理阴影。7.A解析：无常是阴间的鬼神，在文中被描述为从阴间出来的形象。8.A解析：陈莲河开的药引中，“蟋蟀一对”最为荒诞，鲁迅对此进行了辛辣讽刺。9.A解析：《琐记》中鲁迅在矿路学堂接触到《天演论》，深受进化论思想影响。10.B解析：藤野先生是鲁迅在日本仙台医学专门学校求学时的老师。11.D解析：范爱农是在一次乘船时意外落水去世的，鲁迅对此深感悲痛。12.C解析：藤野先生是男性，阿长、衍太太、沈四太太均为女性形象。13.B解析：三味书屋的先生是寿镜吾，他是一位方正、质朴、博学的老秀才。14.D解析：无常在文中是公正无私的形象，深受民众喜爱，因为他能惩恶扬善。15.D解析：鲁迅认为父亲的病被耽误，既有医生的无能和迷信，也有家庭贫困导致的治疗受限。二、填空题答案1.散文；10解析：《朝花夕拾》收录了《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》10篇散文。2.阿长；保姆解析：阿长是鲁迅家的保姆，真实姓名在文中未明确提及，“阿长”是她的绰号。3.虚伪；残酷性解析：鲁迅在《二十四孝图》中批判封建孝道的虚伪和残酷，认为其违背人性。4.期待；无奈和痛苦解析：鲁迅原本对五猖会充满期待，但父亲要求他背书的行为让他感到无奈和痛苦。5.活无常；漂亮的女人解析：无常的绰号是“活无常”，他喜欢漂亮的女人，这一细节让他的形象更具人情味。6.叶天士；陈莲河解析：《父亲的病》中回忆了两位中医，分别是叶天士和陈莲河，他们的治疗方法荒诞无效。7.不满学校的腐败；矿路学堂解析：鲁迅在江南水师学堂因不满学校的腐败和枯燥而离开，转到矿路学堂学习。8.修改讲义；纠正解剖图；关心解剖实习解析：藤野先生对鲁迅的帮助体现在修改讲义、纠正解剖图和关心解剖实习三个方面，体现了他的严谨和善良。9.东京；朋友解析：范爱农和鲁迅初次见面是在东京，后来他们成为了朋友，鲁迅对范爱农的遭遇深感同情。三、简答题答案1.阿长是鲁迅家的保姆，她的形象特点复杂而鲜明：①愚昧迷信，比如她相信“长毛”的故事，睡觉时摆成“大”字；②朴实善良，她虽然不懂《山海经》是什么，但还是设法为鲁迅买来，满足了他的心愿；③粗俗率真，她有很多繁琐的规矩，但也有自己的喜怒哀乐；④真诚热情，她对鲁迅的关心虽然方式笨拙，但出自真心。阿长的形象是旧中国劳动妇女的缩影，既有愚昧落后的一面，也有善良淳朴的一面。2.鲁迅批判封建孝道的原因主要有：①封建孝道虚伪残酷，如《二十四孝图》中的“郭巨埋儿”“卧冰求鲤”等故事，违背人性，将“孝”变成了一种残忍的表演；②封建孝道压抑人的个性，要求子女无条件服从父母，扼杀了人的自由和独立精神；③封建孝道维护封建礼教，是封建统治阶级控制民众的工具，鲁迅通过批判封建孝道，揭露封建礼教的吃人本质，唤醒民众的觉醒。3.鲁迅离开仙台的原因主要有：①匿名信事件，日本学生歧视中国学生，认为鲁迅的高分是靠作弊得来的，这让鲁迅感受到了民族歧视；②看电影事件，鲁迅看到中国人围观同胞被枪毙却麻木不仁，意识到医学只能救治身体，无法唤醒民众的灵魂；③鲁迅的志向发生了变化，他决定弃医从文，用文学来唤醒民众的意识，改变国民的精神状态。4.《范爱农》主要讲述了鲁迅与范爱农的交往经历：①初次见面在东京，范爱农对鲁迅的行为不满，两人产生矛盾；②后来在绍兴重逢，范爱农因为革命失败而落魄，鲁迅对他充满同情；③范爱农在生活中遭遇诸多挫折，最终意外落水去世；④鲁迅通过回忆范爱农的一生，表达了对这位正直、倔强的知识分子的同情和悼念，同时也批判了封建势力对知识分子的压迫。四、阅读理解题答案（一）《从百草园到三味书屋》选段答案1.选段描写的百草园景物可分为四类：①植物类：碧绿的菜畦、高大的皂荚树、紫红的桑葚、何首乌藤、木莲藤、覆盆子；②动物类：鸣蝉、肥胖的黄蜂、轻捷的叫天子（云雀）、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥；③建筑类：光滑的石井栏；④自然现象：直窜向云霄里去的叫天子。2.选段运用了多种修辞手法：①拟人：“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，将油蛉和蟋蟀拟人化，生动形象地写出了它们的声音悦耳动听；②比喻：“像小珊瑚珠攒成的小球”，将覆盆子比作小珊瑚珠攒成的小球，形象地写出了覆盆子的形状和颜色；③排比：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚”，用排比句式列举百草园的景物，增强了语言的节奏感和表现力。3.选段的语言特点主要有：①生动形象，运用了大量的描写手法，如视觉描写、听觉描写、味觉描写，让读者仿佛身临其境；②充满童趣，作者以儿童的视角观察百草园，将普通的景物写得充满趣味，如拔何首乌、摘覆盆子等情节，体现了儿童的好奇心和探索欲；③简洁明快，语言通俗易懂，没有复杂的句式和生僻的词语，符合散文的特点。（二）《藤野先生》选段答案1.这句话表达了作者强烈的悲愤和讽刺之情。“中国是弱国”是当时的现实，但“中国人当然是低能儿”是日本学生的偏见，作者用反语的手法，揭露了日本学生的民族歧视，同时也表达了对国家贫弱的痛心和对民族尊严的维护。2.“我的意见却变化了”指的是鲁迅决定弃医从文。原因主要有：①匿名信事件让鲁迅感受到了民族歧视，意识到医学无法改变中国人被歧视