2025年《寒号鸟》阅读理解+答案

2025年《寒号鸟》阅读理解+答案山脚下那片青冈林里，住着一只寒号鸟。它毛色灰褐，尾羽蓬松，叫声里总带着股懒洋洋的颤音。秋日的晨雾还未散尽时，林子里的动物们已开始忙碌——花栗鼠叼着橡果往树洞里钻，灰兔用前爪扒拉着松软的泥土扩建巢穴，最勤快的要数喜鹊阿枝，正扑棱着黑白相间的翅膀，从溪边衔来湿泥，一根一根往树杈的巢里添细枝。寒号鸟蹲在对面的老槐树上，歪着脑袋看阿枝忙活。"阿枝，"它拖长声音喊，"大晴天的，歇会儿呗！你看那片野菊开得多好，飞过去喝口露水多自在。"阿枝把嘴里的细枝塞进巢缝，转头说："小枫（寒号鸟的名字），秋老虎虽热，可早晚凉得快。等北风吹起来，再想筑巢就晚喽。"寒号鸟扑扇两下翅膀，飞到阿枝身边的枝桠上："着什么急？离冬天还远呢！我昨儿数了数，树洞里还有半筐松塔，够吃半个月的。"它用爪子拨拉着肚皮上的绒毛，"再说了，我这羽毛多厚实，比你们喜鹊的'花衣裳'暖和多啦。"九月末的晚风裹着桂花香吹来时，林子里的蝉鸣渐弱。阿枝的巢已垒得有碗口大，内层铺着柔软的芦花，远远望去像朵长在树杈上的白蘑菇。寒号鸟却依旧在树顶打盹，偶尔扑下去叼两颗野果，更多时候是蹲在向阳的岩石上，看蝴蝶在草窠里跳舞。这天午后，阿枝衔着最后一把干草飞来，见寒号鸟正用爪子梳理尾羽，便停在它旁边："小枫，你真不打算筑巢？我刚才去溪边，看见芦苇荡里有好多软草，咱俩一起搬，半天就能弄好。"寒号鸟打了个哈欠："急什么？前儿听老乌龟说，今年冬天来得晚。等下第一场霜再弄也不迟。"它歪头啄了啄翅膀尖，"再说，我夜里睡树洞就行——你看那棵老松树，树洞深得能藏三只兔子。"十月的雨丝带着凉意落下来时，阿枝的巢已经能挡小雨了。寒号鸟缩在树洞里打哆嗦——那树洞看着深，其实漏风得很，秋雨顺着树皮缝儿往里灌，把它的羽毛淋得湿漉漉的。"早知道该听阿枝的。"它抖着身子爬出树洞，蹲在枝桠上晒翅膀。阿枝从对面飞过来，爪子里还攥着几根干稻草："来我巢边凑凑？我这巢不漏雨。"寒号鸟扭过脸："不用！我才不跟你挤呢。等天晴了，我去南边山坡找更结实的树洞——那里的栎树，树洞又大又干燥。"十一月的北风卷着枯叶打旋儿，林子里的动物们都行色匆匆。花栗鼠的树洞堆成了小山，灰兔的洞道加了三层草垫，阿枝的巢外层结了层硬泥壳，像个小堡垒。寒号鸟却还在林子里转悠——它找了三天，南边山坡的栎树树洞要么被松鼠占了，要么漏着风；去北边的崖壁找石缝，又被山雀一家捷足先登。傍晚时分，它缩在灌木丛里发抖，看见阿枝从巢里探出头："小枫，来我这儿挤一夜吧！虽说是两个窝，但靠紧点能暖和些。"寒号鸟梗着脖子："谁要跟你挤？我、我明天就去东山头，那里的老柏树，树洞能睡下两只狐狸！"十二月的雪片子开始飘时，东山头的老柏树树洞早被野猪一家占了。寒号鸟在雪地里扑腾着，爪子冻得通红，翅膀上落满雪粒。它飞到阿枝的巢边，声音都带了哭腔："阿枝，让我……让我进去躲躲吧……"阿枝把巢口的草帘掀开条缝："快进来！我巢里铺了三层芦花，可暖和了。"寒号鸟刚要钻进去，突然瞥见巢里还睡着阿枝的三只幼鸟——绒球似的小脑袋挤成一团。它退了两步："算了……你孩子小，别挤着它们。我去岩缝里将就一夜，明儿……明儿一定把巢筑好。"深夜的雪下得更紧了。寒号鸟缩在岩缝里，浑身的羽毛都结了冰碴。它想起春天时，阿枝第一次劝它筑巢的样子；想起秋日里，花栗鼠劝它存粮的唠叨；想起上个月，灰兔说"早准备的才不会挨冻"的话。"哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就筑窝……"它哆哆嗦嗦地哼着，声音越来越弱。岩缝外的雪越积越厚，渐渐盖住了那截灰褐的尾巴。第二天清晨，阿枝衔着松子去看寒号鸟，只在岩缝里找到一片冻硬的羽毛。它轻轻捡起那片羽毛，对巢里的幼鸟说："记住，春天就要想秋天的事，秋天就要备冬天的寒。懒惰的借口能暖一时，却暖不了一世。"林子里的阳光透过雪层洒下来，照在阿枝的巢上，照在花栗鼠的树洞上，照在灰兔的洞门前——所有早做准备的生命，都在这寒冬里稳稳地活着。阅读理解题1.文中多次出现其他动物的行为描写（如松鼠、灰兔），这样写的作用是什么？（4分）2.结合文本，分析寒号鸟从秋初到寒冬的心理变化过程。（6分）3.文中画横线句子"春天就要想秋天的事，秋天就要备冬天的寒"有什么深层含义？请联系生活实际谈谈你的理解。（5分）4.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）A.寒号鸟拒绝喜鹊的帮助，主要是因为它认为自己的羽毛足够保暖，不需要筑巢。B.文中详细描写喜鹊筑巢的过程，与寒号鸟的拖延形成对比，突出主题。C.寒号鸟最终冻死的直接原因是找不到合适的巢穴，根本原因是懒惰和侥幸心理。D.结尾处"所有早做准备的生命，都在这寒冬里稳稳地活着"呼应开头，深化中心。5.请从描写手法的角度，赏析文中"寒号鸟缩在岩缝里，浑身的羽毛都结了冰碴"这句话的表达效果。（4分）6.有人认为文中添加"寒号鸟有名字（小枫）""喜鹊有幼鸟"等细节是画蛇添足，你是否同意？请结合文本说明理由。（5分）答案1.作用：通过描写松鼠储存橡果、灰兔扩建巢穴等行为，与寒号鸟的拖延懒惰形成对比（2分），突出"早做准备"的重要性（2分），为后文寒号鸟的悲剧做铺垫（1分）。（注：答出任意两点得4分）2.心理变化过程：秋初时轻视（认为冬天还远，嘲笑喜鹊勤快）；秋末时侥幸（以"冬天来得晚""树洞够用"为借口拖延）；初冬时固执（拒绝喜鹊帮助，坚持找更好的巢穴）；寒冬时后悔（回忆他人劝说，意识到错误但为时已晚）。（每阶段1.5分，共6分）3.深层含义：指做事要有长远规划，不能只看眼前（2分）。联系生活实际示例：比如学生平时认真学习、积累知识，考试时就不会手忙脚乱；如果平时偷懒，临时抱佛脚，往往效果不佳。（3分，联系实际合理即可）4.A（寒号鸟拒绝帮助的原因包括好面子、不愿挤喜鹊的巢等，"羽毛足够保暖"只是初期借口，并非主要原因）（3分）5.运用细节描写（或环境描写）（1分），"缩""结了冰碴"等词具体刻画了寒号鸟在寒冬中冻僵的惨状（2分），突出其因拖延导致的悲剧结局（1分），增强文章感染力（1分）。（注：答出任意三点得4分）6.不同意。添加细节能增强故事真实性和感