2025年安全教育教师招聘考试真题（附答案）

2025年安全教育教师招聘考试练习题（附答案）第一部分单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.根据《中小学公共安全教育指导纲要》，我国中小学公共安全教育的六大核心内容模块不包含以下哪项？A.公共卫生安全B.网络信息安全C.职业技能安全D.防灾减灾安全2.根据《未成年人学校保护规定》，中小学校应当至少每（）开展一次防溺水、防欺凌、防诈骗、防交通事故等专项安全教育。A.月B.季度C.学期D.学年3.小学1-2年级公共安全教育的核心目标不包含以下哪项？A.识别交通信号灯、安全标识等基础安全符号B.熟练掌握110、120、119等应急求助电话的拨打场景C.能够独立处置轻微烧烫伤、擦伤等意外伤害D.知晓身体隐私部位的保护常识，不随意让他人触碰4.某小学上课期间，一名学生突发癫痫全身抽搐，任课教师的第一处置措施正确的是？A.用力按压学生四肢，避免抽搐造成磕碰损伤B.快速将笔、毛巾等硬物塞入学生口中，防止咬舌C.将学生调整为侧卧位，清理口鼻异物，保持呼吸通畅D.第一时间拨打120，在原地等待医护人员到场5.校园“三防”建设是校园安全防范的核心基础，以下不属于“三防”范畴的是？A.人防：配备持岗上证的专职保安员B.物防：校门口设置防冲撞柱、升降桩等设施C.技防：校园重点区域安装视频监控、一键报警装置D.心防：定期开展学生心理健康筛查与干预6.根据《餐饮服务食品安全操作规范》，中小学食堂食品留样的要求是？A.留存24小时，每份不少于100克B.留存48小时，每份不少于125克C.留存72小时，每份不少于150克D.留存7天，每份不少于200克7.教学楼发生火灾时，任课教师组织学生疏散的正确做法是？A.组织学生乘坐电梯快速撤离至室外B.指导学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿疏散通道有序撤离C.允许学生优先收拾课本、手机等个人物品后再撤离D.若疏散通道被封堵，立即组织学生从窗户跳楼逃生8.学生向班主任反映自己被同班同学多次起侮辱性外号，被孤立排挤，班主任的最恰当处置方式是？A.认为是学生间的玩笑，无需专门处置B.要求被欺凌学生“打回去”，自行维护权益C.第一时间开展调查，对实施欺凌的学生进行批评教育，同步在班级开展防欺凌专题教育D.要求双方家长私下协商解决，不要影响班级评优考核9.针对诺如病毒感染暴发的处置要求，以下做法错误的是？A.学生出现呕吐、腹泻症状时，立即疏散周边学生，通知校医按规范处置呕吐物B.要求感染学生居家隔离治疗，症状消失后72小时方可返校C.组织学生集体服用抗病毒药物，预防感染D.对教室、食堂、卫生间等公共区域开展全面消杀，增加通风频次10.中小学生发生踩踏事故时，以下自救做法错误的是？A.若陷入拥挤人群，双手抱胸，保留胸前空间，避免窒息B.逆着人流方向快速行走，尽快脱离拥挤区域C.若不慎摔倒，立即侧身蜷缩成球状，双手护住头颈部D.发现前方有人摔倒，立即停下脚步，大声呼救告知后方人员不要靠近11.暴雨红色预警信号生效时，中小学校应当采取的处置措施是？A.正常上课，等放学时间再安排学生离校B.立即停课，妥善安置在校学生，通知家长错峰接回学生C.组织学生提前离校，避免晚高峰拥堵D.安排学生在教室内自习，等预警解除后再放学12.根据《校车安全管理条例》，以下不符合校车驾驶员从业要求的是？A.取得相应准驾车型驾驶证，具有5年以上驾驶经历B.最近3个记分周期内没有被记满12分的记录C.无致人死亡或者重伤的交通事故责任记录D.有饮酒后驾驶记录，最近5年无其他违法记录13.以下不属于中小学生网络安全教育核心内容的是？A.识别电信网络诈骗的常见套路，掌握个人信息保护方法B.了解过度沉迷网络游戏的危害，学会合理控制上网时长C.掌握基础防火墙编写、木马查杀等专业网络安全技术D.识别网络不良信息，不随意发布、转发不实信息14.地震发生时，正在高层教学楼上课的学生应当采取的第一处置措施是？A.立即乘坐电梯快速撤离至室外空旷区域B.快速躲到坚固的课桌下方，双手护住头部，待震动停止后有序撤离C.立即从窗户跳下去，快速逃生D.聚集在楼道口，等待老师指挥撤离15.学生课间追逐打闹导致摔倒骨折，学校能够证明已经尽到教育、管理职责的，以下说法正确的是？A.学校需要承担全部侵权责任B.学校需要承担部分侵权责任C.学校不需要承担侵权责任D.学校和学生家长各承担50%责任16.以下不属于中小学生心理健康安全教育核心内容的是？A.识别焦虑、抑郁等常见负面情绪的表现B.掌握严重心理危机的专业干预方法，主动干预有自杀倾向的同学C.学会合理宣泄负面情绪的方法，遇到问题主动求助D.了解生命的意义与价值，树立正确的生命观17.发现学生携带管制刀具进入校园，教师的第一处置措施是？A.当场没收管制刀具，妥善保管，之后通知家长和公安机关B.批评教育后让学生自行带回家C.让其他学生代为保管，放学后再还给学生D.不予处理，只要学生不在校园内使用即可18.以下关于中小学生防溺水安全教育的说法，错误的是？A.要求学生严格遵守防溺水“六不”要求B.不鼓励未成年学生盲目下水施救溺水人员，应当优先呼救求助C.学校可以组织学生到无正规资质的私人游泳馆开展游泳课教学D.夏季来临前应当集中开展防溺水专题教育，发放《致家长的一封信》19.根据《中小学幼儿园安全管理办法》，学校安全工作档案不需要包含以下哪项内容？A.安全工作责任制、安全管理制度文件B.安全隐患排查、整改记录C.学生的日常考试成绩排名D.安全教育、演练的开展记录20.以下关于中小学安全教育实施的说法，不符合《中小学公共安全教育指导纲要》要求的是？A.针对不同学段学生的认知特点设计教学内容，循序渐进B.以课堂教学为唯一实施渠道，侧重理论知识的识记C.联合公安、消防、应急管理等部门开展协同教育D.采用多元评价方式，重点考察学生的安全技能掌握情况第二部分多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.根据《中小学公共安全教育指导纲要》，中小学安全教育的常规实施途径包括（）A.课堂主渠道教学B.应急演练等实践活动C.家校协同共育D.多部门联合宣教2.下列关于中小学生防溺水安全教育的要求，说法正确的有（）A.要求学生严格落实“六不”准则：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救B.学校应当在夏季来临前集中开展防溺水专题教育C.学校可以组织学生到无资质的私人游泳馆开展游泳课教学D.发现学生溺水时，未成年学生应当优先呼救求助，不鼓励盲目下水施救3.诺如病毒感染的常规防控措施，说法正确的有（）A.落实七步洗手法，饭前便后、接触公共物品后及时洗手B.生熟食物分开处理，不吃未煮熟的生冷食物C.出现呕吐腹泻症状及时上报，居家隔离至症状消失后72小时再返校D.定期对教室、食堂、宿舍等公共区域通风消杀4.下列属于校园踩踏事故常规预防措施的有（）A.上下学高峰时段安排专人在楼梯口值守疏导B.教学楼楼梯设置防滑标识、应急照明设备C.大型集体活动分时段、分批次组织疏散D.课间组织学生在楼梯区域开展竞速跑等体育活动5.学生出现以下哪些表现时，教师应当重点关注并对接心理教师、家长开展干预（）A.长期情绪低落、回避社交，学习成绩出现大幅下滑B.频繁提及“活着没意思”“不想活了”等负面言论C.手臂、腿部等部位出现不明原因的划伤、淤青D.近期遭遇家庭重大变故，如亲人离世、父母离异6.下列符合中小学安全教育评价要求的有（）A.采用“笔试+实操+过程性评价”的多元评价方式B.将学生安全素养纳入综合素质评价体系C.以闭卷考试分数作为唯一评价标准D.重点评价学生的应急处置实际操作能力7.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当对学生开展的专项安全教育包括（）A.生命教育B.防欺凌、防性侵教育C.反诈、防网络沉迷教育D.交通安全教育8.中小学消防疏散演练的规范要求包括（）A.每学期至少开展1次消防疏散演练B.演练前对学生开展安全注意事项宣教，避免演练过程中发生意外伤害C.演练时可以使用明火模拟真实火情，增强演练真实感D.演练结束后及时复盘，整改发现的安全隐患9.下列符合校车安全管理要求的有（）A.校车驾驶员需取得相应准驾车型驾驶证并具有3年以上驾驶经历B.校车严格按核定人数载客，不得超载、不得搭载无关人员C.学生乘坐校车时需全程系好安全带D.校车可以在上下学时段借用公交车专用道行驶10.校园欺凌的常见表现形式包括（）A.肢体欺凌：殴打、推搡、抢夺财物等肢体攻击行为B.语言欺凌：辱骂、起侮辱性外号、威胁等语言攻击行为C.社交欺凌：孤立排挤、恶意散布谣言、破坏他人社交关系等行为D.网络欺凌：在网络平台发布侮辱性言论、泄露他人隐私、恶意传播P图等行为第三部分判断题（共10题，每题1分，共10分）1.小学低年级阶段不需要开展防性侵安全教育，升入初中后再系统开展即可。（）2.学生课间自发追逐打闹受伤，学校能够证明已尽到教育、管理职责的，不需要承担侵权责任。（）3.发生地震时，高层住宅的居民应当第一时间乘坐电梯逃生。（）4.中小学食堂的食品留样应当留存48小时以上，每份重量不少于125克。（）5.教师可以公开学生的心理健康测评结果，便于开展班级管理。（）6.中小学安全教育的首要目标是提升学生安全意识，培养学生综合安全素养。（）7.发现学生携带管制刀具进入校园，教师应当第一时间予以没收，之后通知家长和公安机关。（）8.暴雨红色预警生效时，中小学校应当正常上课，待放学时段再组织学生离校。（）9.学生出现疑似食物中毒症状时，教师应当第一时间给学生服用止泻药缓解症状。（）10.安全教育应当结合不同学段学生的认知特点设计内容，避免成人化、抽象化。（）第四部分简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简述《中小学公共安全教育指导纲要》规定的中小学安全教育基本原则。2.简述中小学班主任班级安全管理的核心职责。3.简述中小学生遭遇踩踏事故时的自救要点。4.简述中小学防电信网络诈骗安全教育的核心内容。第五部分案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.案例：某小学三年级班主任王老师在晨检时发现学生小张手臂上有多处新鲜划伤，情绪低落，询问受伤原因时小张始终不肯回应。王老师联系小张家长，家长称近期工作繁忙未关注孩子状态，只说孩子最近经常熬夜玩手机，伤口应该是不小心磕碰导致。结合安全教育相关知识，回答以下问题：（1）王老师应当采取哪些规范处置措施？（6分）（2）针对该班级学生的心理健康安全教育，应当强化哪些重点内容？（4分）2.案例：某初中初二年级组织学生春游，行进途中突发雷暴天气，带队老师第一时间组织学生到路边的大树下避雨，有学生拿出手机准备拍照发朋友圈被老师制止。随后一名学生被雷电击中受轻伤，带队老师立即拨打120，之后组织其余学生自行返回学校。结合相关安全管理规定，回答以下问题：（1）指出案例中带队老师的不当处置行为。（6分）（2）说明雷暴天气突发的正确处置流程。（4分）第六部分教学设计题（共1题，10分）要求：针对小学4年级学生，设计一节“防校园欺凌”主题安全教育课简案，需包含教学目标、教学重难点、教学过程三个核心部分，内容符合学段特点，可操作性强，不少于300字。参考答案及解析第一部分单项选择题1.【答案】C。解析：《中小学公共安全教育指导纲要》明确六大核心模块为：预防和应对社会安全类事故、公共卫生类事故、意外伤害类事故、网络信息安全类事故、自然灾害类事故、影响学生安全的其他事故，职业技能安全不属于法定模块。2.【答案】C。解析：《未成年人学校保护规定》第四十条明确要求，学校应当每学期至少开展一次防溺水、防欺凌、防诈骗等专项安全教育。3.【答案】C。解析：小学1-2年级侧重安全常识感知，轻微意外伤害的处置属于小学3-6年级的教学内容，低年级学生无独立处置能力。4.【答案】C。解析：按压四肢可能造成骨折，塞入硬物可能导致口腔损伤或窒息，应先开展现场应急处置再拨打120，侧卧位清理口鼻异物是癫痫发作的首要处置措施。5.【答案】D。解析：校园“三防”指人防、物防、技防三类基础防范措施，心防属于安全教育内容，不属于“三防”建设范畴。6.【答案】B。解析：《餐饮服务食品安全操作规范》明确要求中小学食堂食品留样需留存48小时，每份不少于125克。7.【答案】B。解析：火灾可能导致电梯断电停运，禁止乘坐电梯；撤离时不能贪恋财物，高楼层跳窗会造成重伤，B选项为正确疏散方法。8.【答案】C。解析：起侮辱性外号、孤立排挤属于校园欺凌范畴，班主任需第一时间调查处置，同步开展班级专题教育，不能推诿或鼓励学生暴力维权。9.【答案】C。解析：诺如病毒无特效预防性药物，不得组织学生集体服用抗病毒药物，其余选项均为规范处置要求。10.【答案】B。解析：逆人流行走容易被人群推倒，引发踩踏风险，其余选项均为正确自救方法。11.【答案】B。解析：暴雨红色预警生效时，中小学校应当立即停课，妥善安置在校学生，通知家长错峰接回，避免学生途中遇险。12.【答案】D。解析：《校车安全管理条例》明确规定，有饮酒后驾驶记录的人员不得担任校车驾驶员。13.【答案】C。解析：专业网络安全技术不属于中小学生需要掌握的内容，其余选项均为网络安全教育的核心内容。14.【答案】B。解析：地震时电梯可能停运，高层跳窗会造成伤亡，聚集在楼道口容易引发踩踏，应先就近躲避，震动停止后有序撤离。15.【答案】C。解析：《民法典》第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害，学校尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。16.【答案】B。解析：严重心理危机的干预属于专业心理工作者的职责，不属于学生需要掌握的内容。17.【答案】A。解析：管制刀具属于违禁物品，教师应当场没收，之后通知家长和公安机关处置，不得让学生自行带回或代为保管。18.【答案】C。解析：学校组织游泳课必须选择有正规资质的游泳馆，无资质场馆安全保障不足，容易发生溺水事故。19.【答案】C。解析：学生考试成绩排名不属于安全工作档案范畴，其余选项均为安全档案的必备内容。20.【答案】B。解析：安全教育需采用课堂教学、实践演练、协同教育等多元实施渠道，不能以课堂教学为唯一渠道，要侧重技能培养而非单纯理论识记。第二部分多项选择题1.【答案】ABCD。解析：《中小学公共安全教育指导纲要》明确安全教育实施途径包括课堂教学、实践活动、家校协同、部门联动四类。2.【答案】ABD。解析：学校开展游泳课必须选择有正规资质的场馆，C选项错误，其余均为防溺水教育的规范要求。3.【答案】ABCD。解析：四个选项均为诺如病毒防控的规范措施。4.【答案】ABC。解析：课间在楼梯区域开展竞速跑容易引发踩踏事故，D选项错误，其余均为踩踏事故预防措施。5.【答案】ABCD。解析：四个选项均为学生心理危机的典型预警信号，教师应当重点关注。6.【答案】ABD。解析：安全教育评价不能以闭卷考试分数为唯一标准，C选项错误，其余均为规范评价要求。7.【答案】ABCD。解析：《未成年人保护法》第三十条明确要求学校对学生开展生命教育、防欺凌、防性侵、反诈、交通安全等专项安全教育。8.【答案】ABD。解析：消防演练不能使用明火，避免引发真实火灾，C选项错误，其余均为演练规范要求。9.【答案】ABCD。解析：四个选项均符合《校车安全管理条例》的规定。10.【答案】ABCD。解析：四个选项均为校园欺凌的常见表现形式。第三部分判断题1.【答案】×。解析：小学低年级就应当开展身体隐私保护的启蒙安全教育，不能等到初中再开展。2.【答案】√。解析：符合《民法典》关于学校侵权责任的认定要求。3.【答案】×。解析：地震可能导致电梯断电停运，禁止乘坐电梯逃生，应走步梯或就近躲避。4.【答案】√。解析：符合餐饮服务食品安全操作规范的要求。5.【答案】×。解析：心理健康测评结果属于学生隐私，不得随意公开。6.【答案】√。解析：符合《中小学公共安全教育指导纲要》的核心目标要求。7.【答案】√。解析：符合校园违禁物品处置的规范要求。8.【答案】×。解析：暴雨红色预警生效时应当立即停课，妥善安置学生。9.【答案】×。解析：学生出现疑似食物中毒症状时应第一时间送医，不得随意给学生服用药物，避免掩盖症状或加重病情。10.【答案】√。解析：符合安全教育的适配性实施原则。第四部分简答题1.【参考答案】基本原则包括：①实践性原则：注重实操演练，让学生在实践中掌握安全技能；②实用性原则：结合学生生活实际，教授实用的安全知识和应急处置方法；③针对性原则：针对不同学段、不同地区、不同季节的安全风险开展教育；④系统性原则：构建贯穿各学段的安全教育体系，内容循序渐进；⑤协同性原则：联合家庭、社会、相关部门共同开展安全教育，形成合力。（每点1分，共5分）2.【参考答案】核心职责包括：①每日开展晨检午检，排查学生身体、心理异常情况；②定期开展班级安全教育主题班会，落实学校安全教育要求；③及时排查班级安全隐患，上报学校相关部门整改；④妥善处置班级突发安全事件，第一时间上报学校，通知家长；⑤对接家长开展家校协同安全教育，强化家长安全监护责任。（每点1分，共5分）3.【参考答案】自救要点包括：①若陷入拥挤人群，保持镇定，不要慌张，避免摔倒；②双手抱在胸前，保留胸前空间，避免窒息；③不逆人流行走，避免被人群推倒；④若不慎摔倒，立即侧身蜷缩成球状，双手护住头颈部，双膝前屈保护胸腹脏器；⑤发现前方有人摔倒，立即停下脚步，大声呼救，告知后方人员不要靠近。（每点1分，共5分）4.【参考答案】核心内容包括：①识别针对中小学生的常见诈骗套路：冒充老师收学费、游戏账号虚假交易、中奖诈骗、冒充客服退款等；②掌握“三不一多”防范原则：不泄露个人信息、不点击陌生链接、不随意转账，遇到可疑情况多和家长、老师核实；③树立防范意识，被骗后第一时间告知家长、老师，及时止损；④引导学生合理使用网络，不随意添加陌生人为好友。（每点1分，答满5点得满分）第五部分案例分析题1.【参考答案】（1）处置措施：①第一时间将小张带到私密场所，安抚情绪，建立信任关系，耐心询问受伤原因，排查是否存在家暴、欺凌、自残等情况；（2分）②对接学校专职心理教师，对小张的心理状态进行专业评估，根据评估结果开展针对性干预；（2分）③再次与家长沟通，告知学生的异常表现，要求家长切实履行监护责任，必要时联合社区、民政部门介入，保障学生的人身安全和心理健康。（2分）（2）重点内容：①开展情绪管理教育，教授学生合理宣泄负面情绪的方法，引导学生遇到问题主动向老师、家长求助；（2分）②开展生命教育，引导学生认识生命的宝贵，杜绝自残、自杀等伤害自身的行为；（1分）③开展网络素养教育，引导学生合理使用电子产品，避免接触不良网络信息。（1分）2.【参考答案】（1）不当行为：①雷暴天气组织学生到大树下避雨，存