2026年达州小升初语文考试古诗文默写必背篇目部编版与情境运用题解析

2026年达州小升初语文考试古诗文默写必背篇目（部编版）与情境运用题解析一、古诗文默写（共10题，每题3分，计30分）1.《江南可采莲》》（南朝·梁·吴均）青青莲叶何田田，__________。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，__________。答案：采莲南塘秋，莲子清如水。2.《春晓》》（唐·孟浩然）春眠不觉晓，__________。夜来风雨声，__________。答案：处处闻啼鸟，花落知多少。3.《咏柳》》（唐·贺知章）碧玉妆成一树高，__________。__________，似剪刀。答案：万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出。4.《悯农》其一》（唐·李绅）春种一粒粟，__________。__________，汗滴禾下土。答案：秋收万颗子，谁知盘中餐。5.《草》》（唐·白居易）离离原上草，__________。__________，野火烧不尽。答案：一岁一枯荣，春风吹又生。6.《江雪》》（唐·柳宗元）千山鸟飞绝，__________。孤舟蓑笠翁，__________。答案：万径人踪灭，独钓寒江雪。7.《寻隐者不遇》》（唐·贾岛）松下问童子，__________。__________，言师采药去。答案：言师采药去，只在此山中。8.《清明》》（唐·杜牧）清明时节雨纷纷，__________。__________，路上行人欲断魂。答案：路上行人欲断魂，借问酒家何处有。9.《九月九日忆山东兄弟》》（唐·王维）独在异乡为异客，__________。遥知兄弟登高处，__________。答案：每逢佳节倍思亲，遍插茱萸少一人。10.《望洞庭》》（唐·刘禹锡）湖光秋月两相和，__________。__________，白银盘里一青螺。答案：潭面无风镜未磨，遥望洞庭山水翠。二、古诗文情境运用（共5题，每题6分，计30分）1.情境题：你所在学校的班级即将开展“中华经典诵读”活动，请你从以下篇目中选择一首，并简述选择理由。（任选一题）A.《静夜思》（唐·李白）B.《赠汪伦》（唐·李白）C.《春日》（宋·朱熹）答案：选择《静夜思》。理由：这首诗语言简洁，情感真挚，表达了诗人思乡之情，容易引起学生共鸣，适合朗诵传唱。2.情境题：学校组织一次“走进田园”研学活动，请你用古诗文中的语句描绘田园风光。答案：“采菊东篱下，悠然见南山”（陶渊明《饮酒》）、“绿树村边合，青山郭外斜”（孟浩然《过故人庄》）、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）等。3.情境题：在班级读书会上，你分享了一本关于古代诗词的书籍，请用古诗文中的语句总结读书感受。答案：“读书破万卷，下笔如有神”（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）、“腹有诗书气自华”（苏轼《管宁评华歆王朗》）等。4.情境题：学校举办“古诗中的爱国情怀”主题演讲，请你引用一句古诗表达爱国之情。答案：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天祥《过零丁洋》）、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”（林则徐《赴戍登程口占示家人》）等。5.情境题：你在日记中写道：“今天虽然遇到了困难，但依然要像古诗中的英雄一样坚强。”请你引用一句古诗佐证。答案：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”（郑燮《竹石》）、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（李白《行路难》）。答案与解析一、古诗文默写解析1.《江南可采莲》：考查学生对古诗原文的背诵与记忆，注意“田田”“清如水”的准确书写。2.《春晓》：经典诗句，需注意“啼鸟”“多少”的书写。3.《咏柳》：重点在“垂”“裁”字的书写。4.《悯农》：强调“知”“盘”字的记忆。5.《草》：关键在“荣”“烧”字的区分。6.《江雪》：注意“绝”“钓”字的书写。7.《寻隐者不遇》：考查“松”“师”字的记忆。8.《清明》：需注意“魂”“酒”字的记忆。9.《九月九日忆山东兄弟》：注意“亲”“茱萸”的书写。10.《望洞庭》：关键在“磨”“翠”字的记忆。二、古诗文情境运用解析1.选择篇目理由：需结合篇目的主题（如思乡、友情、读书等）与活动目的（如朗诵传唱、情感共鸣等）进行阐述，突出选择该篇目的合理性。2.描绘田园风光：需引用与田园相关的诗句，如描写自然景物（山、水、植物）或农事活动的诗句，语言连贯，富有画面感。3.总结读书感受：需引用与读书相关的诗句，如“读书破万卷”“开卷有益”等，结合个人感受，表达读书的价值。4.表达爱国情怀：需引用体现爱国主义的诗句，如文天祥的“人生自古谁无死”、岳飞的“精忠报国”等，并简述